最新北师大版三年级上册数学总复习教案培训资料.docx
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最新北师大版三年级上册数学总复习教案培训资料
最新北师大版三年级上册数学总复习教案
课时设计
修改
总复习
1、回顾交流(总第72课时)
教学目标:
1、通过复习,理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序;
2、通过复习,总结三位数加减混合运算的运算顺序;
3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数,观察物体、周长测量、年、月、日的认识及小数的认识。
教学重点:
全面复习一至八单元的相关知识。
教学难点:
构建知识网络,使知识系统化、条理化。
教法:
引导归纳法
学法:
交流合作、总结归纳法。
教具:
相关习题。
教学过程:
一、复习导入
让学生根据课前整理的内容卡片做以汇报,本学期我们学习了哪些知识?
二、归纳总结
1、知识内容主要有:
先乘除后加减的运算顺序;三位数加减混合运算的运算顺序;整十、整百、整千数乘一位数及两、三位数乘一位数;整十、整百、整千数除以一位数及两、三位数除以一位数;从正面、侧面、上面三个不同的位置观察立体图形;周长的测量与计算;年、月、日的认识及小数的认等等。
(学生口述,教师板书)
2、学生交流自己是如何整理知识的。
3、学生作出最初的评价。
4、展示学生比较好的整理方法。
5、教师介绍几种比较普遍的整理方式。
三、交流探索
开展知识的整理
1、小组内交流课前的整理情况。
2、在小组讨论的基础上,再次比较全面的整理。
3、分小组向全班汇报。
4、评价小组的整理情况。
四、当堂训练
1、50元钱可以玩什么?
(出示价目标)
价目表:
太空船:
10元摩天轮:
15元蹦蹦床:
3.5元
碰碰车:
5.7元小火车2元
如果你有50元,你想怎么玩?
在小组内把你的想法和同伴说一说。
2、结合网络图反思。
(1)你患有什么问题,提出来我们解决。
(2)如果解决不了,先写在“问题银行”里。
课堂小结:
你总结的成功吗?
看看谁总结的最好,一起学习一下吧!
板书设计:
知识内容主要有:
先乘除后加减的运算顺序;三位数加减混合运算的运算顺序;整十、整百、整千数乘一位数及两、三位数乘一位数;整十、整百、整千数除以一位数及两、三位数除以一位数;从正面、侧面、上面三个不同的位置观察立体图形;周长的测量与计算;年、月、日的认识及小数的认等等。
课后反思:
2、数与代数和图形与几何(总第73课时)
教学目标:
1、通过习题,理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序;
2、在练习中总结三位数加减混合运算的运算顺序;
3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数,观察物体、周长测量、年、月、日的认识及小数的认识。
教学重点:
全面复习一至八单元的相关知识。
教学难点:
相互启发及独立思考题的解决。
教法:
引导法、练习法
学法:
交流合作法、自主练习法
教具:
相关习题。
教学过程:
一、情境导入
同学们,通过上节课的总结与整理,你对本学期知识的掌握究竟怎样?
让我们一起来见证一下吧!
二、数与代数
1、小数的认识及大小排列。
学生独立完成并在小组内交流汇报。
排列顺序为:
2.502.803.003.055.55
2、两位数乘或除以一位数及加减混合运算。
(1)学生独立完成第3小题;
(2)学困生板演第四4小题;
(3)小组内交流并对常见问题进行整理。
3、通过元角掌握简单小数的加减法。
学生独立完成第6小题,并在小组内讨论。
4、加减乘除混合运算的实际应用。
小组合作,完成第7小题,并组织汇报。
5、关于年、月、日的相关知识总结。
6、全班交流探索相互启发的相关内容,在小组内说一说你学到了什么?
