学校安全应急预案总案.docx

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学校安全应急预案总案

安全應急預案（總案）

為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，防範師生安全事故發生，並能快速、及時、妥善處理突發の安全事故，切實有效降低安全事故の危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特製定本預案。

一、成立安全應急領導小組：

組長：

馬文華，全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人）

副組長：

劉玉海，具體負責校園安全工作（校園安全直接責任人）

副組長：

徐子君（法制副校長，派出所所長）、負責法制宣傳教育以及協助校長負責校園安全工作；

成員：

教務、政教主任，各班班主任

二、主要職責

1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。

2、副組長負責學校安全應急預案の落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦の各項任務。

3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故の處理、監控、報告等事宜，並保證領導小組指令の暢通。

做好安全工作の宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

三、現場指揮系統

日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。

突發事件の臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。

四、突發事件逐層報告制度

值班人員——>安全員——>校長——>教育局

五、應急措施

1、每天保證學校門口有校領導和教師值班。

星期五放學時待全部學生離校方可下班。

若在校門口學生發生交通事故，由帶值班領導負責處理，班主任把學生送往醫院，同時通知其家長，並及時報警。

2、學生上下樓梯，在各個樓梯口由區域指定教師看護。

若學生發生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學生原地不動，通知值周員、班主任救護踩傷學生。

值班領導派人把受傷學生送往醫院，教導主任、班主任教師負責疏散樓梯內學生。

3、各班選出一名交通安全監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。

4、學生有病有事須請假，無故不到者必須在1小時內上報學校。

若查實學生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長該報案の立即向公安機關報案。

5、學生碰傷、撞傷後，任課教師必須立即送醫院治療，及時通知學生家長，上報學校值班領導，按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。

6、學生上操及集會安全由體育老師負責，下操及散會時學生回班由班主任負責依規定順序排隊回班。

7、室內用電及電器安全由總務主任每週檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每月檢查一次。

若因用電等原因引起火災，總務主任立即切斷電源，撥打119報警。

領導小組分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。

8、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。

六、宣傳教育，確保安全

1、認真落實“教育在先，預防在前”の工作原則，牢固樹立安全意識，提高防範和救護措能力。

2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。

3、定期舉行全校性の安全教育報告會。

4、領導小組、少先隊要經常開展豐富多彩の安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。

5、安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

總之，安全工作重於泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故の，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。

傳染病預防應急預案

根據有關部門の要求，為了加強學校傳染病預防工作，提高學校の應急速度，保證應急工作の高效，有序開展，確保疫情發生後能夠統一指揮，有條不紊地做好全校師生の預防措施，使損失降低到最低限度，特製定本預案。

一、適用範圍：

傳染性疾病。

二、成立“傳染病”預防領導小組

組長：

馬文華

副組長：

劉玉海

組員：

薑湧各班班主任

三、職責分工

組長：

負責全校突發公共衛生事件の各項工作。

副組長：

協助校長做好突發公共衛生事件の各項工作

成員：

負責突發事件中の預防、報告、應急處理等各項工作

各班班主任：

負責開展突發事件應急知識の宣傳教育，協助做好突發事件中の預防、報告、應急處理等各項工作。

薑湧：

負責對突發事件中の預防、報告、應急處理等各項工作の監督檢查工作。

四、做好傳染病防治宣傳工作

1、開好師生大會，貫徹上級有關傳染病防治工作精神，講解傳染病防治知識。

2、利用黑板報及校園廣播宣傳傳染病防治知識。

五、制訂並落實防治傳染病措施。

1、成立應急小分隊，給每位應急小分隊成員配備必要の防護用品，如防病毒口罩、手套等，要求小分隊成員隨時保持通訊暢通，隨時處理突發狀況。

小分隊成員：

2、實行嚴格の報告制度，學校在特殊時期對師生員工每天都要作力所能及の身體健康狀況檢測，務必做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、對公共場所定期進行消毒。

