关于加强中小学学生手机管理倡议书6篇.docx

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关于加强中小学学生手机管理倡议书6篇

关于加强中小学学生管理建议书6篇

关于加强中小学学生管理建议书

（1）

亲爱的家长朋友们、同学们：

大家好！

随着现代科技高速开展，作为通讯工具的功能越来越强大，不少小学生也参加到“低头族大军”，这类电子产品逐渐成为许多孩子爱不释手的玩伴。

但是，孩子过早或不适当的长时间使用电子产品，就像是给孩子一个带毒的“苹果”一样，在无声地毒害孩子。

如何正确使用、控制使用的时间，几乎成为每个家庭必须面对的问题。

近日，下发了《关于加强中小学生管理工作》，通知要求如下：

为创立和谐、健康的学习环境，保证孩子健康快乐成长，根据办公厅《关于加强中小学生管理工作》文件精神，我校将制定“校园版管理制度”，结合学校实际，设立方便、及时的家校联络渠道，保证家校应急联络。

在此，特向全体家长和学生发出如下建议：

1.家长与孩子一起认真阅读《办公厅关于加强中小学生管理工作》，共同了解《通知》内容，领会《通知》精神。

2.为保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习习惯，夯实学习根底，提高学习成绩，我们向各位家长建议收回孩子的。

如果还没有给孩子配用的话，请在小学阶段尽量不要给孩子。

提倡禁止学生携带入校，禁止学生在校园内使用。

3.因个人身体原因、家庭原因确有需要携带进校的，由学生家长提出书面申请，并附上相应的情况证明，经班主任签字后统一交学校政教处盖章存档，经学校同意后学生可将带入校园。

带入校园期间学生需将上交班主任处，由班主任代为保管，班主任做好记录，待学生离校时再行返还。

班主任代管期间因不可抗力引发的遗失、受损，学校不承当赔偿责任。

4.学生家长是学生管理的第一责任人，家长应对学生在校期间的管理情况做到知晓明白，检查学生是否存在未告知家长和教师私自将个人带入校园的情况。

5.学校在相应位置提供机，学生在校期间确有紧急情况需要与家长的，上课期间可以借用班级教师的和教师办公室的机与家长。

6.班主任和家长双方要保持双向交流，做好学生的心理疏导和排解工作，让学生切实认识到进入校园的弊端，切实协助学校落实的工作要求。

7.对于违反规定的学生，学校将按照相关规定给予相应的纪律惩戒。

关于加强中小学学生管理建议书

（2）

关于“加强中小学生管理”建议书

亲爱的家长们、同学们：

你们好！

寒假到来，受疫情影响，我们户外活动时间减少，学生使用的频率急剧膨胀，学生使用对学校管理和学生开展带来诸多不利影响。

近视防控面临新的压力。

因此，为进一步加强学生管理，为了更好的辅助家长、为学生提供良好的视力保护和健康的上网生活，我校发出以下建议：

一、严格控制孩子使用时间，平安距离把眼护。

要严格控制孩子每天观看等电子屏幕的时间，年纪越小视屏时间要越短。

视屏时遵循“20—20—20”法那么，即观看电子屏幕20分钟后，要抬头远眺20英尺（6米）外20秒钟以上。

建议晚上由家长收回保管。

二、引导并监督孩子文明使用：

（1）不使用上网浏览不健康；不、传播黄色、等内容。

（2）不利用群、等造谣、传谣。

（3）注意网络平安，不陷入中奖、交友等骗局

（4）学生上网过程中（朋友圈、抖音、快手等社交平台）注意文明用语。

三、科学用眼，保护视力。

养成良好用眼习惯，注意调节学习时的光线，保持正确读写姿势，一尺一拳加一寸（眼睛离书本一尺，握笔的手指离笔尖一寸，胸口离桌沿一拳），每天坚持做2次眼保健操，护眼爱眼要持之以恒。

四、加强家庭亲情交流，家长不要手不离“网”，家长也要做孩子的典范。

家长要重表率，立典范。

家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率。

带着孩子多运动、多看书、多交流。

如果家长确实有些事情需要通过处理，尽量不要当着孩子的面，或者真诚地告诉孩子你是在处理工作，工作处理完立马放下。

家长需要通过娱乐放松时，尽量选择在孩子睡着以后的时间。

五、做好家校沟通，家校合作，共同引导。

家长应履行教育职责，加强对孩子使用的催促管理，讲清过度使用的危害性和加强管理的必要性。

善引导，重监督。

家长须强化监护职责，养良善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯。

多配合，常沟通。

家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然。

这样形成家校协同育人合力。

“防迷网”三字文：

互联网，信息广，助学习，促成长。

迷网络，害健康，五个要，记心上。

要指引，履职责，教有方，辨不良。

要身教，行文明，做表率，涵素养。

要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。

要疏导，察心理，舒情绪，育心康。

要协同，联家校，勤沟通，强预防。

学生学会合理、科学使用，从源头上杜绝影响学生身心健康开展的不良因素，营造良好的健康环境，以帮助学生健康茁壮成长。

健康是最好的“寒假礼物”。

这个假期，亲子之间有了更多的相处时机，一起做好“加强中小学生管理”这份“家庭作业”，不仅有助于孩子的身心健康开展，还有利于增进亲子关系，共享健康、快乐的假期。

关于加强中小学学生管理建议书（3）

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

近日，办公厅印发了《关于加强中小学生管理工作》，要求中小学生原那么上不得将个人带入校园。

为进一步保护学生视力，提升学生在校学习的专注度，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康开展。

