初中物理单表测电阻类型题.docx
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初中物理单表测电阻类型题
初中物理单表测电阻类型题
测电阻基本类型题
典型例题分析1.小华想利用电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的电阻值。
他选择了满足实验要求的电源、电流表,并连接了部分实验电路,如图31所示。
(1)请你添加两根导线帮助小华完成实验电路的连接。
(2)当开关S1闭合、S2断开时,电流表的示数为I1,当开关S1、S2均闭合时,电流
表的示数为I2,请用I1、I2和R0表示RX。
RX=________。
典型例题分析2.小龙想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。
小龙选择了满足实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图16所示。
小龙设计的实验电路的要求是:
只闭合开关S和S1时,电压表测量的是电阻R0两端的电压U1;只闭合开关S和S2时,电压表测量的是电源两端的电压U2。
(1)请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成图16所示的实验电路的连接;
(2)请你用U1、U2和R0表示出Rx,Rx=。
通州35.小明想利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻R0,测量未知电阻Rx的阻值。
他选择了满足实验要求的器材,并连接部分实验电路,如图20所示。
小明测量思路为:
开关S1、S2闭合,S3断开时,电压表的示数为U1。
开关S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为U2;
(1)请你按照小明的思路,只添加一根导线完成实验电路的连接。
(2)请你利用U1、U2和R0表示Rx。
Rx=。
2.列方程:
基本是缺电压表定值和被测串联,利用短路形成两态,利用电源电压不变列方程。
小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。
小明选择了满足这个实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图17所示。
(1)为了测出电阻RX的阻值,请你只添加两根导线完成图17所示的实验电路的连接。
(2)只闭合开关S1,电流表的示数用I1表示;开关S1、S2都闭
合时,电流表的示数用I2表示。
请你用I1、I2和R0表示RX。
RX=。
图21
典型例题分析2、小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx的阻值(约为500Ω)。
实验室所提供的器材有:
电源(两端输出电压约为14V,且保持不变)、滑动变阻器R(标有“100Ω2A”的字样)、电流表(量程为0~0.6A)、电压表(量程为0~15V)各一块,开关S1、S2两只,导线若干。
图22是小明进行实验时的部分电路连接,主要实验步骤如下:
①闭合开关S1、S2,将滑动变阻器的滑片P置于某一适当位置;
②观察并记录电压表和电流表的示数分别为U1和I1;
③保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变,断开S2,观察并记录电压表此时的示数U2(U2 (1)请将实验电路连接完整。 (2)写出Rx测量结果的表达式: Rx=。 (要求用测得的物理量表示) 3.等效替换: 特征是有变阻箱,如果是利用电压表形成的等效替代还要有变阻器或定值电阻分压。 35.(3分)用如图21甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻。 某同学用该电路进行实验,主要步骤有: A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I B.读出电阻箱的示数R C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大 (1)上述步骤的合理顺序是___________________(只需填写序号)。 (2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图21-乙所示,则它的示数为________Ω。 若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为Ω。 35. (1)DCAB (2)36;36, 表测电阻问题的延伸, 1.测定小灯泡额定电压下的电阻 35.某同学想要测量一个已知额定电压为UL的小灯泡L正常发光时灯丝的电阻RL,由于只有电压表,没有电流表,他找到了一个已知阻值的定值电阻R0,设计了如图21所示的实验电路,并测出了小灯泡L正常发光时灯丝电阻阻值。 