读书活动方案汇总十篇.docx
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读书活动方案汇总十篇
2022读书活动方案汇总十篇
读书活动方案篇1
一、推广主题..
(知识改变生活,幸福就在抬头间—迎世界读书日)“阅读改变生活,共创文明扬州”
二、主题说明:
1、为迎接第十七个世界读书日的到来,让更多的人可以一起来领略知识所带来的魅力——知识改变命运,知识创造未来。
2、激发扬州广大读者的读书热情,提升读者的自我价值观,提升扬州的精神问文明。
三,推广背景:
目前由于高科技的发展,电子书籍对纸质书籍的冲击力很大,尤其是年轻人都喜欢阅读电子书籍,学生们忙着应付考试,新华书店的销售每况愈下,各家都使出各种促销手段在推动纸质书籍的促销活动。
文昌新华书店也不甘示弱,借“迎世界读书日”之机,在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动。
四,推广目的:
通过本次促销活动,旨在提高文昌新华书店在扬州地区广大读者心目中的地位,把更多的实惠让给消费者,吸引广大读者加入到“迎世界读书日”的活动中来,激活扬州市场纸质书籍的销售,提升广大读者的精神生活。
五,推广日期:
4月20日到4月25日
六,推广对象:
广大读书爱好者
七,推广地点:
扬州文昌阁路新华书店
八,产品策略:
1、调整书籍的种类,做好计划,满足读者需求。
2、推出新书籍,吸引读者购买。
3、根据消费者的需要,合理包装。
九,宣传策略:
1、在扬城市中心的几所名校门口散发宣传单,每张宣传单在购书时可抵十元购书券,每人只限一张,不可叠加使用。
2、在书店的门口张贴大型海报,宣传特色书籍。
十.活动策划:
1,“你来我就送”
在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品。
2“幸福生活,幸运就在你手中”
凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参加抽奖一次,78元可以抽两次,78元以上抽三次。
凭单次发票抽奖。
(一等奖可以获得100元学习基金卡(共1人),二等奖可以获得60元学习基金卡(共3人)。
三等奖可以获得30元学习基金卡(共4人)。
其他的可以获得精美纪念品一份。
3“价格你来定”
在活动期间办理会员卡满800元以上的可以享受5折优惠,满300元到1000元的享6.6折优惠,300元以下的享7.5折。
(最低100元)
4“秒杀”
在活动期间的每天下午4点到4点10分你可以到指定柜台选购书籍,以一折起售,前十位还可以获得一份大礼包。
5,“知识让你我更亲近”
广大读书者在“爱心书箱”中捐出自己的书,去援助贫困地区的学生,每位捐书爱心人事可获得一枚“爱心天使”胸章还可以获得10元图书抵用券。
6,“答谢消费者”
为了答谢新老顾客在活动结束当天,凡是到本店购书的顾客凭购书小票均可领到一枚精美的书签。
十,活动运作:
1、在4月20日之前由策划部负责将纪念品设计,制作出来,并选好一些优秀的杂志交到宣传部,在活动期间由宣传部人员发放并登记。
2、由策划部负责购买礼品(100份)以及制作抽奖箱,设计并打印抽奖纸(1000张)和抵用券(40张)在4月18日交到宣传部,活动当天由人事部负责抽奖以及发放奖品并允以登记。
3、由设计部设计出会员卡,并将其制造出来(共500张),将到策划部,并由策划部交前台工作人员。
4、要图书馆的空余地方设立一个场地供消费者抢购,由宣传部负责。
5、由人事部制作一个“爱心书箱”供捐书,并制作好登记工作,在4月19日前就做好胸章(共300个),设计出有爱心图式的抵扣券。
6、由工会负责当天的发放书签,并做好登记工作,每一张小票印章后只能领一枚书签。
7,由设计部设计出宣传单和海报并打印出来交宣传部,派店员在4月15日开始在学校散发宣传单。
在4月16日布置海报。
十一,注意事项:
1、在活动期间,注意书店的供电设备,应采取备用措施。
2、在抢书活动中应注意安全,书店派2名保安负责维持现场秩序。
3、设立咨询台,帮助顾客解答疑问。
十二,促销费用:
宣传单及会员卡
200
海报
20
奖品及礼品
1500
道具费用
100
合计
1820
十三,效果评估
通过一周的促销活动,建树了新华书店在消费者心目中的良好形象,销售额日均提高20%,市场占有率上升10%,每天进入书店的客流量是以前的两倍,但要做好后续工作,防止促销后销售量的滑坡。
读书活动方案篇2
为了进一步“倡导优良学风,创建文明院风,培育校园文化”,培养、提高大学生的文化素养和综合素质,我院决定从____年秋期开始在全院学生中开展“爱读书,会读书,读好书”大学生读书活动。
自活动开展以来,____级,____级每位同学都能积极响应,认真开展。
他们将作品中的经典部分与精辟语言都摘录出来,并附上个人随笔和感想,较好的完成了读书活动。
主要成绩表现在以下三个方面:
1、活动意义明确。
读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯,培养学生对文学作品的鉴赏能力,吸取人类优秀文明的精华,提高大学生的综合素质。
通过读书活动,解决低年级学生学习方法不得当及对大学环境不适应、学习目的不明确等问题。
通过读书,同学们既学会了思考,又学会了面对问题、解决问题的方法,为今后更好的学习打下良好的基矗
2、学生参与面广。
