语言学概论第4次作业第五九章答题参考.docx
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语言学概论第4次作业第五九章答题参考
《语言学概论》第4次作业(第五-九章)答题参考
一、填空(20分,每小题1分)
1.(一般性)、(模糊性)、(全民性)是词义概括性的三个重要表现形式。
2.同义词的"同"主要指(理性意义)相同或相似,不同之处主要有(范围大小)、(词义轻重)和(附加色彩)等方面。
3.(绝对)反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。
4.词语的组合一方面要受到(语法规则)的支配,另一方面要受到(语义条件)的限制。
5.文字的作用主要是突破了有声语言的(时间)和(空间)局限,使出口即逝的语言能够传于异地,留于异时。
6.文字的发展经历了(表意)、(表意兼表音)、(表音)三个阶段。
7.从语言谱系来分类,汉语属于(汉藏)语系,英语属于(印欧语系)。
8.词汇的变化主要体现在(新词的产生和旧词的消亡)、(词语的替换)、(词义的演变)三个方面。
二、判断正误(14分,每小题1分)
解题说明:
正确的打钩,错误的打叉。
不需要说明理由但要求理解不能随意猜题的答案。
1.基本词具有很强的构词能力,而像"我、他、啊、吗、从"这类词都没有能产性特点,所以不是基本词。
(×)
说明:
这些词都具有全民性,并不是所有基本词都具有构词能力,代词和语气词一般没有构词能力,还有其它虚词也没有构词能力,但仍然是基本词。
2.词义不是对客观现实现象的反映,例如像"天堂、地狱、玉皇大帝、夜叉"这类词的意义,并不是客观现实现象。
(×)
说明:
这些词是对客观现实的歪曲反映。
任何词义都要反映客观现实。
3."天、地、水、人"这些词只有一个音节,都是单义词。
(×)
说明:
本题很多同学答错,可能简单地将单音节词与单义词对应起来了。
单音节词不一定意义也是单一的,比如"日、老"都有较多的意义。
4."小鞋"本义指"号码较小的鞋子",派生义指"故意给别人的刁难",这是隐喻。
(√)
说明:
隐喻本义和派生义之间有一种相似关系或直接的联系,喻换喻是有区别的。
5."铁窗"本义指"安有铁栅栏"的窗户,派生义指"监狱",这是隐喻。
(×)
说明:
这是换喻,换喻本义和派生义之间是一种相关关系,监狱一般是铁窗户,于是表示这个特征的铁窗就直接代指这个事物,形成换喻。
6.所有的汉字都与语素相对应,都有一定的意义。
(×)
说明:
汉字在意义上一般代表语素,但是并不对应,有些汉字单个不表示意义,例如"蜘蛛、踯躅、琵琶、枇杷",这些都要两个汉字合起来表示意义。
7.从我国的社会政治经济和文化的发展水平看,汉字必须立即改成拼音文字,才能适应社会发展变化的需要。
(×)
说明:
汉字比较适应目前汉语方言分歧的现状,不能马上改革为拼音文字。
8.口语是在书面语的基础上产生的,促进了书面语的发展。
(×)
说明:
口语是书面语产生的基础,没有口语就不可能有书面语。
9.语言发展的根本原因是语言中的各种因素相互影响。
(×)
分析说明:
本题很多人选择对,这很不应该,社会发展是语言发展的根本动力,即使语言内部因素互相影响到了语言的变化,其根本原因还是社会的发展变化。
社会发展是语言发展最基本的条件,这是语言发展的根本观点。
