黄金30题系列八年级小题好拿分基础版.docx

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黄金30题系列八年级小题好拿分基础版

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黄金30题系列八年级小题好拿分【基础版】

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

80分钟；命题人：

xxx

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

注意事项．

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

评卷人

得分

一、选择题（题型注释）

1、对下列文段解读不正确的一项是（    ）

有一天，古希腊的大哲学家苏格拉底和一位老朋友在雅典城里散步，一边走一边愉快地聊天。

忽然有位青年用棍子打了他一下，跑了。

他的朋友见了，立刻回头要去找那个家伙算账。

但是苏格拉底拉住了他，不准他去报复。

朋友说：

“你怕那个人吗？

”“不，我绝不是怕他。

”“人家打了你，你都不还手吗？

”苏格拉底笑笑说：

“老朋友，你糊涂了，难道一头驴子踢你一脚，你也要踢他一脚吗？

”

A．稍有委屈就想报复，绝不是一个高贵的人的行为。

B．在浅薄的人面前，喜欢较真的人只能反衬出自己的浅薄。

C．面对他人的无理取闹和恶意的伤害，我们应该选择避让和退步。

D．一个人的涵养和厚重常常体现在生活的细节中。

2、下列词语书写全部正确的一项是（    ）

A．坦荡如底  揠苗助长  浮想连篇  惴惴不安

B．不屑置辨  锲而不舍  潜滋暗长  恹恹欲睡

C．妙手偶得  沁人心脾  温文尔雅  冥思苦想

D．彬彬有礼  葱笼茂密  不折不绕  急不暇择

3、下列词语中没有错别字的一项是（   ）

A．铭记 坐阵 堰塞湖 洪荒之力

B．撤销 魁梧 鱼家傲 化为无有

C．胡诌 贺仪 圣诞节 不计其数

D．妖娆 摇篮 柏油路 好高鹜远

4、下列句子标点符号使用正确的是（       ）

A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。

C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?

D．“守株待兔”的“株”是什么呢?

《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：

“今俗语云桩。

”

5、下列各句中没有语病的一项是（  ）

A．许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。

B．为了提高我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些相关知识是很必要的。

C．他一走进演播大厅，就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。

D．当前多媒体的使用中最严重的一个问题就是有些老师不要滥用图像。

6、下列句中没有语病的一项是（    ）

A．重阳节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。

B．通过这次活动，使我深深地感到只学习好还是远远不够的。

C．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

D．王晓峰刚到我们班才几天，许多人还不认得。

7、下列标点符号使用有错误的一项是（     ）

A．《林中小溪》选自《林中水滴》（百花文艺出版社1984年版，潘安荣译），有改动。

B．由于它是黄山的三大主峰（莲花、天都、光明顶）之一，所以取名“天都峰”。

C．“这一带的山真绝啊，都有个名儿没有？

”那船家准会说：

“怎么没有？

每个名儿还有来历呢。

”

D．在济川中学举行的“5．12”防震疏散演练中，九

（1）班落实任务最好的是三四组。

8、选出下列各句中加横线的成语使用恰当的一项（   ）

A．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。

B．一些“90后”出生的中国年轻人正被冠以一个全新的称呼“鸟巢一代”。

我认为，不能一概而论，不能简单地说现在的年轻人是“迷惘的一代”或是“鸟巢一代”。

C．在繁忙而紧张的初三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。

D．清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青箬笠，无需绿蓑衣，就这样栉风沐雨，尽情享受这份优雅与闲适。

9、下列加横线字的注音有错的一项是（ ）

A．妖娆（ráo）     成吉思汗（hán）  鞭笞（chī）        留滞（zhì）

B．襁（qiáng）褓  田圃（pú）      酒酣（hān）        颤抖（zhàn）

C．禁锢（gù）      莽莽（mǎng）    忿恚（fèn）（huì）  喑哑（yīn）     

D．怫然（fú）      深邃（suì）      静谧（mì）        谦逊（ｘùｎ）

10、下列各项中，没有语病的一项是（ ）

A．武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？

大规模武力动武是否会对国家安定大局造成不良影响？

很多人对此持否定态度。

B．打车软件在给乘客带来便捷的同时，也提高了出租车的用车效率，但司机在开车时分心使用打车软件，成为出租车事故骤增的主要原因之一。

C．“网络水军”或”网络推手”的现象，实际上是一种营销手段。

他们有时会左右舆论，误导受众，制造假民意，甚至影响政府决策，值得警惕与注意。

D．通过《中国之声》微薄推出的“正能量益起来”这项活动，让我们一同探寻发现在生活中令我们感动的点滴美好，一起寻找充满正能量的人和事！

11、下列加线的成语运用不恰当的一项是（  ）

A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

B．我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。

C．人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

D．孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。

12、下列各句，标点符号使用正确的一项是（   ）（2分）

A．“MH370”真的终结于南印度洋了吗？

飞机上到底发生了什么？

真相的寻找也许是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。

B．对待一切善良的人，都应该做到真和忍：

真者，真诚相待，不虚情假意。

忍者，宽容忍让，不针锋相对。

C．我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语。

”

