九年级历史中招一轮复习.docx
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九年级历史中招一轮复习
九年级历史中招一轮复习
考点:
文艺复兴
一、识图题
请回答:
(1)两幅图片中的人物分别是谁?
并写出他们的各自的代表作品一部。
但丁和达·芬奇。
但丁的作品《神曲》;达·芬奇的代表作品是《蒙娜丽莎》。
(2)他们在14至16世纪的西欧掀起了一场什么运动?
这场运动的核心思想及性质各是什么?
他们的作品又是如何体现这一思想的?
文艺复兴运动。
人文主义。
但丁的〈神曲〉无情地揭露教会的黑暗,热情地歌颂现世的生活,对封建社会进行了有力的批判。
达·芬奇的绘画《蒙娜丽莎》对人和人性作了生动的刻画,表达了资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。
(3)这股思潮首先在哪里兴起?
主要表现在什么领域?
(4)这个运动有何意义?
二、问题一:
14-16世纪是人和世界被发现的时代。
这两个发现指的是什么?
为什么说“14-16世纪是人和世界被发现的时代。
”
这两个“发现”指的是文艺复兴和新航路的开辟。
14-16世纪,随着资本主义萌芽的发展,新兴的资产阶级以人文主义为武器,要求肯定人,注重人性,要求人的个性解放和自由平等,推动了世界文化的发展,促进了人的觉醒。
所以14-16是人被发现的时代。
14-16随着新航路的开辟,世界各个地区连在了一起,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,欧洲殖民者对海外进行大规模的侵略扩张,使亚洲、非洲和美洲成为殖民者掠夺的对象。
所以说,14-16世纪又是世界被发现的时代.
考点:
新航路的开辟
一、读下图,请回答:
(1)图A.B.C.D分别是谁开辟的什么航线?
A是哥伦布开辟的从西班牙横渡大西洋到达美洲的航线。
B是达·伽马开辟的在迪亚士航行的基础上到达印度的航线。
C是迪亚士开辟的从葡萄牙沿非洲西海岸南下,绕过非洲最南端,进入印度洋的航线。
D是麦哲伦开辟的从西班牙横渡大西洋,第一次完成环球航行的航线。
(2)新航路开辟中的“新”体现在什么地方?
体现在从大西洋向东绕过非洲到达东方和从大西洋向西绕过南美洲到达东方。
(3)新航路的开辟有什么历史意义?
新航路的开辟,沟通了欧、亚、非、美四大洲,开始把世界结成一个整体,扩大了各国间的经济交流,促进了欧洲资本主义的发展。
同时,也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。
二、材料一:
“当地居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水,有人给我们送来食物。
有一个老人坐船前来……许多人都来了,包括妇女在内,每个人都带些东西。
”――哥伦布的第一次航行日记
材料二:
黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。
――哥伦布
请根据材料回答下列问题
1、材料一中的“当地的居民”是指什么人?
哥伦布发现新大陆是指哪里?
2、当地居民热情欢迎航海者,但他们得到的回报是什么?
3、从材料二中得知欧洲人开辟新航路的直接目的是什么?
三、阅读下列材料:
材料一:
在商品货币经济日益发展,人人都渴望黄金的年代。
哥伦布就曾说过:
“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金谁就能获得他在世上所需要的一切,同时也就取得把灵魂从炼狱拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。
”
材料二:
印第安人说:
哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,是一个恶魔。
而欧洲人说:
哥伦布发现了新大陆,把欧洲文明传到美洲,把落后的美洲带入文明时代,是一个有功之臣。
请回答:
(1)读了材料一,你对新航路开辟的动因有何新的认识?