下面是他的实验步骤,请补充完整并写出RL的表达式: (1)检查实验器材完好后,连接电路,将滑动变阻器阻值调到最大; (2)闭合开关S,调节滑动变阻器,使电压表示数为UL; (3)断开开关S,保持滑动变阻器滑片位置不变,,闭合开关S,读出电压表示数为U0; (4)断开开关S,整理器材。 小灯泡正常发光时灯丝电阻的表达式: RL=。 2.单表测电阻结合测定灯的额定电功率 将电压表接在R0两端(UL.R0)/U0 33.小明用电源、电压表、电阻箱和滑动变阻器等实验器材,测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定电功率。 清将他的实验方案补充完整。 (1)将各开关均断开,按图l8连接好电路,将滑动变阻器滑片P调到阻值最大位置; (2)闭合开关S1和S2,调节滑动变阻器滑片P的位置,将数据记录在表格中; (3)断开开关S2,闭合开关S3,保持滑动变阻器滑片P的位置不变,,并将相应数据记录在表格中; (4)根据所测数据,写出小灯泡额定电功率的表达式: 。 21.在一次测定小灯泡额定功率的实验中,老师给出了下列器材: 额定电压为2.5V的小灯泡、电源(电源两端电压不变但电压未知)、一个已知阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、3个单刀单掷开关、导线若干。 (1)小张同学设计的实验电路如图27所示,请你写出本实验主要测量步骤及所测物理量。 ①___________________________________________________________, ②___________________________________________________________。 (2)本实验中,计算小灯泡额定功率的表达式P=___________。 (3)若将电流表换为一只电压表而其他器材不变,请你重新设计一个实验电路测量小灯泡的额定功率(将实验电路图画在下面的方框内)。 3结合六次实验单表测功率 35.实验桌上有如下实验器材: 满足实验要求(输出电压合适且不变)的电源一个、阻值已知的定值电阻一个,电阻箱一个,滑动变阻器一个,已调零的电压表一块、三个开关、导线若干。 请选用上述实验器材,设计一个实验证明: “当电阻两端电压保持不变时,电阻消耗的电功率与电阻的关系为P=k/R(k为常量)”。 请你 (1)画出实验电路图; (2)写出实验步骤;(3)画出实验数据记录表。 (要求: 在实验过程中不要拆卸电路) 36.小明利用电压表和阻值为R0的已知定值电阻,测量额定电压为 的小灯泡 正常发光时的电功率P。 他选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图19所示。 (1)为了测量出小灯泡 正常发光时的电功率P,请只添加两条导线完成图19所示的实验电路的连接; (2)请把小明的实验步骤补充完整: ①断开开关 ,闭合开关 、 ,移动滑动变阻器的滑片P,使;保持滑动变阻器的滑片位置不变,断开开关 ,闭合开关 ,记录电压表的示数为 ; ②请用R0及实验数据表示出P、P=。 现有如下器材: 电源(电压未知但符 合实验要求),三个开关,一个已调零的电压表,一个已知阻值为R0的定值电阻,待测电阻Rx,一个符合实验要求的滑动变阻器和若干导线。 利用上述器材测量待测电阻Rx的阻值,图21是某同学连接的部分电路。 (1)请只添加两根导线把电路(图21)补充完整。 (2)请你将正确的操作步骤补充完整: 将滑动变阻器调到最大 阻值处,闭合开关S1和S3,断开开关S2,调节滑动变阻器到合 适位置,读出电压表示数为U1;_________________________, 读出电压表示数为U2;并记录U1、U2的数据。 (3)请你用R0、U1和U2表示未知电阻Rx。 Rx=________,并记录。 保持滑动变阻器滑片P位置不动,断开开关S3,再闭合开关S2(3) 小华在实验室中测量未知电阻Rx的阻值。 实验桌上备有的器材: 待测电阻Rx、稳压输出电源、已调好的电压表、电阻箱、开关S1和单刀双掷开关S2、导线若干。 他设计了如图26所示的实验电路图。 (1)电路连接正确后,调节电阻箱的阻值调为R0,闭合开关S1,将开关S2拨到触点1时,电压表的示数为U1,则电源电压为。 (2)将开关S2拨到触点2,电压表的示数为U2,则待测电阻的阻值Rx=。 U1(1分);U2R0/(U1-U2)(2分) 7、在一次测定小灯泡额定功率的实验中,老师给出了下列器材: 额定电压为 的小灯泡、电源(电压未知)、一个阻值为R的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一个单刀双掷开关和若干导线。 实验时不能忽略灯丝的电阻随温度而发生的变化。 (1)小张同学设计的实验电路图如下,请你根据电路图用笔画线连接未完成的实物连线。 图9 (2)实验中所需要的物理量__________________________。 (3)本实验中,小灯泡额定功率的表达式 ___________。 (4)若在给出的器材中只将其中的一只电流表改为一只电压表,请你重新设计一个实验电路图,测量小灯泡的额定功率(将实验电路图画在下面的方框内,不需要说明实验步骤)。
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