三、图形与几何
1、独立思考,根据观察物体一单元所学内容,完成第1题。
2、根据测量规则与不规则图形的周长完成2、3题。
3、通过相互启发一题,回顾周长单元所学的相关知识,并总结长方形的周长公式。
四、教师评价与总结。
作业布置:
课本94页1、2、3、4题。
板书设计:
排列顺序为:
2.502.803.003.055.55
课后反思:
2、数与代数练习一(总第74课时)
教学目标:
1、通过习题,理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序;
2、在练习中总结三位数加减混合运算的运算顺序;
3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数,年、月、日的认识及小数的认识。
教学重点:
全面复习一至八单元的相关知识。
教学难点:
相互启发及独立思考题的解决。
教法:
引导法、练习法
学法:
交流合作法、自主练习法
教具:
相关习题。
教学过程:
一、情境导入
同学们,通过上节课的总结与整理,你对本学期知识的掌握究竟怎样?
让我们一起来见证一下吧!
二、自学指导
1、根据加减乘除混合运算所学知识,独立完成第1题说一说,算一算。
2、根据两位数乘或除以一位数的计算方法独立完成第2题圈一圈,算一算。
3、根据小数的大小及简单的加减法独立完成7、8题。
三、交流反馈
1、小组内交流并汇报
2、个小组选择代表将答案写在黑板指定位置。
3、你还有什么问题?
说出来大家一起解决。
4、指名学生板演第3、4题,订正并发现问题,解决问题。
四、精讲点拨
1、让同桌互相检查,并对出现的问题进行互相讨论讲解。
2、教师根据学生的问题及讲解情况,进一步深刻讲述,尤其照顾学困生。
五、当堂训练
1、合作交流完成第5题。
2、小组合作完成第6题。
3、集体订正并相互讲解。
课堂小结:
你学会了什么?
还有什么问题需要大家帮助?
板书设计:
课后反思:
3、数与代数练习二(总第75课时)
教学目标:
1、通过习题,理解、巩固本学期学过的先乘除后加减的运算顺序;
2、在练习中总结三位数加减混合运算的运算顺序;
3、进一步巩固强化两、三位数乘一位数,年、月、日的认识及小数的认识。
教学重点:
全面复习一至八单元的相关知识。
教学难点:
相互启发及独立思考题的解决。
教法:
引导法、练习法
学法:
交流合作法、自主练习法
教具:
相关习题。
教学过程:
一、情境导入
同学们,通过上节课的相关练习,你们有信心做好今天的练习吗?
让我们一起来见证吧!
二、自学指导
1、独立完成12题,列出综合算式。
向小组内讲一讲你的解题思路,并讨论哪种方法好。
2、独立完成16题,看看组内同学是怎样列式并计算的。
3、看看18题主题图,找出相关数学问题。
三、交流汇报
1、组织汇报各组同学对前集体的解题过程及方法,在班内传阅。
2、小组讨论10、11、13、14题,找出解题方案,并板书出来。
3、总结各题解决方案,全班学习。
四、精讲点拨
1、精讲15题,对题意仔细分析并讲解。
2、精讲17题,结合学生作息时间,趣味性的讲解本题。
五、课堂总结训练
1、对照知识网络回过头来看看以上各题。
2、对出现的问题归纳总结,并记录在“问题银行”。
板书设计:
课后反思:
4、图形与几何练习课(总第76课时)
教学目标:
1、通过习题,总结并强化观察物体相关知识。
2、通过练习,回顾和强化周长单元所学知识。
3、运用所学知识,解决相关实际问题。
教学重点:
理解并掌握解题的过程及方法。
教学难点:
所学知识的实际运用。
教法:
引导法、讲解法。
学法:
练习法、归纳法。
教具:
长方形、正方形、六边形卡片。
教学过程:
一、复习导入
1、观察物体单元,你学到了哪些知识?
2、周长单元你学到了哪些知识?
长方形的周长公式你记得吗?