D．回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，刮骨疗毒的勇气和胆魄，坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。

13、下列各句中加点词语使用不恰当的一句是（     ）（2分）

A．收到大学的录取通知书,寒窗苦读了多年的学子们都欢呼雀跃起来。

B．这次比赛以失败告终，我的心情错综复杂,悔恨、羞耻、失望交织在一起,难以用语言表达。

C．溱潼会船的高潮在上午九时，湖面湖岸人山人海，千支竹篙，掀起溱湖水的轩然大波，千支鼓槌，敲出惊心动魄的声浪。

D．硅谷的创始者之一肖克利与他八个学生意见不和，八位年轻人毅然与这位诺贝尔奖金获得者分道扬镳，在风险资本的支持下，成立了柴德费尔德公司。

14、下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是（）

①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。

②刘邦比起项羽几乎没什么优势。

③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。

④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。

⑤秦末，刘邦项羽相争。

A．③②①④⑤                              B．⑤③①②④

C．⑤②④③①                              D．③⑤①④②

15、下列词语中，划线字的读音全都正确的一组是（   ）

A．田圃（pú）恪尽职守（kè）妖娆（ráo）扶掖（yè）

B．睿智（ruì）怒不可遏（è）留滞（zì）弥留（mí）

C．陨落（yǔn）成吉思汗（hàn）喑哑（yīn）旁骛（wù）

D．灵柩（jiù）强聒不舍（guō）繁衍（yǎn）鞭笞（chī）

16、下面词语的字形及加线字注音都正确的一项是（  ）

A．旁骛（wù）   陨落（yǔn）    深遂（suì）      强聒不舍（kuò）

B．亵渎（xiè）  谀词（yú）     睿智（ruì）      怒不可遏（è）

C．骈进（bing） 抽噎（yē）     蕴含（yùn）      一杯黄土（póu）

D．灵柩（jiù） 繁衍（yǎn）    怜悯（mǐng）     恪尽职守（kè）

17、下列词语的书写准确无误的是（  ）

A．纵横绝荡 恹恹欲睡   淅沥      温文尔雅 茶盅

B．热衷     暝思苦想   彬彬有礼  惴惴不安 荒诞

C．涸辙     揠苗助长   无边无垠  光彩熠熠 笔砚

D．霹雳     浮想联篇   战战兢兢  讳疾忌医 脱臼

18、下列关于文学、文体常识的表述不正确的一项是（    ）

A．苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩被誉为唐宋八大家。

B．鲁迅，原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。

C．《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名小说家斯蒂芬·茨威格写的。

D．《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达对家乡的思念之情。

19、请选出下列句子说法不正确的一项（   ）

A．阅读新闻，要注意它的结构的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。

导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。

背景和结语有时可以暗含在主体中。

B．雨果，法国作家。

代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

C．《朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。

我们学习过的《风筝》和《社戏》都选自《朝花夕拾》。

D．杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的过程，号称“诗史”。

《望岳》写于“开元盛世”，《春望》和《石壕吏》则写于“安史之乱”前期。

20、下列对课文表述不正确的一项是（   ）

A．《老山界》按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情，真实、生动地叙述了红军战士翻越“第一座难走的山”——老山界的全过程。

B．《晏子使楚》选自《春秋》，叙述了晏子在楚弱齐强的态势下，代表齐国出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的杰出才能。

C．《背影》是一篇叙事记实散文，朱自清先生截取事物状态中最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。

