最新教科版三年级科学下册第二单元《动物的一生》知识点汇总.docx
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最新教科版三年级科学下册第二单元《动物的一生》知识点汇总
第二单元动物的一生
绿皮卷子
1、幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出,叫(孵化)。
2、像蚕一样,许多动物都是通过(产卵)繁殖后代的。
3、熟鸡蛋的内部结构由(气室)、(卵白)、(卵黄)和(卵壳)组成。
4、蚕蜕皮前不吃也不动,好像睡着了一样,称作“(眠)”。
5、蚕蛾的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头上有
(一)对触角,胸部有(三)对足,具有这种身体结构的动物是(昆虫)。
6、蚕的一生经历了(卵)、(幼虫)、(蛹)、(成虫)四个阶段,每个阶段的外部形态各不相同。
7、像蚕和鸡这样,产卵繁殖后代的叫(卵生);像猫和狗这样,直接生下胎儿的叫(胎生)。
8、像鸡那样,卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物,属于(鸟类);
像狗那样,身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫(哺乳动物)。
9、(饲养)一种动物,是了解动物的一生的好方法,在这个过程中还可以知道关于动物更多的事情。
10、蛋黄上面有一个小白点叫做(胎盘),是发育成小鸡的部位。
11、自然环境下,蚕宝宝一般在(春天)或(夏天)出生,因为这样的季节气候适宜。
12、动物常见的繁殖方式有(卵生)和(胎生)等,我们人类繁衍后代的方式是(胎生)。
13、我们可以从蚕卵的(大小)、(形状)、(颜色)等方面来观察蚕卵。
14、蚕生长到一定阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫(蜕皮)。
蚕蜕皮前不吃也不动,好像睡着了一样,称作“(眠)”。
从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕(四)次皮。
15、在观察蚕的幼虫时,我们可以用(棉签)轻轻触碰蚕身体的各个部分,看它有什么(反应)。
16、在记录蚕的生长变化情况时,我们可以选择一只蚕作上(记号)为重点观察对象。
17、在蜜蜂、牛、青蛙、老鼠这4种动物中,属于胎生的是(牛、老鼠);属于卵生的是(蜜蜂、青蛙)。
18、人的一生经历(出生)、(成长)、(繁殖)、(死亡)四个阶段,人和动物一样也具有(生命周期)。
19、我们可以用(摄像)、拍照、(画图)、填写记录表、(写观察日记)等方式记录蚕的生长变化。
问答:
1、蚕的幼虫在生长过程中需要什么?
答:
(1).充足的食物
(2).保持适宜的温度和湿度
2、蚕卵孵化需要的条件有哪些?
答:
适宜的温度、适宜的湿度、注意空气流通等。
3、说一说你所知道的哪些动物的形态结构和蚕蛾相似?
答:
蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蝗虫等。
4、请举例你所知道的卵生动物和胎生动物?
(各举三例)
答:
卵生动物:
青蛙、鸡、鸭、鹅、蛇、乌龟、各种鸟类等。
胎生动物:
猪、牛、羊、马、狗、鲸、人类等。
4、说一说出生后的我们一生要经历哪几个阶段?
答:
婴儿→幼儿→青少年→成年→老年
5、为了生存和繁殖后代,动物的行为随着环境的变化而变化。
你能举出哪些例子?