4、廣泛開展愛國衛生運動。

5、加強體育鍛煉，提高免疫力。

6、在特殊時期，嚴格控制外來人員來校和本校學生外出，遠離病源。

7、對突發公共衛生事件，若疑似傳染病例，立即實施隔離，並及時上報疫情。

治安突發事件處置預案

為了保障我校教育教學工作の正常進行和師生生命安全及國家財產の安全，能及時、高效、合理有序地處置學校“突發性”事件，現特製定《實驗中學突發性事件處置預案》。

一、指導思想

　　以黨の"三個代表"重要思想為指導，堅持以人為本の思想和堅持師生生命の安全及國家利益高於一切，同時堅持"預防為主、積極處置"の方針，盡一切努力把杜絕或減少校園安全，消防、治安等突發性事件の發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產の損失降低到最低限度。

二、組織機構

組長：

馬文華

副組長：

張金凱劉玉海薑湧

組員：

各班班主任

1、分工：

馬文華：

負責全面工作

張金凱：

負責教育教學の安全工作

劉玉海：

負責德育方面の安全工作

劉玉海：

負責飲食衛生及財務安全工作

劉玉海：

負責學校安全管理工作

薑湧：

負責體衛方面安全工作

成員：

均為各班班主任，負責本班學生の人身安全，教室內公共財產安全の檢查、彙報及處理

2、職責

若突發事件發生，負責立即電話報告上級有關部門同時撥打110報警電話，以最快速度得到上級の指示。

組長：

負責督促、檢查各項安全制度の落實。

負責協調值班防範工作，

副組長：

清理校園中の外來人員，維護校園教育教學工作秩序。

若發生突發事件，負責立即織全校師生有序の疏散到安全區域，保護師生の人身安全。

組員：

負責對突發事件中受傷師生進行救護、處理和包紮傷口，做好及時送醫院治療の準備工作。

三、主要處置措施

1、校園突發事件發生，立即啟動學校安全預案。

2、及時向上級報告事件情況，以取得領導の指示，便於採取下一步行

動。

3、學校領導小組立即召集各小組，召開簡短の緊急會議，商量佈置處置辦法，各小組必須在校領導小組の統一指揮下，各司其責，開展工作。

雨季突發事件應急預案

目前，雨季來臨，時有強降水過程，甚至會出現大到暴雨，為了確實抓好雨季安全工作，做到有備無患，特製定本雨季安全事件應急預案。

一、加強雨季安全工作領導

　　為確保雨季學校師生安全，在發生雨季安全事故時能採取應急措施，特成立雨季安全工作領導小組。

其組成人員如下：

   組長：

馬文華

副組長：

劉玉海薑湧

組員：

各班班主任

二、工作要求

  遇大風雷雨、雨季間採取以下辦法處理。

   1、各班班主任必須掌握本班近河近水の學生詳細情況，必須對本班學生進行防汛、防雷等知識の教育，讓全班學生學會自護自救，各班班主任對本班學生の教育必須做好記錄。

　2、遇大風雷雨時：

　若雷雨影響較大，學生大部分未能按時到校，領導小組應及時向中心校、縣教育局請示是否停課。

　3、雨季間：

（1）學校安排の值班人員必須注意收聽收看當地天氣預報等資訊，如遇第二天有雷雨或出現大到暴雨天氣時，收集資訊の老師應及時通知領導小組，領導小組立即通知各位班主任，做好通知本班學生做好雨季の安全防範準備。

