小学毕业班质量监测分析会上的发言稿.docx
- 文档编号:5462237
- 上传时间:2022-12-16
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:25.96KB
小学毕业班质量监测分析会上的发言稿.docx
《小学毕业班质量监测分析会上的发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学毕业班质量监测分析会上的发言稿.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学毕业班质量监测分析会上的发言稿
小学毕业班质量监测分析会上的发言稿;
各位领导;
在已经结束的第一轮小学课程改革中,我县各层次小学以新的课程改革理念为指导、以推进素质教育为核心、以促进全体学生全面和谐发展为宗旨;坚持以教学为中心,通过规范教学行为,深化校本教研,提升教师整体素质,营造和谐的校园文化,创建特色名校等一系列强有力的措施,在县教育局的领导下,在各层面学校领导的共同努力下,各方面的工作都发生了很大变化,在荆州市是有影响的,在全省也是有地位的。
在第二轮课改起步之际,教育局领导高度重视我县的小学教学教研工作,今天在这里召开规模这么大的小学毕业年级考试质量分析会,刘局长、李局长等党委成员亲临会议指导,格外给我们这些在第一线从事小学教学工作的同志增添了信心,也给了我们最大的鼓舞!
刚才小学股的周股长作了20**年全县小学毕业考试质量分析报告,并对今后的教学提出了很好的建议,几所学校代表从不同侧面作了经验交流,感谢他们的精彩呈现。
下面想借此机会就小学股在教学视导中获取的信息作一个反馈。
小学股在过去一年多里,对全县中心学校本部、城区小学及部分农村小学进行了教学视导。
通过深入课堂、走进师生、问卷调研、查看常规工作记录等方式,对各校的教学工作有了一些了解。
所到之处,总有亮点让人赞叹,总有感动让人震撼,总有力量让人期盼。
一、主要亮点;
(一)学校用“和谐”构造了良好的人文环境
和谐是一个集体最美的境界,是各种关系的最佳状态,在不少学校,我们处处感受着“和谐之美”。
1.领导集体身先士卒,精诚团结。
不少学校领导都能以教学为中心,走进教学、研究教学、指导教学。
孱陵小学、麻口小学领导集体均在教学第一线,他们事事想在先,做在前,在学校的各项工作中起到了领航作用。
杨家厂中心学校教研员邹先葵老师亲自到农村小学上英语示范课;狮子口小学领导班子带头上毕业班;藕池小学宋校长上学期听课达20节;视导之中,我们时时都能感受到学校对教学工作的高度重视,不少中心学校的校长坚持全程听课议课。
如狮子口的秦开文校长、闸口的朱爱华校长、藕池的欧碧华校长、甘家厂的陈士林校长、杨厂的李克浩校长、章庄的潘明德校长,等等,在他们身上,我们看到了他们深入教学、重视教学的姿态。
2.教师群体积极进取,虚心好学。
教师是学校工作的主力军,是学生成长的引路人,不少学校的教师有饱满的工作状态、热情的精神面貌、虚心好学的工作态度、严谨细致的从教风采。
孟家溪小学、斗中小学部、夹竹园小学、实验小学、斗湖堤小学等学校的老师不分学科、不分年段,主动参与听课评课。
有不少小学科老师已是年近花甲,仍然在课后虚心请教,热情参与探讨,也有教师正在组织学生进行单元测验,见到视导组来听课,毫无怨言地马上收起试卷,和学生一起开展丰富的课堂教学。
就是这样一批有凝聚力、有活力、踏实肯干的教育人,营造了一份校园的和谐之美。
(二)学校用文化构建了激励的发展空间;
