诗歌诗眼.docx
- 文档编号:5475564
- 上传时间:2022-12-16
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:25.80KB
诗歌诗眼.docx
《诗歌诗眼.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《诗歌诗眼.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
诗歌诗眼
星海学校2015年寒假青白江校区
3L个性化一对一名师培优精讲
学科
年级
学生姓名
授课教师
上课时间
课次
语文
8
庞老师
第讲
【教学目标】
分析“炼字”
【教学重点】
能够分析诗中重点词语——“诗眼”。
【教学难点】
能够分析诗中重点词语——“诗眼”。
【教学内容】
诗歌中往往有一个字、一个词是诗歌的点睛之笔,成为解读诗歌主旨的钥匙,这个字、这个词便是诗歌的“诗眼”。
阅读古代诗歌抓住这些“诗眼”,也就很容易地体会出诗人的情感。
例如:
马致远《天净沙》诗中的“断肠”二字领起全篇,根据这个词语,诗歌中诗人思念家乡寂寞悲苦的情感便不言自明了。
反过来,我们就能够很容易的抓住全诗的情感基调。
(一)
阙题刘慎虚(唐)
道由白云尽,春与青溪长。
时有落花至,远闻流水香。
闲门向山路,深柳读书堂。
幽映每白日,清辉照衣裳。
问题:
1.白云深处,清溪岸边,山路蜿蜒,柳条掩映,体现了“读书堂”环境之(
)
2.诗人从感官的角度表现景物的特点,请以“第二联”为例分析。
(二)夏昼偶作柳宗元
南州溽暑醉如酒,阴几熟眠开北牖。
日午独觉无余声,山童隔竹敲茶臼。
问题:
1.这首诗中体现睡得很深的一个字是();以有声衬无声的一个字是()
3.这首诗字里行间流露出了诗人怎样的心情?
(三)使至塞上王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
问题:
1.第三句描写了一幅怎样的画面?
2.找一找全诗哪些字能表现出全诗情感,成为全诗“诗眼”?
3.全诗表达了诗人什么样的情感?
【过手练习】
(一)过零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
问题:
1.找出全诗中能够表达诗人情感的词语?
2.诗中运用了修辞手法的是哪里?
3.全诗升华诗人情感的千古名句是那一句?
【拓展训练】
(一)舟过谢潭三首(之一)(宋)杨万里
风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影,褰帏急看紫巉。
问题:
1.诗中第二句中的“转眼”与诗中()相呼应,写出了()。
2.全诗最后一句中的“急”字体现出了诗人怎样的心情?
【课后作业】
(一)湖上徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
问题:
1.全诗写出游人怎样的心情?
诗中的哪个词印证了你的判断?
2.第一句诗中哪个字用的最妙?
找出来简析。
(二)秋日行村路(宋)乐雷发
儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉香。
一路稻花谁是主?
红蜻蛉伴绿螳螂。
问题:
1.最后两句是千古名句,句中“伴”字用的妙,请写出你的理解。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
(三)泛吴淞江(宋)王禹偁(chēng)
苇蓬疏薄漏斜阳,半日孤吟未过江。
唯有鹭鸶知我意,时时翘足对船窗。
注释:
鹭鸶:
白鹭。
羽毛白色,腿很长,能涉水捕食鱼虾等。
问题:
1.诗中()一词写出了天色已晚;()一词强调了诗人泛江已久。
2.“唯有鹭鸶知我意”中“我意”指的是什么?
(四)东栏梨花苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
问题:
1、诗的前两句写了春末夏初的景物特点,请具体赏析?
2.本诗的诗眼是哪个词?
包含了作者怎样的思想感情?
(五)菊花唐元稹
秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
注释:
1.陶家:
陶渊明的家。
2.减斜:
逐渐西斜。
问题:
1.第一句中的“绕”字写出了菊花()的景象,第二句中的“绕”字写出了诗人赏菊的()的情态。
2.说说诗人“偏爱菊”的原因。
(六)金陵酒肆留别李白
风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长。
注释:
1.吴姬:
卖酒的女子。
2.欲行不行:
欲行,想离开的人;不行,送行的人。
问题:
1.诗歌中首句中的“香”字既指柳花香,又指()香,诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。
2.初中生活即将结束,请把这首诗歌中的诗句“(),()”题写在同窗的留言册上,以表达你的深厚情谊。
【课后作业】
诗歌练字精选练习(重炼字)
一、(2013.扬州)村夜
唐白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出前门望野田,月明荞麦花如雪。
1.首句中用了叠词“苍苍”,“切切”,好在哪里?
2.请描绘“月明荞麦花如雪”的景象,并指出这句诗蕴含了诗人的什么感情?
二、(2013,东营市)卜算子·海棠为风雨所损
片片蝶衣轻,点点猩红小。
道是天公不惜花,百种千般巧。
朝见树头繁,暮见枝头少。
道是天公果惜花,雨洗风吹了。
1.词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里?
2.你认为词人借“天公”与“花事”的关系,表达了怎样的情感?
三、咸阳值雨
温庭筠
咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔钓船。
还似洞庭春水色,晓云将入岳阳天。
1.诗中“悬”“隔”两字都用得极妙,请任选其一略作分析。
2.这首是运用了怎样的表现手法?
