防城港市五年级下册语文第12课《半截蜡烛》同步练习A卷.docx
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防城港市五年级下册语文第12课《半截蜡烛》同步练习A卷
防城港市五年级下册语文第12课《半截蜡烛》同步练习A卷
一、基础运用(共18题;共122分)
1.(8分)词语巧搭配。
漂亮的________ ________寒风 快乐地________ ________训斥
欢乐的________ ________严冬 尽情地________ ________游戏
2.(6分)照样子换部首,组新字。
例:
汪——旺
停——________ 螺——________ 谙——________
庭——________ 狐——________ 境——________
3.(4分)我会连(把能搭配的词连起来)。
唤醒________ 石块
冲破________ 春笋
掀翻________ 泥土
迎着________ 春风
4.(8分)拼一拼,写词语。
fù yǒu
yōu xiù
shēn qiǎn
tǐng hǎo
________
________
________
________
dǎ gǔ
shēn hòu
bǎo guì
shǔ yī shǔ èr
________
________
________
________
5.(13分)认真阅读文章,完成文后练习。
罗丹一会儿上前,一会儿后退。
他的脚把地板踩得吱吱直响,他的手在空中挥舞……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹的动作越来越有力,qíng xù越来越激动,他好像喝醉了,好像整个世界对他来讲都已经消失了……一个小时后,罗丹停下来,对着那座塑像chī chī地微笑,然后轻轻地吁了口气。
(1)看拼音写词语。
qíng xù
chī chī
________
________
(2)在文中找出下列词语的反义词。
前进——________
平静——________
(3)“醉”是________部,除部首有________画。
(4)这段话写罗丹工作时________。
(5)用“越……越……”写一句话。
(6)本文选自课文《________》,有改动。
6.(6分)我会填(填上合适的词)。
________的头发 ________的天空
________的孙子 ________的奶奶
________地问 ________地笑
7.(14分)按要求完成句子。
(1)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
“终于”说明了________。
用“终于”写一句话:
________。
(2)照样子,补充句子。
大自然的语言丰富多彩。
从秋叶的飘零中,我读出了季节的变换:
从归雁的行列中,我读出了集体的力量;________,________。
(3)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
(改为陈述句)
(4)家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。
(修改病句)
8.(2分)(2019·大石桥)我们在《对韵歌》这篇课文中学到的汉字有()
①花 ②鸟 ③对 ④大
A.①②③
B.①③④
C.②③④
9.(9分)成语填空。
①形容内心害怕的成语有:
________、________、________
②与象棋有关的成语有:
________、________、________
③描写注意力集中的成语有:
________、________、________
10.(1分)在下列词语中选出能互相搭配的词语,把它们写下来(至少10个)。
讨论、质量、发动、事情、群众、问题、商量、机器、水平、提高、检查、计划、办法、制订、解决、执行、发生、进行
________
11.(5分)将下列陈述句改成反问句
①世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
②世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
12.(8分)看拼音,写词语。
xuānbù
chǔfá
tiǎnyīxià
gēnjǐn
________
________
________
________
qiángdà
jìnlìng
yóuyù
duòjiǎo
________
________
________
________
13.(6分)画龙点睛。
(我会选恰当的关联词语填空)
(1)________口袋里有很多钱,我________能买很多我喜欢的书。
(2)________口袋里没有多少钱,________我不能买我喜欢的书。
(3)________我没钱买书,________这阻止不了我对知识的渴求。
14.(5分)句子练习。
(1)读句子,在横线上填上恰当的“又~又~”式词语。
①小猴子看到地里的玉米结得________。
②一根根________的柳条在随风飘舞。
③春天,地上长出了很多________的小草。
(2)读句子,用下划线词写句子。
例:
要是早一分钟就好了。
①要是________。
②要是________。
15.(5分)把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。
