版英语高一高二同步系列课堂讲义教版通用必修1Unit 5 Part Ⅰ.docx

版英语高一高二同步系列课堂讲义教版通用必修1Unit 5 Part Ⅰ.docx

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版英语高一高二同步系列课堂讲义教版通用必修1Unit5PartⅠ

Unit5　NelsonMandela—amodernhero

听歌学英语——Fillintheblanksafterlisteningtothesong.

世界经典曲目《雪绒花》被称为奥地利的非正式国歌，在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。

中国人对雪绒花的了解大都来自美国影片《音乐之声》，《音乐之声》将其作为插曲，更使它的名字家喻户晓。

Edelweiss

Edelweiss，Edelweiss

Everymorningyou①greetme

Smallandwhite，②clean__and__bright

Youlookhappytomeetme

Blossomofsnowmayyoubloomandgrow

Bloomand③growforever

Edelweiss，Edelweiss

Blessmy④homelandforever

Smallandwhite，cleanandbright

Youlookhappytomeetme

Blossomofsnowmayyoubloomandgrow

Bloomandgrowforever

Edelweiss，Edelweiss

Blessmyhomelandforever

雪绒花

雪绒花，雪绒花

清晨迎接我开放

小而白，洁而亮

向我快乐地摇晃

白雪般的花儿愿你芬芳

永远开花生长

雪绒花，雪绒花

永远祝福我家乡

小而白，洁而亮

向我快乐地摇晃

白雪般的花儿愿你芬芳

永远开花生长

雪绒花，雪绒花

永远祝福我家乡

导航知素养——

主题语境

人与社会

历史、社会与文化（NelsonMandela—amodernhero）

对社会有突出贡献的人物

语言知识

（1）语音：

掌握重音、语调、节奏等的变化，表达意义、意图和态度等。

（2）词汇：

quality，active，devote，vote，attack，equal，escape，educate，outofwork，introuble，turnto,loseheart等的用法。

（3）语法：

定语从句（Ⅱ）。

（4）语篇：

如何进行人物描写。

（5）语用：

正确理解他人的态度、情感和观点，运用得体的语言形式表达自己的态度、情感和观点。

文化知识

了解当时白人政府的种族隔离、倒行逆施的历史背景，认识伟人所应具备的优秀品质，向他们学习，以提高自身的素质。

语言技能

（1）理解性技能：

把握语篇中主要事件的来龙去脉；在听、读、看的过程中有选择地记录所需信息。

（2）表达性技能：

以口头和书面形式传递信息、论证观点、表达情感，通过阅读获取基本的信息，并以此为依据分析这些人，从而得出正确的有关名人的评论。

PartⅠ　WarmingUp&Reading

Ⅰ.重点单词

1．qualityn．质量；品质；性质

2．meanadj.吝啬的；自私的；卑鄙的

3．generousadj.慷慨的；大方的

4．principlen．法则；原则；原理

5．legaladj.法律的；依照法律的

6．stagen．舞台；阶段；时期

7．votevt.&vi.投票；选举n．投票；选票；表决

8．attackvt.进攻；抨击；攻击

9．willingadj.乐意的；自愿的

10．guidancen．指导；领导→guidev．指导；带领

11．hopefuladj.怀有希望的；有希望的→hopen．希望；愿望

12．activeadj.积极的；活跃的→activelyadv.积极地→activityn．活动

13．violencen．暴力；暴行→violentadj.暴力的；猛烈的→violentlyadv.猛烈地

14．devotevt.献身；专心于→devotedadj.忠实的；深爱的→devotionn．热爱；献身；奉献

15．peacefuladj.和平的；平静的；安宁的→peacefullyadv.和平地→peacen．和平；平静；和睦

16．equaladj.相等的；平等的→equalityn．平等；相等→equallyadv.同样地；相等地；公平地

17．selfn．自我；自身→selfishadj.自私的→selflessadj.无私的；忘我的→selflesslyadv.无私地；忘我地

Ⅱ.核心短语

1．out__of__work　失业

2．as__a__matter__of__fact事实上

3．blow__up使充气；爆炸

4．introuble在危险、受罚、痛苦、忧虑等的处境中

5．turnto求助于；致力于

Ⅲ.经典句式

1．However，this__was__a__time__whenonehadgottohaveapassbooktoliveinJohannesburg.

