重阳节活动总结.docx
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重阳节活动总结.docx
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重阳节活动总结
2018年重阳节活动总结
重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优良传统的节日,在这个特殊的日子里,我校根据上级指示精神,举行了主题为九九重阳节,浓浓敬老情的庆祝活动。
现将活动具体情况作如下总结:
一、活动时间
10月11日10月16日;
二、参加人员
全体师生、退休老教师
三、活动过程
(一)学校各类主题活动
1、深入开展敬老宣传,唱响尊老敬老主弦律
通过主题班队会、国旗下讲话等形式,广泛宣传了老龄工作的方针政策,同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型,提高人们对老年人重要地位的认识。
2、赏重阳经典诗词,扬敬老传统美德
通过校园红领巾广播,重温重阳经典诗词,宣扬敬老爱老的中华美德。
提高学生朗诵诗词的能力,使学生对诗词朗诵增添了新感悟。
3、积极组织学生开展敬老爱老活动
(1)、开展家书寄真情活动:
由班主任组织学生给在外地打工的父母写信。
(2)、开展清茶表孝心活动:
让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶,做些力所能及的家务。
(3)、开展重九共登山活动:
利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈登山。
(4)、开展礼让老人活动:
外出乘车时,为老人让座;在其他有老人在的活动场所,让老人先活动。
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(5)、开展颂重阳诗篇活动:
由班主任组织班级学生举行重阳诗词朗读比赛。
我校通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现了我校师生尊老敬老的精神风貌,营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;感受到了古典诗词的魅力,加强了对传统习俗的了解,增强了对老人的敬爱之情,丰富了校园文化生活。
进一步激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立起了对社会的责任感和历史使命感,使大家自觉积极投身到当前的和谐社会建设中来。
(二)组织退休教师开展参观游览活动
10月16日上午9:
30,学校党政工领导人员亲自带领退休老师们来到了上西坝橄榄园休闲中心,举行了参观、游览、聚会等活动。
各位退休老师准时到达活动地点,他们人人健康活泼,个个精神焕发,学校领导看在眼里,喜在心头。
活动首先安排他们参观游览,游览过程中,老教师们边欣赏美景,边共叙同事情,在树阴下,在小桥边,留下了一片片欢声笑语和一张张更比夕阳红的笑脸。
中午12:
00在橄榄园餐厅雅间聚餐,学校领导支部书记、校长余远春代表学校向退休教师们进酒,祝愿他们身心健康,晚年幸福;全体退休教师非常高兴,纷纷表示感谢学校对他们的关心体贴,也共同进酒祝福学校日新月异,蒸蒸日上,大家觥筹交错,欢聚一堂。
吃过中饭,学校领导和退休教师们在橄榄园休闲中心大厅聚会,学校领导询问各位退休教师近期的身体生活情况,退休教师们畅所欲言,都非常乐意自信地介绍了自己的情况。
它们有的唱歌跳舞,有的刺绣看书,有的天天锻炼,真是各具特色,生活丰富多彩,身心健康发展,家庭和谐,幸福美满。
学校领导听了真是喜上眉梢,都表示祝贺赞扬。
与此同时,学校领导也向他们介绍了学校近期的发展变化情况,特别是由于上级主管部门的重视,学校现代教育技术装备等设施设备达到了国家要求标准,退休老师们听了,真是赞叹不已,他们感受到了学校处处日新月异的变化,都为之精神振奋、心情愉快。
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下午3:
00退休老师们要到橄榄园外面去走走看看,学校领导安排他们坐车,他们都感谢学校的好意,但都不愿坐车,都表示机会难得,要通过步行边走边看,来充分领略这迷人的秋景,欣赏这温婉可人的乡村风情。
于是在学校领导的陪同下,退休老师从橄榄园出发,一路谈笑风生的走到了上西坝公共车站,这时也下午4:
00了,大家决定在这里各自坐车回家,从而圆满的结束了一天的参观游览活动。
我校通过一周系列活动的开展,让孩子们不仅能用自己的行动来表达对自己爷爷奶奶、爸爸妈妈的情感,更能把享受长辈的爱的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
特别,我校开展的这次活动,充分体现出了九九重阳节,浓浓敬老情的主题,不但让老人们感受到了学校的温暖和关怀,更让他们真实地度过一个温馨快乐的重阳节。
