中南大学c语言课程设计报告.docx

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中南大学c语言课程设计报告

学号

中南大学

《C语言程序设计》

课程设计报告

题目：

数据的图形化处理

学院：

专业：

班级：

姓名：

指导老师：

2015年1月3日

目录

1设计内容及要求3

1.1设计要求3

1.2程序设计流程图3

2详细设计5

2.1详细设计5

2.2数据结构与程序评析7

2.3用法说明8

3设计结果与分析8

3.1调试与测试8

3.2测试结果与分析8

4小结（心得体会）11

5附录12

1设计内容及要求

1.1设计要求

用c语言绘图函数绘制函数图像；要根据输入的信息，用c语言画出相应函数y=sin（x）,y=cos（x）,...；画出的点数为N个，即N个像素点；可以不画出坐标值，N的值要大于20。

程序界面设计合理，色彩得体大方，显示正确，界面清晰、美观。

1.2程序设计流程图

图1：

总程序流程

图2：

总程序流程图

2详细设计

2.1详细设计

（1）#include调用系统提供的标准库函数

#include调用math库文件里的函数

#include调用通过控制台进行数据输入和数据输出的函数

#include调用图像处理函数

（2）main（）

{

floati,x0,y0,x,y;

inta,b;

intgd=DETECT,gm;定义变量

（3）for（b=0;b<=20;b++）{

实现程序的多次循环使用

（4）initgraph（&gd,&gm,""）;初始化图形系统

（5）printf（"Chooseafunctiontoseeitsfunctionalimage!

\n"）;

printf（"1.y=x\n"）;

printf（"2.y=sinx\n"）;

printf（"3.y=cosx\n"）;

printf（"4.y=e^x\n"）;

printf（"5.y=log（e）（x）\n"）;

printf（"6.y=x^2\n"）;

printf（"7.y=tanx\n"）;

printf（"Number1-7,justtrythem!

\n"）;

printf（"Pleaseenternumber:

"）;输出一个基本初等函数可选列表

scanf（"%d",&a）;输入一个整型变量

（6）cleardevice（）;清除屏幕和图形缓冲区

setbkcolor（WHITE）;设置背景色

setcolor（GREEN）;设置前景颜色

line（100,350,100,180）;

line（95,190,100,180）;

line（100,180,105,190）;

line（40,250,500,250）;

line（495,245,500,250）;

line（500,250,495,255）;画坐标轴和箭头

settextstyle（SANS_SERIF_FONT,HORIZ_DIR,1）;设置字体

outtextxy（500,250,"x"）;标记x轴

outtextxy（110,180,"y"）;标记y轴

outtextxy（90,245,"o"）;标记原点

（7）switch（a）实现多分支选择

{

case1:

第一种情况

{

for（x0=0;x0<=21;x0+=1）

{

y0=x0;要画出的函数表达式

x=6*x0+100;x，y的坐标控制，使点落在屏幕适当位置

y=-6*y0+250;

putpixel（x,y,RED）;画点函数，画出红色像素点

}

break;跳出多分支选择结构

}

case2:

第二种情况

{

for（x0=0;x0<=10*3.14159;x0+=0.1）

{

y0=50*sin（x0+2*3.14159）;正弦函数

x=10*x0+100;

y=-y0+250;

putpixel（x,y,RED）;

}

break;

}

case3:

第三种情况

{

for（x0=0;x0<=10*3.14159;x0+=0.1）

{

y0=50*sin（x0+3.14159/2）;余弦函数

x=10*x0+100;

y=-y0+250;

putpixel（x,y,RED）;

}

break;

}

..........其他常见函数

default:

printf（"Enterdataerror!

\n"）;否则输出数据错误提示

}

（8）getch（）;从控制台读取一个字符，但不显示在屏幕上，等待你按下任意键，再继续执行下面的语句

closegraph（）;关闭图形系统

}

}

2.2数据结构与程序评析

（1）对图形处理函数作比较全面的分析，即对程序要使用的编写方法功能，运行方式进行分析，并作出正确的解决方案。

（2）程序并不是很复杂，但程序的编写是一项困难的任务，完成此程序必须运用书中和网络上的很多知识，而且要有清晰的思路和较强的语言组织能力。

（3）程序的检查和系统的调用。

当程序运行后，显示出规定好的函数图像。

2.3用法说明

（1）用编辑程序把编制的源程序按照一定的书写格式送到计算机中。

（2）把送入的源程序翻译成机器语言，即用编译程序对源程序进行编译，并将符合语法规则的源程序语句翻译成计算机能识别的语言。

（3）使用计算机中的连接程序，把翻译好的计算机语言程序连接起来，并扶植成一个计算机能真正运行的程序。

（4）将修改后的程序运行，以后使用时双击相应exe文件即可。

3设计结果与分析

3.1调试与测试

调试方法：

多次运行源程序，找出tc提示的错误，修改后再次运行，直至无错误时再对源程序进行简单优化。

问题：

源程序中变量数据类型错误，语句位置错误，导致编译时出现错误，执行不出结果。

经分析后修改，程序成功运行。

如果该程序没有在C语言环境下运行，那么程序运行的结果：

BGIERROR:

Graphicsnotinitialized!

