《核按钮》高考语文湖北专版一轮复习讲义+检测第二部分 文学常识和名著阅读.docx
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《核按钮》高考语文湖北专版一轮复习讲义+检测第二部分文学常识和名著阅读
第二部分 文学常识和名著阅读
第9单元 识记文学常识,理解文学名著
《考试说明》对“文学常识和名著阅读”的考试内容及相应的能力层级作了如下规定:
了解基本的文学常识,阅读“附录三”中的名著。
1.识记必修课程“语文1”至“语文5”五个模块和选修课程“中国古代诗歌散文欣赏”、“外国小说欣赏”两个模块所涉及的中外重要作家、作品等基本常识。
A
2.识记“附录三”中名著的故事情节、人物形象等。
A
3.理解“附录三”中名著的主要内容、艺术特色等。
B
《考试说明》规定的考查范围和考查内容十分明确而具体:
列入考查范围的七个课程模块(必修课程的五个模块和选修课程中“中国古代诗歌散文欣赏”“外国小说欣赏”两个模块)所涉及的中外重要作家、作品等基本常识;《考试说明》“附录三”中所列文学名著〔含《普通高中语文课程标准(实验)》推荐的课外读物和《普通高中课程标准实验教科书·语文》(必修)1至5册“名著导读”〕的故事情节、人物形象、主要内容、艺术特色等。
列入考查范围的七个模块中的中外重要作家是有限的,但是“基本常识”的内涵却很丰富,诸如中国作家的原名、笔名、字、号,生活的时代,代表作,风格流派,文学主张,后人评价等,外国作家的国别、代表作、文学流派等,都应该作为识记范围。
“附录三”列出的文学名著,每年的《考试说明》都会根据实际需要划定出“年度考试范围”。
例如,2014年《考试说明》的“附录三”:
名著阅读目录(加*号的列入2014年度考试范围)
(一)《普通高中语文课程标准(实验)》推荐的课外读物
*1.《孟子》;2.《庄子》;*3.《呐喊》(鲁迅);4.《边城》(沈从文);5.《复活》(列夫·托尔斯泰);6.《老人与海》(海明威);7.莫泊桑短篇小说;8.泰戈尔诗;9.《西厢记》(王实甫);*10.《雷雨》(曹禺);11.《茶馆》(老舍)。
(二)《普通高中课程标准实验教科书·语文》(必修)1至5册“名著导读”
*1.《论语》;2.《大卫·科波菲尔》;3.《家》;4.《巴黎圣母院》;*5.《红楼梦》;6.《高老头》;*7.《哈姆莱特》;8.《三国演义》;9.《堂吉诃德》;10.《谈美》。
“年度考试范围”在不同年度可能会作微调。
如2014年“附录三”中列入年度考试范围的名著比2013年增加了《孟子》这一部。
2013年湖北《考试说明》对“文学常识”(其中也包括名著阅读)的考试内容及相应的能力层级作出重要调整,这就是在“理解”层级增设了一个考点,即“理解‘附录三’中文学名著的主要内容、艺术特色等”。
也就是说,高考湖北卷对名著阅读的考查,将不仅仅限于对划定的“文学名著的故事情节、人物形象等”的识记,还涉及对划定的文学名著的主要内容和艺术特色的理解。
2014年湖北《考试说明》又将“名著阅读”与“文学常识”并提,二者不再像往年一样为隶属关系,这一变化暗示着高考将加大对“名著阅读”的考查。
湖北省自主命题以来,一直坚持考查文学常识。
2012年以前,采用和名句名篇一起用填空题的形式进行考查。
2012年进入“新高考”后,湖北卷为“文学常识”(其中也涉及名著阅读)单独设置一道小题,考查形式也改为选择题,赋3分。
1.(2013·湖北卷)下列有关文学常识的表述,有错误的一项是 (3分)( )
A.《论语》中有不少有关为人处世的格言警句。
如:
“君子欲讷于言而敏于行”告诉我们做人要言语谨慎、行事敏捷;“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”是说看见贤人就应该向他看齐,看见不贤的人就应该反省自己。
B.《红楼梦》第五回,贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅,午间去房间休息,看见房内挂着一副对联“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,宝玉觉得这副对联蕴含丰富,十分喜爱,铭记在心。
C.《狂人日记》把批判的锋芒指向旧中国几千年“吃人”的历史。
在狂人看来,人人都想吃人,又害怕被人吃,人与人互相牵掣,结成一个连环,难以打破。
文末发出了“救救孩子”的呼声。
D.美国作家海明威1954年获得诺贝尔文学奖。
他的作品《桥边的老人》和《老人与海》均以“老人”为主人公,前者表现了战争环境中人性的光辉,后者描写了“人的灵魂的尊严”。
〖试题解读〗本题考查“识记中外重要作家、作品等基本常识”和“识记文学名著的故事情节、人物形象等”的能力。
B项有关内容选自《红楼梦》第五回,贾宝玉看到此联,十分厌恶,断不肯在此午睡,并非是“十分喜爱,铭记在心”。
即使未曾留意过这一细节的考生,也可据宝玉的性格推出此项不合理。
答案:
B。
2.(2013·江西卷)下列关于名著的表述,不正确的一项是 (3分)( )
A.孔子让他的学生谈谈各自的志向,子路抢着发言,冉有、公西华、曾皙是在老师点名后才发言的。
最后,曾皙的发言得到了老师的赞许。
(《论语》)
B.小说主人公大卫的母亲改嫁后,继父对大卫的管教近乎残忍,强迫他挂着写有“小心!