(2)读了材料二,你认为他们说得有没有道理,谈谈自己的想法。
哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难,加剧了他们的贫穷和落后,同时在客观上使掠夺的财富成为资本的原始积累,推动了资本主义的发展,有其进步性。
四、阅读下列材料
材料一:
马克思说:
“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。
火药把骑士炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术变成新教的工具,变成科学复兴的手段,变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。
”
材料二:
我们“我国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;我国用罗盘针航海,中国却用它来看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭……”———鲁迅。
请回答:
(1)、中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的?
丝绸之路,阿拉伯人
(2)、中国三大发明推动了欧洲社会的发展,具体地说,“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件?
文艺复兴;新航路开辟
(3)、三大发明在中国遭到冷遇甚至来搞封建迷信,在西方却推动了社会的进步,对于相同的科学技术却带来不同的命运,谈谈你对科技发明的看法。
(科学技术是生产力,它推动社会的进步与发展,科学的发展取决于社会环境。
)
考点:
英国资产阶级革命
一、阅读下列材料,然后回答问题:
许多其他沉重捐税仍继续违法征收,有些甚至不合理到这种程度,纳税的总数甚至超过货物的价值。
——1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书
请回答:
(1)根据材料可以分析出英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么?
英国斯图亚特王朝反动的封建专制统治严重地阻碍了资本主义的发展。
(2)写出这次革命的领导阶级。
资产阶级和新贵族。
(3)在英国资产阶级革命中涌现的领导人物是谁?
他掌握政权时都采取了什么措施?
克伦威尔。
竭力维护大资产阶级和新贵族的利益,1653年驱散议会,就任“护国主”,实行军事独裁统治。
(4)在革命过程中出现了反复,具体指什么事件?
指的是1660年斯图亚特王朝复辟。
(5)英国资产阶级革命的结果。
1689年,英国议会通过《权利法案》,一个新的资产阶级君主立宪制在英国建立起来。
(补充了解:
实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多如:
日本、瑞典、挪威、荷兰、丹麦、西班牙、泰国、澳大利亚等。
)
(6)英国资产阶级革命的胜利对英国及欧洲各产生了什么影响?
二、料一:
凡未经国会同意,以国王权威停止停止法律或停止法律实施之超越权力,为非法权力。
材料二:
凡未经国会准许,借口国王特权,为国王征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。
材料三:
即使是最穷的人,在他的寒舍也敢于对抗国王的权威。
风可以吹进这所房子,雨可以打进这所房子,房子甚至会在风雨中飘摇,但是国王不能踏进这所房子,他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。
这就是“风能进,雨能进,国王不能进”的典故来源。
请根据材料回答下列问题
1、材料一的内容出自哪一个国家在哪一年的法律文件?
2、从材料一和材料二得知谁的权力受到了限制?
谁的权力超过了国王?
3、这个法律文件确立了英国一种新的政治体制,叫做什么?
4、该文件的核心思想是什么?
它的颁布对英国政体的演变产生了什么影响?
考点:
美国独立战争
一、阅读下列材料
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:
这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
请回答:
(1)下材料出自什么文件?
它是由谁起草的,何时由什么机构发表?
《独立宣言》,杰斐逊,1776年7月4日由第二届大陆会议发表。
(2)材料中“自由独立的合众国”指什么?
美利坚合众国
(3)在这个文件中有哪些具体的规定。
《独立宣言》阐述了自由、民主的政治原则,指出人人生而平等,都享有生命、自由和追求幸福的权利。
(4)此文件发表有什么意义?
《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶,宣告北美殖民地脱离英国管辖,成为自由、独立的合众国
(5)英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年?
标志事件是什么?
1783年,英美签订《巴黎合约》。
(6)美国独立战争的胜利对拉美独立运动产生了什么影响?
为拉美独立运动树立了榜样,推动了拉美独立运动。
考点:
法国大革命
一、阅读下面材料:
“1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。
它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们宣告了欧洲新社会的政治制度。
……”
——马克思
请回答:
(1)材料中的“旧政治制度”和“新社会的政治制度”分别指什么?
封建制度和资本主义制度。
(2)“新社会的政治制度”在英国和法国各表现为什么形式?
