学习实践高考一轮复习经济生活学案第一课.docx
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学习实践高考一轮复习经济生活学案第一课
高考一轮复习经济生活学案(第一课)
课
件www.5yk
【课程标准】内容目标提示与建议一、生活与消费1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能;解释常见的信用工具的用途,理解金钱在现代经济生活中的意义。
¨
对商品交换中没有货币会发生的困难进行分析,说明货币的作用。
¨
以金银、纸币、账面结算为例,归纳出货币的基本职能。
¨
演示:
使用支票、信用卡、外汇的情景。
¨
讨论:
“金钱万能”吗?
【知识重点】1.货币的本质;
2.货币的基本职能;3.纸币的内涵与职能;
4.结算方式与主要的信用工具;5.外汇及其变化与影响
6.保持人民币币值稳定的意义。
【知识再现】1.用于
的
就是商品。
2.一般等价物是指能够
其他一切商品的价值,充当各种商品交换的
。
3.商品的价值就是
。
4.从商品中分离出来
充当
的商品,就是货币,其本质是
。
5.货币从产生时起,就具有
和
两种基本职能。
6.通过
表现出来的商品价值,叫做价格。
7.货币执行价值尺度职能时,并不需要
,只需要
。
8.货币充当
的职能,叫做流通手段,以
为媒介的商品交换,叫商品流通。
公式是
。
9.货币在执行流通手段职能时,只能用
,不能用
。
10.货币除了具有
、
两种基本职能外,还具有
、
和
等职能。
11.纸币是指
。
12.通货膨胀是指
。
13.通货紧缩是指
。
14.人们通常使用的两种结算方式是
和
。
15.
、
、
是经济往来结算中常用的信用工具。
16.外汇是用
表示的用于国际间结算的
。
17.汇率,是两种货币之间的兑换
。
如果用一定单位的外币可以兑换更多的人民币,说明
,反之,则说明
。
18.保持人民币币值稳定,即对内
,对外
,对
、
持续快速健康发展,对世界
、
具有重要意义。
19.正确认识金钱:
①从起源看,货币是
;②从本质上看,货币是
;③从职能看,货币具有
两个基本职能。
④在一定意义上,货币是
的象征。
在社会主义初级阶段,仍然存在着
关系,人们的各种经济活动,都离不开货币。
如何对待金钱:
对待金钱,要
,即要用正当手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富。
对待金钱,要
。
【课前练习】一、单项选择题1.劳动产品要成为商品,其关键在于(
)A.是否为别人所消费
B.是否在社会分工中生产c.是否与别人进行交换
D.是否出现剩余劳动产品2.中央电视台《经济信息》报道,目前山东临沂市已有9万手机用户按包月方式订制了天气预报短信。
材料中的“气象信息”A.是商品,因为它有使用价值B.不是商品,因为它有价值,没有使用价值c.是商品,因为它是使用价值和价值的统一体D.不是商品,因为它不用于交换3.在商店中一台冰箱标价为3500,这3500元
(
)
①观念中的货币
②是货币在执行流通手段
③是这台电脑的价值
④是这台电脑的价格A.①
B.①②
c.①④
D.②④4.一位顾客花2.5美元买了块香皂,在这里,美元代替金属货币执行的职能是A.价值尺度
B.流通手段
c.储藏手段
D.世界货币5.美元纸币与铸币相比,有以下优点
①印制纸币成本比铸造金属货币的成本低
②避免了铸币在流通中的磨损,防止贵金属的无形流失
③纸币比铸币的价值大
④纸币比金属货币更容易保管、携带、运输A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④6.流通中需要的货币量是由以下因素决定的(
)①待售商品的数量
②商品的价格水平
③货币的流通速度
④居民货币持有量A.①②③④
B.②③④
c.①②③
D.①②④十届全国人大常委会通过的刑法修正案中规定:
出售假信用卡最高判刑10年,使用骗领信用卡可判无期徒刑。
7.信用卡作为新一代的理财工具,具有以下优点(
)A.集存款、取款、消费、结算、查询为一体
B.可以任意透支c.不需要任何条件可以任意申请
D.可以在任何地点进行消费使用8.国家之所以加大打击信用卡犯罪的力度,是因为(
)A.信用卡的安全性低,使用者众多
B.信用卡犯罪严重破坏了正常金融秩序c.信用卡是国家强制发行并使用的货币符号D.出售假信用卡会导致通货膨胀的发生9.XX年3月17日,欧洲央行公布数据表明,欧元正式装入欧元区12国老百姓的钱袋里后,欧元硬币共发行500多亿枚,纸币总数150亿张。
欧元从本质上说是(
)A.货币
B.价值符号
c.一般等价物
D.商品10.外汇的本质是(
)A.外国货币
B.两国间的货币的比价c.国际间结算的支付手段
D.外国货币、外国政府公债、公司债券股票11.新版第五套人民币在保留原来券别的基础上,增加20元、50元、100元券,去掉2元、2角券,这说明
(
)A.国家有权决定纸币的面值
B.人民币币值降低了c.国家有权决定纸币的发行量
D.国家有权决定纸币的购买力12.如果现在100单位外币可以兑换755元人民币,而过去100单位外币能兑换815元人民币,这说明外汇汇率
,人民币
。
(
)
A.升高
升值
B.跌落
升值c.升高
贬值
D.跌落
贬值13.货币出现以后,它不仅是商品交换的媒介,而且是财富的一般代表。
人们崇拜货币,这是因为(
)A.货币是商品交换的产物
B.货币是金银来充当的c.货币也是商品,具有价值
D.货币本质是一般等价物14.不同的商品之所以可以按一定量比例进行交换,是因为所有商品(
)A.都是具体劳动的结果
B.都具有相等的使用价值c.都凝结着无差别的人类劳动
D.都是脑力劳动的结果15.下列有利于化解通货膨胀的措施是(
)A.调整汇率
B.降低利息
c.增发国债
D.提高贷款利率二、材料分析题16.某校高一的学生A在无意中收到了一张假币。
他没有及时上交,而是利用为班级买圣诞节活动礼物的机会,在大市场上蒙混过关,他说“假币和真币都是没有价值的货币符号而已,既然我能收假币,大市场的老板也收假币,说明只要大家不计较,假币是可以在市场正常流通的”。
他的同桌学生B也赞成他的观点,“是啊!
