人教版九年级思想品德全一册第五课《中华文化与民族精神》.docx
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人教版九年级思想品德全一册第五课《中华文化与民族精神》
第五课
第一节灿烂的中华文化
第一步:
温故知新
1、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么?
2、现阶段全国各族人民的奋斗目标是什么?
(答:
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家)
3、要实现文明,就要了解灿烂的中华文明和民族精神,所以我们该学第几课了?
(实际是导入)
第二步:
明确目标
我们这节课学习第一节《灿烂的中华文化》,猜猜:
这节课我们将会学到什么知识?
(设疑,引起学生注意)
1、通过学习,我们将懂得自古以来,我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化。
2、通过学习,我们将知道中华文化对我国发展和世界文化发展的影响和作用。
3、通过学习,我们将从中华民族的历史中感受到中华文化的魅力
4、通过学习,我们的学习能力将得到进一步的提高
5、通过学习,我们的民族自豪感将得到进一步增强,激发我们学习、弘扬和传播中华文化的激情。
第三步:
自主学习
为了实现本节课的学习目标,请同学们请带着以下问题看教材第66页到第69页,思考,勾画。
1、说说中华文化的来源。
2、中华文化的内涵有哪些?
3、中华文化延绵不绝、历久弥新。
中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明。
谈谈你对此有什么感受?
4、中华文化的特点是什么?
5、中华文化对我国发展和世界文化发展的影响和作用是什么?
6、讲一讲苏武牧羊、负荆请罪、徙木为信的故事。
说说期中所包含的传统美德,再说一说这些传统美德对我们今天的生活有什么影响?
7、我们中华民族在自己的发展过程中,在创造灿烂的中华文化的同时,形成了哪些传统美德?
8、完成教材第69页的连线题。
9、南京路上好八连新旧三件宝的事例说明中华传统美德具有什么样的品质。
第四步:
合作探究
1、展开讨论。
2、自己弄不懂的问题问问别的同学。
第五步:
导学释疑
根据情况讲解,重点强调中华文化的内涵和所形成的中华传统美德。
重点记住:
中华文化的特点是源远流长、博大精深;中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。
第六步:
拓展延伸
面对灿烂的中华文化和优良的中华传统美德,我们应该有所行动。
我们应该怎么做呢?
(学习、继承、弘扬)
第七步:
成果展示
1、(单项选择题)中国是一个拥有五千多年灿烂文明的古国。
中华文化的总特点是()A、开拓创新B、具有强大的生命力C、蕴含传统美德D、源远流长、博大精深
2、(单项选择题)我们中华民族在自己的发展历程中,在创造灿烂中华文化的同时,也形成了代代传承的美德。
下列属于中华传统美德的有()①鞠躬尽瘁、死而后已②敬业乐群、公而忘私③天下兴亡、匹夫有责④人不为己、天诛地灭A①②③B②③④C①②④D①③④
3、我国古代思想家老子撰写的《道德经》曾经在西方广为传播,对西方哲学的发展起到了巨大的推动作用。
这说明()A、中华文化对世界文化的发展产生了深远的影响B、中国古代文化比西方古代文化更先进C、任何文化都有自己的独特性D、我们应对中华传统文化全盘继承
4、请说出灿烂的中华文化的内涵、总特点和对我国和世界的影响。
第八步:
课堂小结
这节课你学到了什么?
(让学生自己小结)
第二节:
弘扬和培育民族精神
第一步:
温故知新
1、文化的总特点是2、中华传统美德具有的品质。
3、我们中华民族在自己的发展历程中,在创造灿烂的中华文化的同时,也形成了哪些代代传承的美德?
4、面对外敌入侵、洪灾、地震灾害等困难面前,中华民族没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过,而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。
主要原因是什么?
(答:
因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
)(代导入:
因此本节课我们将学习第二节《弘扬和培育民族精神。
看课题猜猜我们将学到什么?
