给同学写一份建议书.docx

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给同学写一份建议书

给同学写一份建议书

【篇一：

给同学的一份建议书】

给同学的一份建议书

亲爱的同学：

你们好！

我们中华民族自古就被称为“礼仪之邦”。

讲文明懂礼貌是中国的传统美德，到了现代，更应该发扬光大，我相信每位同学都有强烈的礼貌意识，我们都不希望中华民族素有的“礼仪之邦”的美称毁于我们这一代——90后。

我相信班级里的每一位同学们，都具有着较多的礼貌意识。

因为你们的爸爸妈妈在你们小的时候就常常教导你要尊重长辈、见到叔叔阿姨、爷爷奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。

而你们现在长大了不需要大人教就会主动叫上一声。

可我觉得在我们班上有着许许多多的不雅的称呼。

就是这些不雅的称呼，让旁人听起来也认为没有礼貌。

“鲍鱼、孙猴子、吉利蛋、万年青、上好佳、孙悟空?

?

”这些称呼常常从我们同学的嘴里叫出来。

可被叫的同学也弄得非常尴尬。

有的甚至跑上去想跟他斗上一番。

可怎么斗也都斗不过他，这也就是同学之间发生矛盾的关键。

所以我认为如果要化解同学的矛盾解决好这个问题是一大重点。

那又该如何解决呢？

请听听我的意见吧！

意见一：

由于每个同学都有属于自己的大名，所以同学之间应该直呼大名。

要想表达亲近的话，也可以取一些不带侮辱性的“小名”。

意见二：

假如说那些外号同学之间真叫习惯，可以尊重“主人”意愿来称呼，也可以把这些外号向“可爱型”转变，这样让人听着也少有亲切感。

意见三：

有些同学吵架了，便常在吵架时用外号来侮辱对方。

这使原本小的矛盾给大大的扩散了。

恰好于“大事化小，小事化了”形成了一个鲜明的对比，也使这场如猫眼小的事情变成了向西瓜似的矛盾。

以上意见我觉得可以给同学们做一个参考，需不需要把他带到现实生活中去那就得看你自己了。

但我在这里还是要提倡：

“多为他人着想吧”！

因为有时候就是由于外号，而引发一场不避免的“大战”。

此致

敬礼！

浙江省慈溪市浒山慈吉小学六年级：

施佳汝

【篇二：

给同学的建议书】

给同学的建议书

八鱼中心小学六年级三班连文卓亲爱的同学们：

一晃六年过去了，我们快毕业了。

作为一名快毕业的学生，我觉得应该更要学会节约，

用自己的实际行动，来表达对母校真挚的爱。

因此，我建议：

第一，不要浪费粮食。

因为粮食是农民伯伯辛辛苦苦种下的，有句话说得好：

“谁知盘中

餐，粒粒皆辛苦”。

所以我们在吃饭的时候，不要把米粒掉在饭桌上，打饭要适量，吃多少打

多少，做到不随便剩饭剩菜。

第二，不要浪费水。

因为水是我们人类的生命之源，世界银行的高官预测，到2005年水

将像石油一样在全世界运转。

因此，我们在学校，洗手洗脸时，要将水龙头开小控制水龙头

关到中小水量，用完后及时关水，最好用脸盆接洗，洗碗时，如果油腻的话，应该先用纸擦

洗，再用水稍冲，可千万不能把水当玩具打水仗，随意泼水，在家要学会用水，用洗衣水拖

地，用淘米水浇菜等，节约我们的水资源。

第三，不要浪费电。

在校，应合理使用灯光照明。

在家，家用电器不用时随时切断电源；

减少待机耗电，多使用节能灯具，节能电器，节能设备。

以节约每一试度电的实际行为，为

国分忧。

小而为之”，不要摇我们新栽的桐树，不要攀折初绽的鲜花，一草一木显精神，一举一动

见品行，花红草木青，德高心灵美。

让花草树要和我们一起成长。

同学们！

让我们从身边的小事做起，从自我做起，做到以上四点，让我们的校园更加美

丽，让我们的家园更加温馨、优雅。

建议人：

六年级三班连文卓2013年6月点评：

小作者从节约粮食、节约用水、节约用电、爱护花草树木这四个方面，给同学的日常行

为提出了切实可行的建议，体现了小作者对母校的爱心，及对生活的热爱。

辅导教师：

李红玲篇二：

给同学的一份建议书给同学的一份建议书

亲爱的同学：

你们好！

我们中华民族自古就被称为“礼仪之邦”。

讲文明懂礼貌是中国的传统美德，到了现代，

更应该发扬光大，我相信每位同学都有强烈的礼貌意识，我们都不希望中华民族素有的“礼

仪之邦”的美称毁于我们这一代——90后。

我相信班级里的每一位同学们，都具有着较

多的礼貌意识。

因为你们的爸爸妈妈在你们小的时候就常常教导你要尊重长辈、见到叔叔阿

姨、爷爷奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。

而你们现在长大了不需要大人教就会主动叫上一声。

可我觉得在我们班上有着许许多多的不雅的称呼。

就是这些不雅的称呼，让旁人听起来也认

为没有礼貌。

“鲍鱼、孙猴子、吉利蛋、万年青、上好佳、孙悟空?

