导读导写作文第二期.docx
- 文档编号:5510618
- 上传时间:2022-12-17
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:205.13KB
导读导写作文第二期.docx
《导读导写作文第二期.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《导读导写作文第二期.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
导读导写作文第二期
绿色·青春
贵州省铜仁市茶店中学陈玉霞
终于解放了,一周最后的一节课上完了。
一想到回家可以大睡一觉,心里就特别美。
于是,我放慢脚步,很有兴致地欣赏平时无暇顾及的街边景致。
在不知不觉中,三月的春风早已吹醒沉睡的一冬的生物。
走过街心花园,一片绿色映入眼中,青草的嫩芽像充满好奇的精灵,使劲地向上伸挺,树枝上的新叶昴着头,骄傲地背对着人们。
草坪上一个蹒跚学步的孩童正跌跌撞撞地跑向不远处张开了双臂的年轻母亲。
这块翠绿的地毯上,满是祥和、宁静和勃勃生机。
看着这代表生命的季节带来的一切,我情不自禁地微笑起来,脚步也轻快了不少。
忽然一阵透凉,春雨聋来。
我和许多人一样,赶紧躲到了附近汽车站的候车亭。
红色“TAXI”像雨中送伞似的到来,载走一个个衣着入时的人,留下一些像我这样口袋空空的“可怜虫”。
连绵不断的雨,不亦乐乎的下着,似乎根本不想停下来。
刚才的那份雅致都被这阵雨冲得无影无踪了。
无意中瞥了一眼不远处的街心花园,目光便收不回来了,那里已经没有人,而青草的嫩芽仍棵棵挺着胸膛,显得十分坚强,树的新叶正迎接着雨的洗礼,显得更加自信。
它们昂着头,顶着对它们来说不算轻的打击,可它们好像并不在乎,只是更起劲地展示着它们绿。
这时,几个早已浑身湿透的男孩从我面前跑过,其中一个穿着耀眼的绿色T恤,他手一挥,其他人便“噌噌”地跑得更快,像离了弦的箭。
他在大雨中大声笑、跑,那么“放肆”,那么不计后果,一路甩下夹杂着汗水和雨水的水珠,消失在雨中。
望着他们远去的方向,眼前跳跃着那耀眼的绿。
“因为年轻吗?
”我在心里默默地说。
茶店中学——农村中学语文综合性学习与作文研究实验学生作文集
“嗨,我不年轻吗?
“我心头一热,把书包往背上一甩,冲向了雨帘。
水珠调皮地在我头上跳跃着,落到我的脸上、衣服上,一下子又没影了。
雨旁的绿色伴着,我感到无比轻松舒畅。
抛开路人异样的目光,我也像那耀眼的绿色留下一片灿烂,好凉快的雨!
我终于看到了自己的形象。
迎面跑来一个同龄的女孩,短发被雨炎压到了额前,紧贴着面颊,全身上下湿透了,却没有愁容,反而多了几分陶醉、几分自豪,散发着青春活力,散发着那新叶、那绿色才有清爽。
我们相视而笑,带着那各自的绿色跑开了。
冲到了家,我仍平息不了外违了的兴奋,老爸看着我,关切地说:
“你看你这一身淋的,怎么不等雨停了再回来……”“爸,太爽了,年轻万岁!
青春万岁!
”我激动地欢呼着,“妈,我的那件绿色T恤呢?
