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扣题而作，突出中心

——中考作文专题复习

（一）

在中考作文的写作中，切合题意并突出中心是得分的关键，因而“扣题而作，突出中心”是写好中考作文的最基本的要求。

要做到“扣题而作，突出中心”，首先要过好“审题”关。

审题，就是揣摩命题者的意图，推敲题目的含义和要求，明确应写成什么文体，该确定怎样的中心，可选用哪些材料，怎样安排详略等等。

审题是作文的第一步，也是决定作文成败的重要环节。

在写中考作文时，只有认真审题，准确把握题意，才能写出好的文章来。

若审题不准就会出现偏题、跑题的现象，影响作文成绩，严重者只能被判为四类文或五类文。

要落实“扣题而作，突出中心”，就要在作文中恰到好处地运用上“点题”法。

点题，也叫做“破题”，是指在文章的关键的地方，用简明扼要的语句交代、提示或点明文章的中心思想，以便评卷老师迅速准确地把握你所写的文章的中心是什么，了解你写此文的意图何在。

中考作文点题的方式有多种多样，按表达方式的不同，大体可分四类：

通过抒情点题，通过议论点题，通过描写点题，通过叙述点题。

在中考作文的具体的写作过程中，可以灵活运用多种表达方式，在行文中间不失时机地点明题旨，回扣题意，以加深评卷老师对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。

按行文中间点题文字出现的位置，常用的中考作文点题方式有：

1、篇首点题。

开宗明义，为全文定下基调。

一般来说，记叙文的开头要开门见山，见人见事；议论文的开头要亮明观点，单刀直入，一针见血。

2、篇中点题。

在叙述或议论的过程中，用简洁精炼的语句，不失时机地点明题旨，可以起到中流砥柱的作用。

有时着墨不多的几个词句，就能使文章的思想内涵得到升华。

3、篇末点题。

在充分叙述说明或议论的基础上，水到渠成，卒章显志。

好的结尾犹如豹尾，短促有力，自然新颖，能收到总结全文，深化主题，发人深省，耐人寻味的艺术效果。

4、首尾呼应点题。

能使文章前呼后应，主题贯穿始终，既能让文章中心更加突出鲜明，又能使文章结构更为完整严谨。

特别要提醒的是——无论采用怎样的方式在什么位置点题，都要与具体事件的记叙、具体场景的描述、具体人物的描写、具体事例的分析、具体道理的阐述紧密结合，以使双方相辅相成，相得益彰；决不能喊口号，唱高调，说套话。

既不能乱点题，也不能滥点题，否则就会弄巧成拙。

〖经典试题〗

开端是（事情的）开头。

春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。

万事皆有开端；开端蕴含希望……

请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。

要求：

（1）不限文体（诗歌除外）。

（2）不少于600字。

（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

（2008年北京市中考试题）

〖考场佳作〗

开端北京一考生

在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。

（简评：

开门见山提出自己的感受，审题准确，入题简洁明快。

）

我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。

穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转……

终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。

我的明星旅程由此开始。

（简评：

“由此开始”，紧扣题意。

）

这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。

推开练功房门，一看：

四周全是镜子，好美！

半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。

我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。

“下腰！

下腰！

你怎么总比别人高出一截？

”老师的又一声呵斥使我明白：

一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。

（简评：

细节描写，紧扣题意。

）

“往下压，坚持住！

”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。

我忍住泪不哭，因为我明白：

万事皆有开端。

不经历风雨，怎么能见彩虹?

（简评：

细节描写，紧扣题意；心理描写，点明题旨。

）

经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：

“你可以立脚尖了。

”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。

顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。

我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛！

我明白这只是一个开始。

（简评：

“这只是一个开始”，再扣题意。

）

一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。

终于，我忍不住了，“疼！

”我叫了出来。

此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。

我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。

因为我坚信：

开端的痛苦一定会换来成功的甜美!

（简评：

抒发感情，再次点明题旨。

）

经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。

为了练好舞，我每天都会挤出时间。

每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。

舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。

最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。

我，成功了!

