初中英语语法专项习题5代词.docx
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初中英语语法专项习题5代词
初中英语语法专项习题-代词
代词(pron.)代替名词,兼有名词和形容词的作用
(一)代词的类别
相互代词eachother,oneanother
指示代词this,that,these,those
不定代词(不指明特定的人或事物的代词)each,every,both,all,either,neither,none,no,one,(a)few,(a)little,some,any,many,much,other,another
复合不定代词everybody,somebody,anybody,nobody,everyone,someone,anyone,noone,every-thing,something,anything,nothing
疑问代词what,who,whom,which,whose
直接代词疑问代词都可作连接代词,引导宾语从句。
表语从句等。
关系代词who,whom,whose,that,which用引导定语从句。
(二)代词的用法
1.人称代词、物主代词、反身代词、相互代词和指示代词的用法
(1)人称代词有主格和宾格之分,主格用来作主语,宾格用来作动词或介词的宾语等。
eg.Shegavemearedapple.她给了我一个红苹果:
(She作主语,me作动词宾语)
Kath isnearhim.凯西靠近他。
(介词near的宾语)
2.物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
①形容词性物主代词位于名词前:
theirschool,hisbackpack
②名词性物主代词相当干一个名词,在句中可作主语、宾语等,后面不能再接名词。
egItisn’t my pen.→Mine(=my pen) is missing.(作主语)
I left my pen at home.You can use hers(=her pen),(作宾语)
③“of+名词性物主代词”属双重所有格的一种形式。
eg.acatofhers她的一条狗,afriendofyours你的一个朋友
(3)反身代词
①反身代词在句中可作同位语,起强调作用,也可作动词或介词的宾语。
eg.Afewdayslater,ImyselfhadtogotoParis.(作同位语)
Sheboughtherselfanewbag.(作动词宾语)
He’snotworriedabouthimself.(作介词宾语)
②带有反身代词的常用短语。
teachoneself自学
helponeselfto随便吃些…吧
saytooneself自言自语。
learn……byoneself自学…
enjoyoneself过得愉快
leaveonebyoneself把某人单独留下
hurtoneself伤了自己
dressoneself自己穿衣服
cometooneself苏醒过来
(4)相互代词
①表示相互关系,可用作动词或介词的宾语,用法区别不大。
eg.Foryears,thetwosisterslookedafteroneanother(eachother)。
多年来姐妹俩互相照顾。
Weshouldlearnfromeachother.我们应当互相学习。
②可以用格表示所有关系:
eachother’s,oneanother’s互相的,彼此的
eg.Theyarelookingateachother’spictures.他们相互看对方的照片。
(5)指示代词
①指示代词有单复数之分,既可指物,也可用于介绍人。
eg.Thisisanappletree,andthatisanorangetree.这是一棵苹果树,那是一棵桔子树。
Thesearemyfriends,andthatismysister.这些是我朋友,那个是我姐姐。
②指示代词可用来指上文中提到的事情:
eg.Stevehadabadcold.This/Thatwaswhyhedidn’tcometoschoolyesterday.
2.不定代词的用法
(1)each,every,both,all,either,neither,no,none的用法
①each“每个/各个”(强调个体),用于两者或两者以上。
eg.Twogirlscameandlgaveanappletoeach.来了俩姑娘,我给她们每人一个苹果。
Eachofthemhasanicering.她们每人有一枚漂亮的戒指。
②every“每个/各个”(强调全体),用于两者以上。
every常作形容词用。
eg.Everydayisimportanttous.每天对我们都很重要。
Hehasreadeverybook(allthebooks)Onthesubject.他阅读了所有有关这个主题的书。
③both表示两者“都”(强调全体)。
eg.Herparentsarebothdoctors.她父母都是医生。
Bothofthemaredoctors.他俩都是医生。
Theybothlikepotatoes.他俩喜欢吃土豆。
④all“全体/大家/一切”用于三者以上,也可接不可数名词。
eg.That’sallfortoday.今天到此为止。
AllofusarefromChina.我们都来自中国。
Allthefoodisdelicious.所有的食物都很好吃。
⑤either“两者之一”,用于两者(强调个体)。
eg.Thetwocoatsarecheap,soyoucanchooseeitherofthem.那两件外套不贵,你可以随便挑一件。
⑥neither“两个都不”,用于否定两者。
eg.NeitherOfthebooksis/aresointeresting.那两本书没一本好看的。
⑦no(=notany/nota)“没有”可接可数名词单复数,也可接不可数名词。
eg.IhavenobrothersOrsisters.我没有兄弟姐妹。
Aclockhasnomouth,butitcantalk.钟表没有嘴,但能说话。
Thereisnofirewithoutsomesmoke.有火就有烟。
⑧none“没有一个人/物”用于否定三者或三者以上的可数名词
eg.NoneOfthemhas/havebeentoJapan.他们都没去过日本。
Ilikenoneofthebooks.这些书我全都不喜欢。
⑨neither和none表示完全否定;all,both,each和every(含every的复合词)等与not连用时表示部分否定。
eg.Idon’tknowallofyou.我不完全认识你们。
NoteveryoneOfusknowhowtogothere.不是我们每个人都知道怎样去那儿。
(2)one,ones和noone的用法
one用来代替前面刚提到的一个东西或一个人,以免重复;复数ones用来代替前面提到的一些物或一些人;noone表示否定。
eg.——Wouldyoupleasepassmethesciencebook?
