小学阅读四年级下答案.docx
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小学阅读四年级下答案
小学阅读四年级下册答案(学期版)[湖南、山西、山东、新疆、广州等地区]
(一)
2011-01-1916:
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0条
第1单元
《鲁迅爱惜时间》
1.过渡句:
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。
照应句:
无缘无故耗费别人的时间,和图财害命没什么两样。
2.鲁迅爱惜自己的时间。
3.①②③④⑤⑦。
4.鲁迅也爱惜别人的时间。
5.鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。
《 》
1.
(1)迅雷不及掩耳之势;
(2)眉飞色舞。
2.首尾呼应;总—分—总。
3.“我”游泳回来时没有买车票,爸爸知道后打了“我”。
4.第一段:
△我永远忘不了那一记耳光,……
第二段:
△那一年我九岁,……
第三段:
△从那以后,每逢在生活中……
第二段的主要内容:
有一次,“我”坐车没买票,爸爸教育了“我”,使“我”认识到了错误。
5.《一记耳光》。
《西部地区》
1.详细介绍西部地区的整体情况。
2.①√;②×;③√;④√;⑤√。
3.西部地区的水能资源可以开发利用的潜力、空间很大。
4.①√;使表达更详细、确切。
5.西部的矿产资源十分丰富。
煤炭、天然气、石棉、稀有金属等。
《闲谈“读书法”》
1.③。
2.第二自然段:
介绍了鲁迅的“跳读法”。
第三自然段:
介绍了爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法。
第四自然段:
介绍了毛姆的“乐趣”读书法。
3.①×;②√。
4.无论哪种读书方法,对求学者而言,它都只是一种工具而已。
5.②。
7:
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0条
第2单元
《保住大堤》
1.第一层:
凌晨两点,九江赛城湖的大堤崩塌了。
第二层:
官兵闻讯赶到,他们肩扛沉重的沙包,保护大堤。
第三层:
战士们跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
第四层:
经过几个小时的奋战,大堤保住了。
2.当九江赛城湖大堤崩塌时,官兵们闻讯赶到。
他们扛沙包、筑人墙,终于保住了大堤。
《今天我值日》
1.第一层:
“我”听到教室后面有人说话,想把他们的名字记在“不认真”栏里。
第二层:
当“我”知道说话的人是我最好的朋友时,感到很为难。
后来,“我”还是狠着心把她的名字记在了黑板上。
第三层:
好朋友不但不生气,还感谢“我”的提醒,并认真读起书来,“我”把她的名字从“不认真”栏里擦掉,记到“认真”栏里。
2.早读时,“我”狠着心把说话的我最好朋友的名字记在了黑板上,好朋友不但没有生气还感谢“我”的提醒,改正了错误。
《一场象棋比赛》
1.一组近义词:
镇定—沉着;一组反义词:
慌乱—镇定。
2.这里指面对棋阵不慌乱。
跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。
3.只有临阵不乱、沉着应战、随机应变,才能够获得胜利。
4.第一层:
海海与文文比赛下棋,没走几步海海就乱了阵脚,心里有些慌乱。
第二层:
海海镇定下来,随机应变、把握战机,将“车”直插对方“老将”身旁。
第三层:
文文的“车”、“马”无法回救,被海海“将”死了。
5.海海与文文比赛下棋,刚开始海海被文文打乱了阵脚,可是海海很快镇定下来,用计策打败了文文。
《小泽征尔夺魁》
1.把全部注意力集中起来。
2.第二自然段:
小泽征尔正在参加指挥家大赛的决赛。
第三自然段:
小泽征尔果敢地指出乐谱中的错误,在大赛中夺魁。
3.在指挥家大赛的决赛中,小泽征尔果敢地指出乐谱中的错误,夺得桂冠。
4.略。
2011-01-1916:
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1—2单元阶段检测
《蝉的一生》
1.四年;五个星期。
2.出来时,它并无别的工具,只是把体中的水洒在土中,再用力挨挤,使四周湿泥成为墙,最终隧道便渐渐成功,体中的水用完时,就回到树根再去吸取,直至顺利到达地面。
3.蝉的生长发育先后。
4.②。
5.略(鼓励学生发挥想象或者查找相关资料)。
《一件连衣裙》
1.“ ?