成功的背后，总是有一个苦涩的开端。

只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……（简评：

首尾照应，一唱三叹；篇末点题，画龙点睛。

在文章收尾时照应开头，再次点题，不仅能起到深化主题的作用，还能给评卷老师以紧扣文题，一目了然之感。

）

〔总评〕

“开端”对考生来说是一个既熟悉又陌生的命题，因此，有内容可写，但要想写得好，并非易事。

因为就“开端”写“开端”没有意义，关键是要在文中表达出考生自己对“开端”的独到的认识，这就是命题者设计此题的初衷。

“请你结合自己的亲身经历或感受，以‘开端’为题，写一篇文章。

”则是对写作内容的要求及提示。

这些题意，是考生在审题时应该明白的，也是在行文扣题时要予以落实的。

本文小作者采用记叙文的写法，通过叙述自己的芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识“成功的背后，总是有一个苦涩的开端。

只要拥有一种坚持，一种信念，永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……”。

审题准确，入题简洁明快，文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应，首尾圆合，层次清楚，结构严谨。

如何做到“扣题而作，突出中心”，这篇中考优秀作文为大家提供了一个范例。

〖模拟试题〗

阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

　　我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富。

金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富……拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。

请以“财富”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①不限文体（诗歌除外）。

②所写内容必须在话题范围之内。

③可以记叙经历，抒发感情，发表见解……④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

〖点拨提示〗

要注意审清话题前的提示语的含义，弄清“财富”的内涵。

“财富”是指一切有价值的东西。

“财富”既可以是有形的物质财富，也可以是无形的精神财富。

不能片面地把“财富”等同于有形的财产、金钱。

要注意在“自选角度”时，宜化大为小，大中取小，只有这样，才容易下笔为文。

要注意“不限文体”不是“不要文体”，考场作文一定要强化文体色彩，不能写出“四不像”的文章。

如果要“发表见解”，就写议论文，就要运用多种论证方法进行论述，使文章观点鲜明、深刻，论据充实、有力，论证严谨、周密，具有强烈的说服力和感染力。

如果要“记叙经历”，就写记叙文，就要尽力使文章生动形象，波澜起伏，曲折有致。

如果要“抒发感情”，可写记叙文，也可写散文，但都要情动于衷，深切真挚，表达要自然和谐。

要注意让自己的文章做到“扣题而作，突出中心”——开头就要扣题，中间不忘点题，结尾深化题旨，一环紧扣一环，前呼后应，首尾圆合，层次清楚，结构严谨。

立意明确，情趣健康

——中考作文专题复习

（二）

立意，就是确定文章的主题（中心思想）。

主题是一篇文章的灵魂，全文都要围绕着已确定的主题来选择写作素材，安排篇章结构；运用各种有效的写作手法，组织准确、得体、简明的语言来表现这一主题。

对于中考作文的评分，历来都是把“立意”放在第一位的。

一篇考场作文，在结构完整、内容充实、语言通顺的基础上，“立意是否正确鲜明，情趣是否积极健康”，就是它能否获得高分的首要标准了。

因此，要写出一篇高质量的考场作文，就要在审题立意、谋篇布局时循规蹈矩，做到“立意”准确、正确、明确。

所谓“准确”，也就是扣题准确。

在立意时首先要做到合乎题意，对于命题者在题目有提出具体要求的作文，就必须紧扣这些要求来立意。

所谓“正确”，就是思想正确、情趣健康。

具体一点说，作文的主题要符合生活发展的客观规律，符合党的政治原则，符合国家的法律要求，符合社会公德，体现出积极向上的健康的思想情趣，不片面、不偏激、不消极、不颓废，远离低级趣味，表现“真、善、美”，鞭挞“假、恶、丑”。

从历年的中考作文的实际情况来看，完全不正确的立意是很少的，大多数的立意不正确都是体现在“片面”、“偏激”、“消极颓废”、“庸俗无聊”这些方面。

所谓“明确”，就是态度鲜明、表达清楚。

作者赞同什么，反对什么；歌颂什么，批判什么；恨什么，爱什么；在作文中都应该态度鲜明，决不能模棱两可，含糊不清。

作文时确立主题要非常明确，下笔之前应有明确不含糊的立意，文章反映的是什么，心中一定要有数，作文时将其明确地表达出来。

当然，表现形式是多种多样的。

议论文应该用“直笔”，直接表明自己的观点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取“曲笔”，运用比喻、拟人、象征等手法，写得含蓄些。