10.语言的发展变化是逐渐发生的,没有突变。
(√)
说明:
语言是人类最重要的交际工具和思维工具,如果发生突变就无法适应社会的需要。
11.行业用语不能被全民语言吸收而发展成为日常交际用语。
(×)
说明:
语言是发展的,有些行业语也能发展为日常用语,比如"曝光、亮相、瘫痪"等。
12.借词不同于意译词。
(√)
说明:
借词音义都来自外民族语言,属于外来词,意译词只是借用了意义,是本族词。
13.一种语言与另一种语言融合,主要取决于操这种语言的民族是否居于统治地位。
(×)
说明:
语言的融合主要由一个民族的经济文化的高低决定。
14.任何规则都是有例外的,如英语名词的复数形式是在后面加上s,但man、knife的复数却不能加s,而是内部元音或辅音发生变化。
(√)
说明:
英语名词复数有些有特殊变化形式,动词和形容词的变化规则同样也有例外。
三、单项选择题(20分,每小题1分)
解题说明:
每小题只有一个答案正确,请将正确答案的题号填入空中。
1.下列每组词全都属于基本词汇的是(C)。
A、丈夫、妻子、兄弟、令堂
B、若干、屹立、篇章、父母
C、make,look,do,get
D、电视、开发、能力、学派
分析说明;稍微具备一些英语知识,就会选择C了。
2."上帝""天堂""妖怪""神仙"等词的词义是(D)。
A、不反映现实现象
B、反映现实现象
C、没有现实根据
D、对现实现象的歪曲反映
3."兵"的最初意义是(B)。
A、士兵B、武器C、战争D、军事
4.下列各组词中,属于等义词的一组是(C)。
A、成果--后果
B、many――much
C、替代--代替
D、头颅--脑瓜子
分析说明:
本题很多人选择了D,但这里有口语和书面语的差别,风格不同。
5.下列反义词之间属于非此即彼的一组是(D)。
A、白--黑B、大--小C、高--低D、生--死
说明:
解题可参考学习指导书对于反义词类别的介绍。
6.就下列词语来看,只有(A)组中的汉字全都能独立地表示语素。
A.山峰音乐事理委员
B.沙发吉它卡片罗马
C.葡萄玻璃枇杷纱门
D.蜘蛛窈窕逍遥逃遁
说明:
注意B组的"沙发、吉它"等的汉字好像都有意义,但是这里只是表示读音,没有使用汉字原来的意义,这是音译词。
7.下列文字中属于音节文字的是(A)。
A.日文字母B.英文字母C.俄文字母D.法文字母
8.下列文字中属于音位字母的是(B)。
A.日文字母B.英文字母C.汉字D.阿拉伯字母
9.从造字方法考察,文字的发展经历了(D)三个阶段。
A.表意-表音-表意兼表音
B.表音-表意兼表音-表意
C.表义兼表音-表意-表音
D.表意-表意兼表音-表音
10.汉字是现行文字中的一种典型的(C)文字。
A.表音B.表意C.意音D.音节
说明:
这是就汉字总体情况而言的,不是每个汉字都具有意音特征。
11.从偏旁和字音字义的联系情况看,下列各组汉字只有(A)是形声字。
A.赶妈想视B.赵看部路
C.汉地使爨D.庙春鸡叹
说明:
这是从今天的角度着眼认识,从历史看,"叹、鸡"也是形声字。
12.语言发展变化的基本条件是(C)。
A.自然的发展变化
B.语言内部的因素
C.社会的发展变化
D.个人生活经历的变化
分析说明:
在判断正误题中,第17题很多人选择正确,实际上回答错了,而在这里又选择了C,既然这里选择C,判断正误就应该做出正确选择,同样的内容为什么出现了不同的判断选择呢?
