中考题八上期中内容.docx
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中考题八上期中内容
中考题八上期中内容姓名
1、回顾探究和实验:
(1)下列实验分别探究的是声现象的什么知识?
①将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,看到纸片不断跳动,说明:
发声的物体都在。
②放在真空罩内的电铃正在发声,用抽气机将罩内空气逐渐抽出,听到铃声越来越弱,说明:
。
(2)在研究“凸透镜成像规律”时,请回答:
①先后将蜡烛放在图中各点,能够说明照相机原理的是将蜡烛放在点。
②实验中,如果蜡烛距凸透镜焦点F(同侧焦点)的距离是10cm,在透镜另一侧的光屏上得到一个放大的像,则下列判断正确的是()
A.透镜焦距大于10cmB.当蜡烛距透镜20cm时,光屏上可得到一个缩小的像
C.当蜡烛距透镜10cm时可成放大的像D.当蜡烛距透镜8cm时,在光屏上得不到像
2回顾实验和探究:
(1)小明进行“平面镜成像特点”的实验时:
①取两段等长的蜡烛是为了比较像与物的关系。
②为了便于比较像与物到镜面距离的关系,他需选择的器材是。
(3)用光的反射定律画出光源A在平面镜中所成的像。
(4)如图AˊBˊ为凸透镜所成的像,请利用光的折射规律,确定物体AB的位置与大小。
Aˊ
(其中OC=2f)
3.进一步探究:
小明类比着凸透镜的成像规律,对物体在凹面镜的焦点以外成像做了研究。
研究中他看到了如下现象:
C
由此,他得出结论:
物体在凹面镜的焦点以外,所成的像是像(填“实”或“虚”),且物体距凹面镜越近,像距凹面镜越,所成得像越。
回顾实验和探究:
(1)如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF。
然后将纸板沿NO向后折,这样做的目的是,观察到的现象是。
①以下是小明组的测量数据,有一次没有填上,请你把空白处填上。
实验次数
角i
角r
1
30°
30°
2
40°
3
50°
50°
请在右图中完成物体AB经凸透镜
成像的光路图
(2)请在下图中完成物体AB经凸透镜成像的光路图。
4综合作图题:
(1)小宇同学有一个小型物理实验室,在家中阁楼上(如图所示)。
他想把从天窗平行入射的光线会聚到墙上的A点。
请你利用你学过的光学知识,用合适的器材,帮他达到目的,并画出完整的光路图。
5、回顾探究和实验:
(1)在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
①根据右图可知该透镜焦距为㎝。
②将蜡烛放在图中点(填B点或C点)时,移动光屏可承接到一个清晰、的实像,据此制成。
6、综合作图
(1)小丽在脑后扎了一个小辫,她发现用一面镜子无论如何也看不见辫子。
现有两块平面镜,小丽该如何摆放才能看见自己的小辫?
请在图中画出平面镜并完成光路。
(1)小明家的厨房如图所示(所给图为俯视图),由于太暗,小明就找了2块平面镜,并固定在墙上,使从窗户射进的光线照亮煤气灶。
请你完成这个光路图,并在图中标出光路中各入射角的度数。
7回顾实验和探究:
(1)如图所示,小刚用焦距为10cm的凸透镜作实验。
他点燃蜡烛后,沿光具座移动光屏,在光屏上始终得不到烛焰完整的像。
经过分析,他发现造成这种现象的原因是烛焰中心、 中心和光屏中心没有被调整到 。
上述问题解决后,小刚在光屏上看到烛焰清晰、完整的像。
并测得蜡烛与凸透镜的距离为15cm,则该像是倒立、 (选填“放大”或“缩小”)的实像。
8小华家某一卧室的结构如图所示,由于室内很暗,当阳光从阳台射入时,请你想办法帮他将阳光引到室内,照亮书桌。
9回顾实验和探究
①在探究光的反射规律的实验中,我们需要的主要器材有:
平面镜、可折的硬纸板、激光手电、笔和,右图所示的实验过程,是为了探究折射光线与入射光线。
如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF。
将纸板没NO向后折,在NOF面上将 。
②某同学在探究平面镜成像规律时,需要的主要器材有:
两只完全相同的蜡烛、玻璃板、火柴和等,下表是这位同学在一次探究时记录的实验数据,
蜡烛到平面镜的距离(cm)
蜡烛的像到平面镜的距离(cm)
5
5
8
8
15
请将表中漏的一个数据填上,填完整的数据可得出的结论是:
平面镜成像时,。
