实验高中领导班子整改方案.docx

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实验高中领导班子整改方案

实验高中领导班子整改方案

根据市教育局党委关于先进性教育活动整改提高阶段的意见，学校党委在分析评议阶段召开多种形式的座谈会，通过多种渠道，广泛征求党内外群众的意见和建议。

共收集到124份，184条整改意见和建议。

经过学校领导班子集体讨论，分析梳理，共归纳为：

行政管理，教学管理，德育工作，教务管理，后勤管理等五个方面的问题。

学校根据“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的工作要求和“办班人民满意的学校、做人民满意的教师”的工作目标，针对征求的意见，党性分析和民主评议中查找出来的问题，为确保先进性学习收到实效，经过学校办公会议反复研究，特制定如下整改方案

（一）加强党领导班子的思想作风建设和组织建设

存在问题一：

（思想作风方面，两个问题）1、学校领导班子的思想建设还不适应办人民满意学校的要求。

表现为班子的集中和分散的政治理论学习抓的不紧；班子成员中有的同志自身素质有待提高，还需要继续加强干群之间的关系；有的班子成员全局观念不强。

2、学校领导班子的作风建设还不适应提高教育教学质量的要求，表现为务实较多、务虚不够；会议要求的多，落实工作还不够。

整改措施：

（五个措施）第一：

坚持定期培训学习，提高党建工作意识。

做到每月集中学习4小时。

有计划地安排领导班子成员参加上级组织的政治理论培训学习。

每个成员每年要撰写一份有价值的党建工作论文，每年要给全体党员或学生党校上一次党课。

每半年对领导班子成员的学习笔记和体会检查一次。

结合学校实际，认真完成学校党建课题。

第二：

扎实抓好学校领导干部的“帮、联”工作和工作作风建设。

每名班子成员和基层党员干部联系一个年级、一个班级、一个教研组、一个入党积极分子；帮扶一个特困户、一名特困生或学困生。

对干部的帮联工作一年进行一次量化考评。

第三，做好对薄弱学校的扶持工作。

除了教学和管理工作上的扶持外，尽力帮助它们解决一些设备上的困难。

主要联系学校是李桥中学和祁集中学等学校，并开始实施，已经给多所学校电脑，投影仪器，图书等多种教学设施。

第四，在工作作风建设方面，还要督导学校领导班子成员做到三个深入，即深入课堂听课，深入学生生活区，深入教师办公室。

定期检查学校领导班子成员的听课情况。

通过校级领导督查制，落实校务值周工作。

第五，关心师生的切身利益，切实解决师生的实际困难。

拟更换学生饮水锅炉，修复教师宿舍楼楼顶。

第六：

对领导班子成员所负责的工作建立考评制度，向教师进行工作述职，接受群众评议。

对各处室、年级实施年度工作目标考核与奖惩制度。

还要加强对干部自身思想素质和全局观念、工作能力的考核。

促使干部立足岗位，身体力行，克服浮躁，力戒形式主义，出色完成各项工作任务。

责任人：

纪迎春整改时限：

本学期内整改情况：

学习制度和考评制度已经建立“扶贫”和“联帮”工作已经落实，检查工作和听课制度已经开始执行。

承诺给职工的事情也已经落实

存在问题二：

（组织建设）学校党委和校级领导班子不健全整改措施：

1，报请市委、市教育局尽快调整充实学校行政领导班子组成人员。

2，：

健全党的基层组织机构。

从今年新学期起，各年级和机关党支部充实支部委员，并明确支部书记和支部委员的职责，充分依靠和发挥党支部来做党员和教职工的思想工作。

责任人：

纪迎春整改时限：

根据上级的安排整改情况：

已经向上级部门反映整改时间：

党委组建后

（二）改进管理模式，办人民满意的学校

存在问题一：

我校成为省示范高中后，需要高、初中分离。

目前的分离工作还没有很明确的方案。

教师情绪存在不稳定因素。

教学和管理上存在一定的困难。

责任人：

纪迎春整改措施：