他咬人!
”的纸板牌,并把他送到伦敦的寄宿学校。
(《大卫·科波菲尔》)
C.在金陵十二钗正册中,王熙凤的判词是:
“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。
一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
”(《红楼梦》)
D.堂吉诃德沉迷于骑士小说,忍不住要去行侠仗义。
他四处冒险,上演了很多闹剧。
他大战风车,以致连人带马摔在地上,折断了长枪。
(《堂吉诃德》)
〖试题解读〗本题考查“了解名著的故事情节和人物形象”的能力。
B项表述不正确。
“强迫他挂着写有‘小心!
他咬人’的纸板牌”的不是继父,而是大卫读书学校的校长。
原文相关情节是,有一次当继父用鞭子打大卫的时候,大卫把他的手咬伤了。
这一下他把大卫监禁了五天,之后又送到一所寄宿学校。
大卫在这所学校里受尽了屈辱和摧残。
一开始,校长秉承摩德斯通姐弟的旨意,在他身上挂了一块写有“小心!
他咬人!
”的纸板牌,之后他又无数次地忍受校长的鞭打。
这就是大卫人生的开端。
答案:
B。
3.(2013·福建卷)下列各项对作品故事情节的叙述,不正确的两项是 (5分)( )( )
A.觉慧瞒着家里参加《黎明周报》的工作。
一天,克明在觉新的屋里看到周报和觉慧的文章,马上就报告给祖父高老太爷。
(《家》)
B.一天,林佩瑶姐妹正在谈论蕙芳,吴荪甫进来,对蕙芳留了个纸条就出走的事大发雷霆,要林佩瑶去把她找回来。
(《子夜》)
C.伽西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院里的避难小屋,并送来衣食。
伽西莫多的关怀爱护,使她摆脱了对这个相貌丑陋的人的恐惧。
(《巴黎圣母院》)
D.法庭判马斯洛娃苦役刑。
虽然涅赫柳多夫找到庭长,指出这个案子是误判,马斯洛娃没有犯毒死人命罪,但是没有结果。
(《复活》)
E.母亲去世后,欧也妮发现父亲充满慈爱,她从未享受过这般的父爱,因此,对自己厌恶这个家的念头,感到内疚。
(《欧也妮·葛朗台》)
〖试题解读〗本题考查“识记文学名著的主要内容”的能力。
A项克明是在觉慧的屋里读到了周报和觉慧的文章的,并非在觉新的屋里;发现之后也并没有报告祖父。
向高老太爷告发觉慧的是陈姨太。
E项“对自己厌恶这个家的念头,感到内疚”说法有误,欧也妮既没有“厌恶这个家的念头”,也没有“感到内疚”。
答案:
A、E。
4.(2013·江苏卷)下列对有关名著的说明,不正确的两项是 (5分)( )( )
A.葛朗台原本是一个贫穷的箍桶匠,40岁时娶了木材商的女儿为妻,又从岳母、外婆、外公处得到了三笔遗产,于是成为州里“纳税最高”的人物。
B.《三国演义》中,诸葛亮于入川之时布下“八阵图”以拦截东吴大将,在南征时火烧藤甲军七擒孟获,在攻打天水郡的战役中收服了姜维。
C.《棠棣之花》中的聂荌和聂政姐弟二人是“愿将一己命,救彼苍生起”的爱国志士,作者借他们歌颂了我国古代那些为人民利益而牺牲的英雄。
D.《哈姆莱特》中“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题”的著名独白,刻画了主人公极度困惑、痛苦挣扎的心理,也表现了人文主义理想者所面临的无奈和不幸。
E.《茶馆》共三幕,严格按照“三一律”的艺术法则,以裕泰茶馆为中心,分别写了清末、民初、国民党政权在大陆结束前这三个时代的旧中国生活。
〖试题解读〗本题考查“了解有关名著名篇的主要内容、艺术特色等”的能力。
A项葛朗台“成为州里‘纳税最高’的人物”,不仅仅是因为葛朗台得到了三笔遗产,还有他善于投机的原因,比如放公债,买卖黄金、债券等。
E项《茶馆》所写的三个时期应分别为清末、民初、抗日战争胜利后,且《茶馆》并没有严格按照“三一律”的艺术法则进行创作。
答案:
A、E。
[本单元“考点梳理”中的“考点透视”和“典题例析”两个子栏目略。
——编者]
一、文学常识和名著阅读的识记与理解
识记与理解文学常识和名著阅读,最有效的方法就是平时积累。
我们可以从以下几个方面来进行努力。
1.明确范围,重视文本。
对《考试说明》划定的考查范围,应了然于心。