?

”这些称呼常常从我们同学的嘴

里叫出来。

可被叫的同学也弄得非常尴尬。

有的甚至跑上去想跟他斗上一番。

可怎么斗也都

斗不过他，这也就是同学之间发生矛盾的关键。

所以我认为如果要化解同学的矛盾解决好这

个问题是一大重点。

那又该如何解决呢？

请听听我的意见吧！

意见一：

由于每个同学都有属于自己的大名，所以同学之间应该直呼大名。

要想表达亲

近的话，也可以取一些不带侮辱性的“小名”。

意见二：

假如说那些外号同学之间真叫习惯，可以尊重“主人”意愿来称呼，也可以把

这些外号向“可爱型”转变，这样让人听着也少有亲切感。

意见三：

有些同学吵架了，便

常在吵架时用外号来侮辱对方。

这使原本小的矛盾给大大的扩散了。

恰好于“大事化小，小

事化了”形成了一个鲜明的对比，也使这场如猫眼小的事情变成了向西瓜似的矛盾。

以上意见我觉得可以给同学们做一个参考，需不需要把他带到现实生活中去那就得看你

自己了。

但我在这里还是要提倡：

“多为他人着想吧”！

因为有时候就是由于外号，而引发一

场不避免的“大战”。

此致

敬礼！

浙江省慈溪市浒山慈吉小学六年级：

施佳汝篇三：

给写作业同学的建议书给写作业同学的建议书广大同学们：

如今，作业战术成了老师的制胜法宝，我们在作业的面前只能乖乖低头。

为了帮助大家

完成作业，我向大家几个写作业看家本领，供大家评判选择。

一、写伦眼。

使用此招的同学要有很好的视力，远视眼最好，使用时要把眼珠横移180

度，真到搜索到目标，然后认真模仿。

成功率五颗星。

适合胆小者使用。

二、白眼。

使用此招时要伴随一系列的假象，可假装问别人问题，也可假装借格尺橡皮

之类的东西，动作要点是一定要让别人感觉不到你别有用心，从而在对方完全不设防的状态

下将别人的答案抄在自己的本子上面。

成功率七颗星。

适合有戏剧天赋的同学使用。

三、依托术。

使用者要有很好的人缘，可以请求别人帮助偷取所抄目标的正确答案。

成

功率八颗星。

四、无错本。

此招最简单，翻到练习册的答案页，将其撕下照抄即可。

成功率九颗星。

适合胆大妄为者使用。

五、正术。

此术使用起来十分痛苦，即要把上课时教师所教内容完全学会，依靠自己的

力量完成作业。

成功率十颗星。

老师最希望同学们使用此招。

以上是本人多年写作业和观

察同学所得。

建议大家使用第五招完成作业，因为只有用此招做出的题才能练出你的真本领。

篇四：

写给98班同学的建议书写给98班同学的建议书98班的同学们：

你们好，我是你们的同学xxx，我们一同在二小共同学习了整整6个春秋了，我们在一

起建立了深厚的友谊，我在这里向大家提出一个建议：

我们现在是毕业班了，正要向我们心仪的中学发起最后的冲刺，我们都应该把全部的精

力都放在学习上，可是有的同学一放学会家就开始上网，了了草草的把作业写玩。

上网也不

是为了查学习的资料，就是为了打游戏，或者是聊天，我感觉这样会很影响学习，上网不是

不可以，网络应该是我们的好朋友，我们可以在网络上查阅我们所不知道的资料，解决我们

不明白的问题，它是我们的老师，是我们的一游，千万不可以沉浸在网络游戏之中哦，这个

建议不知道同学们有什么看法呢？

希望有时间我们来讨论一下。

江华瑶族二小6年级一片云篇五：

同学对我的建议同学对我的建议

学号：

1393101操玲，我的点评如下：

优点：

优点：

封面内容制作完整，整体简明。

演讲速度适中缺点：

部分字体过小看不清，演讲语气有点生硬我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393102陈丹，我的点评如下：