给我递过那本科学方面的书好吗?
一Whichone?
哪一本?
一Theoneonmyshelf.我书架上的那本。
Noonehastraveledfartherthantothemoon.没有人旅行远过月球。
(3)(a)few,(a)little;many,much;some,any的用法
①many(+复数名词),much(+不可数名词)表示“许多/很多”。
eg.ManyOfthestudentscomefromEngland.那些学生许多是从英国来的。
Thanks,it’stoomuchforme.谢谢,我承受不起。
②few(+复数名词),little(+不可数名词)表示“没多/很少”(表否定)。
eg,Therewerefewpeopleinthestreetlastnight.昨晚街上没什么人。
Iamveryworriedthatlhavelittletimetofinishthejob.我担心,我几乎没有时间完成这份工作了。
③afew(+复数名词),alittle(+不可数名词)表示“有一些/有几个”(表肯定)。
eg.Icallseeafewcakesandalittlebreadinthefridge.我看到冰箱里有几块蛋糕和一些面包。
注意:
quiteafew表示“相当多”
eg.Therearequiteafewstudentsoverthere.那儿有相当多的学生。
④some(+复数名词/不可数名词),any(+复数名词/不可数名词)表示“有一些/有几个”(表肯定)。
eg.Therearesomebirdsinthetree.树上有些鸟。
Thereissomewaterinthebottle.瓶里有些水。
Idon’thaveanybrothersOfsisters.我没有
Isthereanyteainthecup?
杯子里有茶吗?
⑤some一般用于肯定句,但在表示请求、建议。
反问等的疑问句中,多用some.
eg:
Wouldyoulikesomebeer?
你要不要来点啤酒吗?
Whydidn’tyoubuysomesweets?
(Youshouldhavebought……)你怎么没买点糖果?
⑥any一般用于疑问句和否定句及条件从句
eg.Thereisn’tanywaterleft.没有剩下一点水。
Ifyouhaveanyquestions,putupyourhands.please.如果有问题,请举手。
⑦some+单数名词表示“某一个”,any+单数名词表示“随便哪一个”或“任何一个”。
eg.I’llcatchupwithyousomeday有一天我会赶上你的。
Come anydayyoulike.你哪天来都行。
Tomistallerthananyotherstudentinhisclass.汤姆比他班上其他任何一个学生都高。
④one,other,others,theothers,another等的用法
1.○●one……theother
表示两个人或两件东西中的“一个…另一个”
eg.MrSmithhastwodaughters.0neisateacher,theotherisanurse.
2....one……another
表示不定数目中的“一个”与“另—个”。
eg.Idon’twantthisOne,pleasegivemeanother.
3..one……theothers
强调在一定范围中的“一个”与“其余的”。
eg.InOurschoolOneOftheteachersisAmerican,theOthersareChinese.
4.○○○ ●●●●some……theothers
表示许多人或物,不在一定范围中的“一部分”与“其余的全部”。
eg.Somestudentsarereading,theothersaredrawingpictures.
⑤others=other+名词;the others=the Other+名词。
eg.Somestudentsliketraveling,others(otherstudents)likewatchingTVathome.
⑥another表示“再/又”时既可接单数名词,也可接数词+复数名词。
eg.Hewillbeabletofinishhisworkinanothertwohours.再过两个小时他就能完成他的工作。
(4)复合不定代词的用法
①复合不定代词作主语时,谓语动词用单数形式。
eg.Someoneisknockingatthedoor.有人在敲门
②修饰复合不定代词的形容词或其它词要放在其后,即定语后置。
eg.ThereissomethingimportantOntoday’s newspaper.今天的报纸有些重要新闻。
③复合不定代词变否定句时,要否定主语:
eg.Something is wrong.(变为否定句)
Somethingisn’twrong.(错误)
Nothingiswrong.(正确)
④Somebody,someone,something一般用于肯定句;anybody,anyone,anything一般用于否定句、疑问句及条件句。
eg.Thereissomethingnewinthepark.公园里有些新的景点。
Doyouhaveanythinginterestingtotellus?
你有什么有趣的事要告诉我们吗?
⑤当somebody,someone等用于疑问句时,表示肯定、请求、建议或反问;anybody,anyone等用在肯定句中表示“任何人”。
eg.Issomeonecomingthisafternoon?
今天下午有客人来吗?
Anyonecanmakemistakes.任何人都可能犯错误。
3.疑问代词的用法。
(1)who/whom谁(指人)。
①作主语eg.Whowantstogowithhim?
