汇报标题优秀word范文 18页.docx

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汇报标题优秀word范文18页

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汇报标题

篇一：

总结标题大全

写总结用的小标题

★

（一）抓力度，领导重视到位。

（二）抓指标，目标考核到位。

（三）抓合力，综合协调到位。

（四）抓制度，责任追查到位。

（五）抓素质，队伍建设到位。

★一、加强领导，完善组织网络二、强化责任，狠抓制度建设三、锤炼素质，依法办理信访四、加大宣传，规范信访秩序

★1、加强组织领导2、加强业务培训，规范技术要求3、加强部门配合，明确职责分工4、加强资料整理，及时立卷归档

★1、总结经验，理清地名普查工作思路2、精心部署，提供普查成功的组织保证3、完善制度，实行科学有效的质量控制4、落实责任，发挥政府行为的巨大优势

★1、狠抓落实，奠定了推进经济普查工作的基础2、集思广益，拟定了经济普查实施方案3、合理安排，培训了高素质的普查队伍4、精心组织，确保经济普查数据处理高质量5、认真规划，积极开展普查资料开发利用工作

★1、加强领导，及时组织普查组织2、结合实际，科学制定普查方案3、科学组织，全力抓好动员培训

★1、加强领导，组建专版2、强力宣传，培训“两员”3、研究方案，认真组织4、严格把关，保证质量

★1、抓领导参与，确保普查工作有序推进2、抓队伍建设，确保普查登记科学规范3、抓质量控制，确保普查成果的可靠性和真实性4、抓技术创新，确保普查数据客观和工作方法的可操作性

★八个到位：

1、机构到位、2、领导到位、3、人员到位、4、培训到位、5、经费到位、6、场地到位、7、责任到位、8、宣传到位。

★1、强化部门协调，保证多项资料成果到位2、创新普查举措，强化质量控制

★1、地名普查求真求实求发展，构建和谐利国利民利未来2、全力以赴抓普查，推动地名大发展

★1、结合实际，科学制定普查方案2、科学组织，全力抓好动员培训3、营造氛围，深入做好宣传工作

★体会：

1、领导重视，健全组织，是搞好**普查工作的前提2、政府参与，真抓实干，是这次普查工作取得实效的重要基础3、部门联动，齐抓共管，是**普查取得全面成果的重要保证4、落实责任，层层审核，是**普查数据取得高质量的重要措施5、组建队伍，健全制度，是**普查取得成功的重要条件6、加大宣传，营造氛围，是**普查顺利进行的重要前提7、严格督导，促进平衡，是促进**普查工作的有效保障8、大胆创新，集思广益，是发现和解决问题，改进普查工作的良策

★一、领导重视，组织健全，是做好**普查工作的保证二、深入宣传，营造氛围，是做好**普查工作的基石三、注重两员培训，提高普

查技能，是**普查工作顺利开展的根本四、狠抓登记审核，是确保普查数据质量的核心

★1、建立组织机构，形成行政推动组织保障机制2、召开动员大会，进行专题部署3、开展业务培训，提高普查人员业务素质4、紧扣时间节点，保证序时进度5、创新普查举措，强化质量控制

★1、总结经验，理清经济普查工作思路2、精心部署，提供普查成功的组织保证3、完善制度，实行科学有效的质量控制4、落实责任，发挥政府行为的巨大优势5、加强协作，形成普查工作的整体合6、开展督察，促进普查工作的顺利推进

★一、强化组织领导，明确普查分工二、组织业务培训，提供普查能力三、及时指导检查，协调普查工作

★1、加强领导，及时组建普查组织2、结合实际，科学制度普查方案1、领导重视是顺利开展**普查工作的保证2、素质过硬，作风扎实的普查员是圆满完成**普查工作的关键3、明确各专业组、部门职责是协作开展**普查工作的重点4、建立制度，落实“技术支撑”是**普查的要求