D．《父母的心》是一篇小说，全文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。

第II卷（非选择题）

评卷人

得分

二、名著导读（题型注释）

21、名著阅读。

在《水浒传》中，李逵是一个性格鲜明的人物。

请从以下两个故事中任选一个，简述与李逵相关的故事情节。

①斗浪里白条              ②沂岭杀四虎

22、《水浒传》是初中生必读书目，请你完成

（1）梁山泊______落草，汴京城______卖刀（将题目补写完整）

（2）下列事件都与鲁智深有关：

①倒拔垂杨柳②大闹野猪林③拳打镇关西④火烧瓦官寺⑤大闹五台山按照事件的先后顺序，排序正确的一项是：

（   ）

A．③⑤①②④

B．③④②⑤①

C．③⑤④②①

D．③⑤④①②

23、名著阅读　

（1）《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，这部小说鲜明地表现了________的主题。

（2）醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。

这位英雄是_____，绰号是____。

他的传奇故事还有很多请用最简洁的语言写出一个故事的名字

______________________________

评卷人

得分

三、默写（题型注释）

24、名句默写。

（1）相顾无相识，______________。

（2）日暮乡关何处是？

_________________。

（3）_____________，归雁入胡天。

（4）《钱塘湖春行》中用动物的变化写早春景象的句子是___________，___________。

25、名句默写。

（1）相顾无相识，_____________。

（2）昔人已乘黄鹤去，___________________。

（3）《三峡》用“_____________________，____________________”描绘了山的挺拔险峻，用“_____________________，_____________________”写尽了深秋的凄婉幽美。

（4）《答谢中书书》中写山水相映之美的语句是：

_______________，_______________。

26、根据理解，用原文填空。

（1）《饮酒（其五）》中体现陶渊明爱菊的名言是：

________________，______________________。

（2）家书是亲人间情感交流的一种方式，杜甫《春望》中曾用“________________，_________________。

”的诗句形容家书的珍贵。

（3）《雁门太守行》中，从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句：

________________，_________________________。

（4）《赤壁》中表示议论的句子是：

________________，______________________。

（5）李清照《渔家傲》中描绘辽阔、壮美的海天相接的图画的句子是：

________________，______________________。

评卷人

得分

四、综合性学习（题型注释）

27、填入下列横线处与上下文衔接最恰当的一组是（    ） 

陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；_____________；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；______________。

我们离不开大自然。

_______________。

①在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中，王维找到了精神归宿。

②王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿。

③李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园。

④在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里，李乐薇构建了自己的精神家园。

⑤大自然不仅是我们的精神依托，也是我们的生存环境。

⑥大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。

A．①③⑤

B．②③⑤

C．①④⑥

D．②③⑥

评卷人

得分

五、其他（题型注释）

28、请仿照画线的句子，接写两句话并构成语意完整连贯的一段话。

信仰如同一幅瑰丽的画卷，它装点了我们飞扬的青春；信仰如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；                     ，                         。

29、大自然的语言是丰富多彩的。

根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。

示例：

从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。

        ，                 。

30、对下列统计资料的理解，不正确的一项是（     ）

某省的一份调查显示，76%的学校已经制定五年以上中长期发展规划，其中超过20%的学校在2000年以前就自觉开始制定五年以上中长期发展规划，在省教育部门要求下制定五年以上中长期发展规划的占到近56%；有20%以上的学校正在着手制定五年以上中长期发展规划。

A．制定五年以上中长期发展规划是学校发展的内在需求。

B．上级行政部门在学校制定五年以上中长期发展规划中起着重要作用。

C．制定五年以上中长期发展规划的要求得到了大部分学校的拥护和执行。

D．部分学校在五年以上中长期发展规划的制定上还存在犹豫观望的态度。

参考答案

1、C

2、C

3、C

4、D

5、B

6、C

7、D

8、B

9、B

10、B

11、B

12、A

13、C

14、C

15、D

16、B

17、C

18、B

19、C

20、B

21、示例①：

李逵初识宋江，很感激宋江借给他银子，为更好地招待宋江，便去强讨鲜鱼，由此和“浪里白条”张顺发生了争斗，最后被水性好的张顺弄得狼狈不堪，喝了一肚子水，差点儿被淹死。