②作宾语eg.Who/Whomareyouwaitingfor?
(作介词for的宾语)
eg.Who/Whomdoyouwanttomeet?
(作动词meet的宾语)
③作表语eg.Who/Whomarethey?
(2)whose谁的
①作定语eg.Whosepenisthis?
②作表语eg.Whoseisthispen?
(3)which哪一个,哪一些
①作定语eg.WhichgirlisKathy?
②作表语eg.Whichistheboy’sball?
(4)what什么
①作主主语eg.What’sonthetable?
②作宾语eg.Whatareyoudoing?
③作表语eg.Whatishe?
④作定语eg.Whatclassareyouin?
4.关系代词的用法
关系代词用来引起定语从句,它一方面代表定语从句所修饰的那个名词或代词,另——方面又在从句中充当一个成分。
eg·Thisisthemanwhogavemethebook.这就是给我书的那个人。
Themoneythat/whichisonthetableismine.桌上的钱是我的。
Themoneythat/whichmymothergavemeisonthetable.我妈妈给我的钱在桌上。
代词--练习题
1
()1Thoughitrainedheavily,____werestillplayingontheplayground.
A.theyB.themC.theirD.themselves
()2Tomand____willgotoseeourteacher,for___isill.
A.I;she.B.me;sheC.I;herD.me;her
()3Is___aboyorgirl?
A.sheB.heC.oneD.it
()4Only____knowit.
A.IandheB.heandyouC.heandID.Iandyou
2
()1Isaw___playinginthestreetatthattime.
A.themB.theyC.theirD.theirs
2Jimwillgive____ashorttalktomorrow.
A.weB.usC.ourD.ours
()3Pleaseask____nottoskateonthethinice.
A.theyB.themC.theirD.theirs
()4Thepenishers.Passitto____,please.
A.herB.sheC.hersD.herself
()5Letmegoandgivethecoatto____.
A.heB.hisC.himselfD.him
()6Theyasked___todothework.
A.you,heandIB.you,himandmeC.I,youandheD.me,youandhim
3
()1Who'sthatatthedoor?
____isthepostman.
A.SheB.ThisC.ItD.He
()2-Who'sthatinthepicture?
A.It'smeB.That'sIC.ThisisaboyD.It'sI
()3-Look,whoiscoming?
-___mustbeourEnglishteacher.
A.SheB.HeC.ItD.This
()4Someoneisknockingatthedoor,butwhocan____be?
A.oneB.heC.sheD.it
4
()1___waslatesummerandtheweatherwasveryhot.
A.ThatB.ItC.ThisD.It's
()2Whattimeis____now?
AitB.allC.thisD:
that
()3___aheavyrainlastnight.
A.TherehadB.WehadC.ItwasD.Thereis
()4___is200kilometresfromheretothenaturalpark.Wehavetogotherebycar.
A.ThereB.ItC.ThisD.Theplace
5
()1Thebirdbuilt___nestinthetree.
A.it'sB.her'sC.hersD.its
()2Haveyouseen___pen,ablackone?
A.theseB.myC.youD.hers
3SorryIhaveforgot____telephonenumber.
A.yoursB.himC.youD.his
6
()IThebearwasshotin___head.?
A.theB.itsC.aD.this
()2Theoldmantookthegirlby____handandtheywentdownthestreet.
A.herB.aC.theD.that
()3Heapologizedtomeforhittingme___face.
A.ontheB.attheC.intheD.inmy
7
()TOurroomisbig,but____isbiggerthan____.
A.their;ourB.their;oursC.theirs;oursD.theirs;our
()2Theyaren'tourbooks.Arethey____?
A.yourB.hisC.herD.their
()3Ourroomisbiggerthan___.
A.youB.yourC.yoursD.her
()4Youhaveagoodroom,Ishouldsay.Butit'snotasbigas___.
A.IB.myC.meD.mine
8
()1____isthebestseasonoftheyear?
A.WhenB.WhatC.WhichD.Whattime
()2o-____isyoursister?
-Sheisanurse.
A.WhatB.WhichC.HowD.Who
()3-___colourareyournewshoes?
-Theyarebrown.
A.AnyB.WhoseC.WhichD.What
()4-___isyourclassmateJohnlike?
-He'sverytall.
A.HowB.WhatC.WhoD.Which
9)()1____hashappenedand____didit?
A.Who;whoB.What;whoC.What;whatD.Who;what
()2Whowaitingoutside?
Pleaseaskthemtocomein.
A.isB.hasC.haveD.are
10
()1-_____isthatmanoverthere?
-He'sMrGreen.
A.WhatB.WhichC.HowD.Who
()2-___istheboystandingthere?
-Heismybrother.
A.WhichB.WhatC.HowD.Who
()3Who___thelittleAmericanboyoverthere?
A.wereB.areC.isD.1am
()4Who___thesetallmen?
A.isB.amC.areD.was
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