●一、常思发展之策，坚持干事创业；二、常怀学习之心，坚持修身求知；三、常存律己之念，坚持拒腐防变。

●一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明

●一是塑造干净干事的形象；二是塑造亲民爱民的形象；三是塑造公道正派的形象。

●一是真抓；二是亲抓；三是巧抓；四是敢抓

●一、要求很高，但认识要更高；二、压力很大，但决心要更大；三、困难很多，但方法要更多。

●一要做到责任共担；二要做到目标共进；三要做到审批共议；四要做到信息共享。

●一是听民声、解民怨；二是谋民利、纾民困；三是察民情、暖民心。

●一是尽职尽责保稳定，二是一心一意促发展，三是再接再厉强管理。

●一学深圳紧握自主创新之匙。

二学深圳勇添产业升级之翼（巧妙借用成语“如虎添翼”）。

三学深圳力阔中小企业之路。

四学深圳精造创意文化之林（“植树造林”属于常用语，为人熟知，佩服作者功力，能将平常的词语用得恰到好处）。

五学深圳敢亮体制改革之剑（巧妙借用热门词语“亮剑”）

●一是强化监督。

二是细化要求。

三是量化考核。

四是优化服务。

●一是抓好舆论宣传，造大声势。

二是抓好典型宣传，求大推动。

三是抓好群众宣传，促大参与。

●全方位组织。

全覆盖宣传。

全身心服务。

●用定位找准坐标点；用规划强化着力点；用创新营造闪光点。

评点：

亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

●一要常打思想“免疫针”；二要构筑制度“防火墙”；三要强化监督“紧箍咒”；四要重用法典“杀手锏”。

评点：

结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：

免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

●回顾过去，既有成绩，也有问题；立足当前，虽有压力，却有机遇；展望未来，很有动力，更有信心。

评点：

结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

●乐于多作贡献；善于分工合作；敢于坚持原则；富于创新精神。

评点：

亮点在于四个“于

●—综合实力更为强劲。

—增长方式更加科学。

—城市形态更具魅力。

—科教文化更有进步。

—人民生活更显殷实。

—党的建设更富活力。

●

（一）抓力度，领导重视到位。

（二）抓指标，目标考核到位。

（三）抓合力，综合协调到位。

（四）抓制度，责任追查到位。

（五）抓素质，队伍建设到位。

●

（一）全面调查摸清底数，确保重点工作对象。

（二）认真开展学习教育，奠定政治思想基础。

（三）全面组织考察验收，确保评议党员质量。

●一、提高认识，加强领导，夯实国土专项资金管理工作基础。

二、加大力度，突出重点，确保国土专项资金自查工作成效。

三、强化整改，重在落实，推进国土专项资金管理工作发展

篇二：

工作报告标题格式（共9篇）

篇一：

工作报告的格式

工作报告的格式

一、报告的概念

报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问。

报告属上行文，一般产生于事后和事情过程中。

二、报告的种类

综合性报告。

是将全面工作或一个阶段许多方面的工作综合起来写成的报告。

它在内容上具有综合性、广泛性，写作难度较大，要求较高。

专题性报告。

是针对某项工作、某一问题、某一事件或某一活动写成的报告，在内容上具有专一性。

回复报告。

是根据上级机关或领导人的查询、提问作出的报告。

三、报告的写作格式

（一）综合性报告的写法

标题事由加文种，如《关于201X年上半年工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《东北师范大学教务处关于201X年度工作情况的报告》。