)
第二步:
明确目标
1、通过学习,我们将懂得新时期我们弘扬和培育民族精神的重要原因。
2、理解在长期历史发展过程中,中华民族形成了什么样的民族精神。
3、懂得民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分,是我们的力量之源。
4、理解在新的历史时期,民族精神在不断丰富和发展。
5、热爱、传承、弘扬和培育民族精神。
第三步:
自主学习
看书自主完成下列各题:
(先在课本上勾画,横线上填的部分不但要画线,还要打括号)
1、是民族文化的精髓。
2、一个民族要生存和发展,就要有一种的民族精神。
一个民族如果没有自己的精神支柱,就等于没有,就会失去和创造力,就不能自立于世界民族之林。
3、在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以为核心的、爱好和平、自强不息的伟大民族精神。
4、中华民族通过八年抗战把日本侵略者从我国的领土上撵走、战胜1998年的洪灾、战胜2008年的汶川特大地震灾害等事实说明始终是鼓舞我们中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
5、中华民族精神在不断丰富和发展。
①在新民主主义革命时期(1919年5月4日——1949年10月1日)形成了、长征精神、等。
②新中国成立后形成了大庆精神、、载人寒天精神、等。
③改革开放以来我们的、竞争意识、、效率意识、、法制意识、,求知精神、科学精神、大大增强,以为核心的时代精神不断发扬光大。
6、是民族的根、是民族的魂。
我们每一个中华民族都有责任、有义务和民族精神。
青少年要努力成为民族精神的传播者、、,为共同谱写民族精神和时代精神的新篇章做出自己力所能及的贡献。
第四步:
合作探究
探讨下列各题。
(各组确定记录人和发言人)
7、新时期,我们为什么要弘扬和培育民族精神?
8、(选填适当的序号)郑和下西洋、文成公主入藏、昭君出塞等历史事件和我国向国际派出维和部队体现了的民族精神;“王师北定中原日、家祭无忘告乃翁”体现了诗人希望国家的强烈愿望;精卫填海、愚公移山等典故体现了的民族精神;张海迪等身残志坚的残疾人身上体现了的民族精神。
鲁迅看到国家贫穷落后被挨打,想实业救国,于是学开矿;后来亲人被庸医所误,而且外国人说我们是“东亚病夫”,于是到日本学医;后来深感唤醒民众更加重要,于是弃医从文。
鲁迅先生三改志愿是为了国家和人民,体现了的民族精神,这是民族精神的
①爱国主义②核心③团结统一④爱好和平⑤勤劳勇敢⑥自强不息
第五步:
导学释疑
1、民族精神是民族文化的精髓。
2、一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和创造力,就不能自立于世界民族之林。
3、在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神。
4、中华民族通过八年抗战把日本侵略者从我国的领土上撵走、战胜1998年的洪灾、战胜2008年的汶川特大地震灾害等事实说明伟大的民族精神始终是鼓舞我们中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
5、中华民族精神在不断丰富和发展。
①在新民主主义革命时期(1919年5月4日——1949年10月1日)形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等。
②新中国成立后形成了大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神等。
③改革开放以来我们的自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、法制意识、公平公正意识,求知精神、科学精神、服务精神大大增强,以改革创新为核心的时代精神不断发扬光大。
6、民族文化是民族的根、民族精神是民族的魂。
我们每一个中华民族都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
青少年要努力成为民族精神的传播者、弘扬者、建设者,为共同谱写民族精神和时代精神的新篇章做出自己力所能及的贡献。
7、新时期,我们为什么要弘扬和培育民族精神?
①民族精神是民族文化的精髓。
一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和创造力,就不能自立于世界民族之林。
②伟大的民族精神始终是鼓舞我们中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
③民族文化是民族的根、民族精神是民族的魂。
8、(选填适当的序号)郑和下西洋、文成公主入藏、昭君出塞等历史事件体现了④的民族精神;“王师北定中原日、家祭无忘告乃翁”体现了诗人希望国家③的强烈愿望;精卫填海、愚公移山等典故体现了⑤的民族精神;张海迪等身残志坚的残疾人身上体现了⑥的民族精神。
鲁迅看到国家贫穷落后被挨打,想实业救国,于是学开矿;后来亲人被庸医所误,而且外国人说我们是“东亚病夫”,于是到日本学医;后来深感唤醒民众更加重要,于是弃医从文。
鲁迅先生三改志愿是为了国家和人民,体现了①的民族精神,这是民族精神的②
①爱国主义②核心③团结统一④爱好和平⑤勤劳勇敢⑥自强不息
第六步:
拓展延伸
1、在中国共产党的领导下,伟大的民族精神在不断丰富和发展。
例1:
助人为乐的精神。
例2:
在1998年抗洪斗争中形成的精神。
在抗击汶川特大地震中形成的精神……
2、我们要弘扬和培育民族精神,为此你能做些什么?