示例②：

李逵独自回沂州接老娘上梁山。

过沂岭时，老娘十分口渴，李逵到山下去找水，回来不见老娘。

李逵顺着草地上的血迹寻到虎洞，发现了老娘的尸骨。

李逵先杀了两只小虎，接着又杀死了两只大虎。

次日早晨，李逵将老娘的尸骨埋葬。

22、

（1）林冲、杨志

（2）D

23、 “官逼民反” 武松 行者 景阳冈打虎

24、 长歌怀采薇   烟波江上使人愁 征蓬出汉塞 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥

25、 长歌怀采薇 此地空余黄鹤楼 重岩叠嶂         隐天蔽日 林寒涧肃 常有高猿长啸 高峰入云    清流见底

26、 采菊东篱下  悠然见南山 烽火连三月  家书抵万金 角声满天秋色里  塞上燕脂凝夜紫 东风不与周郎便  铜雀春深锁二乔 天接云涛连晓雾  星河欲转千帆舞

27、D

28、信仰如同一盏明亮的灯塔，它引领着我们前行方向。

29、示例一：

从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。

示例二：

从湖水的起落中，我们体悟到生命的节奏。

恰当的事物1分，语意1分。

30、D

【解析】

1、试题分析：

根据语段中的“老朋友，你糊涂了，难道一头驴子踢你一脚，你也要踢他一脚吗？

”这个关键语句可以得知，这不是避让和退步，而是一种处事智慧。

考点：

理解文中重要句子的含意。

能力层级为理解B。

2、试题分析：

A中应是“坦荡如砥 浮想联翩”；B中应是“不屑置辩”；D中应是“葱茏茂密不折不挠”。

考点：

识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3、试题分析：

错别字，主要是因音同或形似而错，阅读各项内容，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。

考点：

识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

4、试题分析：

本题考查学生对标点掌握和运用情况。

解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。

A项应把句末的句号改为叹号；B项“年结算制度”后的顿号改逗号；C项句末问号改为句号。

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

5、试题分析：

病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

本题用反选排除法，A句“深厚”用词不当，应该用“浓厚”；C句“感受”与“笑脸”动宾搭配不当，D句“使用中”与“一个问题”主谓搭配不当，答案为B。

考点：

辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

6、试题分析：

本题考查学生辨析病句的能力。

首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。

（A语序不当，应为“对美好生活的无限向往”。

B缺少主语，去掉“通过”或“使”。

D语意不明，许多人还不认得王晓峰或王晓峰还不认得班里的许多同学。

考点：

辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

7、试题分析：

本题考查学生对标点符号的掌握情况，学生要掌握好各种标点的作用及用法，结合语句正确使用。

D项，确数中间要加顿号。

考点：

正确使用标点符号。

能力层级为表达运用E。

8、试题分析：

判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。

可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

A“一纸空文”只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。

C“见微知著”微：

隐约；著：

明显。

见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

D“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

皆不符合句意。

B“一概而论”不加区别地用一个标准来看待。

后世常用此比喻对问题不做具体分析，笼统地看成一个样子。

符合句意，故选B。

考点：

正确使用成语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

9、试题分析：

这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

注意“襁”读为“qiǎng”，“圃”读为“pǔ”，“颤”读为“chàn”。

考点：

识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

10、试题分析：

本题考查学生辨析病句的能力。

首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。

A表意不明，前面的问题具有两面性，后面的“对此”指什么，指代不明；C．语序不当，“左右舆论，误导受众，制造假民意”的正确语序是“制造假民意，左右舆论，误导受众”；“警惕和注意”该给“注意和警惕”；D成分残缺，句子由“通过”组成的介宾短语引导，造成主语淹没。

考点：

辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

11、试题分析：

判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。

B句“耳濡目染”指美好的事物潜移默化的影响，不符合语境。

考点：

正确使用成语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

12、试题分析：

本题考查学生对标点符号的使用能力。

其中的A句标点使用都正确。

B句中不用冒号，应该用分号。

C句从文意看，最后一句与前一句意思紧密相联，是进一步说明历代作家写文章的准则，故“力求”前的句号应改为逗号。

D句中认识到后面应该用冒号。

考点：

辨析标点的使用

点评：

答好此类题的关键是掌握标点符号的用法。

标点符号有逗号、顿号、句号、冒号、感叹号、问号、省略号、破折号、引号、分号等。

每一种标点符号都有其特定的规则，学习过程中一定注意积累、记忆。

13、试题分析：

此题考查常用词语或熟语的使用。

“轩然大波”意思是高高涌起的波涛。

比喻大的纠纷或乱子，含贬义。

从词义、感情色彩上都不合适，所以答案为C。

平时学习要注意积累，对常用词语和熟语的用法要熟练掌握。

考点：

正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

14、试题分析：

解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。

这一段评述人物的文字，首先定位首句，即⑤句首先提出人物生活的时代背景，②句现总的比较刘邦与项羽的不同点，到此答案得出，C。

考点：

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

15、试题分析：

此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

A项应为田圃（pǔ）；B项应为留滞（zhì）；C项应为成吉思汗（hán）。

考点：

识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

16、试题分析：

考查字形字音的识记。

注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。

根据拼音提示写出相应汉字时，除了根据具体的语境，还要注