这种矛盾的选择说明在做题时没有认真思考。
13.在一种语言内部划分地域方言时的依据主要是(D)。
A.语法B.词汇C.词义D.语音
说明:
语音的分化比较有规律性,所以不同方言之间有比较明显的对应规律。
14.同一语系中的语言可根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为(A)。
A.语族语支语群
B.语族语群语支
C.语群语族语支
D.语支语族语群
15.下列都属于汉语中借词的是(C)。
A.雷达足球沙发椅
B.卡车电话哈巴狗
C.纳粹吉他吉普车
D.沙龙朝廷艾滋病
16.下列各组词只有(C)是意译词。
A.雷达马达咖啡
B.啤酒苜蓿哈密
C.西装篮球胡瓜
D.槟榔浪漫坦克
17.柴门霍夫所创造的世界语是(C)。
A.世界共同语
B.洋泾浜
C.国际辅助语
D.克里奥耳语
18.古汉语声母中有[b][d][g][p][t][k],现已合流了,这条语音规律叫做(C)。
A.腭化规律
B.清音浊化规律
C.浊音清化规律
D.浊音送气化规律
19.英语名词的复数形式一般是加上词尾s或es表示,但(A)组词不能这样类推。
A.knifemanleafwoman
B.chairpenbookfriend
C.poundbagsortweekday
D.heropigroomsource
20.在社会变动较大或政治斗争激烈的时期,语言中变化最大的是(C)。
A.语音B.词义C.词汇D.语法
说明:
词汇与社会联系联系最为直接,社会的变化在语言中首先通过词汇表现出来。
四、综合分析题(16分)
1.分析下列同义词的主要差别(6分,每小题1.5分)
A.批评-批判:
词义轻重不同,"批评"词义轻,"批判"词义重。
B.发挥-发扬:
搭配功能不同,"发挥"同"作用、功能"等搭配,"发扬"同"风格、作风"等搭配。
C.牺牲-死亡-完蛋:
感情色彩不同,"牺牲"是褒义词,"死亡"是中性词,"完蛋"是贬义词。
D.成果-结果-后果:
感情色彩不同,"成果"是褒义词,"结果"是中性词,"后果"是贬义词。
2.分析下列词语意义的演变情况(10分,每小题2分)
A.墨水:
原意是指书写用的黑色液体,今指各种颜色的这种液体。
从指称一种颜色的液体到指称所有书写用液体,属于词义扩大。
B.牺牲:
原意指祭祀用的牲畜,今指为正义事业献身。
从指称牲畜到指称正面人物的死亡,属于词义转移。
C.deer:
原意指动物,今指鹿。
从指称所有动物到指称动物中的某一种,属于词义缩小。
D.事故:
原意泛指事情,今指意外的损失或灾祸,即不幸的事情。
从泛指变成特指,属于词义缩小。
E.泰斗:
原意指泰山北斗,今指德高望重或卓有成就受到尊重的人。
从指称自然界事物到指称人,属于词义转移。
说明:
本题要求结合第九章第三节词义发展变化的三种情况分析,有些同学分析为词义派生方式。
五、问答题(30分,每小题5分)
1.基本词有哪些特点?
这些特点之间有什么样的影响?
基本词汇具有三个特点:
第一,全民常用,所谓全民常用,就是指基本词汇在使用上具有普遍性,这种普遍性体现在不分阶级、阶层、行业、地域、年龄、性别,各行各业的人都懂得其含义,都要使用,而且经常使用。
第二,稳固性。
所谓稳固就是指基本词汇很少发生变化,长期地为使用这种语言的民族。
一方面,词汇系统中的基本词汇只有保持相对稳定性,才能便于人们学习和使用,不至于影响交际,如果基本词汇时时刻刻处于变化之中,人们时时要学习新的词语,那么这种交际工具使用起来就不方便了,所以可以说稳固性是语言作为交际工具对词汇提出的基本要求;另一方面,基本词汇所记录的客观对象或观念,本身就是比较稳固,很少变化的。
当然,基本词汇的稳固性是相对而言的,其实仍然有变化,有新旧词语的替换,只是这种变化很小。
第三,有构词能力,所谓有构词能力,就是指基本词汇是构成新词的基础,由于基本词汇具有使用上的普遍性,加之使用时间又很长,非常稳固,影响很大,所以人们在创造新词语时,往往使用基本词汇作
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- 语言学 概论 作业 第五 答题 参考
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