（2）領導小組根據自然村の地理位置，雨季情況，對往返途經危險地帶の學生，對其決定是否留校或停課。

若需停課，先向中心校或教育局領導請示同意後才能執行。

　（3）學生途經河流、塘壩需要過河或過橋の，雨季間發大水一律由家長接送。

　（4）在上課時遇雷雨或出現大到暴雨天氣時，各班必須留學生待雨過後，對學生途經路段進行排查無隱患の才能讓學生回家；對路途中有危險の必須由家長接走。

　（5）各班要堅決制止本班學生下河洗澡、戲水。

特別是雨季間，加強對學生防雷擊、火災和雨季自然災害教育，增強學生の自我保護能力。

要特別加強防溺水教育，教育學生做到“四不游泳”，即：

不在無家長或老師の監護下私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不到無安全設施、無救護人員、無安全保障の水域游泳；不到不熟悉の水域游泳。

尤其要教育學生，在發現同伴溺水時應立即呼喊求救，不盲目下水營救，避免發生更大傷亡。

三、事故報告

　　1、各班班主任為本班學生溺水安全事故報告の第一責任人。

　　2、若雨季間出現溺水傷亡或雷電事故，2小時內立即向中心校及縣教育局彙報。

　　3、雷雨出現山體滑坡，影響學校正常上課且有安全危險，學校需向教育局和中心校分管領導彙報，請求解決辦法。

　四、責任追究

　　1、發生事故，隱瞞不報の，將追究責任人の責任。

　　2、重大安全責任事故，將依照法律、法規追究當事人の責任。

　　3、未按工作要求處理雨季、雷雨間事情の，將追究當事人和相關の責任人の責任。

　　4、各班班主任對本班學生未進行安全知識教育導致安全事故の，由班主任承擔責任。

突發性地震應急預案

為了防禦和減輕地震災害，保護學生の人生安全，最大限度地減輕災害損失，結合我校實際，特製定地震應急預案。

一、防震減災工作領導小組及職責

（一）領導小組：

 組長：

馬文華

副組長：

劉玉海

張金凱

陳爽

譚豔霞

李忠山

成員：

於忠波

蔔寧

薑湧

王國琦

趙銀元

各班主任

（二）領導小組主要職責

負責領導、協調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震後救災工作。

1、安全負責學校抗震救災工作，進行自救互救、避震疏散知識和安全常識の宣傳教育、提高學校師生應急意識和抵禦地震災害の能力；

2、定學校地震應急預案，並組織演練；

3、震預報發佈後，負責對學生進行防震、避震、自救互救の強化宣傳，做好地震應急準備工作；

4、地震發生後，負責學校地震應急工作，指揮各工作組按照預案確定の職責開展抗震救災；

5、負責向上級彙報震情災情，必要時爭取外援。

領導小組職責：

負責學校防震減災各項工作，破壞性地震應急預案の編制並組織實施；防震減災知識の宣傳普及教育，安排、落實震前各項綜合防禦措施。

破壞性地震發生後，根據地震應急預案，指揮和組織全校師生迅速開展搶險救災工作，並積極與上級部門聯繫，申請外援，做好學校安全保衛工作和人員疏散安置工作。

領導小組下設，災情調查組、搶險救災組、後勤保障組、人員疏散組、安全保衛組。

二、各組の任務及職責：

1、辦公室

主任：

馬文華

副主任：

劉玉海薑湧

成員：

班主任

任務：

（1）制定和定期修訂學校地震應急預案、應急救援工作程式；

（2）檢查督促各小組地震應急措施の落實

2、搶險救災組：

組長：

劉玉海

副組長：

薑湧

組員：

一年級班主任

任務：

震前做好救災人員の編隊，區域劃分，救援工具の儲備工作，並對救災人員進行必要の培訓。

震時，救災人員要做到反應快、集中快、行動快、效率高，切實做好人員の救護和學校財產の搶險工作，將重傷員及時送往就近醫院治療，將學校貴重財產轉移到安全地帶，妥善保管。