分别确立于什么时间?
英国:
君主立宪制;法国:
共和制。
前者确立于1689年,后者确立于1792年。
二、阅读下列材料(4分)
材料一、“未经国会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经国会同意,国王不得征税;未经国会同意,国王不能在和平时期维持常备军;国会的选举不受国王干涉。
”
材料二、材料二:
人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。
(1)材料一出自哪国的什么文件?
该文献是哪一年颁布的?
它限制了国王哪些权力?
英国《权利法案》1689国王无权废除或停止法律的执行,不能征税,不能维持常备军,议员的选举不受国王干涉(《权利法案》,限制了国王的立法权、经济权(征税权)、军事权。
)
(2)材料二出自法国的什么文献?
为什么说它在当时有进步意义?
《人权宣言》因为它反对君主专制和等级制度(或因为它主张自由、平等)。
(3)材料一、材料二在本质上有什么相同点?
a.都反对封建君主专制;都主张反封建;b.都体现了资产阶级的意志。
三、阅读下列材料
“我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了这一切美好的回忆。
但有一样东西是不会被忘却的,它将永垂不朽……。
”
请回答:
1文中的“我”是指谁?
他建立的帝国叫什么?
他统治的性质是什么?
我指拿破仑;他建立的帝国叫法兰西第一帝国;他统治的性质是资产阶级军事独裁统治
。
2文中的“一样东西”是指什么?
它有什么作用?
一样东西是指《法典》;它的作用是确立了资本主义社会的法律规范,维护了资产阶
级利益。
四、.阅读下列材料:
材料一:
⑴凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,视为非法权利。
⑵国会议员之选举应是自由的
材料二:
我们以这些殖民地善良的人民的名义和权利,谨庄严宣告:
这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
”——《独立宣言》
材料三:
“人们生来是自由的,在权利上是平等的;私有财产是神圣不可侵犯的。
”
请回答:
(1)材料一、二、三分别与哪些重大历史事件有联系?
英国资产阶级革命,美国独立战争,法国资产阶级革命。
(2)这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何?
推翻封建制度,建立
资本主义制度已成为历史发展的必然。
(5)C说他们建立了“全世界最自由最民主的国家”,有同学持不同意见。
你能说出原因吗?
1、17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人,在进入天堂后回忆自己生前的经历:
(5分)
A:
“你们知道吗,我的国家那时候存在着许多不公平的现象,整个国家的人被分成三个等级,前两个等级享有特权,我们这些人被分到了第三等级,后来还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。
”
B:
“你们国家比我们国家好多了,我们国家根本就是一个典型的君主专制国家,国王说他的权力是神授予的,是代表上帝统治我们的,最后我们把他送上了断头台。
”
C:
“我们比你们幸运一些,没有什么国王,但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令,不让我们发展经济,还企图镇压我们,结果我们宣布独立,建立了自己的国家,成为一个全世界最自由最民主的国家。
”
(1)你知道上面的A、B、C分别是哪个国家的人吗?
(1分)
(2)A说“还是我们带领第三等级的人们取得了自由”,这里的“我们”指什么人?
(1分)
(3)被B所在国的人民送上断头台的国王是谁?
没有了国王,这个国家成了什么性质的国家?
(1分)
(4)C说的“你们中间的一个国家的国王……不让我们发展经济”,该车不让C所在国发展经济的目的是什么?
(1分)
考点:
殖民扩张和殖民地人民的抗争
一、马克思说:
“对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎捕黑人的场所:
这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
”
请回答:
(1)在材料中使用了“征服和掠夺”,“商业性的猎捕”等词语,表明了马克思认为资本主义原始积累的性质怎么样?
性质是资本主义性质的殖民侵略和殖民掠夺.
(2)在材料中使用了“资本主义生产时代的曙光”,“田园诗式的过程”等词语,表明了他认为“三角贸易”和殖民活动还起了哪些作用?