（useinitgraoph）

这是因为编程的时候没有把图形的驱动和程序一起编译，程序在脱离C语言环境后找不到驱动。

要使程序能够脱离C语言环境运行，就要使程序和图形驱动一起编译。

①在DOS命令提示符下运行下列命令：

c:

\tc\bgi>bgiobjegavga（把图形驱动编译成相应的库文件）

c:

\tc\tc\lib\graphics.lib+\tc\bgi\egavga（把图形驱动的库文件和系统库文件graphics.lib连接组成新的库文件）

②在源程序的initgraph（）函数前加入下列语句：

registerbgidriver（EGAVGA_driver）;（在程序中注册图形驱动）

此问题得以解决。

如没有遇到此结果，则不需要执行此操作。

3.2测试结果与分析

程序初始界面

函数图像

数据不符合要求时显示

程序运行成功，得到预期结果。

4小结（心得体会）

刚开始做的时候我只懂得一些雷老师讲过的基本函数，对图形处理函数什么都不懂，更别说做了。

不过参考了很多资料，在网站上查找，并思考理解了较长时间，才对图形处理函数有了基本的认识和把握，能实现一些简单应用，因为是自己亲自学习并制作的，并非抄袭，虽然遇到了不少的困难，但心里还是蛮有成就感的，希望把c语言学通的信心更足了。

经过多次上机实践学习，我对c语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好地学习它。

我所懂得的更重要的是，程序设计需要大量的理解和应用，有些没有学过的知识不一定非要一字不差掌握，会理解运用才是重点，不能急于求成！

计算机编程大大简化了我们生活中的很多复杂繁琐的工作，实现了简单化，自动化。

这大大增加了我学习这门课程的兴趣。

计算机的发展趋势越来越快，我相信计算机在将来能更好地为人类服务。

我清楚地知道这次的程序还有很多可以优化的地方，没有最好，只有更好！

因此我一定会积极地学习这门课程，充分发挥这门课程的作用，查找更多的可用资源，用来补偿我的不足。

5附录

参考文献

【1】谭浩强《C语言程序设计（第四版）》清华大学出版社

【2】李丽娟，马淑萍《C语言程序设计（第二版）》中国铁道出版社

【3】王正仲《21天学通C语言》人民邮电出版社

【4】 凯尼格 《C陷阱与缺陷》人民邮电出版社

源代码

#include

#include

#include

#include

main（）

{

floati,x0,y0,x,y;

inta,b;

intgd=DETECT,gm;

for（b=0;b<=20;b++）

{

initgraph（&gd,&gm,""）;

printf（"Chooseafunctiontoseeitsfunctionalimage!

\n"）;

printf（"1.y=x\n"）;

printf（"2.y=sinx\n"）;

printf（"3.y=cosx\n"）;

printf（"4.y=e^x\n"）;

printf（"5.y=log（e）（x）\n"）;

printf（"6.y=x^2\n"）;

printf（"7.y=tanx\n"）;

printf（"Number1-7,justtrythem!

\n"）;

printf（"Pleaseenternumber:

"）;

scanf（"%d",&a）;

cleardevice（）;

setbkcolor（WHITE）;

setcolor（GREEN）;

line（100,350,100,180）;

line（95,190,100,180）;

line（100,180,105,190）;

line（40,250,500,250）;

line（495,245,500,250）;

line（500,250,495,255）;

settextstyle（SANS_SERIF_FONT,HORIZ_DIR,1）;

outtextxy（500,250,"x"）;

outtextxy（110,180,"y"）;

outtextxy（90,245,"o"）;

switch（a）

{

case1:

{

for（x0=0;x0<=21;x0+=1）

{

y0=x0;

x=6*x0+100;

y=-6*y0+250;

putpixel（x,y,RED）;

}

break;

}

case2:

{

for（x0=0;x0<=10*3.14159;x0+=0.1）

{

y0=50*sin（x0+2*3.14159）;

x=10*x0+100;

y=-y0+250;

putpixel（x,y,RED）;

}

break;

}

case3:

{

for（x0=0;x0<=10*3.14159;x0+=0.1）

{

y0=50*sin（x0+3.14159/2）;

x=10*x0+100;

y=-y0+250;

putpixel（x,y,RED）;

}

break;

}

case4:

{

for（x0=0;x0<=21;x0+=0.1）

{

y0=pow（2.71828,x0）;

x=10*x0+100;

y=-y0+245;

putpixel（x,y,RED）;

}

break;

}

case5:

{

for（x0=0.1;x0<=21;x0+=0.1）

{

y0=log（x0）/log（1.1）;

x=10*x0+100;

y=-y0+250;

putpixel（x,y,RED）;

}

break;

}

case6:

{

for（x0=0.1;x0<=21;x0+=0.1）

{

y0=pow（x0,2）;

x=10*x0+100;

y=-y0+250;

putpixel（x,y,RED）;

}

break;

}

case7:

{

for（x0=0.1;x0<=5*3.14159;x0+=0.05）

{

y0=50*tan（x0）;

x=25*x0+100;

y=-y0+250;

putpixel（x,y,RED）;

}

break;

}

default:

printf（"Enterdataerror!

\n"）;

}

getch（）;

closegraph（）;

}

}