积极地向有关领导反映我校目前的状况，同时深入作好老师的思想工作，特别注意首批到二中去工作的同志。

专门召开了赴二中工作的人员座谈会。

在经济利益上确保稳定。

确保不低于原来。

同时两校的老师经常交流。

领导经常去二中看望他们。

目前情况良好。

整改时限：

校党委健全一个月之内

存在问题二：

市政府将体育场交给我校后，一直未能改建，学生不能正常上体育课，不能正常开展活动，学生家长意见很大。

整改措施：

目前市政府已统一规划，并招商投资，我校也向市政府和开发商提出要求：

明年暑期开学前，体育场要确保投入使用。

责任人：

魏嘉仲

存在问题三：

部分教师反映办公室办公椅子已损坏较多，有的无法正常使用，南教学楼部分教室没有安装多媒体。

整改情况：

学校从比较紧张的经费中挤出部分，购买了２５０多把办公椅子，给包括二中在内的全体教师交换了椅子，同时在南教学楼给新高一年级又安装了五个多媒体教室，这两项工作已经完成。

责任人：

魏嘉仲整改情况：

已经落实

存在问题四：

学校移交地方后教师的职称和工资都要重新审定，教职工对此关注有加，担心职数不够，担心工资套改不合理，损害个人利益。

整改措施：

学校根据有关政策和教师法规，积极维护职工利益，在职称评审上从历史的原因和现实的状况两个方面力争到最大的比例，同时又公开公正地进行考评，基本上解决了应该解决的职工的职称问题，职工比较满意。

工资审核过程中，学校再责成政工科、办公室严格把关，认真核对，对每个职工的工作年限核准，为部分职工更正了工龄，维护了职工的利益，并将工资套改情况公示，职工满意。

责任人：

纪迎春梁锡民整改时限：

本学期整改情况：

已基本落实，职工基本满意。

存在问题五：

由于学校规模较大，年级组人数越来越多，有的年级组教师已达５０多人，给学校的管理带来困难，许多顾及不到的地方使工作受到影响。

整改措施：

在加强学校职能部门工作的同时，学校采取措施，加强年级组工作。

每个年级组配备一名组长，两名副组长，明确各自的职责，组长负责全面工作，同时重点抓教师管理，劳动纪律，一名副组长负责年级的政教工作，管理学生，一名副组长负责年级的教学工作，抓课堂教学和备课、教研等活动。

采取措施后，各年级组积极性都调动起来了，形成了比学赶超的生动活泼的年级工作局面。

责任人：

纪迎春整改时限：

一个月整改情况：

已经落实

（三）强化教师以爱心和责任心为重点的职业道德建设

存在问题：

在保持共产党员先进性教育活动的分析评议阶段，查找存在问题时发现有个别教师敬业精神不强，劳动纪律观念不强，个别人有外出代课现象，有体罚学生和变相体罚学生现象，有不符合师德的教学行为。

虽然这些现象不是普遍现象。

整改措施：

第一：

通过建立保持共产党员先进性的长效机制，把我校在党员中长期开展的“表率于日常、先进在岗位”活动落到实处，并不断创新形式，充实内容，确保收到实效，使党员教师率先成为师德的标兵，教学的能手，育人的模范。

第二：

强化教师的主人翁意识和危机意识。

让每位教师感受学校和自己都面临强大的生存压力，激励教师自我加压，勤奋工作；让每位教师深切感受到“实中是我家，我应珍爱她”，克难奋进，不辱使命，珍惜岗位，建功立业，为校添彩。

及时宣传教职工中的先进事迹，加强教职工的考勤管理，实行上班签到制度、自习值日巡查制度。

第三：

强化教职工的人格教育和师德操守的管理。

用人格意识教育教师，明确什么是实中教师的荣耀与耻辱，激发教师维护实中教师的尊严，增加为实中学校荣誉和实中教师人格而战的勇气。

制定并认真实施《实验高级中学教师日常行为规范》，实施师德一票否决和对教职工的各项奖惩制度。

第四：

下大力气培植教师的事业心、爱心和责任感，以“争当人民满意教师”和“我为实中添光彩”为主题，开展一系列师德教育活动，职业道德演讲比赛，坚持评选表彰和宣传师德标兵、学生最受欢迎的教师，通过多种途径激励教师爱岗爱校爱学生，形成“教育观念领先，教学质量争先，教学科研创先，关爱学生率先”的争先创优氛围。