对资本主义发展积累了巨额的资本,促进了资本主义的发展
(3)有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶,也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展,请你谈一谈你对这个问题的看法与认识。
这两种说法都具有片面性。
欧洲殖民者对殖民地的侵略,一方面掠夺了殖民地的无数财富,造成了殖民地的贫穷和落后,从这方面来说,殖民侵略是一种罪恶;另一方面,殖民国家把从殖民地掠夺来的财富用于发展国内工业生产,同时这些殖民地为殖民国家提供了巨大的市场和原料产地,进一步剌激了工业的发展,促进资本主义经济的发展,从这方面来说,殖民侵略客观上有利于历史的发展。
考点:
三次工业革命
一、看下面的图片,回答问题
请回答:
(1)图中这些发明的名称是什么?
他们分别与哪些人物有关?
珍妮纺纱机、蒸汽机、汽船和火车机车。
分别与哈格里夫斯、瓦特、富尔顿和史蒂芬逊有关。
(2)这些发明出现在哪次工业革命中?
第一次工业革命中
(3)这次工业革命的性质如何?
在科技上有何重要作用。
请你结合作用谈一谈自己的感想。
性质:
是生产技术上划时代的变革。
作用:
极大地提高了社会生产力,直接导致了工厂企业形式的出现,促进了城市的兴盛和城市人口的增长。
感想:
科学技术是第一生产力。
(4)这次革命给社会关系带来的影响是?
(5)你还能答出这场革命的其它意义(或影响)吗?
如:
A.创造了巨大的生产力(推动了社会发展)。
B.使资本主义最终战胜了封建主义。
c、使西方资本主义国家逐步确立了对世界的统治地位。
D.加速了社会的贫富分化(形成两大阶级对立)。
E、初步形成了世界市场。
F、改变了世界的面貌。
二、读下列二幅图,回答有关问题:
(1)图一和图二分别是哪两种交通工具?
它们分别是哪次工业革命的发明成果?
火车机车,第一次工业革命;汽车,第二次工业革命。
(2)请分别说出这两种交通工具的发明者和发明的时间。
火车机车:
史蒂芬孙,1814年;汽车:
卡尔·本茨,1885年。
(3)这两种交通工具分别以什么为动力?
它们的发明有什么重要意义?
火车机车是以蒸汽机为动力,汽车是以内燃机为动力。
意义:
促进交通运输事业的发展,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。
(4)当今世界,现代化的交通工具越来越多,带来了一些负面影响,请你说出有哪些负面影响?
怎样来解决?
负面影响有交通堵塞,交通事故,大气污染等。
在发展汽车工业的同时,尽量减少和消除它带来的消极后果,合理利用科技新成果,趋利避害。
三、在第一次工业革命和第二次工业革命中都出现了一些重大的发明,促进了能源的广泛利用。
(1)举出这两次工业革命中的重大发明各一例,并说明它促进了哪种能源的广泛利用。
第一次工业革命:
改良蒸汽机;煤炭。
第二次工业革命:
内燃机;石油。
(或者发电机、电动机的发明,促进了电力的广泛应用)
(2)想一想工业革命能够给我们哪些有益的启迪?
启迪:
科学技术是巨大的生产力;科学技术推动社会进步;我们要学习科学家勇于创新,努力探索科学奥秘的精神品质。
(3)请举一例说明某一能源能被广泛利用以后,给我们的生活带来的影响。
例如:
煤的使用使人们能利用蒸汽机提供的动力进行生产,极大地提高了生产力,方便了人们的生活,使人类进入到“蒸汽时代”。
(4)请你回答一下第二次工业革命对人类历史的推动作用有哪些?
作用:
进一步增强了人们的生产能力,改善了人们的生产和生活条件,交通更加便利快捷,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流;使资本主义国家过渡到帝国主义阶段。
(5)联系三次科技革命中交通工具的发明使用谈谈人类活动范围的扩大过程?