这个范围,不仅是指篇目范围,还包括考查的具体内容(如“基本常识”“故事情节、人物形象等”“主要内容、艺术特色等”)的范围。
只有明确了范围,复习时才有针对性。
对《考试说明》列入考查范围的名著的识记与理解,只有在认真阅读原著的基础上才能实现。
撇开文本,死记硬背复习资料上抽象化、概念化的结论的这种复习方式,已经不适应新的考情了。
2.精心梳理,构建网络。
特别是对“中外重要作家、作品等基本常识”的识记,宜抓住“时间一条线”“人物作品两大块”进行梳理,在时间纵轴(主线)上横向拓展,纵横交织建立起文学常识知识网络。
比如,可将古代文学进行历史分期,首先识记春秋战国、魏晋南北朝、唐、宋、元、明、清等各个时期的重要作家;然后在时间这一纵轴上再横向展开,将重要作家的作品,以及所代表的文学流派等进行归类整理(例如宋词中苏轼、辛弃疾所代表的豪放派和姜夔、柳永、秦观、李清照等所代表的婉约派)。
有了这一知识网络,识记就有了依托,理解也能有参照系。
3.比较异同,加强理解。
比较异同,是加强对“故事情节、人物形象等”“主要内容、艺术特色等”识记与理解的好方法。
不同的作家,其所处时代背景、个人经历、思想倾向、文学流派等各有不同;即使是处于同一时代、属于同一流派的作家,其作品也会因作者的不同而存在差异。
将存在某些相同或相似的作家作品放在一起,在比较中找出他们的不同点,有利于对名著的识记和理解。
二、文学常识和名著阅读题的解答
“选‘非’”式选择题(题干表述常常是“下列有关文学常识的表述,有错误的一项是”)是高考湖北卷考查文学常识的基本题型。
解答这类试题没有多少技巧可谈,比较可靠的方法就是逐项审核选项对文学常识(也包括名著内容)的表述的正误。
对选项中包含的每一个判断(包括判断表述中的每一个信息点)都要认真审核,不能有丝毫马虎。
例如2013年高考湖北卷的文学常识题,A项考《论语》,考查的是对相关为人处世的格言警句内容的表述;C项考《狂人日记》,考查的是有关作品的主题;D项考美国作家海明威,考查的是其主要作品的人物形象。
这些都不是与细节密切相关的内容。
通常情况下,湖北卷这道题的错误选项其实是比较明显的。
2013年湖北卷的文学常识题错误选项B,只要是认真读过《红楼梦》的人,都应该知道贾宝玉不会喜欢“世事洞明皆学问,人情练达即文章”这样世俗气的对联,这是一个基本常识。
又如2012年高考湖北卷的文学常识题B项,“已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动,这一情节构成《哈姆莱特》中著名的‘延宕’,体现了主人公复杂、矛盾的心理”的表述,对作品中的一个情节同时作出了两个重要判断,不仅涉及故事情节、人物形象,还涉及艺术特色。
要确认该项正确,首先要确认选项对“(哈姆莱特)已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动”这一情节的表述正确,此外,不仅要确认选项对“(哈姆莱特)已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动,体现了主人公复杂、矛盾的心理”这一人物形象分析的正确,还须确认选项对“已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动,这一情节构成《哈姆莱特》中著名的‘延宕’”这一艺术特色的定位是正确的。
又如该题A项:
“《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运。
作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇,寄予了同情。
”这两句话分别对鲁迅小说《孔乙己》的主要内容和作者对主人公的态度作出判断,其中“《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运”“作者对孔乙己的穷困潦倒的悲惨遭遇,寄予了同情”都没有问题,问题就出在第二个判断中有关“因窃书而被赶出鲁镇”这一故事情节的表述上。
如果不对选项表述的每一个信息点作认真推究而是走马观花式的浏览选项,是很难发现问题的。