10请在下图中完成物体AB经凸透镜成像的光路图。
11回顾实验和探究
①在探究光的反射规律的实验中,硬纸板和平面镜垂直,将光线EO沿硬纸板射到平面镜上,转动NOF面,发现只有EON和NOF面在同一平面时,才能找到_____________,这说明____________________;
②某同学探究平面镜成像实验时,需要的主要器材有:
两只完全相同的蜡烛、刻度尺、火柴和_________等,选用完全相同的蜡烛是为了研究____________;选用刻度尺是为了研究________________。
12小明家住二层楼,而小明的房间在二楼,周末小明在家学习时,有时会有人来按门铃,为了抬头就能看到来者是谁,小明在墙上装了一面镜子甲,如图所示。
①为了能在平面甲中看到来者的模样,小明又找来了两面镜子,要求其中一块必须贴在墙上,请你完成这个光路,并在图中标出各入射角度数。
②另一块平面镜与天花板的夹角是_______度。
13
①在探究光的反射规律的实验中,硬纸板和平面镜垂直,将光线EO沿硬纸板射到平面镜上,并让EO逐渐向法线靠近,发现____________,直到反射光线和入射光线重合,这说明_____________________。
②某同学要探究光的折射规律,需要的主要器材有:
玻璃砖、激光笔、白纸、铅笔和_______等,将激光沿着白纸从空气斜射入玻璃中,依次使入射光线跟法线的夹角是10°、20°、30°、……,分别测量___________,发现光从空气斜射入玻璃中折射角_____入射角。
图中A'B'是物体经凸透镜折射后所成的像,请画出物体AB
14回顾实验和探究
①在探究光的反射规律实验中,
需要的主要器材有:
平面镜、硬纸板、激光笔、铅笔和_______。
记录数据如下:
入射角(度)
反射角(度)
20
20
40
40
60
30
这是为了研究__________________,表格中有一处数据是错误的,请圈出并改正,错误的原因可能是____________________。
②在探究凸透镜成像规律实验中,应调节烛焰中心、透镜中心、光屏中心,使三者__________,这样做的目的是_________________,下面是某同学得到的凸透镜成像规律,请将表格填写完整:
物体到凸透镜距离
像的性质
放大或缩小
正立或倒立
实像或虚像
u>2f
缩小
倒立
2f>u>f
放大
实像
u 放大 正立 15有一种有趣的酒杯——魔杯,当你向杯里倒酒时,杯底会呈现出栩栩如生的龙凤画面,当你饮完杯中酒后,龙凤也跟着无影无踪了,自然龙凤不会随酒进入人肚子里,这是怎么回事呢? 原来,杯底内部有明显凸起的无色透明玻璃,在杯底凸起的玻璃的底部有龙凤图片,刚好位于一定的距离上,透过凸起玻璃刚好不成像,当倒入酒时,又出现了像,请解释为什么? 16在探究凸透镜成像规律实验中,将凸透镜正对着太阳光, 在透镜的另一侧放一张白纸,来回移动白纸,发现白纸 上出现一个最小最亮的光点,测出这点到光心的距离 为8cm,这个距离就是_______;将蜡烛、凸透镜和______依次放置,然后调节它们的高度,使它们的中心在____________;当蜡烛离透镜25cm时,移动光屏,发现上面出现一个____、____、的实像;若将蜡烛逐渐靠近透镜,发现屏上的像变______。 17请根据像A'B'画出物体AB。 18 (1)下列实验分别探究的是声现象的什么知识? ①将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,看到纸片 不断跳动,说明: 的物体都在振动。 ②放在真空罩内的电铃正在发声,用抽气机将罩内空气逐渐抽出,听到铃声越来越弱,说明: 。 18①为什么我们看到的玫瑰花是红色的,透过蓝玻璃看到白纸是蓝色的? 答: 因为不透明物体的颜色由其的色光决定,玫瑰花只红光,所以我们看到的玫瑰花是红色的。 透明物体的颜色由的色光决定的,只有蓝光能蓝玻璃,所以看到的白纸是蓝色的。 ②已知黑箱内有一只焦距为0.8cm的透镜和一只平面镜。 请画出完整的光路,填上黑箱内的光学仪器,并标出当光线经平面镜反射后的入射角的度数。 (3分) 19.进一步探究: 下表是光在几种介质中的运动速度,图甲是光在几种介质中发生折射时的光路图。 (1)分析表中的数据可以得出的结论是: (2)分析表中的数据和光路图可以得出的结论是: (3)由分析的结论可知,光从水中斜射入玻璃中,折射角入射角。 