但任何一篇考场作文，都要做到“从头到尾一条线，中心思想贯全篇。

” 

特别提醒同学们，中考作文评卷时，阅卷老师受到时间限制，不可能对每一篇作文细细咀嚼、反复品味，琢磨考生要表现什么主题、表达什么意思。

因此，考场作文的主题一定要鲜明突出，作文时可运用恰当的写作手法来点明主题、强化主题、深化主题、升华主题，让阅卷老师能够迅速而准确地把握住作文的主题，按照评分标准，让一篇篇考场佳作脱颖而出。

〖经典试题〗

请以“从此，我（他／她）不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

提示：

①先把题目补充完整，然后作文。

横线上可以填写的词语如：

任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……

②文中不得出现真实的校名、人名。

（2008年福州市中考试题）

〖考场佳作〗

从此，我不再迷惘福州一考生

（简评：

“题好一半文”。

小作者以“迷惘”补全题目，审题准确、定位明确，补充完整后的题目概括了全文的内容，体现了全文的思路，题目对文章起到了“眉目传神”的妙用。

）

小时候，我很喜欢外婆家的紫藤花，喜欢在花架下像一只蝴蝶似的旋转。

阳光照耀下的紫藤萝，如瀑布一般从空中垂下，紫白的花瓣像千百只相拥连缀的紫白蝴蝶，翩翩起舞，芳华烂漫。

（简评：

开门见山，牵出本文的抒情线索——紫藤。

简洁的动作描写，传神地表现出心中的“喜欢”之情。

生动的景物描写，渲染出一种优美的意境，为全文创设了浓郁的抒情氛围。

）

但我一直很害怕花凋谢了，因为我认为人如紫藤，若经历风雨，必将满地落花，那样就不美了。

这种幼稚的心理一直保持到初一时读到宗璞的《紫藤萝瀑布》。

（简评：

点出“迷惘”之情，紧扣题旨。

以宗璞的《紫藤萝瀑布》为心理变化的契机，情感转折自然和谐。

）

在物是人非的无奈之时，宗璞遇见了盛开的紫藤萝，用心凝视之后，心中的郁结终于打开，她悟出了“尽管花和人会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是永无止尽的。

”

在那一瞬间，我的眼前顿时一亮，就像黑暗之后重现光明时的欣喜。

的确，在人生的长河中，我们就像向东流的一江春水，有时会遇见危岩险阻，有时会冲上平滩，但无论如何，水总是向东而流，永不回头的。

紫藤萝凋谢了，像疲倦的蝴蝶，让人心酸，但她的凋零是为了来年的夏季，没有落花，何来盛放？

终于明白，小时候的迷惘原来是害怕美丽的花在风雨中经不住冲洗的残酷，亦或是在俗世是被凡尘掩埋。

但如今再见紫藤花开，才明白那时的我是多么的幼稚、天真。

（简评：

用四段文字来写走出“迷惘”的心路历程，紧扣题旨，内容充实，情感真实。

）

漫步悠静长廊，沉浸紫藤花的海洋，皓月轻舞飞沙，平添几许神秘芬芳，似风铃可人模样。

（简评：

再次渲染优美的抒情氛围，表现出走出“迷惘”之后的轻松愉悦的心境。

）

抚摸她柔软的花瓣，呼吸她馨甜的芳香。

一阵凉风吹来，消释了所有的迷惘。

紫藤花，恣肆风流，绚丽夺目。

她是不会因暴风雨的冲刷而倒下！

她是不会被世俗掩埋的。

过去的我也许太悲观了。

正如宗璞所说：

“生命的长河是永无止尽的。

”为何不以乐观的心态面对一切？

看看那些花吧！

“我在开花”她们嚷嚷。

像花一样，开心地活着，不必担心明日的落花满地，只要抬头望天，看“天外云卷云舒，看庭前花开花落。

”