在这次活动中,08、09级学生参与率打到100%,通过评选有本被评为优秀读书笔记,其中有本一等奖,本二等奖,这次的活动受到大家的广泛好评。
3、活动效果明显。
本次读书活动的开展,进一步营造了学习氛围,一定程度上提高了学生的文化品位,克服了部分学生的浮躁情绪,有利于学生的自我完善和自我发展。
通过读书活动,大部份同学涉猎到了品位较高的书籍,既书写了读书笔记和具有一定深度的读书心得,又在此基础上做出了点评,活动效果明显。
为今后更好的开展读书活动奠定了基矗
依据(__师院文学院大学生读书活动实施方案),通过各班评议小组及老师的评定,经研究决定:
对参加本次读书活动成绩突出的李琳、王文敏、韩瑞娜、任亚文等243名同学给予表彰,以资鼓励。
希望同学们在今后的学习当中,进一步开展多种形式的读书活动,使我们文学院的读书活动越办越好。
读书活动方案篇3
开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益未来。
中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统,中华民族之所以称为“礼议之邦”,之所以成为文明古国,一个重要的原因就是中国是一个热爱学习、勤奋读书、善于读书、善于思考的国度。
我们爱读书,因为书丰富我们的知识。
培根说:
读书足以怡情,足以博采,足以长才。
我们爱读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界;我们爱读书,因为书教给我们做人的道理。
我们的校园是一个充满书香的校园,“大学生读书节”已经成功举办了四届,已经成为我校校园文化建设的一个重要品牌,越来越受到同学们的欢迎和认可。
为引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,现将举办20__年度第五届“大学生读书节”提出如下方案:
一、活动主题
书香校园悦读人生
二、组织机构
活动指导单位:
校党委宣传部、教务处、学生处、图书馆、新闻信息中心
活动主办单位:
校团委、校国家大学生文化素质教育基地管理办公室
三、活动内容
1、开幕式
活动内容:
启动学校第五届“大学生读书节”,开展读书签名活动。
活动时间:
20__年4月21日下午
活动地点:
青年文化广场
承办单位:
校团委、国家大学生文化素质基地管理办公室
2、名师导读——大学生文化素质讲坛
活动内容:
校内外专家学者就阅读、文化市场等方面开设讲座,增强学生文化素养,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品。
讲座日程安排另附。
活动时间:
4月中旬——6月中旬
承办单位:
校团委、国家大学生文化素质基地管理办公室
3、共知共享——“我最喜爱的一本书”好书推荐
活动内容:
围绕“我最喜爱的一本书”这一主题,面向全校师生开展好书推荐活动,要求推荐者形成600字左右的推荐短文,阐述推荐理由等,活动组织单位就优秀推荐短文汇编成册,并制作好书推荐展榜。
活动时间:
4月中旬——5月中旬
承办单位:
政法学院团委
4、书香四溢——图书漂流阅读活动
活动内容:
面向师生征集书籍活动,为“博雅图书漂流社”补充新书;开展漂流图书促漂活动,提高漂流图书的利用效率。
活动时间:
4月21日下午
承办单位:
理电学院团委、博雅图书漂流社
5、读书三味——师生读书沙龙
活动内容:
针对大学生关注的社会阅读热点,选定若干专题,邀请老师与同学开展几次讨论,通过讨论交流提升认识,加深感悟。
活动时间:
4月中旬-6月中旬
承办单位:
学生社团联合会
6、书香情缘——“方寸世界蕴书情”书签设计大赛
活动内容:
开展书签设计大赛,对征集作品开展评审,评选出的优秀设计通过展板等形式推广介绍,并制作成品予以展示。
活动时间:
4月中旬-6月中旬
承办单位:
传播学院团委
7、撷英咀华——读书心得体会征文大赛
活动内容:
面向全校学生开展读书心得体会征文大赛,在团委秉正网设立专门版块予以展示,评选优秀__并汇编成册。
活动时间:
4月中旬—5月下旬
承办单位:
教育学院团委
8、好书盛宴——精品图书展销
活动内容:
联系出版社、新华书店等来校开展精品图书展销,并与他们合作开展购书优惠活动,方便广大同学们购书。
活动时间:
4月下旬—5月下旬
承办单位:
校学生会
9、第三届中华传统文化知识竞赛
活动内容:
针对经典作品中的传统文化知识,通过组织学院方阵知识抢答来进行竞赛。
要求学院进行班级间比赛的基础上报名参赛。
活动时间:
5月上旬—6月中旬
承办单位:
校团委、文学院团委
10、第三届中华经典诵读会
活动内容:
以古代诗词歌赋为诵读内容,各学院举行选拔赛,由承办单位组织预赛,在预赛基础上,举办决赛暨“第三届中华经典诵读会中华经典诵读会”,强化学生的中国传统文化底蕴。
活动时间:
4月中旬—5月下旬
承办单位:
校团委、音乐学院团委
11、“书香学院”评选
活动内容:
综合各学院参与、开展读书节活动的整体情况评选10个“书香学院”,并予以表彰。
活动时间:
6月中旬
承办单位:
校团委
12、闭幕式
活动内容:
对“读书节”活动进行总结,为各主题活动优秀个人、集体进行颁奖。
活动时间:
6月中旬
承办单位:
校团委
四、工作要求
1、高度重视,积极参与。
各学院团委要将此次读书节与加强和改进大学生思想政治教育,构建和谐校园、建设和谐文化等工作紧密结合起来,引导学生读好书、好读书,不断强化读书活动的成效,使其成为拓展学生综合素质,奠定人生基石,推动校风学风建设的重要载体。