1.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.赋、比、兴是《诗经》中常用的表现手法,《关雎》开头的前两句“关关雎鸠,在河之洲”就运用了比兴的手法。
B.《论语》中,楚国狂人接舆遇见孔子,并不理会他,自顾自地边走边唱歌,且在子路面前批评孔子“四体不勤,五谷不分”。
C.《红楼梦》中的王熙凤既有心狠手辣的一面,如以阴险狡诈的方法逼死尤二姐;也有爽朗利落的一面,如在刘姥姥来求助的时候予以援手。
D.被称为“四大悲剧”的《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》代表着莎士比亚艺术的顶峰。
剧中人物形象复杂丰满,《哈姆莱特》中的主人公就是典型的例子。
答案 B (“在子路面前批评孔子‘四体不勤,五谷不分’”的不是接舆,而是荷蓧丈人。
)
2.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.孟子,名轲,字子舆,相传是鲁国贵族孟孙氏的后裔。
曾受业于孔子之孙子思的门人。
跟孔子差不多,他曾游说各国诸侯,以推行自己的主张。
B.秦可卿给王熙凤托梦,告诉她要切记“树倒猢狲散”的名言,要采取措施以使败落之时有退身之地,并说很快会有件喜事,但最终还是“盛筵必散”。
待王熙凤还想再问时,却忽听人报蓉大奶奶殁了。
C.《孔乙己》这篇小说以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来展示人物性格,畸形社会造就了孔乙己畸形的性格,文章有力地批判了社会的黑暗。
D.巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家。
一生创作了九十多部(篇)长篇小说,合称为《人间喜剧》,其中代表作为《欧也妮·葛朗台》《高老头》。
答案 D 〔“九十多部(篇)长篇小说”错,应为“九十多部(篇)小说,合称为《人间喜剧》”。
〕
3.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.我国第一部长篇讽刺小说是清代小说家吴敬梓创作的《儒林外史》。
我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说《三国演义》。
B.《红楼梦》里探春向宝玉倡议创建诗社,适值贾芸送来两盆海棠花,遂起名“海棠社”。
从此宝玉和大观园里众姐妹常一起作诗游玩,喜乐无限。
C.朱自清的散文清新、朴实、优美,风格独特,自成一体,他的许多作品成为脍炙人口的经典名篇,如《春》《背影》《荷塘月色》等。
D.《哈姆莱特》中,克劳狄斯对哈姆莱特产生了怀疑,利用大臣波洛涅斯的女儿、哈姆莱特的情人奥菲莉娅去试探他,又指使哈姆莱特的同学前去打探。
答案 A (我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说《红楼梦》。
)
4.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.《论语》是一部语录体散文集,是孔子的弟子和再传弟子辑录孔子及其弟子言行的一部作品。
它和《大学》《中庸》《孟子》一起称为古代的“四书”。
B.与唐诗、宋词并称的是元曲,元曲又包括杂剧和散曲。
杂剧的结构是四折一楔子,杂剧的音乐有宫调和曲牌之分,杂剧的表演为科、唱、白,杂剧的人物角色分末、旦、净、丑。
C.雨果是19世纪法国现实主义文学家,他创作的第一部长篇小说《巴黎圣母院》集中体现了他的“美丑对照”的审美原则。
D.英国文艺复兴时期莎士比亚创作的《罗密欧与朱丽叶》,与中国元朝关汉卿创作的《窦娥冤》,二者同属戏剧艺术。
答案 C (雨果应该是19世纪浪漫主义文学家,而非“现实主义文学家”。
)
5.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.《楚辞》收集了屈原、宋玉等人的作品,具有楚地的语言特色,且大都具有神话色彩,是我国浪漫主义诗歌的主要源头。