工业革命中轮船使欧洲殖民者凭借船坚炮利对外殖民扩张,打破了世界各地的孤立状态,世界日益成为一个整体;第二次工业革命中飞机的发明,使人类进入了天空;第三次科技革命中宙飞船和航天飞机的发明使用,使人类进入了太空。
(6)三次科技革命中各举一例说明它给人类生活和生产带来的负面影响?
(7)三次科技革命有何共同的积极影响?
都推动了生产力的发展;都改变了人类的生活方式。
(8)联系所学知识及二战中原子弹的使用和日本福岛核泄露,谈谈你对科学技术的看法?
科学技术是一柄双刃剑。
作为第一生产力,用于人类发展,可造福人类,推动人类社会的进步;若用于战争,则给人类带来灾难,使用不当也会带来灾难,因此要合理利用科学技术,要实行可持续发展战略。
考点:
国际工人运动史
一、阅读下列材料
在1838年和1839年,全国各地有大批工人集会请愿,提出六点要求:
全民普选;秘密投票;同等选区同等代表名额;国会每年召开一次;国会议员无财产资格限制;当选国会议员应给予薪水。
——《世界通史资料选辑》
请回答:
(1)材料中主要反映的是什么事件?
宪章运动。
(2)请回答出这个事件发生的时间、国家、政治纲领,要求,意义。
1836年到1848年。
英国。
《人民宪章》,要求:
争取普选权,参与国家管理的政治要求。
(3)在这个运动中成立的全国性的统一组织是什么?
成立的时间。
全国宪章协会。
1840年。
(4)最终的结果和失败的原因是什么?
统治阶级的镇压及没有科学的理论做指导,所以运动失败了
二、阅读下列材料
材料一巴黎公社成立后宣言,废除一切旧政府机构,建立新的国这政权,没收资本家工厂,归工人合作社管理…………实行义务教育。
材料二巴黎公社是现代社会中两大对立阶级间的第一次伟大战斗,这是为保存或消灭资产阶级制度而进行的战斗。
——马克思
材料三据记载,巴黎公社失败以后,巴黎人民被大肆屠杀和镇压,有3万多人被处死,15万多人被流放。
请回答:
(1)根据材料一的内容,你认为巴黎公社所实行的这些措施符合当时历史发展吗?
为什么?
这些措施与政策在多大程度上冲击着人们的思想与观念,或者说有什么样的冲击与影响?
符合当时历史的发展。
它充分反映了无产阶级的政治权利和经济利益,体现了时代的要求。
巴黎公社所实行的措施与政策使人们认识到,科学社会主义是可以实现的,用实践来论证了其理论的正确性。
(2)材料二说明巴黎公社是一场性质的革命?
是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
(3)结合材料三你是怎样认识这场斗争的残酷性的?
你认为巴黎人民付出如此大的代价值得吗?
为什么?
它充分说明巴黎公社的斗争是无产阶级和资产阶级你死我活的阶级斗争,要么胜利,要么失败,没有中间路线。
值得。
它让人们看到了资产阶级的残酷,让人们认识到只有通过暴力才能够推翻资产阶级政权。
并为以后的无产阶级革命提供了教训和经验。
考点:
美国内战
一、阅读下列材料。
材料一
材料二共和党1860年总统竞选的主题
“联邦必须而且将会得到保留”
Theunionmustandshallbepreserved.
材料三(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”,“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由”。
请回答:
(1)材料一中的人物是谁?
林肯。
(2)在材料二中,为什么当时共和党选择这样的主题?
在这次选举中,共和党有没有取得成功?
又产生了什么影响?
①因为当时南北双方由于实行不同的经济制度矛盾尖锐,南方甚至打算脱离联邦而独立,国家面临着分裂的危险。
②取得成功,1860年,共和党代表林肯当选为总统。
③它激化了南北双方的矛盾成为南北战争的导火索。
(3)材料三节选自什么文章?