要广泛宣传开展读书节活动意义,宣传各项活动开展的具体事项,积极发动学生参与读书节的各项具体活动。
2、精心组织,确保实效。
各学院团委要根据学校总体活动的安排,结合本学院实际,做好有关活动的组织工作。
要邀请专家、教授对本单位学生的读书活动提供必要的指导和帮助。
。
各承办单位要根据要求认真制定实施细则,确保活动顺利开展,取得实效;要积极争取活动指导单位以及学校各部门、社会各界的支持;各承办单位之间要加强交流,密切合作,共同做好活动的组织开展工作。
读书活动方案篇4
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,展现学生的个性风采和学校整体精神面貌,引导师生博览群书,培养师生“爱读书、读好书”的良好习惯,经学校研究决定举办第四届读书节活动。
二、活动时间
20__年3月20日—4月26日。
三、活动主题
读书丰富自我,成就高雅人生。
四、组织机构
组委会主任:
x
组委会副主任:
x
组委会成员:
x,各班主任,
各备课组长。
五、活动安排
(一)活动策划
项目具体事项完成时间责任部门
活动准备
成立读书节组委会,分工并明确责任3月21日x主任
讨论制定《第四届读书活动方案》3月22日前年级组
(二)教师读书活动
项目具体事项时间及要求责任部门
读书写感悟每天抽出一节课时间阅读,并撰写读书感悟4月8日、22日两次检查年级组
读书感悟交流备课组长组织组内教师进行交流第六、七周大集备备课组
年级主任组织级部内教师进行交流,优秀者在闭幕式上展示4月14日级部例会级部
(三)高一、高二学生读书活动
项目具体事项时间及要求责任部门
营造班级读书氛围
各班召开班会,制定“书香班级”计划,以读书为主题编写黑板报3月25日班主任
开放图书馆
学生持借书证到图书馆借阅每天开放图书馆
学生疯狂阅读
每周三、周六下午最后两节课为法定阅读时间,至少读完1本精品图书3月25日至4月26日语文组班主任
年级组征文比赛
开展“改变,从阅读开始”征文比赛,每班评出2-3名优秀者第五周语文组
级部组织评选出16个一等奖第六周年级组
语文演讲比赛
语文教师组织各班进行班内初赛,每班推出最优秀者参加级部复赛第六、七周语文组
各级部开展复赛,第一名在闭幕式上表演第七周末年级组
英语朗诵大赛
英语教师组织各班进行班内初赛,每班推出最优秀者参加级部复赛第六、七周英语组
各级部开展复赛,第一名在闭幕式上表演第七周末年级组
书香班级评选
依据活动开展情况,各级部初选出4个“书香班级”,并把班级活动材料报教务处4月20日年级组
六、整体要求
1、以上列出的所有项目必须按要求在规定时间内完成。
为确保本次读书节达到预期效果,所有班级、备课组情况都要留存文字材料和照片。
2、4月20日各级部把读书节活动材料整理后交年级组,学校将根据活动开展情况评选优秀班级。
读书活动方案篇5
一、主办单位:
图书馆
二、活动对象:
全院教职工及学生
三、活动时间:
20__年4月23日—5月27日。
四、活动主题:
“读书丰富人生,知识创造财富”
五、活动领导小组:
组长:
__
副组长:
__
组员:
__。
六、指导思想:
为了深入落实学院“贯彻十八大精神,建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针,从图书馆的工作职能出发,通过丰富多彩的读书活动,让师生通过品读中国的经典文学作品,了解祖国的语言文化,增强民族文化的认同,提高自身的人文素养,传承和弘扬优秀文化传统,激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯,让书香盈满校园。
七、活动目标
营造热爱读书的良好风气,让广大读者养成良好的读书习惯。
促进师生会读书、会学习,逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。
八、活动主要内容:
1、读者签名活动:
开展以“走进阅读世界,共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。
活动时间:
20__年4月23日下午。
活动地点:
雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼
2、优秀读者评选活动
根据读者在上一年度(20__年5月20日——20__年5月20日)借书量的统计,对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名,学生前10名)给予一定的奖励。
活动时间:
暂定20__年5月23日。
与会人员:
部分领导及获奖者代表
3、开通移动图书馆试用活动
使用移动图书馆读者将可以不受校园网IP的限制,移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题,所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。
移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台,它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成,系统具有强大的应用服务能力。
移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。