快帮我找找……”
爸爸在一旁仿佛才回过神似的嘟哝了一句:
“青春万岁”。
(指导教师:
杨武昌)
成长的心语
贵州省铜仁市茶店中学陈盼
湛蓝的大海浩瀚无边,柔软的海舌轻轻地舔着金色沙滩。
在那一次次的潮起潮落中,大海总会把它搏击出的火花——贝壳留下,沙滩上万彩斑斓的贝壳塑下了它一次次的艰辛历程。
人生亦如大海,人的每一个成长过程都犹如一枚绚烂夺目的虎斑贝……
孩童时期,是人生中最有趣的。
那时候的我们总是无忧无虑,天天都是那么快乐,时时都是那么开心;脸上那灿烂如阳光般的笑容就是我们的活招牌,哪里有了我们,哪里就会迸发出快乐的火花。
青少年时期,虽然再也不会有孩提时的那般无忧无虑,却是整个人生的黄金时期。
我们拥有令人羡慕的青春和朝气蓬勃的活力。
风华正茂的我们刻苦攻读,遨游在知识的海洋里,如饥似渴地汲取着其中的精华。
追求一切美好的东西,不断地编织着一些不切实际的梦想,同时还怀着不可一世的抱负,“问苍茫大地,谁主沉浮”。
虽然也曾在梦醒之时因受到现实的挫折而感到沮丧、遗憾,却依然乐此不疲。
随着时光的流逝,接踵而来的是要我们从梦中游回人间,走向成年时期,面对现实,承担起一个人应尽的义务与责任。
于是,生活中不单存在欢乐,一切烦恼之事将纷至沓来。
首先,你得费尽心思长到一份待遇优厚的工作,将生活安定下来。
然后又有了一个家,自然你又增加了作为一个当家人或贤内肋对一个家族的应尽义务,以及对孩子的监护和抚育其成人、成才的职责。
有时,你会在工作上由于一点点的疏忽而招致老板的一顿训斥,而后又在家中被一些琐碎的家事弄得烦躁不安。
你会由此生出感叹:
人生道路多坎坷!
到了垂暮之年,你再也不必成为上班族中的一员,也不再为儿女们的事太多地牵肠挂肚,尽可能地享受你的天伦之乐。
这时候的你又会感叹人生何其短暂。
弹指之间,你已走到了生命的尽头。
你会变得无比眷恋以前的一切,奢望着时光的倒流,企盼着再次领略红尘中的各种欢欣和无奈。
只可惜好时光不再有,“夕阳无限好,只是近黄昏”。
风烛残年的你也只有一遍又一遍地告诫子孙:
“珍惜时光,珍惜你现有的一切。
”
湛蓝的大海涛声依旧,咆哮的海浪仍然争先恐后地向前奔腾,在那一次次的潮起潮落后,又有一批生命之花被抛向那金色的海湾,新的生命又在大海里酝酿,辽阔的大海又在唱着新的生命之歌。
(指导老师:
杨武昌)
充满活力的岁月
贵州省铜仁市茶店中学石丽
“人生是一段充满奇幻的旅程,时光匆匆,我们经历了一段充满活力的岁月,体验了一次特殊的旅途。
”
——题记
茶店中学——农村中学语文综合性学习与作文研究实验学生作文集
阳光如往昔般普照着大地,那菁菁校园中的“小树苗”却在经历一段人生中最特殊、最难忘的旅途。
三年间,我经历了如满天繁星般绚丽的岁月……
第一次捧读“谁言寸草心,报得三春晖”的佳句,我想起了那一幕:
带着那沉重如山的书包,拖着一身疲惫的我,远远地便望见那黑夜中的一点灯光和灯光下那翘首盼望的妈妈的身影。
当妈妈接过我的书包时,灯光映照下,妈妈双手那突出的青筋和黑发中夹杂的银丝,显得格外耀眼。
这如泥土般质朴而博大的爱,让我体会到,原来忙碌的日子里,同样拥有岁月的活力。
第一次理解“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信念,我记住了这一次:
灰心丧气几乎到绝望的我来到老师的办公室,那让我“绝处逢生”的话,如今依旧在耳畔回荡:
“面对失败,你要用信心与努力去改变。
失败不可怕,可怕的是你自己对未可知的岁月首先说放弃……”的确,那“乘风破浪”的决心会让我们迎来“柳暗花明”的佳境。
这“春蚕”般无私的人,用蜡烛的光亮引导我向活力的岁月一步步前进。
第一次体会“海内存知己,天涯若比邻”的情谊,我悲伤于这一回:
总以为三年遥遥无期,转眼过去了将近两年。
提前面对离别的滋味,醋酸的,涩涩的。
已经转学的她,现在过得好吗?
曾经,我们一同度过了欢乐和悲伤,一同分担失意的难过与成功的喜悦,如今,身处异地的我们只有用心相互倾诉。
这如雨后彩虹般纯净的友情,让我深知:
岁月因活力而精彩!