介质 光速(m/s 真空 3x108 空气 2.99x108 水 2.25x108 玻璃 2x108 20.回顾实验和探究: (1)如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF。 然后将纸板沿NO向后折,这样做的目的是,观察到的现象是。 ①以下是小明组的测量数据,有一次没有填上,请你把空白处填上。 实验次数 角i 角r 1 30° 30° 2 40° 3 50° 50° 22①在探究光的反射规律的实验中,我们需要的主要器材有: 平面镜、可折的硬纸板、激光手电、笔和,右图所示的实验过程,是为了探究折射光线与入射光线。 如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF。 将纸板没NO向后折,在NOF面上将 。 ②某同学在探究平面镜成像规律时,需要的主要器材有: 两只完全相同的蜡烛、玻璃板、火柴和等,下表是这位同学在一次探究时记录的实验数据, 蜡烛到平面镜 的距离(cm) 蜡烛的像到平面 镜的距离(cm) 5 5 8 8 15 请将表中漏的一个数据填上,填完整的数据可得出的结论是: 平面镜成像时,。 23回顾实验和探究: (1)如图,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会发现反射光线OF。 然后将纸板沿NO向后折,这样做的目的是,观察到的现象是。 ①以下是小明组的测量数据,有一次没有填上,请你把空白处填上。 实验次数 角i 角r 1 30° 30° 2 40° 3 50° 50° 244.回顾实验和探究: (1)如图所示是晓丽探究平面镜成像特点的实验装置。 实验中用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_______________;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择___mm厚的玻璃板做实验;如果玻璃板没放正,对实验产生什么影响? _______;使点燃的蜡烛在两个不同位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出结论: “像距与物距相等”。 这种方法是否合理? ____。 理由是: _______。 (2)研究“凸透镜成像规律”时,将蜡烛、凸透镜、放在同一直线上,并且调整它们的中心在上,这样做的目的是。 实验中,保持凸透镜的位置不变,改变点燃的蜡烛的位置,调整位置,会发现要得到清晰放大、倒立的像的条件是蜡烛距凸透镜的距离在的范围内,生活中的或就是根据这一原理制成的。 25.运用知识解决问题: (1)将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑,说明。 (2)一些小商场的整面墙都安装了平面镜,这样感觉商场内的空间很大,这是利用了平面镜成的像与物的原理。 在房间的南墙上水平排列这两个字母“FE”,晓丽站在房间里通过北墙上的平面镜看到字母的像是(①“FE”或②“ ”)(填写序号)。 (3)平面镜上方有一挡板P,在AB和CD之间可看见挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像,在图中找到这个发光点,并完成光路图。 26.进一步探究: 为了探究“反射和折射的规律”,晓丽设计并进行了如下实验: 把一束光从玻璃斜射向空气,保持入射点不动,改变入射角(每次增加5°),观察反射光线和折射光线的方向变化并记录入射角α,反射角β,折射角γ。 实验中她发现: 当把入射角增达到45°时,折射光线突然消失,反射光线亮度突然增强;把入射角减小为40°时,折射光线又出现了,反射光线亮度恢复如初,这是怎么回事? 查阅资料得知: 光从水或其他介质斜射向空气,且入射角大于某一个值时,折射角达到90°会发生这种全反射现象,此时的入射角叫做临界角,那么玻璃的临界角是多大呢? 玻璃和水的临界角相等吗? 晓丽重新进行了实验,数据记录表格如下: 表一: 光从玻璃斜射向空气时,入射角和反射角、折射角的关系 入射角α/° 41 41.2 41.4 41.6 41.8 42 42.2 反射角β/° 41 41.2 41.4 41.6 41.8 42 42.2 折射角γ/° 79.8 81.1 82.7 84.8 90 ? ? 