同时,可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。
4、“阅读无限、还书免责”活动
学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口,里面多种多样的图书为大家提供了知识,带来了欢乐。
由于各种原因,部分读者可能还没及时归还到期的图书,为了让滞留的图书重返图书馆,方便其他读者的使用,图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。
图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。
读者只要在20__年5月3日来我馆归还图书,无论超期多少天,图书馆都将免收图书延误费。
希望通过这次活动,回来的不仅仅是图书,更是一种文明的体现和诚信的回归。
活动时间:
20__年X月X日—X月X日
5、世界读书日精品图书专家推荐
在图书馆主页上发布世界读书日精品图书专家推荐清单。
6、“你的`眼光,我的选择”采书活动
开展“你的眼光,我的选择”图书荐选活动,开展读者选书,图书馆购书活动。
活动中读者所需要的图书,图书馆将第一时间到新华书店现场采购,以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。
活动时间:
20__年X月X日—X月X日
7、“最美图书馆”摄影比赛
活动主题:
最美图书馆
活动主要内容:
通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事,真实的反映校园阅读文化。
可以是常被人忽略的图书馆某个角落,可以是你心中最美的读者,可以是辛勤工作的图书馆员,可以是散发着浓浓墨香的书册,把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。
活动要求:
1、参赛作品为个人作品,要突出主题,体现教育意义,作品表现风格不限。
2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张),黑白、彩色不限,数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄袭和盗用他人作品。
提交方式:
1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到__。
邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)
2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处,照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)
评奖:
一等奖一名,二等奖二名,优胜奖三名。
活动时间:
20__年X月X日—20__年X月X日
活动地点:
暮云校区图书馆
8、“书库寻宝”比赛
活动形式:
参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。
报名方式:
全体师生读者,以个人为单位,到雨花或者暮云校区图书馆报名,报名截止时间:
20__年5月14号上午11点。
读书活动方案篇6
生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光:
智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.“书籍是人类进步的阶梯。
”读书是一个有知识的人做学问的基本功,是一个文化的人安身立命的根本;读书,能使人通晓古今,高瞻远瞩;读书,能使人洞明世事,虚怀若谷。
为深入贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,全面落实《九年义务教育语文课程标准(试行)》的要求,切实提高学生语文素养,决定在我校学生中开展读书活动,让书香飘逸整个校园,特制订活动计划如下:
一、读书要求
1、爱读书。
博览群书,手不释卷。
2、读好书。
读名家名人,读名作名篇。
3、善读书。
读书讲究方法,“不动笔墨不读书”。
二、活动目的
1、培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
2、建设书香校园,全面提升学生的语文素养。
3、建设开放而有活力的课外阅读体系,推进课程改革和发展。
三、营造氛围,激发兴趣。
1、各班张贴宣传读书的标语,营造读书的氛围。
2.利用晨读时间作“经典回顾”,全校学生诵读古诗,浸润经典。
四、开展活动,扎实推进。
1、各班每月进行一次班级读书交流会,以确保学生的课外阅读时间
和阅读热情。
2、各班制定读书计划,鼓励督促学生坚持阅读,逐步培养学生的阅读兴趣,并推选出班级“读书之星”。
3、学校于校园文化艺术节期间举行读书节相关活动。
1~2年级开展“我爱读童话,我爱讲故事”活动;3~4年级开展“美文赏析”朗诵比赛;5年级开展以“读书”为主题的征文、演讲比赛。
4、鼓励3~5年级学生做好读书笔记。
总之,通过读书活动,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。
让好书伴随学生健康快乐地成长!