(至少举三例)。
答:
(1).兔子、狼、狗等动物到冬季时会换上厚长的毛;
(2).大雁等候鸟天冷时迁徙到南方;
(3).青蛙、蛇等动物在冬天会冬眠。
鸡蛋的内部结构
生鸡蛋由外到内可以观察到:
卵壳、卵白、卵黄,卵黄上面有一个小白点。
熟鸡蛋由外到内可以观察到:
卵壳、气室、卵白、卵黄。
卵黄上面的小白点是胚胎所在的位置,叫做胎盘,是发育成小鸡的部位。
卵黄主要为胚胎的发育提供营养物质;
卵白为胚胎提供水分、营养物质和一定的保护;
卵壳具有与外界进行气体交换、防止水分蒸发的作用,是外层的保护结构。
卵壳上有许多肉眼看不见的小孔,外面的空气能够通过小孔进入气室并贮存在
气室里,供小鸡破壳前呼吸。
第1课迎接蚕宝宝的到来
1、蚕的生命是从(蚕卵)开始的,一个蚕卵就是一个(生命)。
2、蚕卵是(扁圆形)的,中间凹下去,大小和(芝麻)差不多。
为了看清楚可以借助(放大镜)进行观察。
3、刚产下的蚕卵是(淡黄色)的,要孵化时变成(紫黑色),刚孵化出的小蚕是(黑色)的,很小,样子有点像(蚂蚁),叫(蚁蚕)。
4、蚕卵的孵化需要适宜的(温度)和(湿度)。
在放蚕卵的盒盖上要扎些小孔,因为蚕卵需要(呼吸)。
第2课认识其他动物的卵
1、像蚕、鸡、青蛙这样的动物,都是通过(产卵)来繁殖后代的。
2、不同动物的卵是(不一样)的。
动物的卵可以根据卵外是否有硬壳分成两类:
有硬壳的卵:
蛇卵、龟卵、鸡卵(鸡蛋)、蚕卵
无硬壳的卵:
蛙卵、鱼卵、蚂蚁卵
3、一般情况下,鸡蛋孵出小鸡大约需要3个星期(21天左右)。
第3课蚕长大了
1、蚕卵可以孵化出蚕宝宝,蚕宝宝就是蚕的(幼虫)。
2、蚕生长到一定阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫(蜕皮)。
蚕蜕皮前不吃也不动,好像睡着了一样,称作“(眠)”。
从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕(四)次皮。
蛹期蜕皮二次。
所以蚕的一生一共蜕六次皮。
3、蚕的幼虫身体呈(长圆筒形),身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,腹部有10
个(体节),两侧的(小黑点)叫(气门)。
头部有口,主要作用是取食;
腹部有足,主要作用是运动;
身体两侧的小黑点主要叫气门,主要作用是呼吸。
3、蚕一共有八对足(三对胸足+四对腹足+一对尾足)。
拓展5、蚕的幼虫要吐丝结茧时,我们应该在蚕房中搭一些小架子或用纸做一些小格子,帮助蚕吐丝结茧。
第4课蚕变了新模样
1、蚕吐丝的观察记录
2、蚕吐丝了,蚕房里许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹了起来,形成了(蚕茧)。
所以说蚕茧是蚕宝宝通过吐丝缠绕而成的。
蚕茧里面的蚕还活着,蚕的这种形态叫作(蚕蛹)。
蚕茧呈椭圆形,蚕茧的作用是为了(保护)蚕蛹。
蚕蛹一般情况下不会动,没有防御外敌的能力,如果不用茧把自己裹住,会被鸟类等动物吃掉,所以蚕蛹把自己包裹住是为了保护自己不受伤害。
3、蚕蛹由蚕的幼虫发育而来,是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。
蛹的外形和幼虫区别很大。
蚕蛹的体形(粗短),呈(纺锤形),分(头)、(胸)、(腹)三部分,黄褐色。
4、蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同?
5、还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段?
除了蚕,还有很多动物的一生也会经过蛹的阶段,如苍蝇、蜜蜂、蚊子、蝉和蝴蝶等。
但是不同的蛹有不同的特点。
6、(中国)是世界上最早饲养家蚕和抽取蚕丝的国家,(丝绸)是蚕丝织成的。
问答:
1、蚕蛹还有生命吗?
用什么方法来证明你的猜测呢?