初中生活是一段充满活力的岁月,一段如水晶般透明的岁月,如阳光般温暖的岁月,因为,在这里,我播下了成长的种子……
(指导老师:
符流生)
她是我妈
贵州省铜仁市茶店中学瞿婷
从小,他就失去了父爱,是母亲一手撑起了这个家。
可他讨厌自己的妈妈,因为妈妈是清洁工,整日与垃圾为伴。
在他的记忆里,从懂事以后,他就没有再叫过她一声妈,更没有向别人提起过他的妈妈。
一天放学后,他依旧早早地回家了。
厨房里亮着微弱的灯光,见他回来,妈妈探出了头,微笑着说:
“今天,我去你们班找你了。
”他的心一揪,眉头紧皱。
妈妈并没有看出他的反常,依然高兴的说:
“我碰到了你们班的几个同学,我向他们问了你的学习情况……”他瞪了她一眼,吼道:
“够了——为什么要去学校,有什么事情你可以问我啊,自己的工作不好好干,跑学校去做什么?
”说完他便生气地跑出了家门。
第二天早晨,天刚刚蒙蒙亮,他就起床了,一晚的不安使他以入眠:
今天同学信都会知道我有一个这样的妈妈了。
“喂,昨天你阿姨来找你了。
”同桌碰了碰他。
阿姨?
他的心一颤。
中午回家的路上,他走得很慢,尽管脑子里有股道歉的冲动,但他却不知如何面对自己的妈妈。
原本就很少同妈妈说话,现在却要向她道歉,这无疑让他有些不知所措。
当他看到妈妈时,已到嘴边的话又咽下了,只换了一句:
“我回来了!
”顿时他见妈妈的嘴角泛起了微笑。
他不敢再看,一头钻进了自己的屋里。
他的心很疼,他觉得他对妈妈太吝啬了,只有四个字就让妈妈满足了。
从小到大,他很少主动与她讲话,可今天他这简单的四个字,对于妈妈来说,够了。
从那以后,他总会象征性地同妈妈说些话,语气也有了些暖意,可还是没有叫妈妈。
但那一天,他彻底改变了。
那天放学走出校门,看见马路上围了一群人,其中有几个是班里的同学,他们围在那什么?
发生了什么事?
他不由得加快了脚步,心里有些不安,拨开人群,他惊呆了:
妈妈躺在血泊里,怀里还抱着扫帚。
看来妈妈是干完活来看他的。
同学发现了他,叫道:
“快看看你阿姨怎么了!
”“不,她是我妈!
”他几乎用尽全力喊,眼泪夺眶而出,重重地跪在了地上抱起了妈妈。
围观的人都被他的举动吓呆了。
“妈妈,妈妈!
”他痛声大喊。
妈妈缓缓地睁开双眼,伸出颤抖的手轻轻地抚着儿子的脸……
茶店中学——农村中学语文综合性学习与作文研究实验学生作文集
后来,妈妈对他说:
“儿啊,妈那时想就此走了的,是你的那一声‘妈妈’把我喊了回来!
”言语间,妈妈流露出无限的满足。
他紧紧地握住妈妈的手:
“妈妈,答应我,永远别离开我!
”
(指导老师:
杨敏华)
梦中的外衣
贵州省铜仁市茶店中学舒三洪
随着时光的流逝,岁月的磋砣,原来我已经十五岁了。
十五岁是什么?
是烦恼,是成长,是正在努力学飞的鹰。
因为十五岁,和小学生站在一起时,我显得那么魁梧庞大;因为十五岁,我只能隔着门窗倾听孩子们玩耍时发出的笑声;因为十五岁,我懂得了母亲脸上的皱纹原来是离弦的“箭”留下的伤痕。
曾几何时,我认为父母的付出是应该的,是他们所应承担的责任,因为以前我不曾感受到他们发自内心的关心,直到一天晚上,我明白了一切。
房间里不断传来了父母讨论的声音,他们讨论何时出去打工,该何去何从。
我手中的笔停了下来,因为我听见他们说,1月12日去广州,这个消息打破了我做作业的兴趣,使我陷入了沉思中。
不知不觉中我朦胧的感觉到有人将她的外衣披在我的身上,但我终究没有睁开眼睛。
第二天当我醒来时,朦胧中的那件外衣已不见了,我摇摇头默念到“原来那真的是梦啊!