责任人：

唐善忠苗干忠整改时限：

本学期内（四）改进学校管理，深化教学改革，全面提高教学质量

存在问题一：

在保持共产党员先进性教育活动中我们从“促进各项工作”的要求出发，审视我们的教研工作，从高要求的角度看，我们的备课组教研活动开展得还不够扎实，不符合我校“精、实、细”的要求，需进一步改进。

整改措施：

1．各年级组增设教学副组长职位，负责年级组的教学活动，确保教科室的工作计划在年级组能贯彻执行。

2．调整备课组组长，并制定备课组长职责，实行备课组活动情况月汇报制度，与备课组长津贴挂钩，教师参与备课组活动情况与教师年终奖励挂钩。

3．扩大教研组长的职权，教研组长有权联络外出参观学习交流、监督、指导备课组活动，开展组内的公开课教学，组织课题研究等教研活动。

4、加强教学研究，改革教学方法，提高教学质量。

建立集体备课制度、开展“三课”活动和教研成果展示活动；精心备战2006年的高考；使高考成绩上一个新台阶；加强课堂教学的检查和监控；加强考试管理、教学资料的控制与管理、学生习题量的控制与管理。

注重对理科综合和文科综合学科教学的研究，使综合学科的教学质量上台阶。

注重分析学科教学中存在的问题，研究有针对性的改革办法，落实改革的措施。

坚持教学工作检查制度和学生评教制度，组织教师听课，与被听课教师交流。

通过搞好“年级、学科、班级”三个总体战，发挥教师集体智慧，打好教学质量攻尖战，真正做到人民满意、社会信赖，体现教育为人民服务，学校为学生着想。

责任人：

刘胜武徐英柏整改时间：

本学期内

存在问题二：

近年来由于学校办学不断扩大，新进的青年教师越来越多，不久的将来他们将承担学校的主要教学任务，如果不加强培训，会产生教师断裂层，影响学校的持续发展，学校必须加强青年教师的培训工作。

整改措施：

1．关于师徒结对。

过去的师徒结对活动倚重青年教师的请教，少数导师工作不到位，效果不是很理想。

今年调整了导师搭配方案，由年级组推荐，教科室审查，挑选责任心强，业务过硬的教师担任导师，并明确导师的责任，将过去单纯的青年教师汇报课改为导师指导课，检查导师的指导效果。

2．关于青年教师培训班过去的培训班以自愿参加为主，今年在学校的支持下，实行定内容、定时间、全员参加的制度，保证培训效果。

为取得更好的培训效果，本学期除安排本校的骨干教师认真准备外，还计划请两位知名专家来校作报告，届时将组织全校教师听讲。

责任人：

刘胜武徐英柏整改时间：

建立长效机制

存在问题三：

近几年我校教学质量在大幅度提高，升学率也在连年番翻，学校声誉越来越好，但是由于生源的质量问题，导致了我校的尖子生不多，因此，高考中考入名牌大学数量不多，学校必须加强奥赛辅导，培养出类拨萃的尖子生。

整改措施：

1．实行辅导班专人管理，设立班主任，明确职责，确保辅导的时间、纪律及听课人数，负责协调好各科辅导老师严格按计划搞好辅导工作。

2．实行“三表”审批课时数，教师填写“随堂课时记录表”，班主任填写“班级情况记录表”，学生填写“辅导情况反馈表”，以保证每堂辅导课扎实高效。

3．加强辅导教案和作业的检查，与上面“三表”合并考核，作为对辅导教师工作评价的依据。

责任人：

刘胜武徐英柏整改时间：

建立长效机制

存在问题四：

中、高考及教学成果奖励办法已经制定多年，许多地方不符合学校发展实际，也存在不合理因素，为激发广大教职工工作积极性，奖励办法需要修改。

整改措施：

依据学校发展的实际情况，对中考、高考及教学、教研成果的奖励方案都作了进一步修改，因事关重大，新的方案要经校办公室或职工代表联席会议审定。

调整分配机制。

制定2006年高考质量奖方案，增设各年级教学质量奖，从今年新学期开始实施，改变过去重过程投入，忽视结果投入的状况；校内分配向教师，向教学一线的教师，向教学负担重教学质量高的教师倾斜；对学校总支、行政班子成员和不任课的同志校内分配高于教师的根据不同情况进行分配调整；取消以往教师一年一次的旅游补贴，将这部分经费用于教育、教学、科研的奖励上。