正文把握三点：

（1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。

将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。

（2）主体，内容要丰富充实。

作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。

（3）结尾，要具体切实。

写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。

最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。

（转载自，。

）

（二）专题报告的写法

标题由事由、文种组成，如《关于招商工作有关政策的报告》。

有的报告标题也可标明发文机关。

标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。

正文可采用“三段式”结构法。

以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。

结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。

（三）回复报告的写法

标题与前两种报告大体相同

正文根据上级机关或领导的查询、提问，有针对性作出报告，要突出专一性、时效性。

四、报告的写作要求

（一）写综合报告应注意抓住重点，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。

在此基础上列出若干观点，分层次阐述。

说明观点的材料要详略得当，以观点统领材料。

（二）专题报告，要一事一报，体现其专一性，切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。

（三）切忌将报告提出的建议或意见当作请示，要求上级指示或批准。

·工作转正报告·乡镇政府工作报告·共青团工作报告·年度工作报告·企业工作报告

篇二：

工作报告格式及例文

报告是下级单位向上级单位或业务部门汇报工作,反映情况和问题,提出建议或意见,答复上级单位询问事项的报请性公文.将有关事项向上级报告,目的是沟通上下级之间的关系,传达信息,使上级在决策和指挥工作时有据可依.不要求上级作出答复.

一,种类

（一）工作报告

下级单位向上级汇报某项工作或某一阶段工作的进展,成绩,经验,存在的问题及今后的打算等.

（二）情况报告

向上级反映本单位发生的重大问题和主要情况.这类报告并不局限于某一具体工作,主要是针对工作中出现的有关问题及处理情况.例如出现突发性重大事故,有关部门就必须立即向上级汇报,以便于领导采取相应的措施;处理后的有关情况也要向上级报告,使领导能把握事件发生的最新动态.

（三）答复报告

答复报告是指答复上级查询事项时使用的报告.

二,写作格式

（一）标题

标题由发文单位,事由和文种组成,报告的标题有两种情况:

一是完全式,即写出完整的标准式的公文标题;二是省略式,即报告的标题根据需要省略发文单位.

（二）主送单位

报告的事项是谁主管的,主送单位就写它的名称.如有抄送单位,在正文之后写明抄送单位名称.

（三）正文

报告的正文分为缘由,事项和结尾三部分.

缘由是报告的基础,说明发文的原因,依据和目的,或是由于形势发展的要求,或是由于工作的需要,或是由于上级的指示等等.这部分要写得比较概括,把有关情况交代清楚就行了,不用展开.

事项是报告的主体和核心部分.这是需要上级了解的主要内容,要交代清楚.工作报告写的是工作情况,问题和今后打算等;情况报告写发生的具体事件,处理情况以及教训等;答复报告的内容比较简单,上级问什么就答什么.

结尾是一些习惯用语,如特此报告,特此报告,请审查等,它另起一行.

（四）签署

在正文之后的右下角写明制发报告单位的名称和日期.如果在标题中已写明发文单位的名称,这里可以省略不写,日期则年月日要写齐全.

三,注意事项

报告属陈述性文体.或汇报工作,或反映情况,或答复上级单位的有关询问.对于报告,受文单位不用答复,如果夹带请示事项,将有关请示的内容搀杂在里面,就会贻误工作.需要上级单位解决一些问题,应另外用请示行文,决不能出现请示报告类文种.

各位代表、同志们：

我代表?

?