”随之我走出了房间,可不巧的是我撞上了迎面走来披着围裙的母亲,她后退了一步微笑着说:
“红儿,吃早饭了”“嗯”然后我头也不抬的从她身边走过。
等我洗完脸,母亲递给我一碗饭,接过碗我便挟菜吃后了起来。
“来,给你一块鸡肉”母亲欲将它放入我的碗中时,我故将碗退回,香喷喷的鸡肉就掉地上了,为此我被奶奶骂,可母亲却说了一句“不要紧捡起洗一洗不就能吃了,这大过年的。
”便径直走向厨房。
之后的几天里,我和母亲一直这样,为的是她才回来几天就要出去,好几次她欲开口想说些什么,但都被“我要去做作业了”打断,看着她半开的口,我又有种说不出的心痛。
第六天早上,我起来的很早,心中有一种力量不断地催促着我去喊母亲,我小跑着来到母亲的房前,推开门,里面的一切都很干净、很整洁,这时我才想起那个日子“1月12日”。
一切都晚了,母亲已出去打工了,我托着那似乎几百斤重的脚,缓慢的出来。
这时,奶奶像预定的蛋糕一样,蹲在门口,站起来,从衣袖中取出一张纸递给了我。
“红儿,在我回来的这几天,一开始你兴高采烈,但仅隔一天你便日不发言,我看得出来,你很不高兴,你是不是读书压力大?
那天晚上,我看你趴在桌上熟睡的样子,想叫你起来,但我却怕破坏你的睡意,就只披了件衣在你身上。
我今天出来了,你要好好照顾自己……”
信未读完,泪却先流。
呆呆地望着出村口的路,我恨母亲的狠心。
但当我开始平静,似乎又有人给我披上了衣服。
一丝丝的暖流涌入我的心灵深处。
(指导老师田越胜)
爱是针,爱是线
贵州省铜仁市茶店中学蒋淑娟
人,从来就不曾轻松,因为每个人都负有一份责任。
——题记
伴随时光的消逝,岁月的节拍,我已走过了14个春秋。
人生的路很长。
但是有你陪伴,所以不孤单。
茶店中学——农村中学语文综合性学习与作文研究实验学生作文集
14年前,那个瓜果飘香的季节,那个收获却又夹杂着秋雨的日子。
你带我来到这个世界,从此赋予我呼吸空气,亲吻雨露的权利。
当生命中的第一声号角吹响,你的眼眶中荡漾着泪水,他的脸上绽放着笑容。
我的到来并没有给这个家带来太多的欢乐,反而是过多的担心。
那时瘦小的我在别人看是活不了的,可你并没有把我遗弃,反而把我抚养成人。
体弱多病的我常常跑医院,真不知那时你有多辛苦,那时你夜里能睡几个钟头。
大一些,你教我认字,尽管你的学历并不高,可教给我的东西却很多。
你教我做人的道理,给我讲《狼来了》的故事,还有《小红帽》……更多的是教我唱儿歌。
我也乐在其中,咿咿呀呀的闹个不停,全然不顾你一天的劳累。
上学了,这是你最好的解脱,可你却常常陪我夜里做练习。
不一会儿,你睡着了,灯下看着你熟睡的面孔,显得那样疲惫。
“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”每当吟到这首诗,便会想起你平日里为我逢衣服的场面。
以前的动作是那样熟练,但随着岁月的消逝,你的动作变得缓慢。
上学前班的那个晚上,你嘱咐我早点睡明天好早起,我睡了,你出去了。
半夜,我醒来,看见隔壁的灯还亮着。
起身透过门缝,我看见灯下的你正一针一线的替我缝那件衣服,尽管动作有些迟钝,但针角却很密,我回到床上久久不能入睡。
第二天,来到学校打开书包,那件衣服被整齐地叠放在里面。
看着它,眼前又浮现灯下的你,一针一线缝衣服的画面。
你对我的爱是一份责任,一份做母亲的责任。
那份责任的沉重,那份责任的伟大,都鉴证在你对我的每一个细微的动作上、眼神上、表情上、语言上,那种无私的爱将永远伴随着我成长的脚印,成长的心灵。
那衣上的一针一线都似手刺透着我的灵魂。
(指导老师田越胜)
敢问路在何方
贵州省铜仁市茶店中学潘露
路是人走成的,为了多开辟几条路,必须向没有人的地方走去。
——题记
鲁讯说:
“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”也有人说,世上本来有路,走的人多了,反而没了路。
一个人,只有走上自己的路,方可有所作为,成就自己的梦想,实现自己的人生理想;然而,一味地效仿别人,终究只能迷失自我,迷失自己的一切。
因此,我们不要随波逐流,不能迷失自己的方向。
路——人类的落脚点。
有了它,人类才能脚踏实地,动物才能自由奔跑。
我们在前行的时候,不要专注于目标,要知道路边的风景也很精彩。
倘若你是一个莘莘学子,那你可以以书本为友,在人生路上冲刺;倘若你是一个流浪者,那你可以以天为被,以地为床的生活。
同一条路,前人走过了留下了辉煌,而今再走却是“山重水复疑无路”。
可悲!