答:
我们可以用光、声音和轻轻触碰的方法,观察蚕蛹受到刺激后是否会运动,如果运动,就说明蚕蛹是有生命的。
第5课茧中钻出了蚕蛾
1、蚕结茧(十多天)后,(蚕蛾)从茧中钻了出来。
(蚕蛾)是蚕的成虫,是由(蚕蛹)发育来的。
蚕蛾分为(雌蛾)和(雄蛾)。
雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。
雌蛾(腹部肥大,翅短小,爬行慢);雄蛾(腹部狭长,翅大,爬行较快)。
蚕蛾有雌雄之分。
雌蛾的形体、腹部都要大些、主要是因为(雌蛾的腹部有大量的卵)。
一只雌蛾可产400~500粒卵。
2、蚕蛾的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头上有
(一)对触角,胸部有(三)对足,具有这种身体结构的动物是(昆虫)。
问答:
1、哪些动物形态结构与蚕蛾相似?
它们有什么共同特征?
答:
蚕蛾的身体为分头、胸、腹三部分,与蚕蛾形态结构相似的动物(昆虫)有:
蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蝗虫、螳螂等。
它们(昆虫)的共同特征:
昆虫的身体为分头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。
第6课蚕的一生
1、蚕的一生经历了(卵)、(幼虫)、(蛹)、(成虫)四个阶段,每个阶段的外部形态(各不相同)。
蚕与所有动物一样,都要经历(出生)→(成长)→(繁殖)→(死亡)的过程。
1.出生:
蚁蚕从卵里孵出,(蚁蚕)是蚕的(幼虫),是蚕生命周期的开始。
2.成长:
蚕经过四次蜕皮,之后结茧,在茧中生长发育,变成蛹。
在茧中蜕皮,由蛹变成蚕蛾,破茧而出。
(蚕蛾)是蚕的(成虫)。
3.繁殖:
雌蚕蛾与雄蚕蛾交配、产卵。
4.死亡:
蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。
2、蚕的一生从(蚕卵)中破壳而出开始到(蚕蛾)死亡终止,大约为(56)天。
3、自然环境下,蚕宝宝一般在(春天)或(夏天)出生,因为这样的季节气候适宜。
4、影响蚕的生命和变化的因素:
食物、温度、湿度、有害气体、疾病、光照等。
5、菜粉蝶的一生也是经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,每个阶段的外部形态各不相同。
蜻蜓的一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段。
问答:
1、蚕的一生经历哪些生长变化?
蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,每个阶段的外部形态各不相同。
与所有动物一样,蚕的一生都要经历出生→成长→繁殖→死亡的生命过程。
第7课动物的繁殖
1、像蚕和鸡这样,产卵繁殖后代的叫(卵生)。
(昆虫)、(鱼类)、(鸟类)一般都是卵生动物。
2、像猫和狗这样,直接生下胎儿的叫(胎生)。
(胎生动物)一般都用(哺乳)的方法喂养它们的后代。
这种用乳汁哺育后代的动物又被称为(哺乳动物)。
问答:
1、动物的繁殖方式有哪几种?
你能举出更多的例子吗?
答:
动物常见的繁殖方式有:
卵生和胎生。
此外,低等动物中有此动物会采取分裂生殖、出芽生殖等方式。
2、我们人类繁衍后代的方式是哪一种呢?
答:
我们人类繁衍后代的方式是胎生。
第8课动物的一生
1、像鸡那样,卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物,属于(鸟类);
像狗那样,身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫(哺乳动物)。
2、母鸡将鸡蛋放在身体下面孵卵,(21)天左右小鸡破壳而出。
狗怀胎(两个月)左右,会生出小狗。
人生出婴儿需要怀胎(10)个月左右。
3、在妈妈肚子里的时候,我们叫(胎儿)。
4、人的一生会经历胎儿→婴儿→幼儿→青少年→成年→老年等阶段。
5、动物的一生都要经历出生→成长→繁殖→死亡的生命过程。
6、为了生存和繁殖后代,动物的行为随着环境的变化而变化。
比如冬季来临,大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。
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