优点：

背景清晰，内容丰富。

缺点：

语速太快，有的字体不清晰，没有例文图片，重点没有突出我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393105丁梦玲，我的点评如下：

优点：

ppt内容重点细点表述的很详细，讲

解生动。

缺点:

ppt内容拥挤学号：

1393106方华我的点评如下：

优点：

排版清晰，突出重点缺点：

声音小

我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393107方雯我的点评如下：

优点：

幻灯片内容完整，表达也很清楚重点

文字突出内容依次弹出缺点：

声音小我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393110桂娜我的点评如下：

优点：

简介明了，分析透彻，背景不花哨缺

点：

声音过小

我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393111桂琪我的点评如下：

优点：

优点：

封面内容制作完整，整体简明。

演讲速度适中

部分字体过小看不清，演讲语气有点生硬我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393112桂筱雨，我的点评如下：

优点：

重点突出，内容完整，封面资料完整版

面简洁缺点：

普通话不够标准，语速过快，没有面向同学，第二张文字色彩选择不当与背景冲

突，造成模糊，看不清

我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393113郭慧，我的点评如下：

优点：

幻灯片内容很完整，表达也很清楚重

点文字标出，易于理解内容依次弹出缺点：

幻灯片背景复杂，眼花缭乱声音小我

的点评结束！

谢谢！

学号：

1393118胡诗茄我的点评如下：

优点：

容充足，便于了解，色彩鲜明缺

点：

无例文，字体太小，部分内容过密我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393江洁我的点评如下：

优点：

很用心的把字体设置成与大屏幕合适的字

体。

缺点：

幻灯片太过短，有的内容没有一条条弹出。

我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393121刘丹我的点评如下：

优点：

内容简洁明了，色彩柔和，让人易了解，

后面结尾的ppt以深蓝色配色，有种稳重的感觉缺点：

图片配图不相符我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393123刘梦奇我的点评如下：

优点：

内容丰富，突出特点，内容呈现循序合

理

缺点：

声音小

我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393124梅燕我的点评如下：

优点：

内容完整条理清晰首位连贯缺点：

演讲不自然

我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393125齐玲玉我的点评如下：

优点：

内容详细完整，标题很大清除，色彩

鲜艳。

缺点：

内容较密，讲解声音太小我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393127钱辰韵我的点评如下：