可叹!
因此,我们要走自己不寻常的路,做创新的人。
路,因脚下的事迹而精彩。
一阵微风吹过山路,花儿飞香,草儿放香,再混上泥土的味儿,这就是在乡村的感觉,走在这路上的人是一种享受;一阵微风吹过公路,这是风儿与路儿的又一次亲密接触。
返时你会闻到——汽车的尾气和乡间小路的结合气味;一阵微风吹过人生的道路,正在发烫的人们的心啊——这一阵清风减低了你们不少的温度吧!
有人可能会问:
怎样寻路?
《西游记》里唱到:
“敢问路在何方,路在脚下……”
走上自己的路,成就翱翔于蓝天的雄鹰吧!
(指导老师瞿军权)
不要让它从你的身边溜走
贵州省铜仁市茶店中学潘华
要做时间的主人,不做时间的奴隶
——题记
同学们,你们知道世界上最宝贵的东西是什么吗?
也许你会说是生命、金钱……。
当然,金钱与生命固然珍贵,但是我认为最珍贵的还是时间。
茶店中学——农村中学语文综合性学习与作文研究实验学生作文集
时间的脚步是无声的。
冬去春来,天回地转,稍不留意,岁月就会从你身边悄悄溜走。
它不会给延误时间的人以任何宽恕,也不因任何人的苦苦哀求而倒回。
它能使红花萎谢,使绿叶凋零;会让红顔变成白发,让童稚变为老朽。
时间是无情的,又是有情的,对于珍惜时间的人,它却馈赠以无穷的智慧和财富。
青春的脚步如行云流水,青春的岁月容不得半点浪费。
珍惜时间,请从眼前开始。
今天是未来的地基,未来是今天的延续。
走向美好的未来,必须争分夺秒地抓紧今天。
向往辉煌的未来,必须更加热爱,珍惜宝贵的时间。
我曾经有个好朋友,她就是这样的人,有一天,她的爸爸妈妈由于农忙,没有时间,就叫她去放牛,她一开始很不高兴。
但是,她不得不去,为了不浪费学习的时间,她把书包也背上坡去,一边放牛,一边坐在草地上看书。
这一来,既不浪费时间,也帮助爸爸妈妈做了事,真时一举两得,这位朋友充分利用了时间,她做了珍惜时间的强者。
我们就不应该向她的精神学习吗?
有这样一个人,他是珍惜时间的典范。
在他看来,时间是他的掌上明珠,是神圣的,任何人没有权力抛弃它。
他不管什么时候,都把握好了时间。
如他会在课余有事做,就是连吃饭心里也是在想东西。
他在与时间比赛,每一时刻总是在忙碌,他从不留给自己娱乐的时间。
同时,在珍惜自己时间的时候,他也珍惜别人的时间。
华罗庚说过:
“时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩。
”
你热爱生命吗?
那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
(指导老师杨建成)
阳光总在风雨后
贵州省铜仁市茶店中学俞平
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
不经历崎岖小路,怎知道人生坎坷在于路;不翻越重重雪山,怎知道融化后的江山;不通过茫茫迷雾,怎知道雨过天晴的美好;不经风雨,怎见彩虹。
5岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。
两天后,妈妈发现晶晶的左手举不起来了,原来女儿的锁骨受了伤。
妈妈又急又心疼。
可是晶晶却有了一个意外的收获,“妈妈,我现在知道哪边是左边了!