读书活动方案篇7
一、活动目标
以培养学生诗文素养为中心,培育民族精神,弘扬中华民族传统优秀文化,推进素质教育为宗旨。
以科研为先导,以课题“阅读中外经典享受读书乐趣”为起点,以点带面将经典诵读渗透到校园文化的方方面面,扎实有序地开展校园读书工程,促进全体师生的全面发展,创建和谐的书香校园。
以开展古诗文诵读和班级读书会为主要载体,让广大师生“与经典同行,与圣贤为友”,让书香充溢童年,让阅读伴随成长。
二、主要理念:
拓展语文教学的视野、跨越一本教材的教学模式、推展儿童阅读的新理念、运用整本书进行语文教育。
解决读什么,怎样读等教学中的实际问题。
实践《语文课程标准》提倡的整本书阅读,研究读书指导的策略,扩大阅读视野,提高阅读的针对性,实现阅读效益的最大化。
三、实施步骤
(一)学校:
1、借助“阅读中外经典享受读书乐趣”课题研究,实施过程中不断探索、总结,寻求有利的指导。
2、扎实有效的组织并开展读书系列活动,让读书引领学生成长,激发教师提高,促进学校发展。
3、组建课题实施小组,建立有效的管理制度,明确各部门职责,调动多方面的因素,全方位形成合力,用心打造和谐的书香校园。
4、召开家长动员大会,组织亲子共读交流会,组织全校学生家长问卷调查,争取家校合作的最大化力量。
5、教导处和少先队:
共同协商制定读书行动计划和年度计划,负责活动的日程安排和组织管理,负责检查评估读书效果,总结表彰和汇报读书活动开展情况,整理汇编读书成果。
教研组长:
负责推荐本学科的阅读书目,带领语文教师组织开展各项读书活动。
(二)教师:
1、按计划落实各项读书活动,保障晨读和每天30分钟的阅读课。
2、语文教师:
每学年制定本班的读书计划,组织并指导学生阅读、写笔记、背诗、读书演讲、征文等各项读书活动。
创造性地开展各项读书评比活动。
3、班主任:
建好班级图书角,并制定图书管理制度,培养学生良好的读书习惯,形成浓厚的班级读书氛围。
采用多种方式加强家校沟通,利用家长会举办亲子共读现场交流活动,调动积极因素推进书香家庭的建设。
4、博览群书,积极撰写教育教学随笔,积极参加教师读书沙龙活动。
(三)学生:
1、积极参加班级读书会、在书友队中积极主动献计献策,推动书友队及所在班级的读书活动深入开展。
2、有准备的参加各种读书活动竞赛(手抄报、读书笔记、征文、读书演讲等)。
3、完成每学期二十首古诗文背诵,鼓励多背诵,争当“背诗大王”。
4、利用好“读书伴我成长记录册”,多读多思多写。
四、读书内容:
教师必读书目:
《小王子》
《亲爱的汉修先生》
《特别女生撒哈拉》
《班级读书会推广123》
《让孩子着迷的101本书》
学生必读书目:
一年级:
《语文经典读本》《三只小猪》
二年级:
《语文经典读本》《小猪唏哩呼噜》
三年级:
《语文经典读本》《乌丢丢的奇遇》
四年级:
《语文经典读本》《夏洛的网》
五年级:
《语文经典读本》五年级:
《语文经典读本》《水孩子》/《鲁宾孙
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