（简评：

两段情动于衷的抒情，一种积极健康的生活情趣溢于言表。

）

从此，我不再迷惘。

因为，花是永恒的。

不爱丁香，不赏海棠，独爱那偏倚飘然的紫藤花瓣。

看哪，紫藤花开了，盛放在今年的夏季……

（简评：

“从此，我不再迷惘”，回扣题目，结构严谨；篇末点题，画龙点睛。

“紫藤花开了，盛放在今年的夏季……”，篇末抒情，言尽意未尽，余韵悠扬。

）

〔总评〕《从此，我（他／她）不再》是半命题作文，既有一定的审题要求，又有自主选材和自由发挥的较大空间。

“我（他／她）”就是要求写人，“从此”“不再”则要求有具体的事件过程，尤其“不再”一词，强调了应把人物事件写得曲折起伏，富有变化。

命题者对作文题目中的横线上可填词语的例举，能有效地帮助考生迅速地调动起自己的观察积累和生活体验，选择适合自己的写作内容进行构思和行文，以写出主题鲜明、富有真情实感的好文章。

这篇考场佳作，以紫藤花为抒情线索，描述了小作者人生路上走出迷惘的一段心路历程，比较细腻真实地展现了一个初中学生丰富而敏感的情感世界，全文立意明确，中心集中，情调健康，描写细腻，语言流畅优美，显示出小作者比较扎实的文字功底和初步的文学修养。

这篇考场佳作，也为“立意明确，情趣健康”这一中考作文的基本要求，提供了一个值得广大初中生借鉴参考的范例。

〖模拟试题〗

题目：

你最欣赏某个人，或许是因为他（她）的美德感人，或许是因为他（她）的睿智超群……；你最欣赏某处山水，或许是因为它的景色秀丽，或许是因为它的气势雄浑……；你最欣赏某篇诗文，或许是因为它的哲理深邃，或许是因为它的语言优美……；一个热爱生活、热爱世界的人，总是会欣赏每一寸阳光、每一滴雨露、每一朵鲜花、每一棵小草……

请以“我最欣赏_________”为题，写一篇文章，与大家共享你心中的美感、心中的热情。

提示与要求：

①请先在横线上填写一个恰当的词或短语，将标题补充完整后作文。

②除诗歌外，文体不限。

可以描述人、事、景，也可以发表议论，抒发感情。

③不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名（可用化名代替）

〖点拨提示〗

这个题目属于半命题作文。

半命题作文具有选材、立意上的相对自由，同学们可以从有利于调动自身积累的某一方面的素材的角度，将题目的空缺处补充完整。

然后根据最后选定的完整题目进行写作。

要特别提醒同学们的是，题目中的“我最欣赏”一语，明确要求文章应该采用第一人称，无论是描写人物，还是描述景物；无论是讲述故事，还是抒写感受；都应该带有强烈的个人思想倾向，都应该写出浓郁的个人情感色彩。

要写出自己的真实感受、真心话语，要充分展示自己在情感体验、哲理感悟和语言表达上的独特风格来。

同学们在审题立意时，如果能抓住题目中的“最”和“欣赏”这两个关键词，把题目理解成“在我见过（听过、品尝过、阅读过、游览过……）的……中（指作文选材的范围），我最欣赏的是……（指选择的写作对象），因为……（指该对象被你欣赏的某方面的特征）”，也就自然明白了这篇作文该写什么，该怎么写了。

选材要得当，主题才鲜明

——中考作文专题复习（三）

【复习提要】

每年中考，都有相当多考生的作文难获高分，究其原因，除了审题立意和语言表达存在失误之外，选材不当，也是导致失分的一个很重要的因素。

而翻开历年的中考优秀作文，都可以看出这些作文的小作者均能够根据写作的目的和表达主题（中心思想）的需要，精心选取一些鲜活新颖、情趣健康、真实感人、具有生活气息和富有表现力的材料，用以突出中心、升华主题。