学校是一个用“文”感化人的地方,正是以文化人的过程中,学生在拥有知识的同时,其心灵、情感也得到熏陶。
不少学校将校园文化打造得春意盎然,精采纷呈。
实验小学、申津渡小学、黄山头小学等学校将优秀班级、优秀师生的照片呈现在校园里,让榜样无声地引领师生的言行。
斗湖堤小学、南平小学、杨厂小学等校园里爽心悦目、干净整洁,学生的养成教育得到了强化。
狮子口、孱陵小学、夹竹园小学等班级文化符合学生的年龄特点,内容丰富,富有个性的班级评比栏更是充满了激励性。
(三)学校用管理构筑了规范的教学秩序;
不少学校教学常规管理在扎实中准确把握了方向,又敢于在创新中探寻有利于师生共同发展的良方。
1.教师成长有计划。
学校的发展关键在于教师,专业化的教师队伍是教学质量提升的保障。
可喜的是,不少学校的教师专业成长正在自觉形成。
章庄铺小学、实验小学、杨家厂小学等学校教师能自觉互相听课学习,人人都有实实在在的自学笔记、听课笔记。
孱陵小学针对学科特点,为教师提供成长方案,语文教师的美文赏析,写读后感,积淀了语文教师的语言功底;数学教师有计划地进行解题训练。
老师们在赏析中,在解题训练中实现了学科教师必要的知识储备,这种做法值得借鉴和推广。
2.教研活动制度化。
好的制度能锻造一个优秀的集体。
不少学校在教学研讨上已形成制度,孱陵小学一周一次的集体备课落实得好,学校还定期举行青年教师教学比赛、演讲比赛;夹竹园小学每周一次的教研活动,能落实、有记载。
狮子口小学的“四课”、“四用”为老师们提供了成长的平台,中心学校还编写课标白皮书,教师人手一册,加强课改理念学习。
黄山头小学09年在每个学科都举行业务讲座以及青年教师优质课竞赛活动等。
环节管理是学校工作最需要务实的一项。
不少学校在环节管理摸索出了行之有效的模式。
藕池小学、申津渡小学定期进行备、教、改环节检查,查后通过教学简讯的形式向全校公布检查结果,简讯中展示了优秀教师的事例,以及不合格现象,使常规工作有了实效,有了品味。
夹竹园小学为规范教师的教学行为,还定期向学生进行“我满意的教师”调查,并向全校师生公布调查结果。
为解决英语教师短缺的问题,狮子口中心学校想出良策一是安排中学英语教师到小学兼职。
二是中学英语教师有培训小学英语教师的责任。
三是本部的英语教师到村小兼职。
这样的做法有效地促进了英语师资的均衡。
二、存在不足;
(一)领导深入教学还不够
一是有些领导听课不多,有的拿不出听课卡,还有的视导组去了,不见招呼,也不见人影,更不用说平时进课堂了。
二是部分学校领导没有带课。
(二)老师用新的课程理念指导教学还不够。
一是课堂里没有对话,没有合作,效率不高。
二是备课几根筋,没有预设恰当的教学策略,没有应用性。
三是作业批改中的评价方式单一,没有激励性。
(三)校本研究的实效性还不够。
一是涉及的学科单一,一般只在语数两科进行。
二是开展的形式单一,没有激发教师的参与热情,没有达到预期的效果。
三是缺乏指导,活动的深度不够。
四是缺乏记录,活动的过程不详。
三、对今后教学教研工作的建议
针对我县小学教学教研中存在的突出问题,根据全县教育工作会议精神,我对后阶段工作提出如下建议
一、抓教学行为的规范。
学校各项工作的规范化,彰显了一所学校的品质和品味。
这已成为我们共识。
希望各校按部颁标准开齐课程、开足课时。
不随意挤占体、音、美、综合实践、信息技术等课。
不随意缩短或延长学生在校时间,有力杜绝有偿家教、办班补课等违规的现象。
今后,教研室小学股在视导工作中将对此进行认真调研。
二、抓教学常规的落实。
首先要落实各项教学常规制度的科学性和可操作性。