后人将它与《诗经》并称为“风骚”。
B.元代著名杂剧作家王实甫的《西厢记》叙述的是崔莺莺和张生的爱情故事。
曲词华艳优美,富于诗的意境,是我国古典戏剧的现实主义杰作。
C.宝玉与黛玉谈起探春管家之事,黛玉赞同探春缩减开支,认为家里出的多进的少,如今若不省俭,必致后手不接。
宝玉听罢,神色黯然,黛玉忙安慰他,称短不了他的。
D.克劳狄斯挑拨奥菲莉娅的哥哥同哈姆莱特决斗并暗备毒剑。
决斗中,哈姆莱特获知真相,夺过奥菲莉娅哥哥手中的毒剑击中克劳狄斯,自己也中剑而亡。
答案 C (“宝玉听罢,神色黯然,黛玉忙安慰他,称短不了他的”表述有误。
原文是“宝玉听后,笑道:
‘凭他怎么后手不接,也短不了咱们两个人的。
’黛玉听了,转身就往厅上寻宝钗说笑去了”。
)
6.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.孟子生活的年代,诸侯各国正致力于合纵连横,以善攻击者为贤,一些大国力图富国强兵,用武力实现统一,孟子推行的仁政学说与各国国君都不合拍,被认为迂阔而不切实际。
B.“可叹停机德,堪怜咏絮才。
玉带林中挂,金簪雪里埋。
”这首诗暗寓了《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗两人的命运。
C.“前四史”是指“二十四史”中的前四部史书,即司马迁的《史记》、班固的《汉书》、范晔的《后汉书》和陈寿的《三国志》。
D.狄更斯是法国著名小说家,其代表作《大卫·科波菲尔》是一部“半自传体”小说,他的长篇小说还有《匹克威克外传》《双城记》等。
答案 D (狄更斯应是“英国著名小说家”。
)
7.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词,再到明清诗文,作品的句式呈现出以下共同特点:
多用对偶,骈散相间,错落有致。
B.柳永,字耆卿,原名三变,北宋第一个专业词人,是婉约派的代表人物,长于抒写羁旅行役之情,《雨霖铃》是其代表作。
C.《阿Q正传》以辛亥革命前后闭塞落后的农村小镇未庄为背景,塑造了一个从物质到精神都受到严重戕害的农民的典型形象。
D.《哈姆莱特》中的波洛涅斯精于世故、昏庸老朽,他不惜拿女儿做诱饵来帮克劳狄斯打探哈姆莱特的内心秘密,后来成了国王的“替死鬼”。
答案 A (“多用对偶,骈散相间,错落有致”不是前面提到的几种文学体裁的句式的共同特点。
)
8.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.孟子是先秦第二位儒学大师,他继承和发展了孔子的思想,建立了一个完整的思想体系,对后世产生了巨大而深远的影响,被尊称为“亚圣”。
B.《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说,作者是元末明初的罗贯中,《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇章回小说,是我国古代讽刺文学的典范。
C.《雷雨》一开头即交代蘩漪、周萍、鲁侍萍之间的情感纠葛,这些内容是通过周家的仆人鲁贵向女儿四凤讨钱时的对话体现出来的。
D.对话和语言是最能暴露人物内心的,比之直接描写人物心理,对话和语言虽然来得曲折、含蓄,却暗藏着更多的智慧和心机。
海明威的小说里,多采用这种方法来表现人物的内心。
答案 C (应是“蘩漪、周萍、四凤之间的情感纠葛”。
)
9.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.以韩愈、柳宗元为代表的“唐宋八大家”掀起古文运动浪潮,创作了许多优秀散文,如《师说》《小石潭记》《阿房宫赋》和《赤壁赋》等。
B.进入20世纪以来,中国戏剧文学领域涌现出了大批优秀作品,曹禺的《雷雨》和老舍的《茶馆》都是其中的经典之作。
C.在鲁迅的小说里,帮闲是一个非常重要的群体,《药》里的“驼背五少爷”“花白胡子”等茶客,《阿Q正传》里“未庄的闲人们”,都属于帮闲人物。
D.在现代小说里,人们越来越相信存在的相对性,相信解释的无穷性,如博尔赫斯的《沙之书》到底隐喻着什么呢?
时间?
知识?
世界?