我校向广阔学生和家长发出以下建议：

自觉落实《关于加强中小学生管理工作》和学校日常管理的要求，原那么上不得携带进校园。

确有需求的，须经家长同意，由家长提出书面申请，学校核实相关情况。

对通过审核的学生，进校园后将由学校统一保管，禁止带入课堂。

积极参加体育锻炼，按照正确的方法做好眼保健操，保护视力，增强体质体能。

确保每天1小时的大课间活动。

户外活动是性保护因素，保持每天2小时、每周14小时以上的户外活动，可让青少年近视发生率降低10%以上。

加强教育和家校合作监管，引导学生科学理性对待并合理使用，提高自我管理能力。

希望各位家长大力配合与支持，家校协力，为孩子身心的健康开展保驾护航。

关于加强中小学学生管理建议书（4）

关于加强学生管理工作的建议书

尊敬的家长：

您好！

为贯彻落实《办公厅关于加强中小学生管理工作》的文件精神，同时也为了进一步促进学生身心健康成长，xx市xx村小学特向全校家长发起加强中小学生管理的建议活动。

漫漫寒假，学生可能与为友，可是面对这一把锋利的双刃剑，它在带来丰富的资讯与便利的同时，也给成长中的同学们带来许多危害。

1、的便利让孩子们产生依赖，导致孩子们产生认为啥事都可以用解决的心理，不利于学生的长远开展。

2、玩，影响智力。

3、学生易受不健康的内容的影响，情绪波动很大，甚至违纪违法，最后走上犯罪道路。

4、破坏校纪，影响教与学。

成为娱乐品，影响正常休息，降低学习效率。

5、分散注意力，学业成绩直线下降。

为了净化学生学习环境，为少年儿童搭建健康文明的成长平台。

xx市xx村小学特发出禁止学生进校园的建议：

1、家长要大力支持配合学校工作，做好对子女的正确教育和严格管理，教育孩子不沉迷于。

2、家长管控好家里的新旧，不得给子女配备，已经配备的要坚决收回，由家长妥善保管。

3、家长教育引导孩子节假日在家不玩网络游戏、不上不良、不观看或发布不良信息，遵守《全国青少年网络文明公约》。

4、家长要做好监护管理，让学生科学理性对待并合理使用，提高学生自我管理能力。

各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。

希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。

让孩子把放下，将精力投入学习！

谢谢您的合作！

关于加强中小学学生管理建议书（5）

亲爱的家长朋友们，同学们：

你们好！

随着的日益普及，学生使用对学校管理和学生开展带来诸多不利影响。

为了引导学生科学合理使用电子产品，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，促进学生学业进步和全面开展，根据办公厅印发的《关于加强中小学生管理工作通知》文件精神，xx中学现向全体家长和学生发出关于“加强中小学生管理”的建议：

一、形成制度提前申请

学生原那么上不得将个人（含智能机、老人机）、智能手表带入校园。

假设学生确有将、手表带入校园需求的，只能携带非智能机或非智能手表，且须经学生家长同意、书面向学校提出申请与保证，由学校审批。

二、细化管理严格监督

获批准携带非智能机的，学生进校后，将（手表）统一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合；未经允许，不可私自取回。

假设无如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管，学生需接受必要的惩戒。

三、积极沟通效劳保障

为确保家校，保障家长与教师畅通，家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络。

此外，学校与部门配合，统一固定提供通讯效劳。

假设学生需要家长，年级部、班主任在必要时，为学生提供通讯效劳。

四、加强教育有效引导

政教处、年级部、班主任要加强对学生的引导教育、让学生认清利弊，切实解决思想症结，明确学校在教学区禁止使用、智能手表的意义。

同时，学校要做好与家长的沟通工作，以取得家长的配合。

五、做好表率家校共育

家长以身作那么，在正确使用方面为孩子树立典范；引导孩子一起了解过度使用的危害性和加强管理的必要性。

家长履行教育职责，加强对孩子使用的催促管理，形成家校协同育人合力。

家长朋友们、同学们，让我们携手努力、营造良好的成长环境，使管控的效果最大化。

健康童年，我们一起守护！

关于加强中小学学生管理建议书（6）

亲爱的家长朋友们：

你们好！

随着信息化程度的不断提升，智能和手表越来越受青少年学生的青睐。

您是否了解辐射对孩子脑部神经的影响和危害?

是否发觉到孩子带后的细微变化?

为贯彻落实办公厅印发的《关于加强中小学生管理工作》文件精神，标准学校教育教学秩序的管理，保护学生视力，预防青少年沉迷网络和游戏，促进学生身心健康开展，营造良好的校园环境，学校发出以下建议：

1.为帮助学生养成健康的学习生活习惯，夯实学习根底，学生原那么上不得将个人（含智能机、老人机、手表）带入校园。

2.学生在校期间，家长如遇到紧急情况，可与班主任或科任老师。

必要时，班主任需为学生提供通讯效劳。

3.学生确有将、手表带入校园需求的，须经学生家长同意、书面向学校提出申请与保证，由学校审批。

学生获批准携带非智能或非智能手表进校后，将非智能或非智能手表统一交由班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合；未经允许，不可私自取回。

假设无如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管、批评教育。

4.青少年学生很容易接触到不健康的网络内容，由于小学生的心智水平及自我控制能力难以到达大人所期望的水平，假设接触不良信息，引发不良的思想，后果不堪设想。

家长们须加强对子女的教育和监管，闲暇时间放下，带孩子多运动、多看书、多交流，高质量地陪伴，满足孩子情感需求，营造温馨和乐的美好家庭气氛。

敬请各位家长理解、支持学校的管理工作，形成家校协同育人合力，让孩子健康成长！

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