然而在那个时候，你要想住在约翰内斯堡就非得要有身份证不可。

2．The__last__thirty__years__have__seenthegreatestnumberoflawsstoppingourrightsandprogress，untiltodaywehavereacheda__stage__wherewehavealmostnorightsatall.

过去30年来所出现的大量法律剥夺我们的权利，阻挡我们的进步，一直到今天，我们还处在几乎什么权利都没有的阶段。

3．...wewereputintoapositionin__whichwehadeithertoacceptwewerelessimportant，orfightthegovernment.

……我们被置于这样一种境地：

要么被迫承认我们低人一等，要么与政府作斗争。

4．...only__then__did__we__decidetoanswerviolencewithviolence.

……直到那时我们才决定以暴力反抗暴力。

►转化

votevt.&vi.投票；选举→n.投票；选票；表决

attackvt.进攻；攻击；抨击→n.进攻；攻击；抨击

►派生

1．名词后缀：

－tion，－ance，－ence，－er

educatevt.教育；训练→educationn．教育

guidevt.指引；指导→guidancen．指导；领导

violentadj.暴力的→violencen．暴力；暴行

lawn．法律→lawyern．律师

2．形容词后缀：

－ful，－less，－ing，－ed

peacen．和平→peacefuladj.和平的；平静的

hopevt.希望→hopefuladj.怀有希望的；有希望的

devotevt.（与to连用）献身；专心于→devotedadj.忠实的；深爱的

willv.愿意→willingadj.乐意的；自愿的

►合成

man（人）＋kind（种类）→mankindn．人类

　由self想到的

selfn．自我；自身→selfishadj.自私的→selflessadj.无私的；忘我的→selflesslyadv.无私地

原文呈现

ELIAS’STORY

MynameisElias.IamapoorblackworkerinSouthAfrica.ThetimewhenIfirstmetNelsonMandelawasaverydifficultperiodofmylife.Iwastwelveyearsold.Itwasin1952andMandelawastheblacklawyer①towhomIwentforadvice．Heofferedguidance②topoorblackpeopleontheirlegal③problems.Hewasgenerouswith④histime，forwhichIwasgrateful．

IneededhishelpbecauseIhadverylittleeducation.Ibeganschool⑤atsix.TheschoolwhereIstudiedforonlytwoyearswasthreekilometresaway.Ihadtoleavebecausemyfamilycouldnotcontinuetopaytheschoolfees⑥andthebusfare⑦.Icouldnotreadorwritewell.Aftertryinghard，Igotajobinagoldmine.However，thiswasatimewhenonehadgottohaveapassbook⑧toliveinJohannesburg⑨.SadlyIdidnothaveonebecauseIwasnotbornthere，andIworriedaboutwhetherIwouldbecomeoutofwork⑩.

ThedaywhenNelsonMandelahelpedmewasoneofmyhappiest.Hetoldmehowtogetthecorrectpapers⑪soIcouldstayinJohannesburg.Ibecamemorehopeful⑫aboutmyfuture.IneverforgothowkindMandelawas.WhenheorganizedtheANC⑬Youth⑭League⑮，IjoineditassoonasIcould⑯.Hesaid：

“Thelastthirtyyearshaveseen⑰thegreatestnumberoflawsstoppingourrightsandprogress，untiltodaywehavereachedastage⑱wherewehavealmostnorightsatall．”

Itwasthetruth.Blackpeoplecouldnotvote⑲orchoosetheirleaders.Theycouldnotgetthejobstheywanted.Thepartsoftowninwhichtheyhadtoliveweredecidedbywhitepeople.TheplacesoutsidethetownswheretheyweresenttolivewerethepoorestpartsofSouthAfrica.Noonecouldgrowfoodthere.InfactasNelsonMandelasaid：

“...wew