语文六年级下册小升初专项训练专题17诗文朗读默写翻译.docx
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语文六年级下册小升初专项训练专题17诗文朗读默写翻译
语文六年级下册小升初专项训练专题17:
诗文朗读、默写、翻译
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1.下列词语中加点字读音完全相同的一项是()
A.担负承担担心重担
B.强迫强制勉强强大
C.丧失丧胆丧事丧气
D.弹球评弹弹性弹力
2.选字填空正确的一项是()。
我 你 他 她
(1)爸爸上班去了,()很忙。
(2)姐姐在洗()自己的毛衣。
(3)()的名字叫小明,()叫什么?
A.她他我你
B.他她我你
C.他她你我
D.她他你我
3.学校食堂要张贴一条标语,不恰当的一项是()。
A.一粥一饭,当思来处不易
B.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
C.米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。
D.非淡泊无以明志,非宁静无以致远
4.下列不是描写秋天的古诗句是()
A.明月松间照,清泉石上流。
B.青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。
C.随风潜入夜,润物细无声。
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
5.下面诗句中,与冬天没有关系的诗句是()。
A.墙角数枝梅,凌寒独自开。
B.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
C.日暮苍山远,天寒白屋贫。
D.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
6.附加题。
<选择正确的序号写在前面的括号里>
1、下列人物中不是三国人物(______)①诸葛亮②曹操③鲁肃④贾宝玉
2、老师(_____)小明说:
“这次考不好不要紧,我相信你下次一定会考好。
”
①宽慰②安慰③快慰④欣慰
3、大雨(_____)下了三天三夜。
①陆续②继续③连续④持续
4、这张报纸我只(____)了一遍,还没仔细看呢。
①浏览②游览③阅读
5、至今思(_____),不肯过江东。
句中填的人物是①项羽②周瑜③刘备
7.以下哪一句是唐代诗人白居易《忆江南》中的名句。
________
A.春风送暖入屠苏
B.春风不度玉门关
C.春江水暖鸭先知
D.春潮带雨晚来急 E.春风又绿江南岸 F.春来江水绿如蓝
8.对下列诗句的赏析正确的一项是()。
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
A.“千里目”即千里眼之意。
B.此诗运用了比喻的修辞手法,表达了作者热爱大自然的情怀。
C.前两句写的是诗人站在低处所看到的景物,后两句写的是诗人站在高处所看到的景物,说明黄河入海没有千里之遥远。
D.“黄河”古代称“河”“黄”指水色,与“白日”的“白”相对。
9.爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。
可爷爷却叹道“____________, 。
”我赶紧把爷爷的话打住:
“______________”。
()
A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
山重水复疑无路。
B.海内存知己,天涯若比邻。
只缘身在此山中。
C.夕阳无限好,只是近黄昏。
霜叶红于二月花。
10.下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是()
A.醉里/吴音/相媚好
B.日长/篱落/无人过
C.大儿/锄豆/溪东
D.最/喜/小儿/亡赖
二、填空题
11.课文知识闯关。
1.“狐假虎威”的意思是_______________
2.在《狐假虎威》这个故事里,我看到了一只__________的狐狸。
3.在《狐狸分奶酪》中,我看到了一只__________的狐狸。
4.我会写一条与狐狸有关的歇后语__________
5.“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。
”对这句话的理解是__________
12.积累运用。
(1)爸爸常说:
“平时肯帮人,______________。
”所以,在生活中,别人有了困难,我们应该伸出援助之手。
(2)看到刚刚钻出地面的小草,我会想起白居易的诗句:
“________________,__________________。
”
13.把下列有关珍惜时间的诗词名句补充完整。
1.少壮不努力,______________。
2.少年易学老难成,____________。
3.莫等闲,___________,空悲切。
4.黑发不知勤学早,_____________。
14.语音标注(给下列汉字注音)。
弦(_________) 兮(_________) 哉(_________) 巍(_________)
15.过年了,爸爸在门口贴了一副春联。
上联是:
_______________。
下联是:
_______________。
16.按课内外积累内容填空。
(1)有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“旁观者清, ”。
宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“ , 。
”也说明了这个道理。
(2)面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“ ”时,爸爸给我一点提示,我恍然大悟,这可真是“ ”啊!