做报告，请各位代表审议。

一、过去工作回顾

二、未来工作展望

通读全篇，我们可以发现工作报告有如下几个特征：

1、总结的客观性

2、措施的可行性

3、执行的约束力

4、明确的目的性

这几点，在以下的探讨中我们会有更深的认识。

在过去工作回顾这部分，常常谈及主要业绩、主要体会、存在的主要问题这三点。

我们知道，只有认真分析总结经验教训，才能更好地为下一步工作提供参考依据。

业绩是肯定成绩，鼓舞人心的；体会是交流心得，再接再厉的；问题是发现不足，予以改进的。

在未来工作展望这部分，常常是先分析形势，然后明确任务。

分析形势是我国由来已久的、报告中不可或缺的一部分，它可以让员工知道当前的情况，增强他们的归属感。

明确任务时一定要具体：

首先是基本情况。

需要对前期计划执行情况进行概要说明，从而根据下阶段的特点，找出当前执行计划的有利条件和不利因素，以确保新的工作计划建立在切实可行的基础上。

其次是经预测和论证，客观地把工作计划分解到各具体部门，使之成为各部门的具体任务，包括对工作数量、质量、效率、经济效益等的要求。

最后是步骤和措施。

它要求写明“怎样做”的问题，包括指挥机构的建立、制度的形成、责任部门的分工协作、时间安排等。

它要尽可能便于检查，以确保工作计划在执行中环环相扣，衔接自如。

例文1

时光似水，一年以过！

在去年借黟县与镜湖区喜结友好区县这一平台，应个人申请，我被选派到芜湖学习，受区教育局的安排，我和汪美霞被安排到第29中学习，蓦然回首在这过去的日子,走过了一个在自觉和不自觉中提升、不断的完善心路历程.去年8月28日我们一行奔赴芜湖，早上和儿子告别仍记忆犹新，我本来是不打算和他告别的，我知道自己要哭，孩子肯定也会哭，因为自从他知道我要去芜湖，每天都在倒计时，每天都重复着同样的话“妈妈你不走不行啊？

”，戚戚然好像永远不见样，但是不和他告别，他醒来必将会无休止的埋怨我，就此一别，我不愿报有遗憾，我只能走向他的房间，我刚叫“逸逸”，他就醒了，我看到他我就流泪，其实也知道过一个月就会回来的，但讲不清理由，现在我也说不清是为啥，儿子叫了我一声后，就拽着被条擦眼泪，我离开再进，离开再进，我不断告诫自己要做一个坚强的妈妈，我要让儿子知道，妈妈去去就会回的，很快就会回的。

我这一年都是在儿

我们所在的芜湖市第29中学,这所先后被国家和安徽省命名为：

“全国现代教育技术实验学校”、“安徽省示范初级中学”、“省电教设备一类达标学校”和“芜湖市文明单位标兵”、201X--201X年度安徽省文明单位荣誉称号的学校，确实不错。

作为一个学习者,始终秉承“珍惜、勤奋、合作、务实”之态度，向29中的同事们

学习，感受、领会她的可贵之处！

现就29中就提供信息技术与课程整合的能力来一见端倪：

所谓信息技术与课程的整合，就是通过将信息技术有效地融合与各学科的教学过程，来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的，以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创新精神和实践能力的培养真正落到实处。

“整合”的实质与落脚点是变革传统的教学结构，即改变“以教师为中心”的教学结构、创建新型的、既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的“主导---主体相结合”的教学机构。

为此，29中成立了学校信息技术教育中心，在201X年，学校70%的教师都拿到英特尔合格证书，同时进一步充实学校信息技术研究的骨干力量，从制度和物质上鼓励教师，把“信息技术与课程整合”作为教学研究的课题之一，加大教师的培训力度，建设符合各学科需要的资源库，尽量做到素材的标准化、移植性强，方便教师教育教学的需要。

就这一问题，我曾经请教育教务处的胡合剑主任，他很自豪的告诉我鼓励教师走专业发展道路是29中理念“名师兴名校，名校铸名师”的体现，只要是比赛无论是市级、省级、国家级学校都不遗余力的支持，拿这次在陕西召开的全国信息技术与课程整合比赛来说，29中派出了以吴校长带队，专业的信息技术老师和财务的团队，其目的就是为童小文和郭群慧两位老师保驾护航，确实他两也不负众望，童小文老师获得国家一等奖，郭群慧老师获得二等奖，两位老师的获奖同时也提高学校的名气，与荣俱荣；同样29中还积极为教师的发展搭

建平台，去年安徽省义务教育阶段课改实验区现场交流及论坛公开课，我们29中就承担了除音、体、美、历史之外的其他学科，在我手上有英语、政治、历史学科的课件，希望大家向我索要，愿意为大家服务，凭借教委为我所提供的这次学习机会，我手头的历史教学设计还不少，还有是201X年获得高中历史课堂教学国家一等奖的唐云波老师（这我是复印的）和获得国家二等奖的郭群慧老师教学设计是政治；今天我带了，愿意和大家分享。