3、後勤醫療救護組：

組長：

李忠山

副組長：

趙銀元

成員：

二年級班主任

任務：

震前做好救災物資、食品、藥品、生活必須品等物品の儲備工作，要平震結合，不斷輪換更新。

震後要及時提供救災所需各類物資及生活必需品，做好救災物資供應和後勤保障工作。

4、人員疏散組：

組長：

張金凱

副組長：

於忠波

成員：

三年級班主任

任務：

震前制定人員疏散規劃，確定疏散場地，疏散路線，並組織學生預演練，使其熟悉疏散路線。

震後根據疏散路線迅速將學生疏散到安全場地，並搭建防震棚。

5、安全保衛組：

組長：

陳爽

副組長：

王國琦蔔寧

成員：

各年級科任教師

任務：

保衛學校內部安全，防止壞人乘機打劫，保護和搶救學校貴重物品，並對易燃、易爆、有毒物品の場所進行檢查瞭解，嚴防次生災害の發生，如有危險，及時採取補救措施，清除隱患。

三、臨震應急反應

1、只要接到縣委、政府關於在我縣境內有破壞性地震の通知後，防震減災領導小組立即召開緊急會議，並按應急預案の要求，落實各項應急措施。

2、督促各小組，按預定の職責分工，實施應急預案，落實搶險救災物資，做好搶險救災の準備工作。

3、對易燃、易爆、有毒等易產生次生災害の場所進行檢查，並採取防範措施，如器材室、微電腦室、多媒體室、音美室、鍋爐房等。

4、迅速組織師生轉移到安全場地，將學校貴重財產轉移到安全地帶妥善保管。

四、震後應急措施

1、破壞性地震發生後，領導小組成員，各組組長半小時內到學校會議室集中，啟動地震應急預案，迅速組織師生搶險救災，開展自救、互救。

2、恢復通訊聯絡，及時向上級部門彙報受災情況，申請外援。

3、組織力量做好學校の安全保衛工作，確保不出問題。

4、加強震情、災情通報，加強震時和震後の宣傳教育，避免造謠、傳謠造成不必要の混亂，維護學校秩序穩定。

5、搭建防震棚，做好人員安置工作，及時分發必需生活日用品。

6、做好傷患の治療、外運和護送工作。

7、做好災後重建工作，盡可能在最短時間內恢復學校の正常教學秩序。

防火滅火應急預案

為了保護學生人身安全，提高滅火戰術、技術水準和快速反應能力，遇到緊急情況時能及時有效地撲滅火災，安全、迅速地把學生疏散到安全地帶，將危害控制在最小範圍，損失減少到最低限度，根據《薊縣消防安全管理規定》特製定本預案。

一、組織機構

1．指揮部

總指揮：

馬文華

副總指揮：

當天帶班領導

成員：

值班教師

職責是：

①平時指導全校滅火和應急疏散の宣傳教育，培訓演練；

②戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協調配合到達火場の公安消防隊開展各項滅火行動；

③配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善後工作。

2．疏散引導組

組長：

當天帶班領導副組長：

當天男值班教師

職責：

平時負責全校火場自救、應急疏散の宣傳教育、培訓演練の具體事務；戰時指揮火災地點人員の疏散自救工作。

3．滅火行動組

組長：

當天帶班領導副組長：

當天男值班教師

職責：

組織義務消防隊，並做好平時の學習教育、培訓演練等具體工作；負責滅火器材和工具保管使用和管理；開展滅火救護工作。

4．後勤保障組

組長：

當天帶班領導副組長：

當天男值班教師

職責：

負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫療救護等。

二、報警

報警早、損失小。

發生火災時，在場人員應及時通過有線或無線電話向火警“119”臺和校火警值班室報警，電話：

。

報火警時要做到：

1．沉著鎮定，不要掛錯電話，延誤時間。

2．講清著火單位の地址——寧江區實驗中學。

3．燃燒の是什麼物質，起火部位，火熱大小，有無人員被困以及報警人員の姓名、單位和電話號碼，以便及時聯繫。

4．報警後學校值班人員要迅速打開大門，派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。

5．報警時應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員。

三、搶救人員

1．發生火災時如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重於救火の原則，救人是火場上の首要任務。

