人教统编版五年级上学期语文第13课《少年中国说节选》同步练习B卷.docx
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人教统编版五年级上学期语文第13课《少年中国说节选》同步练习B卷
人教统编版五年级上学期语文第13课《少年中国说(节选)》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累与运用(共9题;共65分)
1.(8分)查字典。
“踪”按部首查字法应查________部,再查________画,组词________。
2.(8分)给下面字加部首组成字,再组词语
鬼________ ________ 夸________ ________ 咸________ ________
3.(15分)选词填空
A.什么 B.怎么
①这是________书?
这是一本美术书。
②乌鸦喝不到水,________么办呢?
A.有 B.友
③我________一个好朋________。
④这道题没________错。
⑤我们的________谊地久天长。
⑥同学之间要团结________爱。
4.(2分)(2020三下·兴化期末)同一组里,三个加横线字读音完全相同的一组是()
A.散步 闲散 散漫
B.积累 劳累 果实累累
C.首都 都市 都城
D.挨打 挨饿 挨挨挤挤
5.(20分)语言积累
(1)秋天,是一个景色迷人的季节。
诗人杜牧在山中行走,写下了“远上寒山石径斜,________。
停车坐爱枫林晚,________”的名诗。
(2)两岸青山相对出,________。
(3)一个篱笆三个桩,________。
(4)________,不贰过。
——《论语》
(5)西沙群岛________,物产丰富,是个可爱的地方。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像________,有的像________。
(6)“我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
”句中省略号省略掉的内容是________,“绿色海洋”指________。
6.(2分)他站在奥运会的领奖台上,挥舞着手中的奖杯,激动地说:
“我的祖国名叫中国,是一个伟大的国家。
我为自己是一名中国人而骄傲。
”这是()的表现。
A.着急
B.快乐
C.自豪
D.害怕
7.(2分)(2020五上·莆田期末)下列词语中,书写全部正确的一项是()。
A.妨碍 爱慕 长潮
B.崩塌 杀菌 脱落
C.讯期 商议 酬谢
D.棒命 治疗 光滑
8.(2分)解释下面加点的字,并翻译诗句。
(1)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
但使:
________ 教:
________
(2)醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
沙场:
________
(3)生当作人杰,死亦为鬼雄。
人杰:
________ 鬼雄:
________
9.(6分)根据所学知识填空。
(1)那条白线很快地向我们移来,逐渐________。
再近些,________,形成一堵两丈多高的水墙。
(2)________布满河床,哟,卵石间有多少________的小水塘啊,每个小水塘________!
(3)本单元我们去了海宁市的盐官镇,观看了被称为________的________大潮;我们跟随作家________与悠闲的花牛一起散步,一起做梦;我们还跟着作家________看________,领略了夜空不一样的美。
二、阅读理解(共2题;共41分)
10.(9分)(2020六上·期末)阅读下面的文字,完成下面小题。
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)给选文拟一个标题,最恰当的一项是()
A.草原风光
B.翠色欲流
C.草原风俗
D.动物世界
(2)选文中没有写到的种动物是()
A.羊
B.骏马
C.大牛
D.牦牛
(3)对选文在表达上的特点理解错误的一项是()
A.作者将目之所及与心之所感有机融合。
B.通过丰富的联想和想象把最象写得具体可感。
C.描写与抒情相结合,情景交融,抒发了对草原无比热爱的思想感情。
D.修辞手法运用巧妙自如,比喻、拟人信手拈来,让人仿佛能看见草原的美丽景色。
(4)对画线句的理解不正确的一项是()
A.作者“惊叹”的是“小丘的线条是那么柔美”。
B.“舒服”,是因为草原浩瀚,生机勃勃,让人视野开阔,心胸豁达,充满活力,心旷神怡。
C.“既愿久立”,是因为草原景色迷人,“连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣”,何况是感情丰富的人。
D.“想坐下”,是因为眼底美景浸润着心田,激发起诗情,要抒发,要表达。
11.(32分)阅读文章,回答问题。
母亲的“听觉”
她听不见。
28岁那年,工厂里一次意外爆炸,让她失去了听力。
那一年,她的儿子才三岁。
一个在人生半途失去听力的人是可怜的,她要比那些天生失聪的残疾人更痛苦。
她整日以泪洗面。
是的,失去听力给她和她的家庭带来灾难性的后果。
用自鸣壶烧开水,她听不到。
水烧干了,最后电线引起自燃,她闻到了焦味,冲到厨房,冰箱、电饭煲、微波炉全毁了。
这个世界太喧嚣,但是她却听不到。
一个春日,她陪儿子到僻静的江滨画素描,儿子口渴了,她离开儿子买饮料。
这之后的许多事让人们奇怪。
一个远处钓鱼的老者在喊:
“有个孩子落水了快救命!
”只见一个拿着可乐的女人突然舍了手中的饮料,飞奔向江滨。
她奔跑的速度实在令人难以想象,一只鞋也跑飞了。
到了江边,她毫不犹豫地跃入江中,把那个不断沉浮的孩子托了起来。
落水的是她的儿子,幸亏她能“听到”。
但是,她却听不见。
围观的人后来也发现了这个秘密,一个聋子怎么能听到有人在喊“救命”?
现在,如果有人说耳朵是唯一的听觉器官,我不信。
除了耳朵,我们身体上的所有器官都会产生“听觉”。
只要有爱。
(1)从文中找出下列词语的近义词。
喧闹—________
偏僻—________
迟疑—________
(2)找出第3自然段的中心句。
(3)对“失聪”理解不正确的是()。
A.变成聋子
B.失去听力
C.变得不聪明
(4)文章的母亲听不见,为什么能听到呼救声?
(5)文中说“幸亏她能‘听到’”,“听到”为什么加引号?
参考答案
一、积累与运用(共9题;共65分)
答案:
1-1、
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2-1、
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二、阅读理解(共2题;共41分)
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10-1、
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10-2、
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10-4、
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11-1、
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- 少年中国说节选 统编 年级 上学 语文 13 少年 中国 节选 同步 练习