对于我来说，积极参加市、区级、学校的教研活动，通过不断的观摩学习和实践教学来提高“信息技术与课程整合”的能力，①认识到在教学工作中要重视观念的转变，更要注重学生的情感态度的引领、能力的培养、方法的训练，还要关注学生的学习状态和学习的过程，提倡自我不断反思，在反思中不断进步。

②依托信息技术使历史的再现，激发学习兴趣为契机发挥学生的主体性。

③建构“以人为本”的课堂环境，引导学生主动参与教学过程；④合理的重组教材，让教材内容更加符合教学实际。

当然为了能获得更大的进步，我还积极参加市、区、校所组织的各项活动，如：

在

中学生历史研究性学习论文评选中，我所指导钱坤同学的《没落时代一个璀璨的惆怅客》获得市三等奖；在今年3月25日承担区级公开课，在实战中得到同行的指教、指正；参加29中的信息技术与教材的整合比赛。

这些活动的参加，让我发现了我所存在的问题，进一步明确了自身的发展方向。

同时29中为了提高教师整体的“信息技术与课程整合”的能力，还专门开设了培训，我们也参与了此项活动，08年信息技术培训ppt素材第四单元我的u盘上也有，但我发现能为你们提供帮助有限，如果你需要到时我帮你们拷贝。

纵观29中在“信息技术与课程整合”方面所做，使我深刻认识到，教师的发展离不开学校的大力支持，学校的名气也以教师为依托，两者相辅相成，他山之石是否能为我们提供借鉴呢？

我想29中的成功，已经印证了“名师兴名校，名校铸名师”理念的可行性、正确性和必要性。

学习总结报告·学习工作报告·公司学习报告·交流学习报告·出差学习报告确实的这年的芜湖之行，很不容易，但收获也是非常大的，不但开阔了眼界，积累了专业知识，更提高了业务能力，想想我从一个乡村中学教师，一下成为课改实验区的一位教师，所承担的教学任务，所面对的学生数量是我们以前西武中学人数的总和，再说得不到锻炼，那就是过分的谦虚了。

由此，我想，一个人真的想要有所锻炼的话，把握机会迈出去，这不失为一个选择。

今天，我主要就是从芜湖之行亲情、友情给我带来的触动和个人的专业发展离不开学校的支持两方面来谈谈，在其他方面愿意就大家所关心的，在其他时间进行交流，在这里能保证的是绝对做到：

知无不言！

谢谢大家！

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工作报告，范文中的一种形式。

它是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作。

汇报的内容，包括近来一段的工作情况和下一段工作部署。

比如，党代会、人代会、政协全会上的工作报告，各机关、单位的年度工作报告、阶段性工作报告等。

分类

1，综合报告：

全面汇报本机关工作情况，可以和总结工作、计划安排结合起来。

要有分析，有综合，有新意，有重点。

2、年度报告：

指公司整个会计年度的财务报告及其他相关文件

3、阶段性报告：

指对一段时间的工作进行总结性报告。

4、专题报告：

围绕着主题进行综合性报告。

特点

1.语言的陈述性

工作报告的内容主要是向上级汇报工作，其表达方式以叙述、说明为主，在语言运用上要突出陈述性，把事情交代清楚，充分显示内容的真实和材料的客观。

2.行文的单向性

工作报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单向行文。

3.成文的事后性

工作报告是在事情做完或发生以后，向上级作出汇报，是事后或事中行文。

文体构成及主要内容

1.标题工作报告的标题一般情况下都采用完整式的公文标题，即由发文机关、事由、构成。

2.主送机关大多数工作报告的主送机关只有一个，即直接上级机关，一般用上级机关的简称。

如果需要同时报送其他上级机关时，以抄报方式处理。

3.正文工作报告的正文一般由报告缘由、报告事项、报告结语组成。

报告缘由通常是交代报告的起因、目的、主旨或基本情况。

工作报告常以“现将?

?