银行不也有错版币吗?
错版币也就是假币,它不仅可以流通,还更值钱呢。
”
(1)请运用货币的相关知识,简要评析材料中两位学生的观点。
(2)请以中学生拒绝假币为主题,设计一个主题班队会的活动方案。
(具体要求:
目标明确、内容全面、形式多样)17.材料:
在近年世界经济普遍不景气的大背景下,中国经济持续发展,外贸出口增长,吸引外资一度超过美国。
另外,由于人民币和美元汇率挂钩,而美元从去年中期就开始持续走软,因此人民币对欧元、日元等主要货币的汇价实际也有所下降。
因此,西方国家叫嚣由于人民币汇率偏低,造成中国货过于便宜,商品大量出口,对这些国家的经济产生了冲击。
美国“健全美元联盟”甚至开会讨论提请美国政府动用“301条款”迫使人民币升值。
同时,欧盟15国决定上调中国在“普遍优惠制”下享有的出口商品优惠关税,即由目前的3.5%提高到5%,XX年上半年正式取消给予中国的“普惠制”。
发达国家逼迫人民币升值的行动已进入实质性阶段。
(1)本币升值,会对本国经济产生怎样的影响?
(2)针对西方国家要求人民币升值的压力,我国政府应采取什么样的态度?
参考答案:
1~15:
cccBB
cABBc
ABDcD16.
(1)人民币是由我国中央银行发行并强制使用的货币符号,它的主体只能是中国政府,任何个人或组织不得发行人民币。
学生A的观点忽略了假币的发行主体的界定,虽然在不知情的情况下,假币会存在实际的流通,但这是违反法律的行为,会使造价者获利,严重影响商品货币市场的安定、有序;学生B的观点没有认识到错版币与真币是没有本质区别的,据央行有关负责人称,“错版货币”是不存在的,即使有,一般国家会予以销毁或兑换,根据国家法律规定正在流通的人民币也是不可以收藏和买卖的,不可能继续流通。
(2)具体活动方案略。
(目标要围绕拒绝假币展开,不能偏题;内容主要包括背景介绍、假币的危害、法律规定与理论知识、拒绝假币的行动倡议等;形式可以包括专家论坛、辩论、合作讨论、主题演讲、实地走访等。
)17.
(1)本币的升值对一国的经济影响是两面的。
①本币升值的积极影响:
同量的这种货币能比以前换取更多的他国货币,买到更多他国的商品。
同时,这种货币的信誉及这个国家的经济地位也将随之提高。
有利于更好地进口,缓解国内经济发展的中的矛盾,弥补经济发展中的不足。
②本币升值的负面影响:
本币升值后,出口商品价格随之提高,进口商品价格相应降低,这会导致出口减少,进口增加,对国际收支产生不利影响;货币升值,使一国的对外贸易环境恶化,造成国内生产下降,失业增加,国内矛盾加剧;本币升值,一个国家的外汇储备或从外国调回的资金,折成本国的货币计算,也相应减少。
因此,总体上看,货币升值,对一个国家来说弊大于利。
西方发达国家,一般不轻易选择将本国货币升值。
(2)①中国政府关于人民币汇率问题的态度:
我国实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度符合中国经济发展的实际,是中国自主解决的经济问题;保持人民币汇率基本稳定,不仅有利于中国经济和金融持续稳定发展,而且有利于周边国家和地区的经济和金融稳定发展,从根本上说,也有利于世界经济和金融的稳定发展.
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