我们衷心希望这些老人们,以及天下的老人们都有一个老有所为,老有所乐的晚年生活。
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2018年,在党委的集体领导下,我团结带领司令部的全体党员干部,围绕贯彻落实科学发展观这条主线,按照自己的工作职责和工作任务精心理清工作思路,细致安排工作规划,积极配合班子整体,扎实实施具体工作,使自己分管的各项工作进展的井然有序,较好地完成了上级交办的各项工作任务,为团队全面建设快速、健康、有序发展做出了贡献。
就我个人而言,并无惊天之言,也无动地之举,只是兢兢业业、做了一些平淡无奇的工作。
我本人也并无过人之处,只是干了应该干的事,尽了一个常委、部门首长的职责。
下面就一年来的思想、学习、工作、生活情况总结如下。
一、取得的成绩
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2.坚定信念,做到一个信字。
作为部队士官,本人深感只有堂堂正正做人、踏踏实实做事,才能赢得人们的拥戴和信赖,才能更好地团结和带领广大党员干部开创新业绩,才能不辜负组织的信任和官兵的重托。
本人始终坚持加强思想修养,保持三种状态,树立良好形象。
一是始终保持着开拓创新的精神状态,一直保持着争创一流的工作热情。
二是始终保持着务实的精神状态。
一年来,本人始终保持着强烈的事业心和责任感,以建设务实高效的司令机关为己任,坚持说了就算,定了就干,干就干好的原则,不搞形式主义和表面文章。
三是始终保持着艰苦奋斗的精神状态。
近年来,本人能够坚持发扬艰苦奋斗的优良作风。
在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不横攀竖比,不奢侈浪费;在工作上吃苦耐劳,始终保持一股勇气和锐气;在思想上能够树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制享乐主义和极端个人主义等不良思想的侵蚀,时刻提高警惕,严以自律。
3.身体力行,常念一个带字。
在工作中时时处处发挥领头羊应有的示范、表率、带动作用:
做提高素质的领路人、做政治上的明白人、做群众的贴心人、做作风上的正派人、做经济上的清白人、做工作上的带头人。
一是发挥模范带头作用。
着眼打造务实、高效、一流的司令部机关,以身作则、身先士卒,坚持要求部属做到的,自己带头做到,要求部属遵守的,自己模范遵守,充分调动和发挥了同志们积极努力工作、争创一流业绩的积极性,凝聚了司令部工作的合力,提高了工作效率和工作水平。
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一年来,我没有一次无故迟到,早退,不上班的现象。
节假日、双休日值班也从不擅离岗位,都是二十四小时在位。
二是提高谋事能力。
坚持谋事在先,增强工作的预见性,在谋全局、抓大事上超前运作,变被动为主动,及时、客观、有效地为领导决策提供可资借鉴的信息导向和参考价值较高的建议、意见。
三是坚持办实事、求实效,提高协调能力和督促落实能力。
主动协调好方方面面的关系,凝聚各部门工作合力。
加强对团队中心工作、重点工作的督促检查,提高抓落实、求实效的工作能力,使党委的重大决策得到较好地贯彻和落实。
4.要求部属,坚持一个严字。
按照学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果的思想和忠诚党的事业,维护党的纪律的原则,要求自己和部属必须坚持做到三常:
常学,在刻苦学习中夯实自己履行职责所需理论水平的根基;常思,在创新中提高履行职责的能力水平,努力在理性思考中提高判断问题、筹划工作和指导落实的能力素质;常用,在工作实践中研究新情况、谋划新思路、解决新问题、求得新成效。
成为知识型、谋划型,务实型,开拓型,复合型的参谋人才。
自觉并要求所属人员做到政治上不麻木,具有政治上的敏锐性;政策上不糊涂,具有办事的原则性;纪律上不淡薄,具有谨慎的纪律性;管理上不松弛,具有自律的约束性;生活上不失控,具有作风的严谨性;工作上不务虚,具有求真的扎实性。
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二、存在问题
1.学习方面存在差距。
一是与用科学的理论来武装头脑的高度有差距,自我感觉学习缺乏系统性、组织学习缺乏经常性。
二是同与进俱进的思想有差距,思想解放不够、创新意识不足。
三是与务实高效的工作作风有差距。
在快、深、严、实、韧字的体现上还不够。
2、在工作上有时存在着不扎实、不细致、不深入的问题。
在日常业务工作中有时存在着满足于现状,上面布置什么就干什么,工作方法平平踏踏、照抄照搬的现象。
有时工作不够刻苦,工作不够深入,精力和能力没有百分之百地发挥,脑勤、嘴勤做得比较好一点,手勤、腿勤做得差一点。