其次学校对老师各项常规工作要定期进行检查,要将备、教、辅、改、考、研、评各个环节中,表现优异的树为典型,加以宣传。
三、抓教学评价的完善。
各校对教学工作要制定科学、有效的评价方案,以此激励教师奋勇争先。
各个班级对学生要有完善的评价机制,以激发学生的上进心、荣誉感等。
另外,借助大家的智慧和力量,我们一起来完善《公安县小学教学工作量化评价方案》,欢迎大家来电来信提出宝贵的意见。
征求意见的时间截至10月底。
四、抓教学研究的实效。
教育部提出的“要改革和加强教学研究工作,深入推进课程实验”的指导意见中明确指出“要建立以校为本的研究制度,以适应新课程发展的需要。
”教研工作能够有力推动教学工作,有些学校的教研与课题研究工作开展得好,这个学校老师的专业水平高教学能力就强,教学质量就高。
有效教研必须是高效教研,必须是互动的教研,为克服教学教研“两张皮”现象,为加强连动、携手并进,教研室号召各校开展“教研同行”活动。
“教研同行”实施方案,今天已经下发给大家,此活动得到了教育局领导的大力支持。
校长是教研工作的第一责任人,校长的思索与定位,校长的高度重视与支持,就能保证我们这次同行活动的实效性。
为了激活教师内驱力,让理念转化为行为,让教研工作呈良性态势,希望各校按照方案要求积极行动起来。
“以教师为本”,全心全意为教师专业化发展服务,明确教师是学校发展的第一资本,“以发展为本”,明确促进发展是教研的出发点和归宿。
力求通过以上“四抓”,使我县课程改革更深入,让我县小学教学教研在学校与学校之间,学科与学科之间,老师与老师之间,学生与学生之间,知识结构之间等得到均衡发展。
各位领导,各位同仁,小学教学教研工作,有教育局的正确的领导,我们有信心也有决心朝着“人性化管理,专业化教师,学习化校园”这一目标迈进,我们还要在建立校本教研工作正确的导向机制,有效的激励机制,合理的保障机制等方面不断思考,相信在我们的共同努力下,小学教育会成为人民满意的教育,并为公安县的基础教育作出贡献。
谢谢
小学毕业生代表发言
小学毕业生代表发言
小学毕业生代表发言
大家上午好!
能够在即将离开母校的时刻,与朝夕相处的老师、同学再次相聚在这个承载了我们太多美好回忆的校园里,我真是百感交集。
六年的小学生活就要划上圆满的句号,在我们全体毕业生即将踏上新的征途之际,我要向尊敬的老师、向亲爱的母校道声真诚的谢谢!
过去的我,曾经以为在毕业典礼上,我可以做得潇洒,但到了此刻,却有着千愁万绪涌上心头。
回想起一起走过的日子,感觉实在不容易,更多的是对已经定格的历史的怀念,让彼此之间在心灵上添加了一丝思念与不舍,却少了一丝共同生活的影儿。
不舍在操场上矫健的身影;不舍教室里的琅琅书声;不舍下课追逐打闹的日子……其实,心中最不舍的还是学校、老师和同学啊!
六年前,我们这群天真无邪的孩子们,为了共同的梦想,从不同的家庭走到一起来,步入了中心小学的校园。
尊敬的老师,为了教给我们做人的道理,你们推心置腹地循循善诱,让我们明善恶、辨是非。
师恩难忘,再次地谢谢你们!
今后,我们可能不在同一个校园里、不在同一个班级内学习,但我们都有一颗永恒不变的上进心,未来的道路会有更多的荆棘、坎坷,我们没有退缩的权利,只要勇敢地做自己该做的事,我们就会描绘出不同的精彩人生。
希望我们每个毕业生都能发自肺腑地说:
今天我以母校为荣,明天母校将以我为荣!
我的发言到此结束,谢谢大家!
小学毕业生代表发言
第二篇:
毕业生代表发言
尊敬的各位领导,各位来宾:
大家晚上好!
首先请允许我代表全体新员工感谢在座的每一位领导及公司的全体同仁!