①咆哮的洪水淹没了整个村庄。
(“把”字句、“被”字句)
②同学们打扫干净了教室。
(“把”字句、“被”字句)
③小男孩终于被人们救了出来。
(“把”字句)
④同学们把一片片黄叶捡了起来。
(“被”字句)
16.(3分)百宝箱(课外知识积累)
我国的植树节定在________月________日。
读了这首诗歌,我们知道了植树造林的一些益处,你还知道植树造林的好处有:
________。
17.(14分)品读句子,完成练习。
(1)夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。
①“顶”的意思是(________)。
A.迎着 B.支撑 C.表示程度最高 D.最高的部分
②从“顶”字可以体会出孩子们在雨里跑跳时________的心情,从“偏就”一词可以体会出孩子们________的心情。
(2)从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里________跳,你会看见带子似的闪电一瞥。
①请将横线上的拟声词补充完整。
我还能写出三个形容雨声的拟声词:
________、________、________。
②“瞥”的意思是________,表示“看”的字还有________、________。
句中“带子似的闪电”运用了________的修辞手法,把________比作________;“一瞥”形象地写出了闪电________的特点。
18.(5分)读课文《生命的壮歌》中“生命桥”,概括故事大意。
二、阅读理解(共2题;共30分)
19.(25分)阅读短文,回答问题。
《金色的鱼钩》片断
①挨了一天又一天,渐渐接近草地的边了,我们的病却越来越重。
我还能勉强挺着走路,那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。
老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
我们终于走到草地边上,远处重重叠叠地山峰已经看得见了。
②这天上午,老班长快活地说:
“同志们,咱们在这儿停一下,好好弄点儿吃的,鼓一鼓劲,一口气走出草地去。
”说罢,他就拿起鱼钩找水塘去了。
③我们精神显得特别好,四处去找野菜,拾干草,好像过节似的。
但是过了好久,还不见老班长回来。
我们四处寻找,最后在一个水塘旁边找到了他,他已经昏迷不醒了。
④我们都着慌了。
过雪山的时候有过不少这样的例子,战士用惊人的毅力支持着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。
要挽救老班长,最好的办法是让他赶快吃些东西,我们立即分了工,我去钓鱼,剩下的一个人照料老班长,一个人生火。
⑤我蹲在水边,心里不停地念叨:
“鱼呀!
快些来吧!
这是挽救一个革命战士的生命啊!
”可是越性急,鱼越不上钩。
等了好久,好容易看到漂在水面的芦秆动了一下,赶紧扯起钓竿,总算钓上来一条两三寸长的小鱼。
⑥当我俯下身子,把鱼汤送到老班长嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。
他微微地睁开眼睛,看见我端着的鱼汤,头一句话就说:
“小梁,别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧!
还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!
”
⑦“老班长,你吃啊!
我们抬也要把你抬出草地去!
”我几乎要哭出来了。
⑧“不,你们吃吧,你们一定要走出草地去!
见着指导员,告诉他,我没有完成党交给我的任务,没把你们照顾好。
看,你们都瘦得……”
⑨“老班长!
老班长!
我们叫起来。
但是老班长,他,他的眼睛慢慢闭上了。
⑩我们扑在老班长身上,抽噎着,很久很久。
(1)概括选段的主要内容。
(2)老班长没有受伤,为什么会昏迷不醒呢?
(3)找出老班长生命垂危之时,反复强调的一句话?
并说明这是为什么?
(4)从选文中的描写可以看出老班长是怎样的人?
(5)你还读过反映红军长征中可歌可泣的文章吗?
试举出一篇。
20.(5分) 花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天,一周,一个月…小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。
呀!
门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
——选自《小鹿的玫瑰花》
(1)写出下列词语的近义词。
渐渐——________ 浓密——________
(2)找出文中表示时间的词语。
________
(3)文中省略号的作用是()。
A.表示声音的断断续续
B.表示列举时间的省略
C.表示引用文中省略的部分
参考答案
一、基础运用(共18题;共122分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
18-1、
二、阅读理解(共2题;共30分)
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
20-1、
20-2、
20-3、
- 配套讲稿:
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