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濮阳市第四中学认真贯彻《国务院关于深化基础教育改革与发展的决定》和《基础教育改革纲要》,成立了新课改领导小组,出台了《濮阳市四中基础教育课程改革实施方案》以及有关的课堂评价标准,把课程改革作为学校品牌发展的抓手,以培训为基础,以科研为先导,以教学为核心,整体推进,重点突破,走出了一条具有濮阳市四中特色的课改之路。
一、切实加强对新课程改革工作的领导。
学校成立了以校长岳彩波同志为组长的课改领导小组,狠抓新课程标准、理念的学习培训工作,注重教师的岗前培训,建立了教师培训考核机制,完善了教师培训制度,使广大教师对课改工作认识到位,任务明确,责任到位,措施到位。
二、建章立制,规范课改实验管理。
学校先后出台了《濮阳市四中课程改革实验方案》、《濮阳市四中课程改革实验教学研究制度》、《濮阳市四中师生发展性评价方案》等方案。
三、以各种活动为纽带,带动课改。
1、学校启动了102030工程。
10即推出十名课改名教师,20即培养二十名课改实验成长起来的各学科优秀骨干教师,30即每年锤炼出三十节最能体现新课改理念的创新型优秀课例。
2、坚持定期出校刊《梧桐》和校报《四中报》,在校园网中开辟课改沙龙,为课题实验营造了良好的舆论环境。
校报被评为全国中小学校内刊物特等奖。
3、加强校本培训,不断进行教学反思。
几年来进行新课改培训、教师课堂教学技能培训、教师职业道德培训、信息技术培训、教学理念教育观念培训、新分配教师培训等50余次,使全体教师的全面素质得到提高。
4、常年坚持六种不同形式的课堂教学研讨活动,不断改进课堂教学。
四、扎实有效地进行新课程改革的课堂教学实验推行工作。
三段式开放性教学法是市四中依据新课改对培育新时代人才的要求以及建构主义理论,在深入实践的基础上总结提炼出来的教学模式。
这种教学法改变了学生的学习方式,为学生构建了一种宽松的学习环境,提供了多渠道获取知识、并将知识转化为能力的机会。
有利于学生知识的正迁移,有利于学生非智力因素的培养,也有利于学生创新能力的培养,促进了教育教学成绩进一步提高,在市教育局组织的质量抽查中,连续三年四个年级均为全市第一名。
三段式开放性教学法受到了媒体普遍关注。
《教育时报》在头版头条称之为低进高出的教学变革路线图,《光明日报》称之为教师现场办公,《中国教育报》称之为师生自由对话的舞台,《人民教育》称之为一场改变学校命运的课堂革命,刚刚出版的《中国教师报》以《开放的程度决定教育的高度》为题全面报道了我校的课改情况。
河北、山西、山东、安徽等省市3000多名同行前来参观学习,85名一线教师人人为来客做过示范课。
2018年9月,校长岳彩波当选为河南省基础教育课程改革研究专业委员会常务理事。
10月份,学校被全国新学校行动研究中心吸收为会员学校。
12月份,中国教育学会外语教学专业委员会命名我校为中国基础教育教学研究科研基地。
五、合作自主的校本德育模式。
学校探索总结出了发现、对话、自育校本德育模式,积极创新五星级班组评选活动,变班级管理为小组管理、变训导灌输式德育为引导自育型德育、变德育的形式化为德育内容的问题化,激发了学生内在的向上、向善动力,提高了自我管理能力,实现了学生由他育到自育。
合作自主的德育模式唤醒了学生的主体意识,唤醒了学生的责任意识,唤醒了学生的合作意识,融洽了师生关系,有效促进了智育以及平安校园建设工作。
今年10月份,我校被授予全国养成教育实验学校。
六、吟诵课濮阳独此一家。
吟诵,是中国传统的诵读方式,从先秦开始,通过私塾、官学等教育系统,口传心授,代代相传。
但吟诵目前面临失传的危险。
为了抢救、传承、推广吟诵,在中央精神文明办、国家语委、教育部的支持下,2018年1月24日,经教育部批准,民政部注册,在北京成立了中华吟诵学会。
我校积极派人参加学习,回来后立即开设了校本课程吟诵课。
11月6日,当代语文教学名家朗读及吟诵研讨会在濮阳举行,濮阳市四中被中华吟诵协会授予中华吟诵实验学校,这在我市尚属首家。
吟诵协会副秘书长朱立侠为濮阳市四中授牌,当代著名语文教学专家于永正、朱文君听取了岳彩波校长的情况介绍,对我校通过吟诵活动,加强优秀文化熏陶,促进学生可持续发展的做法给予了充分肯定。
11月25日下午,新华社河南分社常务副总编刘雅鸣专程观看了我校的吟诵课后认为:
濮阳市四中通过吟诵活动,引导学生以优雅的礼仪示人,以抑扬顿挫的吟诵来感受祖国语言的优美典雅,领略千年文明精粹,使古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合在了一起。
大力开展课程改革,有力地促进了学校的各项工作。
在省级教学名师评选中,我校有4名教师入选省级名师,十七名教师被评为市级学科带头人、名师,入选比例均居市直学校第一名。
更重要的学生不仅成了才,而且是成了人,三年来,我校一直被黄河路派出所称之为辖区内学生零违纪学校。
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