四、春兴
唐武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
1.诗中()一词写出了杨柳的枝繁叶茂;()一词写出了梦境的一再出现。
2.这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?
五、钟山即事
宋王安石
涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。
1.诗中那些词写出了中山春景的“幽”?
2.全诗表现出诗人怎样的心情?
六、村晚
雷震
草满池塘水满坡,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
1.诗中“衔”“横”两字都富有表现力,请选择其中一字作简要赏析。
2.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?
七、雨过山村
唐王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
1.诗的一、二句,写出了山村怎样的特点?
2.古典诗词讲究练字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。
八、城南
宋曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,唯有青青草色齐。
1.诗的一、二句写出了“雨”怎样的特点?
2.诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙。
请就此作比较赏析。
九、新晴
刘攽
青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
1.第二句中“无人”两字在全诗中有什么作用?
请简要分析。
2.本诗的三、四两句运用了拟人的修辞手法,请具体赏析其艺术效果。
十、秋江
道潜
赤叶枫林落酒旗,白沙洲渚阳已维。
数声柔橹苍茫外,何处江村入旧年。
1.前两句诗充满画意,很有色彩感,请简要分析。
2.试从“实”与“虚”的角度对这首诗进行赏析。
十一、访城西友人别墅
澧水桥西小路斜,日高犹未到君家。
村园门巷多相似,处处春风枳壳花。
1.诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情?
2.这首诗只写村野风光,没有具体写友人和别墅,这样写符合题意?
为什么?
十二、春山夜月
唐于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
1.“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?
2.“掬水月在手,弄花香满衣”这两句诗妙趣横生,为后人传诵,请作赏析。
十三、浣溪沙
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。
绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。
人生何处似樽前。
【注释】欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。
欧阳修常来此游览。
六幺,为唐代琵琶曲名。
1.词的上篇中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析。
2.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?
【难度提升】
咏路
宋邹浩
赤路如龙蛇,不知几千丈。
出没山水间,一下复一上。
伊予独何为,与之同俯仰?
【注释】邹浩,宋代学者、诗人。
诤臣,敢直谏。
遭佞臣诋毁被贬谪而无愧悔。
本诗描写于被朝廷放逐岭南期间。
赤路:
炎荒之路。
伊:
句首语气助词。
1.诗中所咏之路“路”具有什么特征和含义?
2.本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感?
落日怅望
唐马戴
孤云与归鸟,千里片时间。
念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。
临水不敢照,恐惊平昔颜!
1.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作,请找出诗中直接表达情感的句子。
2.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。
敷浅原见桃花
刘次庄
桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥。
何处飞来双燕子,一时衔在画梁西。
【注释】敷浅原:
古地名,在今江西境内。
画梁:
彩绘屋梁。
1.有人评价本诗“避俗避熟”,自出心裁,对此你是怎样理解的?
2.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣?
从军行
王昌龄
大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。
1.诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图?
请简要分析。
2.作为边塞诗,本诗洋溢着怎样的感情基调?
为什么?
简要回答。
塞下曲
唐卢纶
月黑雁高飞,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
1.好诗一字见境界,本诗中的“满”字亦是,请结合诗句赏析。
2.这首诗写将军雪夜追击敌人的情景。
请谈谈这首诗所表达出的内容。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
本诗中“割”与“小”的用词之妙,自古为人们所称道,请任选其一加以赏析。
我选:
赏析:
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
1.“了却”“可怜”分别是什么意思?
2.“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情?
3.词的结尾一句“可怜白发生”表达了词人怎样的思想感情?
3.从运用修辞手法的角度赏析“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
”
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.“烽火连三月,家书抵万金”这两句诗表现了诗人怎样的感情?
2.结合全诗内容,说出诗题中的“望”字包含哪几层意思?
雪中偶题
郑谷
乱飘僧舍茶烟湿,密洒歌楼酒力微。
江上晚来堪画处,渔人披得一蓑归。
1.这首咏雪诗在景物的选择上有什么特点?
作者这样写有什么作用?
2.对这首诗宋人有不同评价,有人说它“奇绝”,也有人说它“浅俗”,你怎么看待?
【难度提升】
山中
王维
荆溪白石出,天寒红叶溪。
山路元无雨,空翠湿人衣。
1.你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?
结合本诗内容略作说明?
2.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画,画中有诗”。
“诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到中得到了淋漓尽致的体现,试作简要分析。
己亥杂诗
清龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.这首诗的前两句中的“”一词直接描写了诗人的心境。
2.诗人以落红化春泥为喻,寄托了自己怎样的情怀?
江城子密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1.这首词上阕和下阕分别写了什么内容?
2.“持节云中,何日遣冯唐?
”一句的含意是什么?
运用了什么表现手法?
作用是什么?
(2011年,湖北荆州模拟)关雎
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
优哉游哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之,窈窕淑女,钟鼓乐之。
1.这首诗运用的艺术手法主要为:
()和()。
2.最能传神地表现相思之苦而不能自己的一句诗是:
()。
用自己的话表述,其含意是:
。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 诗歌