优点：

版面简洁，内容详细，重点明了细节处理很好，信息完整

缺点：

语速过快

我的点评结束！

谢谢！

学号：

1393129宋和仁，我的点评如下：

优点：

内容丰富，图文并茂。

【篇三：

写一份建议书】

给学校领导写一封建议书

敬爱的校长：

您好！

和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。

如今，我们就要离开学

校了，离开那里的一切。

我真有点舍不得。

现在，我们的学校发展得很好，电脑室、自然室、语音室应有尽有，成为了设施完备的

学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。

但是，

作为学校和老师，工作都不会十全十美的。

因此，我在这儿给学校提几项建议：

1．多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、

造成堵塞。

如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再

走。

这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。

2．上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。

早日把电脑安装在

教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

3．恢复“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。

还可以带大

家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。

4．将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，

检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既

开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！

5．在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多

掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。

敬爱的校长，为了让我们更好

的成长、生活，请您接受我提的建议吧！

最后，祝您：

身体健康！

工作顺利！

尊敬的董事长：

您好！

我怀着激动而又不安的心情来到了xxx公司，激动是因为能来到像xxx这样在国内也是

举足轻重的企业实现自己的人生价值，是我的荣幸；然而，对于刚刚离开校园的我来说，走

向社会进入自己的工作岗位是一个新的挑战，将会面临许多问题。

但是，我有信心克服困难，

坚定的在工作岗位上走下去，为公司创造更多价值。

初来咋到，环境是新的，人是陌生的。

不过还好，环境对我够不成影响，再艰苦我也会

很快适应，而在公司的这段时间，我也已经和新来的同事们相处的非常融洽了，再加上公司

领导对我们的关心，尤其是第一次见到董事长您的那一刻，你慈祥面庞，和蔼的语气，原本

还算紧张的心情很快恢复了平静。

说实话，在公司生活的这段时间，最让我映像深刻的还是

公司的企业文化，企业氛围，公司的领导们和蔼可敬，谈吐不凡，在这样的企业工作让我感

觉像是回到了家一样，能静下心来努力工作，为公司创造更多的利益，同时也实现自身的价

值。

一个新的起点，新的开始。

我个人将转变观念，端正态度，找准自己的位置，同时也会

虚心求教、认真学习、尽快掌握工作技能争取早日上岗，时刻保持一颗谦卑的心，尤其是在

即将到来的车间实习，我一定会跟着师傅认真学习，不急躁，不退缩。

多想，多动手做，保

持一颗感恩的心努力学习上岗技能。

此外，在工作之余我一定会多看书，多学习理论知识，不断的提高自己，提高业务水平，

毕竟学无止境，并且在学习中不断反思，不断总结，不断创新，不断进步。

最后祝董事长身体健康，万事如意。

祝我们公司蒸蒸日上，明天更加美好，作为xxx员

工，我自豪，我骄傲。

此致敬礼篇三：

怎样写建议书怎样写建议书

经典美文

建议书

尊敬的校长：

您好！

我是一位即将毕业的小学生，学校是我第二个家庭，学校记载着我六年似一幅流

光溢彩的图画的读书生活，在这里有校长对我的关爱，老师对我的关心，在这里的一切的一

切让我感觉到了家的温馨和快乐。

时光飞逝，一转眼就过去了六年，当我想到马上要离开曾

拥有过我少年回忆的母校时，真是想让时光倒流，可我知道那是不可能的，作为学校的小主

人我真诚地向校长提出如下建议：

一、把课外活动的时间还给同学们。

课外活动同学们可以参加各种兴趣小组，比如：

舞

蹈队、军乐队、书画队、二胡队，还有阅读课外书等。

这些内容，既丰富了我们的课余生活，

增长了我们知识，拓宽了我们视野，又培养了我们的技能，陶冶了我们的情操。

可是，这些

课外活动时间常常被科任老师占用。

因此，我建议校长在老师会上，要求科任老师把课外活

动时间还给我们，让我们自己去活动。

二、学校周围噪音太大。

学校前面经常有卡车、摩托车、公共汽车往来的机器轰鸣声，

广告宣传的喇叭声，还有学校左侧的火车声。

其次是不安全，学校前面是一条马路，东边是

铁路。

我希望学校搬迁到一个又安全又寂静的地方，还有一个方案就是把学校森林化，在铁

道边栽上树或竹子，因为森林可以吞碳吐氧，吞水吐雨，可以做消声器，可以做除尘器。

三、学校的垃圾池应该全封闭。

这样垃圾产生的臭气就不会蒸发。

还可以在仓内分设两

个小仓，一个是回收仓，将废纸、废品变卖，增加收入；一个是垃圾仓。

很大变化。

但我觉得操场上的体育设施太少，最好再添置一些适合小学生用的小型体育设施，

使同学们课余时间能充分参加体育活动，锻炼身体，增强体质。

以上建议不知有没有道理，留下来，也算是我对母校的一份关爱吧。

愿我们的学校越办

越好！

六

（1）班刘玲兰

2004年2月18日

方法指南

建议书就是针对生活中存在的浪费资源、污染环境等现象，向有关部门或向地位比自己

较高的人提出自己的看法和建议的信函，如改进工作方法的建议、设立班级图书馆的建议等

等。

这也是一种使用频率较高的特殊书信。

建议书这种特殊的书信，在格式上，并没什么特殊。

因为它像一般书信一样，分称呼、

正文、致敬语、署名、日期五个部分，行款格式也是一样的。

特殊的只在内容，在写建议书

时，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。

技法指导

建议书的格式：

1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或“关于?

?

的建议”，也可不写标题。

2.标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。

也就是文中的称谓。

这称谓要写接受建

议的人的姓名。

3.正文。

在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写。

要写清建议的内容、目的、意义和

具体作法。

一般要分行写明。

重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。

在提建议时，

要注意从实际出发和拓宽自己的思路。

例如：

学生对学校的工作或老师的工作提建议，就可

以写“建立班级图书角的建议”、“美化绿化校园的建议”、“丰富课余生活的建议”等等。

4.结尾。

要表示建议者的希望，一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。

不写敬祝的语

言。

5.署名和日期。

在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。

总之，要想把建议书写好，选择要提什么建议是十分重要的，这就需要留心观察、细心

调查才会有一定的收效。

另外对选好的建议，其具体内容要讲清楚。

使人真正明白其目的所

在，真正使建议书在学校中产生一定的作用。

范文引路

给校长的一封建议书

尊敬的校领导：

您好！

我是贵校的一名六年级小学生，我已在校园生活六年之久了！

校园里五颜六色的花朵，

茂盛的绿树?

?