感谢各位领导在百忙之中抽出您宝贵的时间出席本次晚会,给予我们新员工无限的关心与重视;感谢前辈们将你们珍贵的工作经验无私的交给我们,我们每一次的成长都离不开你们的帮助。
能够站在这里代表本届毕业生发言,表达新入职员工的心声,我感到十分荣幸。
俗话说,要想楼建得高,地基一定要打好。
选择工作也是一样,对我们应届毕业生而言,要想今后有更好的发展平台,起点也应该要高一些,相信大家对于这个想法都不会例外。
在大学毕业前夕,挑选工作之际,我希望自己未来从事的工作既能够和本专业相关,又希望就职的公司是行业中的龙头企业,因为这会为自己今后的职业生涯奠定一个良好的基础。
而博洛尼正是国内家具行业中的佼佼者,它的专卖店遍布全国各地,产品广受消费者的青睐。
对于将要参加工作的我而言,这样的公司确实是我期盼已久的。
经过层层选拔,我很幸运地被公司录取,成为了一名博洛尼人。
我怀着满心希望和满腔热情来到博洛尼,决定通过自己的努力实现梦想。
至今我仍清晰的记得初到时看到的博洛尼:
这里有前辈们热情的接待、亲切的笑脸;这里有领导们殷切的期望、谆谆的教诲;这里有整齐的厂房、一流的设备;这里还有全面细致的入职培训。
一切的一切都让我心中那份希望和热情一直延续着,并成为我日后工作和学习中无形的动力。
大学毕业进入新岗位,我们有许多事情需要面对。
在这个全新的环境里,专业严格的规章制度代替了大学的自由随意;来自五湖四海的新同事取代了曾经熟悉的同学;全新的岗位上,我们的角色由大学生变成爱岗敬业的员工,我们的任务由汲取知识转变成发挥才干?
?
这许许多多巨大的改变都需要我们去不断适应,而这一个月的培训就正是一个完成转变的缓冲,以便使我们更快更好地适应新角色,融入到新环境之中。
经过这一段时间的系统培训,我们不但对公司的现状与前景、企业产品和文化有了较为深入的了解,更认识到团队协作的重要性,学会了很多激励自己、走向成功的技巧。
同时,我们这些毕业生也由彼此陌生变得熟悉起来,直到现在就像一个温暖的大家庭。
不知不觉,我们在博洛尼已经走过了一个月了。
一个月,在人生的漫漫长路上是非常短暂的,但是对于我们这样一群刚刚走出校园的学生,这一个月的时光却有着非同寻常的意义。
经过这一个月的学习和工作,浇灭了我们身上的桀骜和轻浮,教会了我们谦虚和务实。
公司优秀的企业文化,良好的工作氛围,和谐的人际关系,都让我们对新的工作和生活充满了憧憬和期待。
我们发现博洛尼充满了各种机会,这里的确是一个可以让我们实现梦想的地方。
还记得在校园招聘时,我对张总和韩总说:
我的目标是希望未来五年内用上科宝的家装;十年内用上博洛尼的家装;十五年内用上钛马赫的家装!
领导回答我:
如果你努力工作,十年内就差不多了!
相信大家听到领导的回答都跟我一样十分振奋。
不久的将来,我们就要正式走上工作岗位了,我相信只要我们认真工作,努力付出,工作所给予我们的回报必将比我们的投入多很多。
如果我们将工作过程视为一种学习经验的过程,那么,每一项工作中都包含着许多个人成长的机会。
博洛尼正在处在迅速发展壮大的阶段,公司的美好前景使我们时刻充满自信与力量,使我们愿意为实现公司的愿景付出汗水。
作为新员工,我们要学习的东西还有很多,我们会时刻牢记诚信务实、精准高效、创新拼搏,协作共赢的企业精神,做好准备迎接各种挑战,尽快胜任自己的工作。
“海阔凭鱼跃,天高任
鸟飞”,虽然今时今日,我们还只是一群拥有壮志和热情的,羽翼未丰的小鸟,但是我们会一直保持昂扬的斗志,坚定自己的信仰!
相信不久的未来,在博洛尼浩瀚的蓝天上,一定会留下我们展翅高飞的身影,而我们也会带着自己的执着和坚持,飞得更高!
第三篇:
毕业生代表发言
毕业典礼毕业生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是xxx,很荣幸能作为毕业生代表在这里发言。
首先,请允许我代表xxx学院xx级全体毕业生向辛勤培育过我们的各位领导和老师们表达最衷心的感谢!
感谢你们的谆谆教导和亲切关怀。
也由衷地感谢我们的母校,感谢四年来我们在这里度过的美好时光!