他们在选材方面的独具匠心和丰富的生活积累，为他们能在紧张的考场氛围中，写出切合题意的内容充实、主题鲜明的优秀作文，奠定了坚实的基础。

如果说一个正确而鲜明的主题（中心思想）是一篇中考作文的灵魂，那么鲜活而切题的材料就是一篇中考作文的血肉，是主题赖以生存和升华的躯体。

因此，能否选好材料决定了中考作文的品位与成败。

为了准确、有力、具体地表现作文的主题（中心思想），同学们在选择作文材料的时候应该注意以下几点：

一、要围绕主题来选择材料。

材料是为表现主题（中心思想）服务的。

因此，必须紧紧围绕主题，选取恰当的材料。

和主题关系密切、能够充分表现主题的材料是首选，要多选；和主题有些关系，但关系并不十分密切的材料，可以选，但要少选，只要不影响把作文所写内容的前因后果、来龙去脉说清楚就行；和主题没有关系的材料，应该坚决舍弃，半个都不选。

这是中考作文选择材料的最基本的原则。

二、要选择能感动自己的材料，选择自己熟悉的材料。

中考作文选材的“窍门”说千道万，最为重要的还是要能写出自己的真情实感。

而只有那些自己熟悉的人、事、景、物、情、理，才容易触及自己的灵魂，拨动自己的心弦，让自己觉得有话可说，有话要说，不吐不快。

以这些融入了自己的生活体验和人生感悟的材料写成的中考作文，是从自己的“血管里流出来的血”，是发于自己心灵深处的声音，不管运用了什么写法，都会因情真意切而感人。

同学们一定要记住：

只有先感动自己，才有可能感动别人；不能感动自己的材料，更不可能感动别人。

特别提醒：

对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，一定要慎重选用，最好不用。

如果一定要在紧张的考场氛围中，在有限的写作时间里，挖空心思去写那些自己平时不熟悉的人、事、景、物、情、理，其结果一定是——要么不知所云，无从下手；要么下笔千言，破绽百出。

这一类的考场作文，不但得不到高分，而且很容易“滑到”四、五类作文的“深渊”里。

因此，回避陌生、选择熟悉，首选最能感动自己的，这对于绝大多数初中学生来说，应该是中考作文选择材料的首要原则。

三、选择材料宜小不宜大，尽量选择典型深刻的材料。

“伟大题材并不等于伟大作品”。

中考作文的选材，宜小不宜大，因为：

“小”材料，容易操作，在考场作文有限的篇幅和有限的写作时间条件下，容易写得具体生动、细腻感人；“大”材料，却因篇幅有限、时间有限，容易造成蜻蜓点水、泛泛而谈，缺乏细节，缺少深度，思想苍白，内容空洞，甚至难以完篇。

但“选材”小并不意味着“立意”小。

选择了合适的“小”材料之后，就应有意识地恰当地运用“以小见大”的写法，来表现积极健康的主题。

写作的终极目的是关注生活、认识生活、思考生活、表现生活，从而认识自我、提升自我。

只有如此，中考作文的立意才能上档次，有品位。

因而选择材料并非是“小”就好，还要注意材料的典型性、深刻性。

所谓典型、深刻，是指所选择的材料是同类材料中最有特征、最有代表性的，既能有力地揭示事物的本质，又能集中地表现文章的主题。

具有典型性、深刻性的材料，其最基本的功能是能唤醒大多数人的情感体验，使之产生思想情感上的共鸣。

四、要注意选择独特、新颖、鲜活的材料。

世界上没有完全相同的两片树叶，更没有完全相同的两个人。

同学们的生活看似都很相似，但是，每个人都有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子；因而，每个人的经历、每个人的发现、每个人的思想、每个人的情感都是独特的。