一些事物，将这个大花园般的校园装扮的更加生机勃勃。

可是，当我们走进教

学楼，仔细一看时，也不免会发现许多的美中不足。

我发现，走在楼梯道里，那里的水龙头

虽然没人用，但“哗哗”的声音一下便闯入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升着。

没人去伸手关关水龙头。

为什么？

为什么这些水龙头会一直开着？

我想是因为：

同学们用

完水后，轻轻一拧，就走了，走后发现水龙头没关紧后，也懒得去关了。

还有些同学路过时

发现水龙头没关，就会想，这又不是我开的，管我什么事？

这样，才会导致水一直流着吧！

我国的水资源就是这样被浪费掉的吧！

作为贵校的一名小学生，我应该在此提出我那不成熟的建议：

1.在水池旁，贴上一些关于节约用水，节约资源的牌子。

这样，只要来水池用水的，都

可以看到这些警示语。

2.在晨会上可以以这一个问题，来说一说，让全校师生都有这个节约意识。

3.以这个话题，可以让每个班开一个班队会，每个同学都谈谈自己的建议、

4.如果有同学发现某人不管紧水龙头，可以举报，给予物质奖励。

希望校领导能在百忙中抽出一点时间看看我的这份建议书。

祝我校越办越好！

一名六年级小学生

2009年11月11日

小试锋芒

在生活中，你是否遇到过这些情况：

周围的环境被污染，社区购物不方便，供少年儿童

活动的场所太少?

?

我们小学生，是社会的小主人，针对存在的问题，我们有责任、有义务向

有关部门反映情况，提出自己的建议。

请你写一份建议书。

要写清楚提的是什么建议，还要

注意建议书的格式。

阅读理解

本次作文是写一份建议书。

在内容上没有限制，只要是你觉得不满意地方都可以写。

建

议书的格式、要求对大家来说并不难，难的是到底写什么内容好呢？

请你先读读下面这篇文

章并完成练习。

卫生纸纸芯应当省去

我们平时使用的筒装卫生纸，里面都衬有一个硬纸板芯，用完外面的卫生纸，纸内的那

个纸芯子也就变成了垃圾。

去掉那个纸芯，一点也不影响卫生纸的质量，也不影响使用。

别小看了这小小的一个圆

纸芯，它可是拿木材等资源换来的！

以城市每户家庭月消耗15筒算，那么，全国1亿户家庭

月消耗卫生纸就达15亿筒之巨，而一年的数量更是达到了180亿筒这一天文数字。

再加上宾

馆、单位所用，这卫生纸的消耗量是多么是多么惊人。

那么，用于这二三百亿筒卫生纸的硬

纸板芯又需多少木材？

真是不算不知道，一算吓一跳！

可遗憾的是，为此而倒下的几百万、

上千万立方米的树木，仅仅只是做一点“内衬”而已，根本起不到丝毫的作用。

这岂只是可

惜，而是对有限的森林资源的糟蹋！

今天，环境恶化已到了威胁人类生存发展的危险关头，环境保护已是刻不容缓的头等大

事。

因此，我们有必要千方百计，想尽一切办法，包括从大处着眼和从小处入手来节约资源，

来维护生态平衡，坚决杜绝各方面的浪费。

联想到卫生纸，自然应该省去这个纸芯。

当然，

在生产、消费领域，由于过度包装，由于画蛇添足，可以省去的地方还有许多。

我想，节省

资源，简洁包装，减少浪费，应该成为新世纪的主旋律。

对此，除了企业增强环保意识，自

觉把自己的生产（包括包装）纳入环保的轨道之外，还期待政策法规的完善，从法律上来遏

制过度的包装和浪费。

1、本文是由生活中的什么现象引起的呢？

2、作者用了什么方法来说明这是一种严重的浪费现象的呢？

3、作者借此表明了自己的什么观点呢？

提出了哪些意见或建议呢？

口语交际

1、看了《卫生纸芯应当省去》一文后，你一定深受启发。

想一想，我们学习、生活中还

存在着哪些浪费资源的现象？

说说你所了解的情况（可用数字法、举例说明等方法）。

2、想一想有没有解决的办法？

针对具体问题你有哪些好的意见或建议？

3、如果让你写建议书，你会写给谁或哪个相关的部门？

。

篇四：

写给学校的一封建议书写给学校的一封建议书尊敬的校长：

您好！

我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。

在我快毕业之前，

想提这两个小小的建议，希望学校采纳：

1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安

全意识。

2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。

在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为

了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看

见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司

机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。

安全，

不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这

些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加

应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。

在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌

狂》?

?

不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得

这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为

什么》、《101个科学

家》?

?

这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。

如果我们都去看一些不健康的或不宜身

心的书，那就会害了学生。

对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！

菲尔丁曾经

说过：

“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。

”的确，我们应该读一本好书，叫

个好朋友，它将把你带进书的殿堂！

希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学

就会越陷越深。

以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够。

祝您工作顺利！

篇五：

如何写