起了什么作用?
《解放黑人奴隶宣言》;提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情,战争形势开始有利于北方。
(4)美国南北战争的结果如何?
产生了什么影响?
从法律上讲,废除了黑人奴隶制度,黑人获得了解放,实际情况是这样吗?
为什么?
①北方取得胜利。
②维护了国家统一,废除了奴隶制度,使资本主义的发展获得了充足的劳动力和广阔的市场,扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件③不是。
④因为在美国社会上对黑人和其他有色人种的种族歧视至今仍然存在,并未完全解决
考点:
俄国农奴制改革
17、对于俄国1861年的改革,长期以来,史学界存在着两种不同的说法。
一种认为这次改革推动了俄国历史的发展,使俄国走上了资本主义发展道路:
另一种观点认为:
这次改革是沙皇政府与地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺,它并没有改变俄国封建落后的社会状况。
对于这两种说法,你赞同哪一种,并请结合所学知识谈谈你的理由。
(1)他们的说法都有一定的道理,是站在不同的角度观察的结果,但都不够全面。
(2)评价历史事件,首先要看它对历史产生的客观影响,这是问题的主要方面。
农奴制改革即有其积极作用,又有其局限性。
农奴制度的废除是俄国历史的重大转折,俄国工业生产迅速增长,使俄国走上了资本主义的发展道路。
但是俄国废除农奴制的改革并不彻底,保留了大量的封建残余。
相比之下,俄国农奴制改革的积极作用是主要的。
18、下图是俄国历史上某君主的画像。
他继位时,俄国对外战争失败,国内矛盾尖锐,为了走出内忧外患的困境,他决定进行改革。
在最后审定改革方案时,他对国务会议成员说:
“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了”。
你了解这段历史吗?
快来回答下面的问题,显示显示你的身手吧。
(1)右图画的是俄国历史上的哪位君主?
材料中提到的内忧外患分别指什么?
亚历山大二世,内忧指国内爆发农民运动,掀起民主革命的高潮;外患指与英法争夺土耳其的克里米亚战争遭到失败。
(2)他进行的改革历史上称为什么?
根据材料,你认为这次改革的目的是什么?
俄国农奴制改革或俄国1861年改革,改革的目的是为了维护地主阶级的利益,巩固统治。
(3)这次改革对当时俄国社会产生了什么影响?
1861年改革废除了农奴制,是俄国历史的重大转折,使俄国走上了资本主义的发展道路。
但改革并不彻底,保留了大量的封建残余。
考点:
日本明治维新
19、阅读下列材料
材料一近于形势,幕府将军假意向天皇奏请“奉还”大政,但是他既不交出兵权,也不归还领地,反而在暗中集聚精兵。
倒幕派看穿他的诡计,请求天皇发令废除幕府,要他辞官、纳地,交出一切权力。
将军抗命不交,决定拼死一战。
材料二倒幕形势空前高涨,到处流传着带有煽动性的民谣,人们不分昼夜,聚集街头,唱着“时代变化啦!
……可好啦”,载歌载舞。
在幕府中服役的农民大量逃亡,使幕府军队、警察力量在一些重要地区完全处于瘫痪状态。
请回答:
(1)材料一中的幕府将军指的是谁?
当时的天皇又是谁?
德川幕府,明治天皇。
(2)幕府将军迫于什么样的形势?
日本中下级武士、商人和资本家和新兴地主联合形成改革力量,进行倒幕活动,幕府统治岌岌可危。
(3)结合材料二,请你谈一谈倒幕派取得胜利的原因是什么?
倒幕派得到了人民群众的支持。
24.阅读下列材料并回答问题。
材料一:
打破藩界,重划全国行政区。
全国划为3府72县,由中央政府任命府、县知事管理,完全取消大名的封建领主权。
大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。
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