” ,“ !
(。
)” , 。
2.事情发展;当女士明白了小女孩妈妈已经死去,小女孩擦干眼泪唱妈妈让她唱的歌,连裙子上都印满了妈妈的亲吻。
3.③。
4.③。
5.略。
第3单元
《离群的大雁》
1.费力、费劲;和气、温和;温暖。
2.为什么离开了队伍,就飞不动了呢?
大家排队飞行,会把周围的空气扇动起一股向上向前的气流,借着这股气流,每只大雁飞起来就省一点力。
你离开队伍没法利用气流帮忙,所以很快就累了。
3.年轻的大雁离开队伍时想:
我为什么一定要排着队呢?
多不自由呀!
它追赶队伍时想:
我不能离开集体呀!
4.大雁排队飞行的原因。
或:
只有跟着队伍才能省力。
5.①。
《一根项链》
1.fèi;wù;bǒ;liǎ。
2.③;中年妇女和小男孩。
3.他们并没有血缘关系,却能相依为命地生活在一起,挺让人敬佩的。
4.“我”看到了丢失的珍贵项链(谢意)。
“我”曾经看不起他们(歉意)。
他们的高尚行为让“我”敬佩(敬意)。
5.提示:
答案不唯一,围绕人物的高尚品质回答即可。
《生命的价值》
1.①③②④⑥⑤。
2.常常;说明男孩儿对自己的命运极其悲观。
3.②。
4.“卖”是用钱换东西。
前两次说“卖”,因为可以用金钱来衡量石头的价值。
到宝石市场上的时候,这块石头已经是“稀世珍宝”,已经不能用金钱来衡量它的价值,所以叫“展示”。
5.我得到的启示是:
只要自己珍惜自己,生命就有价值。
(答案不唯一)
《 》
1.眼中放光;贪财。
支吾了半天,没看见里面有什么;开锁很专心。
2.①
3.不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是这一行,要有更高的职业道德。
老锁匠收徒弟是要培养一个技艺高超的锁匠,必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。
否则,心有私念,稍有贪心登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。
4.不能有贪财的念头。
5.《锁匠的徒弟》《老锁匠收徒》(答案不唯一)。
《朋友》
1.意大利。
2.皮斯阿司。
3.死刑。
4.母亲。
5.坐牢。
6.达蒙。
7.没有。
8.雨。
9.优秀的子民。
10.赦免。
《真实的谎言》
1.妈妈班上的两位叔叔。
2.老师的。
3.很难过。
4.11岁。
5.沉沉的。
6.给李平常过生日。
7.李平常。
8.表面快乐。
9.事情的真相。
10.那个生日。
《埃及金字塔》
1.四五千年。
2.差不多。
3.西郊。
4.四。
5.137。
6.230。
7.160。
8.不禁。
9.两。
10.巨大。
《刺猬》
1.矮树丛下。
2.靴尖。
3.小猪。
4.小棒。
5.地板上。
6.四面。
7.树林里。
8.逃跑。
9.刺着。
10.每逢。
孩子的眼睛》
1.我们的教育工作者应该从小女孩蒂莉的行为中吸取教训:
我们不仅要相信孩子的眼睛,而且在教育中,要加强生命教育的内容。
2.在日本人的教育理念中,危机教育从幼儿园就开始了。
通过找到中心句的方法。
3.自然灾害的发生都是有预兆的,这个预兆是可以帮助人们逃避灾难的。
4.略(可以从掌握知识、善于观察等角度谈)。
《 》
1.《这也会过去》。
2.3。
3.略。
4.这句至理名言涵盖了人类的所有智慧:
能使他得意的时候不会趾高气扬,忘乎所以;失意的时候能够百折不挠,奋发图强,始终保持勤勤恳恳、兢兢业业的状态。
5.③。
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