所以，只要认真思索，细心发掘，每个人都可以根据自己所要表达的主题（中心思想），拿出自己的独特、新颖、鲜活的中考作文写作材料。

社会在发展，生活在改变，新事物、新话题是层出不穷的，中考作文的思想内容理所当然也应具有时代感，中考作文的选材自然也要与时俱进。

同学们只要平时有关心时事新闻，关注社会热点，注意学习社会生活的新思想、新理念，就能为中考作文积累具有时代特征的丰富多彩的鲜活材料。

我们不大可能从宏观上去表现这个时代的精神风貌，但是，我们完全可以通过日常生活中的凡人琐事来折射出这个时代的缤纷色彩。

五、选择材料要避免误入歧途走进误区。

误区之一：

动机不纯，抄套范文。

每年中考，都有一些考生存在投机取巧的不健康的心理，考前选择阅读一些往年中高考的优秀作文或报纸杂志上的精美短文，然而他们不是好好去借鉴别人的有效的写作手法和成功的写作经验，而是一味地死记硬背，到了考试时，抄袭套用所背的范文，其考场作文的思想主题、基本情节、篇章结构和语言表达都与原作“神似”亦“形似”；有的甚至将范文原封不动地“默写”到试卷上了。

这种行为，是一种不守诚信的行为，也是一种严重违规的行为，绝对不可取！

要提醒这些心存侥幸的同学——根据中考作文评分标准，凡抄套范文的中考作文，均打入五类卷，最多只能得9分。

误区之二：

胡编滥造，有悖常理。

为了追求所谓感人的效果，赚取作文高分，每年中考都有一些考生误入歧途，胡编滥造。

明明父母健在，却说“父母双残”甚或“父母双亡”；明明自己每天都坐在宽敞明亮的教室里学习，却说自己经历丰富，曾一个人背着行囊在外流浪，靠打工生活；明明没有到过农村，却故作深沉地说农村真穷，农村的孩子真苦；……他们想当然地编造故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真，漏洞百出。

同学们一定要清醒地认识到，材料唯其真实，才有力量；材料唯其真实，文章主题才站得住脚，文章才有说服力、感染力。

假的终究是假的，没有自己真实的情感体验，往往连自己的心灵都打动不了，又如何去感动别人呢？

要知道：

在中考作文中使用那些胡编滥造的材料，只会弄巧成拙，丢分更多。

误区之三：

幼稚可笑，格调庸俗。

每年中考，都有发现一些考生走不出“低幼化”选材的怪圈，如一写生日，就一定离不开“蛋糕、蜡烛、生日歌”；有些考生老是爱写捡到钱包这类幼稚可笑的事情，仿佛到处都有钱包可捡一样；有些考生在作文中爱用“太阳公公”、“月亮姐姐”、“雷锋叔叔”和“张海迪阿姨”之类的称呼，语气口吻完全就像小学生的作文；更有甚者，一写作文就想起小学、幼儿园的事，好像初中生活是个空白。

还有个别考生爱写初恋，舞弊，打架，恶作剧、偷东西等题材，而字里行间流露出的却是畸形的情感体验和无聊庸俗的生活情趣。

那些内容幼稚可笑的考场作文，是不可能获得高分的，一般只能徘徊在及格线上；而那些格调庸俗低下的作文，理所当然地只能送到四、五类作文的行列中。

〖经典试题〗

生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如互相切磋学习的经验，一起参与科技活动，分工创办班级小报，共同夺取球赛的胜利，等等。

在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。

请选择你生活中的一段经历，以“合作”为话题，写一篇文章，表达自己的真切体验。

要求：

①可以写记叙文，也可以写议论文。

②600字左右。

③文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

（2005年江苏省中考试题）

〖考场佳作〗

夏夜里的合作江苏一考生

（简评：

用“夏夜里的”来修饰限制“合作”，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。

小作者深谙话题作文的拟题之道。

）

月色很美，月亮洒下淡淡的一片黄晕，树也像喝了惬意的月光酒，将自己的影子倒映在墙上，在风中微微摇摆着。

门前的小河里，萤火虫飞来飞去，时而为芦苇点一盏亮灯，时而为柳树做一个发夹……一切都是那么宁静，只是偶尔传来几声蛙鸣。

（简评：

以优美的景物描写来开篇，既交代了故事发生的时间、地点，又渲染出一派宁静安详的气氛，为下文叙写的和谐的“