参考答案:
1、雷锋、抗洪、抗震救灾。
2、
(1)热爱祖国,维护祖国的尊严、荣誉和利益。
(2)向亲朋好友宣传“一国两制”方针,为早日实现祖国的完全统一做贡献。
(3)勤奋学习,为建设祖国做好准备。
(4)勇敢面对挫折和困难,做一个自强不息的人等。
第七步:
成果展示
1、民族精神是()
①一个民族生命力、凝聚力和创造力的集中体现。
②一个民族赖以生存的精神支柱。
③其核心是爱国主义、集体主义、社会主义。
④是民族文化的全部内容。
A①②B①②③C③④D②③④
2、爱国主义是民族精神的核心。
下列能体现这一核心的说法有()
①差之毫厘,谬以千里。
②天下兴亡,匹夫有责。
③位卑未敢忘忧国。
④苟利国家,不求富贵。
A①②③B①②④C①②④D②③④
3、日本福岛第一核电站泄露辐射,就在福岛核电站反应堆频传险情的关头,一群视死如归的“壮士”仍然坚守在自己的岗位上,战斗在核电站内,用自己的身躯筑起保护电站的最后一道屏障,大灾大难中为人们坚守着“最后希望”。
在他们身上体现了()
A、民族精神是一个民族生存和发展的强大精神力量B、只要弘扬和培育日本民族精神,日本的核辐射就一定能够解除C、民族精神就是敢于牺牲的精神D、我国的民族精神远不如日本强大
4、“树无根不活,人无根不立。
”只有把民族精神融入自己的血液中,我们才能有奋斗的激情和动力,并通过自己的努力实现中华民族的伟大复兴。
下列选项中,能体现我国民族精神的名言警句有()
①天下兴亡,匹夫有责。
②粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
③天行健,君子以自强不息。
④人生在世,吃喝二字。
A①②③B①②④C①②④D②③④
5、“一个国家,没有先进的科技,一打就垮;没有民族精神,不打就垮。
”任何时候弘扬和培育民族精神都具有十分重要的意义。
之所以要弘扬和培育民族精神,是因为()
A、民族精神是我国的立国之本
B、民族精神集中表现为艰苦奋斗精神
C、弘扬民族精神是我们的传统美德
D、民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分,是民族之魂
6、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
在新的历史条件下,弘扬和培育民族精神必须()
①正确对待传统文,继承中华民族的优良传统。
②结合时代和社会的发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。
③学习先进的外来文化,抵制腐朽的外来文化。
④让民族精神的内涵永远保持下去,不让其发生任何变化。
A①②③B①②④C①②④D②③④
7、弘扬和培育民族精神,我们中学生可以()
①制定我国弘扬民族精神的方案,让全社会遵照执行。
②向亲朋好友宣传“一国两制”方针,为早日实现祖国的完全统一做贡献。
③勤奋学习,为建设祖国做好准备。
④勇敢面对挫折和困难,做一个自强不息的人等。
A①②③B①②④C①②④D②③④
8、支撑中华民族战胜一个又一个困难,屹立于世界民族之林的是什么?
其主要内容是什么?
9、为什么要弘扬和培育民族精神?
参考答案:
1、A2、D3、A4、A5、D6、A7、D
8、答:
(1)是伟大的民族精神。
(2)其主要内容:
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
9、答:
①民族精神是民族文化的精髓。
一个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和创造力,就不能自立于世界民族之林。
②伟大的民族精神始终是鼓舞我们中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
③民族文化是民族的根、民族精神是民族的魂。
第八步:
课堂小结
这节课你学到了什么?
(让学生自己小结)
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- 中华文化与民族精神 人教版 九年级 思想品德 一册 第五 中华文化 民族精神