”晶晶太小,一直分不清左右。
这下好了,她知道痛的那边就是左边。
受挫折的过程往往就是获得真知的过程。
像这次汶川大地震中,人口死伤人数达10余万人。
他们含痛抱怨,眼睁睁地看着一幢幢崭新的高楼,转眼间却成了毫不起眼的废墟。
望着这惨不忍赌的一幕,灾区人民几乎快崩溃了,对未来美好的憧憬似乎都被这突如其来的恶魔所卷走了。
你们能理解这妻离子散、骨肉分离的痛苦吗?
看着自己辛苦多年打起来的基业,就这样被一劫而空,心如刀绞般的疼痛。
每当地方记者在汇报灾区的受情况和国家的损失情况,都情不自禁地流下了眼泪,说话时悲痛的心情已经使自己的语言含糊不清了,可以看出他们对灾区人民的同情与痛心。
同时,在电视机前的观众们听说此灾情,无不感到悲痛和叹息。
在此同时,全国人民都以各种途径和方式来支援灾区。
以表示自己对祖国的热爱,对灾区人民的同情。
正所谓是“一方有难,八方支援。
”这一次地震,完整地体现了中国的坚强不屈和抗震救灾的精神,而且还鼓舞了全体人民要团结一致、勇往直前,站在救灾的第一前线。
茶店中学——农村中学语文综合性学习与作文研究实验学生作文集
5·12地震是我国有史以来危害性最强的一次,它带给全国人民无限的悲哀,牵动了中国千千万万人民的心。
我在此表示对受灾地区的惋惜和灾民们的同情。
这可谓是“患难见真情”吧!
同时,我希望灾民们重新振作起来,保卫领土,重建家园。
其实,灾难并不可怕,可怕的是自己那颗毫无斗志的心。
四川的同胞们,站起来吧!
“只要有恒心,铁棒也能磨成针”;“只要这一秒不失望,下一秒就会有希望”噢!
你们知道吗?
你们在我们的心中是永垂不朽的英雄,是永不言败的战士。
我们因有你们的存在而感到骄傲。
加油吧!
你们一定行的。
从这次灾难中,我们应该意识到我国科技还存在不足,需要加强发展科学技术。
取其精华,弃其糟粕。
努力把受灾程度降到最低。
四川的同胞们,养足精神了吗?
为建造更好的明天而努力吧!
到那时,你将会发现。
其实,冥冥之中,成功的阳光已经照耀了我们整个心灵。
(指导老师瞿军权)
节俭
贵州省铜仁市茶店中学饶望照
我不禁想起儿时背的一首诗:
“锄禾日当午,汗滴落下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”
长辈们都用这首诗告诉我们节俭之理,许多人却忘记了这古老的明训。
每次在食堂里用完餐,只见满地抛却的是面包、馒头、大米饭。
在一次用餐时,班上有这样一个同学买了一个2元钱的面包,只咬了一口就扔掉了。
事后还振振有词为自己辩解:
“2元钱,算什么?
”口气大得很。
几千年的中华民族传统美德中有一条是“尚俭”。
也就是崇尚节俭、乐于节俭、甘于节俭,把节俭当作“甘之始饴”的乐事乃是人们孜孜以求的美德。
2元钱在这位同学眼中的确是小数目,在发展的今天2元钱甚至连凤毛麟角也算不上,可他哪里知道,对于贫困地区的孩子来说,这2元钱,他们可以多一本作业本、一块橡皮或一枝笔!
他哪里知道,他仍掉的不仅仅是面包,而是中华民族尚俭的美德!
生活水平提高了,就可以大手大脚了吗?
否!
伟大领袖毛泽东有一件满是补丁的睡衣,至今还陈列在中国革命历史博物馆里;人民的好总理周恩来平时只穿布鞋,只有接见外宾时才换上穿了多年的皮鞋。
是他们生活水平不够高吗?