复杂而隐晦,一言难尽。
答案 A (《阿房宫赋》的作者杜牧并非“唐宋八大家”之一。
)
10.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.《孟子》是孟轲晚年和弟子们一起编纂的语录体论辩著作,言辞雄辩,用语警辟,比喻精当,说理透彻,对后代散文影响很大。
B.《红楼梦》中,贾宝玉鄙弃功名富贵,追求率性自然,公然声称“女儿是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉”;林黛玉与贾宝玉情趣相投,从不对宝玉说读书求功名的“混账话”,不像薛宝钗那样做封建社会标准的“名媛淑女”。
C.我国现代作家沈从文堪称乡土文学的代表,他创作的《边城》描写了湘西自然秀丽的风光,塑造了翠翠、傩送和爷爷等善良淳朴的人物形象。
D.莎士比亚是16世纪英国杰出的戏剧家,雨果是19世纪法国浪漫主义文学代表作家,卡夫卡是奥地利著名作家。
他们的代表作分别是《威尼斯商人》、《悲惨世界》和《变形记》。
答案 A (《孟子》是孟轲晚年和弟子们一起编纂的对话式论辩著作。
)
11.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.《论语》是记载孔子及其弟子言行的一部语录体著作,集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想,是儒家最重要的经典著作。
“义”可谓孔子思想的核心,足可统率《论语》全书。
B.苏轼,字子瞻,号东坡居士,与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”,占据唐宋八大家三席。
其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称“欧苏”。
C.《呐喊》是鲁迅的小说集。
其中的《狂人日记》把中国几千年历史归为“吃人”二字,发出了“救救孩子”的呐喊,对中国旧制度和腐朽传统观念进行了深刻剖析和彻底否定。
《呐喊》成为中国现代文学奠基之作。
D.莎士比亚是英国文艺复兴时期戏剧家、诗人。
代表作喜剧有《威尼斯商人》,历史剧有《亨利四世》,四大悲剧是《麦克白》《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》。
答案 A (孔子思想的核心是“仁”。
)
12.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,它开创了现实主义诗歌创作的先河,与《周易》《尚书》《礼记》《春秋》合称为“五经”。
B.有一天,林黛玉敲怡红院的门找贾宝玉,袭人误以为是丫头,便拒绝开门。
第二天,林黛玉看见落花满地,便触景生情,写出了那篇有名的《芙蓉女儿诔》。
C.张岱是晚明小品文的集大成者,有“文中乌获”“后来斗杓”之称。
明亡后所著的《陶庵梦忆》杂记了从前的种种见闻,寄托对国破家亡的感慨。
D.加西亚·马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者,他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。
答案 B (拒绝开门的是晴雯,林黛玉写下的应是《葬花吟》。
)
13.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.《孟子》有七篇十四卷传世:
《梁惠王》上、下;《公孙丑》上、下;《滕文公》上、下;《离娄》上、下;《万章》上、下;《告子》上、下;《尽心》上、下。
B.宝玉来到王夫人房里,见王夫人正合着眼,金钏儿在旁边捶腿。
宝玉便对金钏儿说:
“我和太太讨了你,咱们在一处罢。
”金钏儿笑道:
“你忙什么?
我告诉你一个巧方儿——你往东小院里拿环哥儿和彩云去。
”这话被王夫人听见,王夫人就让金钏儿母亲将其领走。
两天后,便传来金钏儿投井自杀的消息。
C.方苞是桐城派古文的创始人,为文主张一种“义法”,要求作文章“言之有物”“言之有序”,提倡义理、考据、辞章三者并重,并讲求词语的“雅洁”。
D.莫泊桑是19世纪后半叶英国著名的批判现实主义作家,一生写了300余篇短篇小说和6部长篇小说,是“世界三大短篇小说巨匠”之一。
答案 D (莫泊桑应为法国作家。
)
14.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( )
A.班固的《汉书》继承并发展了《史记》的纪传体体例,是我国第一部纪传体断代史,是后代史书的典范。
后人将他与司马迁并称为“马班”。
B.赋是介于诗和散文之间的一种文体。
它讲求文采、韵律,其特点是“铺采摛文,体物写志”,侧重于写景,借景抒情。
《阿房宫赋》《赤壁赋》是其中优秀的代表。
C.《红楼梦》中,群芳开夜宴,史湘云抽的花签上是一枝老梅,上有“竹篱茅舍自甘心”之句,“竹
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