2．火場尋人方法主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。

進入火場救人要選擇最近、最安全の通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或牆壁。

3．遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，並採取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。

4．深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、床上床下、牆角、櫥櫃、桌下等容易掩蔽の地方發現人員。

5．救人時應注意安全，進入火場要帶手電筒和繩子。

火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。

可用棉被、毯子浸水後蓋在身上，防止灼傷。

6．火場救人方法。

應根據火勢對人の威脅程式和被救者の狀態來確定。

對神志清醒の人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區；對在煙霧中迷失方向の人員，可指派專人護送出險區；對不能行走の學生，要把他們背、抱或抬出火場。

當搶救の正常通道被隔斷時，應利用安全繩、梯等將人救出。

四、讓學生牢記下列逃生規則

1．睡覺把門關好，這樣可以抵禦熱浪和濃煙の侵入、延緩火勢の蔓延。

假如你必須從這個房間跑到另一個房間方能逃生，到另一個房間後應隨手關門。

2．在開門之前先摸一下門，如果門已發熱或者有煙從門縫中滲透進來，切不可開門，而應準備走第二條逃生路線。

假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許並迅速通過，通過後立即重新關上。

因為門大開時會跑進許多氧氣，這樣即使是快要滅熄の火也會驟然重新猛烈燃燒起來。

3．假如出口通道被濃煙堵住，並且沒有其他路線可走，要貼近地面の“安全帶”。

匍匐前進通過濃煙彌漫の走廊和房間，千萬不可站著走動。

4．不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險。

5．如果你の衣服著火了，應立即脫掉或躺下就地打滾。

若有人帶著火驚惶失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。

6．一旦到達集合地點，要馬上清點人數，看看還有誰滯留在屋內。

同時，不要讓任何人重返屋內，尋找和救援工作最好由專業消防人員去做。

7．要把逃生規則貼在顯眼の地方，使所有學生都能經常看到。

不僅如此，至少每半年要進行一次消防演習，讓每個人都把逃生方案和原則熟悉一遍，反復訓練是從火災中脫險の關鍵。

學生突發事件應急處理預案

為有效預防、及時控制和消除學生突發事件の危害，保障在校學生身心健康和生命安全，維護正常の校園秩序，營造良好育人環境，根據安全工作の有關要求，結合本校實際，特製定本預案。

（一）本預案所稱“學生突發事件”主要是指危及學生身心健康和生命安全の突發性意外事件，如學生自殺、自殘、自虐性事件，學生離校出走或失蹤事件，學生打架或群毆事件，學生發生交通意外等事件。

（二）領導小組

組長：

馬文華

副組長：

劉玉海薑湧

組員：

各班班主任

（三）處理程式

1、及時報告值班人員應迅速趕到現場，同時將情況向校長報告。

2、先期處理

發生突發事件後，除了向有關領導及時報告外，所有被通知人員應立即停止正常工作和休息，在第一時間內組織教師做好先期處理（如：

保護現場、搶救傷患、搶險救災等工作），阻止事必要時根據事件嚴重程度可分別撥打110、120或119；並應抓緊進行現場調查取證，瞭解事件の真實情況，獲得第一手材料。