时光荏苒,白驹过隙。
转眼之间,自己已经度过了整整四年的大学时光。
四年前,我们怀揣着各自的梦想,从祖国各地来到xx大学。
来到xx班这个温馨友爱的集体。
日月辗转,眨眼之间,离别的钟声已在耳边敲响。
回顾在xx的学习生涯,我们在这里共同经历了各种挫折与困难,也收获了各样的成绩和荣誉。
还曾清楚地记得我们第一次来到xx班时的情景,青涩的脸庞上洋溢着青春的希望。
也曾清楚的记得我们共同经历的广播操、太极拳比赛,大家在训练场上挥汗如雨,也不断加深着我们的深厚友谊。
在河大的四年,我们学会了自主学习,学会了独立思考,更学会了如何正确的处理自己面临的问题,准确把握自己的人生。
几天之后,我们将离开这个熟悉的校园,翻开人生新的一页,或
参加工作,或继续读研深造。
但不论我们身在何方,我们都不会忘记在实验班结下的友情,更不会忘记老师的殷切教诲,正是他们的付出与心血成就了我们的四年的成长。
在此,让我们再次以热烈的掌声,向各位领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢!
大学四年,我们见证了自我的不断发展,也见证着xx大学的飞速发展。
我相信,在xx四年的经历,对我们每位同学而言,都是人生路上至关重要记忆。
她教会了我们面对困难时,勇敢面对;也教会了我们在面对成功时,锐意进取。
在共同经历这些时,我们结(更多请搜索:
)下了深厚的同学友谊和真挚的师生情感,这必定使我们永远难忘的回忆。
今天,我们共聚一堂,穿学位服,戴学位帽,领取学位证,共同迎接这一庄严时刻。
明年,母校将迎来她一百岁的生日。
或许,我们不能再像今天这样欢聚一堂,为母校祝福庆贺。
但我相信,我们的心,一定会永远和母校连在一起。
预祝我们的母校继往开来,再创辉煌。
最后,祝愿各位老师身体健康、事业顺利,祝愿各位同学在以后的人生之路上一帆风顺、事事顺达。
谢谢大家!
第四篇:
毕业生代表发言
尊敬的领导、老师、同学们:
早上好!
今天很荣幸能在这里代表XX届毕业生向培育我们四年的母校表示最诚挚的感谢!
过了今天,我们的大学生活将划上一个圆满的句号,我们将告别朝夕相处的同学,告别循循善诱的老师,告别美丽如画的校园,踏上人生新的征程。
四年前,我们满怀梦想,背负期望,聚首浙林。
四年后的今天,我们又将怀着对美好大学生活和母校的留恋,奔赴各地开创属于自己崭新的明天。
四年的时光,听起来似乎那么漫长,而当我们今天面对毕业典礼时,又觉得它是那么短暂。
回首往事,感慨万千。
有人说,丰富多彩的大学校园是一个熔炉,燃烧出每个人与众不同的精彩人生。
我们经历大一的纯真年代,走过大二的轻舞飞扬,告别大三的紧张与忙碌,来到今日大四的依依别离。
大学四年,作为入驻东湖校区的第一届学生,我们见证了东湖校区翻天覆地的变化;大学四年,各级团组织、学生会、社团里留下了我们忙碌的身影;大学四年,我们曾为考试、过级、考证紧张过、奋斗过;大学四年,我们在书本知识与实践中不断完善自我;大学四年,无论是学校的篮球场、小路旁,还是教室、宿舍、食堂都曾有过我们的欢笑与泪水。
这既漫长又短暂的大学时光已化做无形的胶片,将永远珍藏在我们的脑海中。
从今以后,我们将踏上人生的另一段征程。
我们当中有人读研,有人工作,有人创业,有人等待,但我们永远不会舍弃在浙江林学院学到的点点滴滴。
我们不会忘了在迷茫彷徨时老师的悉心指点,不会忘了伤心难过时同学的真切问候。
我们不会忘了浙江林学院,因为这里有我们最为灿烂的青春,更因为这段华美的青春乐章中融入了老师们无私的爱和同学们真挚的情。
面对母校,我们要献上一颗颗感恩的心。
感谢母校领导和老师四年来对我们的关心和教育,是你们的谆谆教诲,让我们的大学四年没有虚度;是你们的辛劳,让我们拥有今天的成绩;你们的鼓励,将让我们在社会的风浪中勇敢前行。
请母校放心,我们决不辜负您的培养,我们会时刻铭记您的教诲,以优秀的业绩彰显浙江林学院的风采。
面对恩师,我们想说:
一日为师,终生不忘。
面对同窗,我们想说:
一朝同窗,一世朋友。
今天,只是毕业,我们之间的师生情谊、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。
浙江林学院,已经成为一次又一次默化在我们心中永远无法抹去的记忆;东湖校区,将是我们心中永远的圣地。
无论多美的语言,都表达不完我们对母校的谢意;无论多么动听的声音,都诉说不尽我们对浙江林学院的感恩!
