初中记笔记方法.docx

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初中记笔记方法

初中记笔记方法

了解一下记笔记的方法

1、5R笔记法：

又称康奈尔笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。

这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别适用于听课笔记。

2、符号记录法：

符号记录主要是在课本上进行，在书上加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线……便于找出重点，加深印象或提出质疑。

但这个如果操作不当，就会相当的乱，让人看到满屏花花绿绿，找不到重点。

推荐石川秀树的《六色荧光笔学习法》，这本书讲的是用六种颜色的荧光笔代表不同的含义：

定义——粉红色、假设——蓝色、分析——黄色、结论——橘红色、优势——绿色、缺陷——紫色。

直接在书上讲内容用笔进行划分。

能够在掌握整体框架时，同时提升理解力，快速的把书过一遍。

另外可以加深理解细。

个人认为这种方法特别适合用来学习经济学、财务管理这类比较注重提出模型、分析模型的学科。

3、笔记整理法：

这一方法主要是基于对课堂上临时记下的笔记课后加以整理、归纳，通过对课堂知识的回忆、补充、改正，以及对知识进行提纲式、逻辑式的排列、整理，形成自己的知识体系、框架。

这一方法，在备考中是非常重要的，比较考验个人的思维总结能力。

记笔记的原则

1、记笔记不要抄书。

你不是来出书的，也不是来练字的。

一味抄书非常浪费时间，而且没有效果。

有的同学可能觉得抄一遍有助于记忆，但是你有抄的时间，不如直接把书多看几遍，这样反而比抄记得更牢。

2、不会再看的笔记不要记。

这一点和第二点类似。

有人做笔记就是抄书，结果吧，抄书你抄的也没书详细，你复习的时候还是觉得看书会详细一些，辛辛苦苦抄了半天的书还一点也没看。

但有的人说我记不住，我就喜欢写写画画。

可能是专业课太多晦涩、难记的名词吧，我看专业课时，也是不写就手痒，不写感觉记不住。

但这种笔记毫无价值，甚至不能称其为笔记，我一般在草稿纸上进行，写完就扔。

什么时候需要记笔记

笔记大体两个目的，扩充和总结。

这也是我们常说的先把书读厚，再把书读薄。

所以在整个备考阶段记笔记都是很有必要的。

第一阶段，拼命扩充。

给知识点找来例子，给错题、难题找来相同的题型。

让自己尽可能见更多的东西来了解原本的那个东西。

第二阶段，拼命总结。

把类似的知识点、易混的知识点，进行横向、纵向对比，形成自己的框架体系，让那些知识都变成属于自己的血有肉，沉淀在心中。

还有的人问，上课的时候怎么做笔记？

我的建议是关上书！

拿一张白纸出来写写写！

笔记攻略

1、数学笔记：

主要还是靠做题

数学笔记可以分为两部分，一部分是记录：

记录重要的公式，定理。

我记的就是书中“老吕施法”的归纳，前期可能都是“抄书”，后期题做的多了，也会自己归纳补充一下。

另一部分是记录错题，这也是主要部分。

我的笔记本用的都是活页本，这样可以方便把不同的题型整理在一起，便于复习。

你想，你复习的时候，前前后后都是一个类型的题，不就很容易找出他们的规律吗？

如果没放到一起，你看A题型的时候，好像隐隐约约感悟到了什么，还没酝酿出来了，结果看了B题型，你还能记得个啥。

我记得我做这个题梯形分割的题的时候，可能由于初中几何掌握的不太好，死都分不清这几对相似三角形条件的关系，我就找了好几题类似的，把三角形相似的规律提炼了出来。

一题多解也是需要归纳的。

2、逻辑笔记:

多思考、多比较。

也是分为两个部分，摘抄知识点和记录错题，但是逻辑的题目太长了，一开始我没有整理，比较纠结、想不通的题目就在书上画个圈，刷了几遍还是不会的，或者说我觉得这个题目对其他题目有借鉴意义的，就好抄下来，或者直接剪下来。

形式逻辑虽然简单，能画出箭头，基本就能做对。

但有一些题目表述的特别复杂，让你感觉画不出逻辑箭头。

遇到这种题目我机会记下来，下次遇到这种难断句可以借鉴。

论证逻辑，非常需要思考，自己想清楚为什么这个选项选，那个选择不选。

3、英语：

并非死记硬背。

英语笔记也是两个部分，一个是记单词，一个是总结阅读题型。

看一个单词联想与之类似的单词，把单词在自己脑中串成线。

阅读理解有些选项会常出现，然而你却不认识。

或是有些题目找答案的地方专注设坑，把坑总结起来吧。

以上就是关于笔记的分享，希望对大家有所帮助。

当然，笔记这个东西是蛮私人的，每个人吸收知识的方式有所不同，我觉得好的方法你也不一定用的惯，还是要结合自身情况。