人教统编版部编版二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习C卷.docx
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人教统编版部编版二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习C卷
人教统编版(部编版)二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、填空题(共7题;共38分)
1.(3分)选词填空。
向 项
款________ 方________
2.(10分)”力“共________画,”牙“共________画。
3.(12分)写出带有“目”的字。
(至少8个)
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
4.(4分)加偏旁,组字(各2个)。
专________、________
包________、________
青________、________
肖________、________
5.(2分)读课文《北京》填方位词。
①天安门________是宽阔的广场。
②天安门广场________矗立着人民英雄纪念碑。
③立交桥的________有草坪和花坛。
6.(4分)理解句意,判断对错
“周总理过来把我带歪的转椅扶正。
”这个细节描写说明了:
(1)周总理工作劳苦。
(2)周总理平易近人,帮助我。
(3)周总理在生活中也是个细心的人。
7.(3分)把下列句子和歇后语补充完整。
(1)岁寒知松柏,________。
(2)________,天涯共此时。
(3)________,他乡遇故知。
(4)韩信点兵——________
(5)包公断案——________
(6)张飞穿针——________
二、诗歌鉴赏(共3题;共19分)
8.(3分)阅读诗歌,回答问题。
写生
清晨,我去写生
在盛开的花朵上,
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上,
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里,
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中,
写下奔腾的松涛。
写呀,写呀,
写下小草的信念,
写下野花的情愫,
写下大山的坚定,
写下瀑布的力量……
写呀,写呀,
画夹上,写着我彩色的梦。
(1)你知道什么是写生?
你有过写生的经历吗?
(2)在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物?
(3)张开你的想象的翅膀,给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话?
写下来吧!
9.(4分)阅读诗歌,完成练习。
拉链
天空,有一件蓝蓝的夹克
飞机飞过去——
把白色的拉链拉上了
大地,有一件绿色的外套
火车来来去去
把拉链拉上又拉下
我们家,是一件温暖的大衣
爸爸妈妈吵架时
把拉链拉开了
淘气的弟弟跑跑跳跳
把拉链轻轻地拉上
(1)你知道他们在给谁拉拉链吗?
连一连。
飞机 弟弟 火车
大地 天空 “我们”家
(2)“爸爸妈妈吵架时/把拉链拉开了”,“拉链拉开了”指()。
①爸爸妈妈的衣服坏了 ②家里的门开了 ③家里感觉不温暖了
(3)判断对错。
①)弟弟有一件外套。
②“我们”家像一件温暖的大衣。
③看见可爱的弟弟,爸爸妈妈停止了吵架。
10.(12分)把古诗《咏柳》补充完整,再完成问题。
咏柳
碧玉妆成_______,_______垂下绿丝绦。
_______细叶谁裁出,二月春风似_______。
(1)补充诗歌
碧玉妆成________,________垂下绿丝绦。
________细叶谁裁出,二月春风似________。
(2)这首诗的作者是________代诗人________。
(3)这首诗前两句中,作者把________比作________,把________比作________;最后一句中,作者把________比作________。
(4)这首诗通过对________的赞美,引出了对________的赞美。
参考答案
一、填空题(共7题;共38分)
答案:
1-1、
考点:
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答案:
2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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7-1、
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7-4、
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7-5、
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7-6、
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二、诗歌鉴赏(共3题;共19分)
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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解析:
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9-1、
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9-2、
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9-3、
考点:
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
考点:
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