人教版语文四年级上册第四组第16课《母鸡》同步训练II 卷.docx
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人教版语文四年级上册第四组第16课《母鸡》同步训练II卷
人教版语文四年级上册第四组第16课《母鸡》同步训练(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共17题;共117分)
1.(18分)补充词语。
不________不________
大________大________
自________自________
不胜________________
________息________视
________________不安
________顾________盼
________________相让
一________不________
2.(3分)指出下面的句子各运用了哪种修辞手法。
①小猫白玉似的毛色上,黄斑错落得非常明显。
________
②狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。
________
③到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
________
3.(2分)根据词义填写正确的词语。
①形容没完没了地抱怨、诉说。
________
②趁不防备的时候。
________
4.(5分)看拼音写词语。
nièrú piējiàn gāngǎ xiūkuì yíhuò
________ ________ ________ ________ ________
5.(3分)下面的句子各用了什么修辞手法,选一选,填一填。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
①到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
________
②发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
________
③结果,每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。
________
6.(4分)选择关联词语填空。
之所以……是因为…… 虽然……但是……
①老人________能知道骆驼的详细信息,________他认真观察,仔细思考。
②老人________知道骆驼的详细信息,________他确实没有看到骆驼。
7.(2分)给下面划线词换个说法,但意思不变。
①没结没完________,而并没有什么理由。
②现在我改变了心思________。
8.(4分)辨形组词。
啼________ 蹄________
借________ 错________
9.(6分)照样子写词
例:
如泣如诉
如________如________
如________如________
如________如________
10.(12分)将词语补充完整。
来________去________ ________飞________舞
目瞪________________ 照________画________
如________添________ 扬长________________
11.(20分)把词语补充完整。
________ ________而去 ________ ________如也 ________ ________不周
________ ________十足 从________不________ 不________其________
________折________落 屏________凝________ ________不________让
________化多________
12.(7分)选择关联词填空。
A.因为
B.不论……总是……
C.虽然……但是……
D.如果……就……
E.因为……所以……
①________是在院里,还是在院外,它________挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
②________我以前讨厌母鸡,________,现在我改变了心思,我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。
③它伟大,________它是鸡母亲。
④________发现了一点儿可吃的东西,它________召唤儿女们吃。
13.(8分)形近字组词。
驯________
燥________
玲________
蓬________
训________
躁________
铃________
篷________
14.(10分)根据课文内容填空。
①《鸟的天堂》是著名作家________的作品。
作者________次经过“鸟的天堂”。
第一次是________时候,他看到了________;第二次是________时候,他看到了________的景象。
②《巨人的花园》和《幸福是什么》都是________。
③《猫》和《母鸡》的作者是________。
《猫》表达了作者对猫的________之情;《母鸡》表达了对________的赞颂之情。
15.(5分)读一读,理解含义。
《母鸡》一文以作者对母鸡的感情变化为线索,描写了一只“孵出一群小鸡雏的母鸡”在成为母亲后的种种表现。
透过作者的眼睛,我们看到了母鸡“总是挺着脖儿”保护鸡雏;看到了它“发现了一点儿可吃的东西”就教它的儿女吃,结果自己消瘦了许多;看到了它辛苦教育鸡雏们生存,让它们在自己身上为所欲为;也看到了它日夜警戒的操劳。
老舍先生以质朴的语言,刻画了一只负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡形象。
由此,作者由衷地感慨:
一个母亲必定就是一位英雄。
是博大无私的母爱,让它如此坚强!
16.(5分)理解句子的意思。
它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在她的翅下、胸下,得到一点儿温暖。
17.(3分)填一填。
①老鼠过街,________。
②好记性不如,________。
③老乡见老乡,________。
二、阅读题(共2题;共36分)
18.(15分)阅读。
虎虎
我家的小猫有点“虎气”,所以大家都叫它“虎虎”。
虎虎生性好动,每时每刻都爱挑逗。
你看,虎虎在阳台上晒太阳,瞧见两只小鸡在追跑,立即耸起周身的毛,前身抬起,腰弯得像一张弓,尾巴下垂紧紧贴着地面,后脚紧紧扒在地上,前脚放松,
(1)写出文中的一个比喻句。
(2)请问哪句话最能突出虎虎的特点?
请写下来。
(3)想想虎虎的特点,试着给短文加一个能够既突出虎虎特点,又新颖的结尾。
19.(21分)请认真阅读下列短文,完成小题。
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在灯下写稿,一(只 支)飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚(拢 扰)着我。
趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。
只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。
但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一(股 般)生命的力量在我手中跃动,那样强烈!
那样鲜明!
飞蛾那种求生的欲望令我(振 震)惊,我忍不住放了它!
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!
竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,即使它仅仅只活了几天。
(1)选择括号内正确的汉字。
一________(只 支)飞蛾 骚________(拢 扰)
一________(股 般)生命的力量 (振 震)________惊
(2)从文中找出下列词语的反义词。
微弱——________ 含糊——________
(3)在文中找出表现小瓜苗的生命力非常顽强的句子。
(4)作者为什么要放掉小飞蛾呢?
这说明了什么?
(5)读了这个短文,说说你对生命的感悟。
参考答案
一、基础题(共17题;共117分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
二、阅读题(共2题;共36分)
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
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