表二: 光从水斜射向空气时,入射角和反射角、折射角的关系 入射角α/° 48.2 48.4 48.6 50 50.2 50.4 50.6 反射角β/° 48.2 48.4 48.6 50 50.2 50.4 50.6 折射角γ/° 82.5 84.0 90 ? ? ? ? (1)玻璃的临界角是;水的临界角是。 (2)全反射的两个条件是: ①;②。 (3)如图所示,一束光线垂直于玻璃做的三棱镜的一个直角面射入三棱镜,请你完成光路图并说明这种情况下的三棱镜相当于哪种光学器材。 27回顾实验和探究: (1)在“研究凸透镜成像”的实验中: 在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜(焦距为10cm)、光屏,当点燃蜡烛后,无论怎样调整光屏和蜡烛,光屏上始终没有出现蜡烛火焰的像,产生这种现象的原因可能是。 经过调整后,光屏上已成一缩小清晰的像,此时蜡烛到透镜的距离应,在此基础上要在光屏上成一放大清晰的像,则蜡烛到透镜的距离应。 (选填“增大”“减小”或“不变”)要想成放大的虚像,蜡烛到透镜的距离应(选填“增大”“减小”或“不变”),生活中的镜就是这一成像特点的应用。 28 (1)右图中两条光线是平面镜前一点光源S发出的光经平面镜反射后形成的,请作出这两条光线的入射光线和点光源S(保留作图痕迹) (2)晓丽通过实验探究了“光的反射定律”,实验过程如下: A.改变光束的入射方向,再重做一次。 换另一种颜色的笔,记录光的径迹。 B.取下纸板,用量角器测量ON两侧的角i和r。 C.把一个平面镜放在桌面上,再把一硬纸板竖直立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直与镜面(如图甲) D.让一束光贴着纸板沿某角度入射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹。 ①请你帮他按正确的操作顺序将序号排列出来: ②下表是晓丽记录的实验数据,分析数据可得结论: 实验次数 1 2 3 4 5 入射角i(°) 20 40 45 60 70 反射角r(°) 20 40 45 60 70 ③比较图甲和图乙,可以得出结论: 。 (3)在做“研究平面镜成像特点”的实验时晓丽在玻璃板前放一只跳棋A,还要在的位置放一只跳棋B,在寻找跳棋A像的位置时,眼睛应该在跳棋(填“A”或“B”)这一侧观察,这个像(填“能”或“不能”)成在光屏上。 晓丽看不清跳棋A的像,请你帮她想个办法看清跳棋的像。 办法是: 29.运用知识解决问题: (1)在右图中,凸透镜焦距为10cm,放在光具座上50cm处,调节光屏可以得到一个立、的实像;保持透镜位置不变,当蜡烛在45cm刻度处时,移动光屏,在光屏上成像(填“能”或“不能”)。 30回顾实验和探究 (1)某同学在探究光的反射规律时需要用到的主要器材有: 可折叠的硬纸板、激光手电和量角器,其中硬纸板可折叠是为了探究,量角器是为了探究。 (2)小刚同学在探究平面镜成像规律时,用玻璃板代替平面镜,目的是。 用两支一样的蜡烛目的是。 通过探究得出平面镜成像规律是,像物的连线垂直镜面,像物大小相等,像物到镜面的距离,平面镜成的像是(虚、实)。 (3)晓丽同学想利用实验来“探究凸透镜成像规律”,她选择了光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等实验器材,请你和她一起来完成探究过程。 ①点燃蜡烛后,要调节凸透镜和光屏,使它们的中心跟蜡烛火焰的中心大致在________。 ②实验中调节光屏的位置,使蜡烛的火焰能够在光屏上成清晰的像,这时的像是像(虚、实)。 ③若蜡烛在离凸透镜10厘米处可在光屏上出现放大的像,那么可以预计,当蜡烛在离凸透镜20厘米处成的像一定是(缩小、放大)的,蜡烛在离凸透镜5厘米处,所成的像一定(能、不能)在光屏上,由此你能想到__________就是利用了这一成像规律工作的(填一种光学仪器)。 32在下图一、图二中画出凸透镜的入射光线,在图三利用平面镜成像的原理中画出物体AB所成的像 33回顾实验和探究: 空气中的入射角∠i 0° 30° 45° 60° 水中的折射角∠r 0° 22° 32° 40° 玻璃中的折射角∠β 0° 17° 24° 30° (1)在探究光的折射现象时,将光从空气分别射入水和玻璃,测得数据如下表: 分析表格中的数据,你能肯定地得出的一条规律是: 。 (2)小刚把凸透镜正对着太阳光在光屏上得到一个最小、最亮的点,测量点到透镜的距离是10cm。 然后小刚利用此凸透镜做实验,实验装置如图所示。 在实验中,小刚保持凸透镜的位置不变,改变蜡烛的位置,使其位于20cm刻度线处,再移动光屏,烛焰会在光屏上成倒立、的像(填“放大”或“缩小”);改变蜡烛的位置,使其位于光具座____________cm处(填刻度范围),在光屏上能够获得放大的像;改变蜡烛位置,使其位于42cm处,小刚可以在透镜的________侧(填“左”或“右”)通过透镜看到一个_____(填“放大”或“缩小”)的像。 34要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光,应该把小灯泡放在凸透镜的处,这是利用了凸透镜对光线的作用。 35进一步探究: 光照射到物体表面时,呈现出一定的亮度。 下面是一些被照明物体及其亮度: 被照明物体的表面 亮度/cd·m-2 电影院屏幕 25-50 一张白纸(一般情况下) 10-15 太阳直射下的雪 3×104 可见: 太阳直射下的雪的亮度比电影院屏幕的亮度,因此,(填“应该”或“不应该”)长时间凝视太阳直射下的雪。 36.回顾实验和探究: (1)叶子和小雨在探究“凸透镜成像的规律”的实验时: ①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在; ②将蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调节到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的像并观察像的性质; ③然后再分别改变物距2种情况,重复以上操作,观察成像情况; ④归纳总结,得出结论如下表。 请你将表格填写完整。 物距u 像的性质 应用 放大或缩小 倒立或正立 虚像或实像 u>2f 缩小 倒立 实像 放大 倒立 实像 投影仪 u 放大 虚像 放大镜 运用知识解决问题: (1)我们看到树叶是绿色的,是因为树叶只反射色光。 (2)如图所示,光线沿水平方向射向与水平面成30°角的平面镜上。 请在图中画出反射光线,并标明反射角的度数。 (3)完成光路图,入射光线与镜面的夹角为40°, 请在图中标明反射角的位置及大小。 37回顾实验和探究: (1)完成下面的实验报告 探究报告 探究题目 探究凸透镜成像的规律 探究器材 凸透镜光屏蜡烛 探究步骤 1.调节________、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度,目的是使像成在________________; 2.分别将点燃的蜡烛放在u>2f、2f>u>f的范围内,调节__到凸透镜的距离,使烛焰成最清晰的像,记录像的特点 3.将蜡烛放在u<f的范围内,发现无论如何移动光屏,光屏上都没有像,只有,才能看到像。 记录数据表格 完成下列表格 物体到透镜的距离u 像的性质 倒、正 放大、缩小 实像、虚像 U=35cm 倒立 缩小 实像 U=25cm 倒立 实像 U=10cm 正立 放大 虚像 回顾实验和探究: (1)叶子在探究“平面镜成像特点”的实验时,他把一把直尺平放在水平桌面上,将一块竖直架在这把直尺的上面,又取两段等长的蜡烛A和B,并一前一后竖放在直尺上。 点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直至看上去蜡烛B和蜡烛A所成的像,记录下像的具体的位置。 直尺的作用是便于比较像与物的关系 (2)小雨在探究“凸透镜成像的规律”的实验时: ①如图所示,让一束平行于主光轴的光经过凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,此凸透镜的焦距是cm ②调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度,将透镜固定在50cm处,当把蜡烛移到10cm处时,移动光屏可得到一个(选填“放大”或“缩小”)的像,生活中的所成的像与这种成像情况一致;当把蜡烛放在C处时,眼睛必须从(“蜡烛”或“光屏”)的一侧才能看到有一个正立、放大的像,应用于
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