(用书中的诗句填空)
(3)童话可以分为两大类。
一类是有作家创作的,著名的有丹麦的 、德国的豪夫童话等;另一类是人民群众口头流传,后经有心人搜集、整理而成的,著名的有
(4)对联“绿水本无忧,因风皱面; , ”使用的修辞方法是 。
(5)课外古诗填空:
,寒食东风御柳斜。
黄四娘家花满蹊,
(6)同学们,这段时间你读了《 》,这本书中给你印象最深刻的一个故事(一两句话概括就可以)
____________
17.先解释带点的词语,再说说诗句的意思。
(1)昔我往矣,杨柳依依。
昔:
_________________ 依依:
___________
句意:
____________
(2)随风潜入夜,润物细无声。
潜:
___________________ 润物:
____________
句意:
__________________
18.默写古诗。
(1)剑外忽传收蓟北,__________________。
(2)______________________,南望王师又一年。
(3)青海长云暗雪山,____________________。
(4)孤帆远影碧空尽,_____________________。
19.魔高一尺,道高一仗,真是:
“____________,____________。
”
俗话说,农村的孩子早当家,《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是:
“____________,____________,____________。
”
20.将下列诗句补充完整。
1、复恐匆匆说不尽,______________________。
2、正是江南好风景,____________________。
3、桃花潭水深千尺,______________________。
4、独在异乡为异客,____________________
5、_______________________,一片冰心在玉壶。
21.照样子换部首,组新字。
例:
汪——旺
唯——________ 辞——________ 鹤——________
陵——________ 峭——________ 梯——________
22.我会默写古诗《山行》
山行(杜牧)
________________
________________
________________
________________
23.根据课文内容填空。
1._______,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,______。
2.《桥》赞颂了村支书无私无畏、_____、_____的崇高品质;《穷人》讴歌了渔夫和妻子桑娜宁可_____,也要_____的高尚品德;《在柏林》表达了作者对战争的______和渴望 ______的愿望。
24.把下列词语补充完整。
1.__________天堂,__________苏杭。
2.欲穷千里目,更上______________。
3.五岳归来__________,黄山归来不看岳。
4._____________甲天下。
5.飞流直下____________,疑是银河____________。
25.翻译“梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行”这两句诗的意思。
_______________________________________________
26.补充句子。
1.学贵有疑,________________,大疑则大进。
——陈献章
2.八月涛声吼起来,__________________。
3.云母屏风烛影深,__________________________。
4.不识庐山真面目,_________________。
5.为学患无疑,__________________。
——陆游
27.课内阅读积累。
(1)与人善言,__________;伤人以言,深于矛戟。
(2)___________,最是橙黄橘绿时。
(3)___________,碧水东流至此回。
(4)西沙群岛一带海水____________,瑰丽无比:
有____________的,_______的,_______的,____________的。
一块块,一条条,_______着。
因为海底_______,有山崖,有峡谷,海水_______,从海面看,色彩就不同了。
(5)跟着本册课本,我们游览了__________的天门山,__________的西湖,__________的西沙群岛,__________的海滨小城,一年四季__________的小兴安岭。
(填四字词语)
28.把下面的诗句补充完整。
遥望洞庭山水翠,________。
29.完成课文及古诗(词)填空。
(1)红军不怕远征难,____________。
——毛泽东《长征》
(2)更喜岷山千里雪,____________。
——毛泽东《长征》
(3)鞠躬尽瘁,_______________。
——[三国]诸葛亮
(4)捐躯赴国难,_______________。
——[三国]曹植
(5)祖宗疆土,__________,不可以尺寸与人。
——[宋]李纲
(6)位卑未敢____________。
——[宋]陆游
30.按课文内容填空。
1.让明亮的眼睛去发现___________,___________。
用绚丽的色彩去描绘__________,沃野的耕耘。
《去打开大自然绿色的课本》
2.霎时间,只见___________ ,___________,被点上眼睛的龙_________。
游客们________,无不佩服张僧繇神奇的_________。
这个成语叫________。
《成语故事》
3.山上雾气缭绕,______;山下树木葱茏,_______。
树枝像____________,绿得尤其可爱。
《少年王冕》
4.送客松姿态独特,______,游人把它比作“______”。
它向山下伸出长长的“____”,好像在跟游客____________。
《黄山奇松》
31.补写诗句,先解释划线的词,再解释诗句的意思
(1)草铺横野六七里,________。
横野:
________。
意思:
________。
(2)怪生无雨都张伞,________。
怪生:
________。
意思:
________。
(3)大儿锄豆溪东,________。
最喜小儿亡赖,________。
锄豆________。
亡赖:
________。
意思:
________。
32.诗歌练笔台。
根据本文内容以及思乡古诗,把下面的诗歌补充完整。
月是故乡 , 人是故乡 。
水是故乡 , 花是故乡 。
33.将下列名言名句补充完整。
(1)______,时鸣春涧中。
(2)洛阳亲友如相问,________。
(3)粉骨碎身全不怕,________。
(4)________,任尔东西南北风。