责任人：

纪迎春刘胜武徐英柏整改时间：

本学期内整改情况：

正在组织人员工作

存在问题五：

长期以来学生对图书借阅和电子阅览室的管理有意见，借阅时间的周期太长，一个学期只能借一次。

难以及时更换新书，电子阅览室网速过慢，无法进行阅读，并且电子阅览室不连接网线，学生无法上网阅读。

整改措施：

根据学校工作需要，本学期对图书阅览工作进行了人员调整，图书馆由原来的两人增加到三人，阅览由原来的两人增加到三人，电子阅览另配一人。

并进行了明确的分工，与过去相比，延长了开放的时间，提高了服务的质量。

电子阅览室的部分电脑更换了服务器，增大容量，并且又开放了一间能上网的工作间，供学生上网阅读。

具体责任人：

邵昊整改时限：

两周整改情况：

已经落实

（五）学校德育工作存在问题及整改措施

存在问题一：

德育工作系统化问题。

1、德育工作分为主体和客体两个方面，分为班主任工作和学生工作两个方面。

近几年，我们在学生工作、学生活动方面花的力气比较大，做的工作比较多，而相对忽视了班主任队伍的建设和管理。

2、近八年来，学校团委、政教处合并办公，统一领导，容易形成合力，但弊端也很突出：

淡化了团委工作，使团委工作未形成完善的工作体系。

整改措施：

1、本学期，学校已在年级组增设德育组长，实行德育工作专人管理，以增强年级组德育工作的领导力量，更大限度地发挥年级组的组织和管理功能。

2、本学期，学校已增设专职团委干事，强化团委工作，使团委与政教处既分工又合作，既有利于学校整体德育工作的发展，又有利于打出团委旗帜。

所谓系统化，就是要形成德育工作的完整的网络结构体系。

做到“人有我有，人无我有，人有我精。

”我们的目光不能短浅，不能仅仅满足于在皖北地区“小有名气”，而要向名校学习，向名校看齐。

争创安徽省一流示范高中。

存在问题二：

德育工作制度化、规范化问题。

德育工作缺乏完整的标准，统一的实施程序，部分工作随意性较大，个别工作流于形式，德育工作落实差。

整改措施：

政教处、团委作为学校职能部门，应当重点抓例外。

例是一般事项，规范事项，条例、规章、制度。

例外就是重大事项、规章制度以外的突发事件的东西。

怎么抓例外？

先要建例，建立规章制度，制度建立好过后，制度内的那些事，就让年级组长、班主任按规章制度去处理，政教处、团委负责督促、检查。

政教处、团委主要抓例外，抓重大事项，抓制度以外的事，抓突发事件。

抓了例外的事，再把它建立成规章制度。

本学期，政教处、团委将对本校的德育工作制度进行系统的整理、完善，出版《淮北市实验高级中学德育工作制度汇编》。

德育工作制度化、规范化就是要形成完整的标准，统一的实施程序，杜绝德育工作的随意性，各项工作和活动均要有计划、有布置、有检查、有考核、有评比、有总结，逐渐形成具有鲜明局中特色的德育工作体系。

存在问题三：

德育工作特色化问题。

我校的德育工作经过几年的探索和实践，已初步形成具有自己特色的德育工作思路、教育方法和活动形式，取得了较好的效果，在社会上为学校赢得了声誉，成为我校的一个亮点。

但尚未形成完整的理论体系，也缺乏理论依托；同时缺乏系统的整理与包装，缺乏拿得出手的、经得起推敲的、值得琢磨的、值得推广的东西，尚未形成品牌。

整改措施：

本学期要全面系统地对这方面工作进行总结，去芜存精，形成材料，同时加强对外宣传力度，树立我校特色的“德育工作”品牌，在本项工作开展过程中要更新观念，解放思想，积极和有关新闻单位联系，全方位出击，立体化包装，推出“局中德育”的品牌，为学校争创省、市级德育先进学校打好基础，以此为突破口，提高学校声誉，扩大学校影响。