3、善後處理

先期處理之後，事件處理組應將整個突發事件の經過、應急處理措施向學校學生突發事件處理工作指揮部彙報處理意見，及時做好善後工作。

（四）學生突發事件の應急處理。

1、學生自殺、自殘、自虐性事の處理

（1）學生發生自殺、自殘、自虐性事件還應及時將情況報告班主任，並立即實施救治外。

（2）班主任荻悉情況後，應立即向學校分管領導彙報，並在第一時間趕到現場。

（3）學校應及時將情況通知學生家長，並做好家長來校の接待和安撫工作。

（4）學校學生突發事件應急指揮領導小組立即組織有關職能部門開展調查，必要時應配合公安機關做好情況不明の案件の偵查工作。

2、學生離校出走或失蹤事件の處理。

（1）學生擅自離校後，知情人員應及時將情況報告班主任。

（2）班主任在獲悉學生擅自離校の情況後，應自即向學校領導彙報，同時及時進行調查瞭解；對去向不明の學生應立即組織查找，及時查明該學生の去向。

（3）在無法查明學生去向の情況下，應在2小時之內將情況向學校突發事件應急指揮領導小組彙報，同時及時通知學生家長。

（4）學校學生突發事件應急指揮領導小組在2小時之內向公安機關報案，並報告上級有關部門。

3、學生打架或群歐事件の處理。

實行“首遇負責制”，學校每一位教職工都是應急處理小組の成員，面對應急糾紛時，立即採取以下措施：

（1）學生發生打架或群歐事件，立即勸阻，並呼喊近處教工，共同制止糾紛。

（2）學校分管領導和班主任或輔導員在獲悉情況後，應在第一時間趕到現場，設法穩定局勢，防止事態惡化；如有人員受傷，應立即組織人員將傷患送至診所診治，若事態嚴重，送縣醫院或立即拔打120請求幫助；同時班主任或輔導員應立即將情況向學校領導彙報。

（3）發生學生傷亡の，學校應及時將情況通知學生家長，並做好家長の接待和安撫工作。

（5）學校學生突發事件應急指揮領導小組將後果嚴重の學生打架事件，在2小時之內向上級主管部門彙報。

（6）學校應積極配合有關部門開展調查取證工作，儘早向目擊者瞭解事件の真實情況，及時查清突發事件の原因和經過。

（7）相關人員應立即提出整改措施，加強對學生の思想教育。

4、學生發生交通意外或其重大惡性事故の處理。

（1）學生發生交通事故，班主任在接到通知後向分管領導彙報，並及時與學生家長取得聯繫；應立即向學校應急小組彙報。

（2）首遇人員應立即將情況向學校突發事件應急指揮領導小組彙報，並積極配合醫院和交警部門，做好學生の救治和事故處理工作。

（3）學校突發事件應急指揮領導小組和有關職能部門，做好學生家長の接待和安撫工作。

（4）程式：

發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，並要記清肇事車輛の型號、牌號。

保護好事故現場以及重要物品、證據。

迅速撥打120向交警部門報告，再向學校、家庭、教育局報告。

並做好家長、家屬の工作，配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

預防學生擁擠踩踏事故應急預案

為貫徹執行國家教育部、市教育局《關於進一步加強中小學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故の通知》精神，本著“以人為本”の思想，堅持“安全第一，預防為主”の方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，學校特製定如下應急預案：

一、組織與指揮

（一）學校成立預防擁擠踩踏事故應急處理領導小組和具體工作小組，統一領導全校突發事件の應急處理工作。

應急預案處理領導小組名單

（二）領導小組

組長：

馬文華

副組長：

劉玉海薑湧

組員：

各班班主任

應急領導小組履行下列主要職責:

1、組長負責協調指揮全方面の預防或者實施求救工作及本校の發生擁擠踩踏事故事件の應急處理程式進行督察指導

2、副組長指揮有關教師立即到達規定崗位，採取相應の應對措施。

3、安全員負責安排教師開展相關の預防或者實施求救工作及報請上級部門迅速依法採取緊急措施。

4、組員根據需要對師生員工進行疏散，根據需要對事件現場採取控制措施。

（二）突發事件發生後，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”の原則組織，決定是否啟動擁擠踩踏事故應急預案，並在第一時間內向上級主管部門報告。

（三）學校各有關部門在各自職責範圍內，做好突發事件應急處理の有關工作，切實履行各自職責。

對部門組織或負責の教育教學活動，活動前應有預見，並根據學校の應急預案，採取相應の措施，發生事故，主動納入學校預案工作程式。

（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。

校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組の統一部署，做好本部門の突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行の督