汇报于后”等惯用语承起下文。

工作报告的报告事项一般的结构安排是工作情况（成绩及经验）、存在的问题和今后打算，重点应放在工作情况部分。

写作过程中，可以根据工作实际，或侧重于工作成绩，或详写失误和问题，并对产生问题的原因作出分析。

“工作+经验

+问题+今后措施”是工作报告的一般性公式。

4.结语工作报告的结语通常只是一句上行公文的习惯语，可以作为报告正文的一个组成部分。

如“特此报告”等。

有的工作报告也可以无结语。

工作报告的结语中，不能带有明显的期复性词语，如“以上报告，请批复”、“以上报告，请审批”等，因为报告中是不能夹带请示事项的。

写作技巧

1、减少主动性

无论是报喜还是报忧，只要不是直接指定必须由你来作答，你就应该少说为佳，不说最佳。

在这种情况下减少主动性，从实施效果上看，往往并不被动。

因为，议论喜与忧本身就是一个是非问题。

而爱说是非的人，不管是说公，还是说私，是议喜，还是论忧，其在企业内、单位内，往往是不受众人欢迎的人物。

更何况那些素质低下的老板常常混淆黑白，是非难辨，弄不好给你个恩将仇报，让你得不偿失。

2、受宠不必惊

假如老板有兴趣和你一道议论工作的成绩与失误，这时，你切莫受宠若惊、忘乎所以、纵横议论，把你所有看到的、听到的、估计的、猜测的各种有关企业的、老板的喜与忧、信口开河倒了出来。

这是一种不谨慎的表现。

要知道，人在受到上司和老板的宠爱时，往往有夜郎自大的情绪产生，似乎觉得这个企业就是自己和老板的了，因而会放开嘴巴评说企业与老板的功过是非。

其实不少上司和老板有时故意宠爱某个员工或下属，他们要的就是这种效果。

因为老板需要掌握员工和下属的心理活动。

我们常见一些老板和上司，往往在各种场合与员工和下属套近乎，比如，员工生病老板亲自看望，员工生日老板亲自到场等类似的行为，都会使员工产生受宠若惊的效应。

当然，从现代企业管理的立场来看，这种行为是必不可少的，因为它有利于造成一种同舟共济的团结局面。

但是，做为一名员工不能因为自己与老板同舟共济，就可以放肆地议论企业的功过是非。

因为，你的见识和水平往往与老板的见识和水平存在着差距，假如议论得不合宜或不合老板

篇三：

文章标题大全（个人收集,绝对有用）

深化教育，政治定力增动力，解决想干真为的问题。

实化职能，下方权力给动力，解决敢干愿为的问题。

优化环境，发展实力变动力，解决促干助为的问题。

严化督导，传导压力驱动力，解决实干有为的问题。

建章立制，让核心价值观落地。

构建载体，让核心价值观入心。

融入实践，让核心价值观生根。

开拓创新谋发展锐意进取谱新篇

一、走改革创新之路，以“五化管理”促进服务保障上水平

一是围绕集约化下功夫；二是围绕制度化下功夫；三是围绕品牌化下功夫；四是围绕社会化下功夫；五是围绕民主化下功夫。

二是兴厉行节约之风，以“五项措施”谋求公共机构节能新突破

一是抓体制构建；二是抓资金支撑；三是抓监督管理；四是抓项目带动；五是抓宣传引导。

三、夯立局固本之基，以“五种风气”凝聚干事创业正能量。

一是积极倡导崇尚学习、思考工作、研究问题的良好风气。

二是积极倡导爱岗敬业、艰苦创业、建功立业的良好风气.

三是积极倡导各负其责、雷厉风行、真抓实干的良好风气。

四是积极倡导服务机关、服务职工、服务群众的良好风气。

五是积极倡导和衷共济、和睦相处、和兴万事的良好风气。

科学管理优化服务推进机关事务工作再上新台阶

抓学习重提升打造高素质职工队伍新形象

抓宣