存在问题四：

德育工作理论化问题。

德育工作理论性差，重实践，不重总结，缺乏深度和厚度。

我们看不起只说不干的“理论家”，但我们也不能走上另外一个极端：

只重实践，不重总结。

我们既要站在别人的肩膀上，更要站在自己的肩膀上。

整改措施：

1、积极开展德育工作优秀论文评选工作学校要求每一位班主任每学年必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校将组织评选，进一步把这项工作做细、做精，学校将把挑选出的优秀论文编印成《德育论文集》，同时将优秀论文向《班主任》、《班主任之友》等杂志推荐发表。

2、大力加强德育课题的立项和研究，力争通过德育课题的研究，把握新时期德育工作的特点和规律，使我校的德育工作更具实效性、针对性和主动性，更贴近学生实际，推进我校德育工作更上一层楼。

存在问题五：

德育工作档案化问题。

近几年，我们虽然特别重视了德育档案的留存、搜集、整理工作，但德育档案尚嫌粗糙，尚需进一步地整理、归档，尚需进一步严格按档案化的要求来布置、组织、安排德育工作。

整改措施：

进一步按省示范高中的申办标准严格要求，从学期工作计划、学期工作总结到月度工作安排、月度工作简报到周工作计划，任何一件事情从通知到过程到总结到宣传，力争做到有板有眼、善始善终，注重平时材料的积累和整理工作，把活动的计划、布置、检查、考核、评比、总结等方面分类形成文字档案和电子档案，并及时将有关信息加入校园网德育网页，努力形成一个立体化、网络化、多层次、多角度的德育工作体系。

责任人：

赵剑峰整改时限：

本学期内整改情况：

正在制订各种制度，班级评比，卫生检查，德育科研课题正在实施。

档案化的工作也在一步步的落实。

（六）改进后勤服务，构建节约型学校存在问题：

1、食堂管理一直困扰着学校，饭菜的质量，食品卫生一直不能令学生满意，也是影响我校招生的一个因素，食堂问题关乎到学生的身心健康，必须引起学校的高度重视。

２、宿舍管理也是学校管理中的一个难点，我们和很多学校一样存在着学生不能按时就寝，宿舍卫生条件不好，住校生不能严格执行住宿规定等问题，社会和学生家长对这些问题都非常关心，管理不好就会影响学校的声誉。

整改措施：

１、加强食堂管理，指派一名专职人员负责食堂管理工作。

监督食品的售出价格和食品的卫生，餐具的消毒和服务人员健康体检等问题。

成立食品管理委员会，组织学生参与食堂管理和监督，经常召开学生座谈会，听取学生对食堂的意见和建议。

配合工商、防疫、卫生等部门对学校食堂进行监督检查。

２、加强宿舍管理，修订学生住宿管理条例，学校和学生签定住宿协议书。

加强宿舍纪律和卫生管理。

调整增加宿舍管理人员，强化值班制度和夜间检查巡视制度，做好检查记录，实行来访登记制度。

每学期进行一次优秀宿舍评比。

３、厉行节约，构建节约型学校。

通过制定相关制度出台相应的管理办法，压缩日常支出经费，减少维修费、控制招待费，做到全校上下精打细算、艰苦奋斗、勤俭节约，反对大手大脚、铺张浪费。

４、以“服务”、“保障”为目标，改进后勤服务。

努力抓好创建卫生食堂的各项工作；改进后勤服务方面，设立后勤服务告知牌，并以办事的速度，落实的力度，师生的满意度作为师生服务的标准来改进我们的服务。

搞好培训，提高后勤人员服务学生的思想和业务素质；以学生的食品安全为重点，把住食品安全的各个关口，确保学生吃的放心；加强学生食堂的管理，提高饭菜质量，减轻学生经济负担，确保学生吃的满意；做好服务学生的各项工作，确保学生在实中享受到后勤管理为学生服务的温暖。

责任人；魏嘉仲，张立忠，许良峰整改时限：

本学期整改情况：

宿舍纪律和卫生已明显好转、食堂卫生条件改善，饭菜质量提高，就餐人数逐渐增加，学生满意程度提高以上方案由学校保持共产党员先进性教育活动领导小组监督执行。

仅供参考