我们会用实际行动让“浙江林学院”的名字更加响亮。
谢谢大家!
第五篇:
毕业生代表发言
福建农林大学艺术学院园林学院毕业生代表发言稿
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是艺术设计专业XX届毕业生尹学平,很荣幸能代表艺术学院园林学院XX届全体毕业生在这里发言,我的发言不代表过去,不代表未来,代表着每一个即将离校学子的肺腑之言。
在这庄严隆重的毕业典礼上,向辛勤耕耘的农林大学领导和老师们道一声感谢,向朝夕相处、情同手足的07级同窗们道一声珍重,向水木金山与美丽观音湖掩映下的农大校园道一声再见,向我们飞扬恣肆的青春岁月道一声:
加油!
大学生活如白驹过隙匆匆流逝,却又在而后的思念里细水长流,思念中夹杂着深情,夹杂着感动。
清晰地记得四年前的9月25日,那天刚好是中秋佳节。
我初到农大,看着如花园般的校园,不知不觉地陶醉于绿树红花的动人美丽和无穷魅力之中。
而在此时,相信在座的各位同学都和我一样,涌动在心底里的则是对四年大学生活的点滴回忆、对母校培养之恩的无限感激和对这片知识沃土的眷恋之情。
在此,请允许我提议,让我们将最热烈的掌声送给指引着我们前进的各位领导和老师,向他们的辛勤付出表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!
毕业!
是一个沉重的动词。
毕业!
是一个让人一生难忘的名词。
毕业!
是感动时流泪的形容词。
毕业!
是当我们孤单时,带着微笑和遗憾去回想的副词。
在即将毕业之际,我的发言可以用概括为三个标
点符号。
首先,是一个圆满的句号。
此刻,我们将告别一段纯真的青春,一段年少轻狂的岁月……一片真情,两行热泪,三分留恋,四载寒窗,承载着我们五彩的梦想。
四年的路程,我们走得坚定而快乐,四年的生活,我们过的充实而美丽。
在农大的四年里很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏。
其次,是一个深情的感叹号。
在艺术学院园林学院的四年,我们学会了成长,学会了思考,学会了合作与竞争,也学会不断地超越自己。
感谢母校对我们的辛勤培育,感谢老师们的循循善诱,感谢同窗们的贴心相伴,一路有你,所以一路精彩。
最后,是一个意味深长的省略号。
毕业并不是结束,而是的开始。
不是庆祝完成,而是宣布开战。
我们无悔于在农大的四年,在这里我们每个人都收获甚多。
我们变得更加自信、更加坚强;面对现在,我们应该激情澎湃,因为春耕夏耘,秋收冬藏后,我们已经从当初的青涩懵懂蜕变成了如今的成熟稳重,就要破茧成蝶,飞向更高的天空;展望未来,我们应该昂首挺胸,因为我们的身上都已经深深地烙上了“明德诚智、博学创新”的校训,我坚信,等待着我们的是锦绣前程!
我们向学校承诺:
将所学的知识用到工作岗位中去,把“明德诚智、博学创新”的校训发扬光大,怀一颗感恩的心,用自己的双手创造价值,回馈社会,回报母校,树立农林大和每个农大人的荣誉与品牌!
我们会常回家看看,因为金山脚下、观音湖畔的这片热土始终是我们的摇篮。
“殷殷情意,终也系不住即将离去的脚步”在这离别的时刻,请允许我代表XX届全体毕业生,真心地祝愿我们的母校明天会更好!
祝愿老师们工作顺利、身体安康!
祝愿XX届的同学们,前程似锦、马到功成!
谢谢大家
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 毕业班 质量 监测 分析 会上 发言稿