显然不是,而是他们有着“俭以养德,俭以养志”的伟大胸襟。
“俭”的对立面是“奢”。
“历贤前贤国与家,成由勤俭由奢”,这是唐代诗人李商隐对历史经验的总结概括。
古代亡国之君,商纣王、隋炀帝、慈禧太后等人无不穷奢极欲,沉湎于声色犬马,最终都导致了王朝的覆灭。
对于青年人来说,不知节俭,就会毒害自己的情操、意志和人格。
崇尚节俭、反对奢侈,是为了我们每个青年人的人格完善,为了弘扬中华民族的传统美德。
我相信,即使是建成高度发达的现代化国家,我们也要远离奢侈崇尚节俭。
节俭,请从小事做起,从自己身边做起!
(指导老师瞿军权)
亲爱的人——母亲
贵州省铜仁市茶店中学杨玲
辛苦养育后代人,天下最苦父母心,宽容之心,比天大;仁慈之心,比海深。
——题记
尸骨抛沟曾逆抖,母亲生我是艰难。
在我记忆中,奶奶曾对我说过,你妈妈生你的时候遇到了难产。
后来不得不把妈妈送到医院去,医生对妈妈说这个孩子可能要不了了。
但是妈妈却放弃了自己的生命,坚持一定要把我生下来,手术经历了10小时,我终于来到了这个世上,妈妈却因此昏过去了。
经过医生的抢救,妈妈终于醒来了,全家人都很高兴。
奶奶说,我的生命是妈妈用坚定的信念换来的,要我以后好好孝顺她。
我以前总认为妈妈这样做是天经地说地义的,但是现在我长大了,懂事了,才明白妈妈的辛苦,才明白妈妈当时的痛苦,所承受的压力。
妈妈我要对您说:
“感谢您给了我生命,您辛苦了!
”
茶店中学——农村中学语文综合性学习与作文研究实验学生作文集
俗语说:
“妈妈是孩子的第一任老师”。
当我们在人生的旅程上行走时,妈妈教会了我做人的道理,教会了我勇敢,让我战胜了许多认为不可能完成的事情。
因为我的家在农村。
小时候,农村的教育条件很差,所以就没有上幼儿园。
也没有早期接受学校教育的机会。
也就是我伟大的母亲,用本身只有六年级的文化水平教会了我习字、读书。
后来我上学了,晚上妈妈陪着我要些学习,我每遇到问题,他总是耐心的讲解。
妈妈我想对您说:
“妈妈您辛苦了,谢谢您!
”
有人曾这样赞扬过母亲的爱:
“母爱是肥沃的土壤,哺育儿女茁壮成长;母爱是温暖的阳光,散发着七色光芒;母爱是辽阔的海洋,袒露着宽大胸怀;母爱是无限的宇宙,任儿女自由翱翔。
”每当到这时,我的心中是无比的激动,这正像是说我的母亲。
在冬天给我们织毛衣,不管多冷多累;我们饿了给我们做饭,这不正像温暖的阳光,散发着光芒吗?
当我们遇到困难时,您总是激励我勇敢的前进,这不正像辽阔的海洋,袒露着广大的胸怀吗?
总之,母亲对我付出了太多太多。
辛苦的时光已过去,等待您的是幸福的光芒。
生命是有限的,但您对我的恩情是无限的。
如果可以我愿意人生的道路上永远有您。
悠悠的云,淡淡的天。
淡淡的天里面有绵绵的幸福。
愿您天天沐浴源源不断的幸福和喜悦。
(指导老师雷江萍)
时间flying
贵州省铜仁市茶店中学杨佳
九月的微凉吹散了冗长的夏天。
翻过台前的日历,八月,就这样从指间掠过。
“九月十日,教师节”七个红字跃进我的视线。
——又是一个教师节
瞬间,脑海里浮现出那熟悉的脸,充满自信和执著的脸,眉宇间写满了神釆飞扬的脸。
——夏老师,您还好吗?
——节日快乐!
您还记得每一个被您称着朋友的孩子吗?
每当教师节,我眼前就会浮现您站在讲台前的样子,像一个大孩子,有着阳光般温暖的笑容。
还清楚地记得您和我们相处的一年时光,那个被我们称为“毕业生”的一年。
您说
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 导读 作文 第二
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)