(5)我劝天公重抖擞,________。
(6)________,青春作伴好还乡。
34.日积月累。
1.除夕夜,窗外鞭炮声不绝于耳,我不由得吟诵起:
“__________________,__________________。
”
2.看到竹子,我想到了郑板桥的诗句:
“__________________,_______________。
”读到“_______________,_______________”这句时,我明白了一切新生的美好事物是封锁禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展。
35.背一背,补充完整。
(1)不知细叶____________,二月春风_____________。
(2)___________粟,秋收________。
四海__________,_______犹饿死。
(3)接天莲叶____________,映日荷花____________。
(4)唯德______,唯______艺,_______,当自砺。
36.补充句子。
1.影子(_____)(_____),影子(_____)(_____),影子常常陪着(_____),它(_____)(_____)的(_____)朋友。
2.猴子的尾(____)(____)。
兔子的尾(____)短。
松鼠的尾(____)
(____)像(____)(____)伞。
3.数不清的(_____)点(_____),从(____)彩(_____)飘落(____)(_____)。
4.(_____)时(_____)识(_____),呼作白玉盘。
5.早晨起(_____),面向太阳。
前面是(_____),后面是(____)。
37.根据课文内容填空。
1.兴许是悬得太久的缘故,只见它 ,刚一挨到海面 ,它似乎借助了 ,再一次 。
2.《学会合作》为了说明合作的重要,举了两个例子:
① ② ,告诉我们卓有成效的合作必须具有 精神和 精神。
这让我想起了一句名言“ 。
”有时老师批评我们的话语虽然尖锐,但对我们的成长有很大的用处,真可谓是:
“
”;
3.中华文化丰富多彩,当清明节去瞻仰革命烈士墓时,就会想起李清照的诗句:
“ , ”。
这个春天,生机盎然,当我们看到美丽芬芳的桃花时,就会想起张志和的诗句“ , 。
”看到气势磅礴的长江,就会想起杜甫的诗句:
, ”。
4.通过这半学期的学习,我认识了______的杰奎琳,_________的聂将军,_________ 的吴王,_________的斯帕拉捷,还游览了_________的长江,欣赏了_________的三亚落日。
(填写能反映人物或事物特点的四字词语)
三、语言表达
38.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)使弈秋诲二人弈。
___________________________
(2)为是其智弗若与?
___________________________
39.按要求写句子。
1.这可是一项巨大而又艰难的工作。
(缩句)
_______________________________
2.女娲把芦苇烧成灰,撒到水中。
(改为“被”字句)
_______________________________
3.发挥想象,把“天和地终于恢复了平静”的场面描写出来,注意做到具体生动。
_______________________________
40.根据语境补充古诗。
(1)每到传统佳节,在外的游子便思念起故乡。
这真是“ , ”。
(2)每当天上的月亮正圆时,在外的游子看着天上的明月,总感觉这月亮没有家乡的月亮圆。
这真是“ , ”。
(3)每当秋叶飘零时,望着这翻飞的树叶不肯落下,感觉这树叶就是自己漂泊的心:
, 。
四、文言文阅读
阅读理解。
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。
秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。
薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
(注释)①讴:
唱歌②穷:
尽,完③遂:
于是④辞:
告辞⑤弗止:
没有劝阻⑥郊衢(qú):
城外大道旁⑦抚节:
打着拍节⑧遏:
阻止⑨谢:
道歉 ⑩反:
通“返”,返回。
41.给加点的“于”字选择正确的解释
(1)薛谭学讴于秦青。
(_____)
(2)秦青弗止,饯行于郊衢(______)
A.往,去,向
B.在
C.表示比较,相当于“比”
D.于是
42.文中表现秦青高超歌唱技艺的语句是:
_________________(找出原句)
43.从“薛谭乃谢求反。
”可以看出薛谭是一个_________________的人。
44.用自己的话简要概述一下这个故事,并说说你看了这个故事有什么感受或启示?
____________________
文言文阅读
学弈
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋()二人弈,其一人(),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有()将至,思()而射之。
虽与之(),弗若之矣。
为是其()弗若与?
曰:
非然也。
45.在括号里正确地填上课文的内容。
46.解释加点的字。
弈:
______ 惟:
______
弗:
______ 为:
______
47.《学弈》选自《_______》,讲了两个人向弈秋学下棋,因为他们的__________不同,所以学习的结果也就不同,从中我们明白了______________的道理。
我还想到了一句名言警句__________________。
五、连线题
48.连一连。
乐做人梯通大厦 国厦栋梁节节高
新诗万首园丁颂 明月一轮灯火勤
园中桃李年年艳 蜡炬成灰泪始干
园丁励志栽桃李 甘当绿叶托红花
春催桃李遍天下 雨润栋梁竖九州
春蚕到死丝方尽 伯乐成心育英才
六、判断题
49.根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“黄瓜愿意开一瓣花,就开一瓣花,愿意结一个瓜,就结一个瓜”一句中量词用得很恰当。
(______)
2.《稚子弄冰》一诗写出了儿童的童真与可爱,表现了诗人对儿童的喜爱之情。
(______)
3.祖父的园子是一个热闹、快乐、美丽、自由的园子。
(______)
4.《月是故乡明》一文中作者最怀念的是朗润园的月亮。
(______)
5.墨梅图和绣花手绢饱含着外祖父对祖国的眷恋之情。
(______)
七、书写
50.照样子,把“乐趣”两个字规范、美观地书写在田字格里。
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