二、自学指导
1、独立测量第2题三个图形的周长,并用公式来计算。
2、独立完成第5题,运用公式计算长方形和正方形的周长。
三、合作交流
1、小组合作摆出教材98页第1题桌案样式。
2、小组内轮流看一看,并选出正确答案。
3、小组合作完成第3题。
围成一个长5米、款3米的长方形鸡圈,可以怎样围?
计算出至少需要多少米篱笆?
4、小组汇报交流各组内优秀的做法及出现的问题。
四、精讲点拨
1、教师对自主学习中出现的问题详细讲解。
5+5+3=13(米)5+3+3=11(米)
答:
需要13米篱笆。
答:
需要11米篱笆。
答:
至少需要11米篱笆。
2、讲解第4题。
主要讲解铁丝的长度没有发生变化,只是围成的图形发生了变化。
五、自我总结
1、将自己做的好的题目或精彩之处将给大家;
2、总结观察物体和周长的相关知识要点。
板书设计:
围成一个长5米、款3米的长方形鸡圈,可以怎样围?
计算出至少需要多少米篱笆?
5+5+3=13(米)5+3+3=11(米)
答:
需要13米篱笆。
答:
需要11米篱笆。
课后反思:
北师大版三年级数学上册月考四考试题
(总第77、78课时)
一.填空。
1、一年有()个月。
2、闰年的二月有()天,平年的二月有()天。
3.小数可以分成两部分,小数点右边是它的( )部分,小数点左边是它的( )部分.
4.小数点右边第一位是( )位,计数单位是( );小数点右边第四位是( )位,计数单位是( ).
5.每相邻两个小数的计数单位间的进率是( ).
6.0.65是( )位小数,计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位.
7.0.37里面有( )个百分之一;5个( )是0.005;0.8里面有( )个( ).
8.3.4567是( )位小数,“3”在( )位上,表示( );“6”在( )位上,表示( ).
9、一场足球赛,从9时30分开始,赛了2小时,在()时()分结束。
10、小红每天下午2时30分到校,5时放学回家。
她下午在学校()时()分。
二、判断.(下列各题对的在括号内打“√”,错的打“×”).(5分)
1.小数都比1小.( )
2.0.7和0.700的大小相等,计数单位不同.( )
3.笑笑的身高1.60米.( )
4.0.960千克的铁比0.96千克的棉花重.( )
5.8个十分之一比8个0.01大.( )
三、选择正确答案的编号填在括号里。
1、2005年的一、二、三月共有()天。
①90②91③92
2、2005年有()天。
①365②366③367
3、下午5时用24时计时法表示是()时。
①15②16③17
4.把0.9改写成大小相等的三位小数是( ).
A.0.009 B.900 C.0.900 D.9.00
5.去掉109.030( )上的“0”,小数的大小不变.
A.十位 B.百位C.十分位 D.千分位
四、直接写得数.(6分)
0.13+0.29= 0.24-0.09= 0.9+7.5= 0.6-0.37=3+0.8= 3-2.7= 1.3+0.5= 5-0.1-0.9=0.45+1.7+0.55=
1.61-1.6= 7.58-4.25= 1.65+3.2=
五、用竖式计算.(4分)
0.6+6.04 8.05-2.97 10-5.26
九、解答下列各题.(30分)
1.王伯伯把一根1.6米长的竹竿垂直插入鱼塘中,竹竿的入泥部分是0.5米,露出水面的部分是1.24米,这个鱼塘水深多少米.
2.快餐店里几种食品的价格如下:
大汉堡:
9.50元/个 小汉堡:
7.00元/个 柠檬汁:
8.40元/瓶
冰淇淋:
4.60元/个 红茶:
3.80元/瓶 大薯条:
6.50元/袋
小薯条:
4.5元/袋
(1)一瓶柠檬汁比一瓶红茶贵多少钱?
(2)自选套餐:
一个汉堡+一袋薯条+一瓶饮料(或一个冰淇淋)请你自己组合一份套餐,计算买这份套餐需要多少钱?
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