初中九年级语文试题17.docx
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初中九年级语文试题17
初中九年級語文試題17
書寫(3分)
請將下邊的句子寫在書寫格子內。
一個人讀書必須出其自然,才能徹底享受讀書的樂趣。
(注意:
此題根據抄寫文字和卷面書寫水準綜合評分,後邊的答案文字都要認真書寫。
)
閱讀(57分)
一、閱讀下列關於“讀書”的古詩文,然後答題。
(共5小題,計10分)
材料1
玉不琢,不成器;人不學,不知道。
是故古之王者,建國君民,教學為先。
——《劄記·學記》
材料2
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
——顏真卿《勸學》
材料3
古人學問無遺國,少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
——陸遊《冬夜讀書示子聿》
材料4
半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊。
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。
——朱熹《觀書有感》
1、請解釋材料1中加線句子的意思。
(1分)
2、揣摩材料2中加線詩句的含義,請你再寫一句與此意思相同的古詩名句。
(2分)
3、分別解釋材料3中兩個加點字的意思。
(2分)
4、材料4的四句詩從字面上看寫的都是自然景觀,但作者卻將詩命題為“觀書有感”,你覺得這是文不對題麼?
說說你的理解。
(3分)
5、後三則材料的作者顏真卿、陸遊、朱熹都是歷史上的文化名人,如果要將他們分成兩類來介紹,你會怎麼分?
說說你的理由。
(2分)
二、認真閱讀下邊幾段節選材料,然後答題。
(共9小題,計19分)
[材料1]
漫畫《無奈之舉》(見右圖)
[材料2]
為什麼蛇有耐餓的本領呢?
因為它們有一套節約能量的技術。
人們都知道,一摸到貓、狗和雞身上,總是感到熱呼呼的,可是一摸到蛇的身上,卻是冷冰冰的。
這是因為前者是A溫動物,後者是B動物。
貓狗等動物的身體,好像是只不改變溫度的爐子。
為了保持體溫,就要消耗體內的能源物質。
可是,蛇就省去了這筆能量開支。
它們一年四季的體溫固然不同,就是同一天中的體溫也隨外界溫度變化而有較大的變動。
在冬眠時,蟒蛇所消耗的能量更是微乎其微,經過長達5個月的冬眠後,它的體重只不過減輕2%左右。
[材料3]
風吹過,大樹依然存在
浪埋過,礁石依然存在
陽光曬過,海洋依然存在
_____過,_______依然存在……
[材料4]
……喝淡酒的時候,宜讀李清照;喝甜酒時,宜讀柳永;喝烈酒則大歌東坡詞。
其他如辛棄疾,宜飲高梁小口;讀放翁,就大口喝大麯;讀李後主,要用馬祖老酒煮薑汁到出怨苦味時最好;至於陶淵明、李太白則濃淡皆宜,狂飲細品皆可。
——林清玄《溫一壺月光下酒》(節選)
[材料5]
人物荊軻,太子丹,高漸離,秦武陽,眾門客。
時間幾天以後
地點易水河邊
[幕啟:
太子及眾門客,都穿著白衣、戴著白帽為荊軻、秦武陽送行。
來到易水河邊,祭完路神,就要上路。
]
荊軻(作揖)太子,你多保重。
太子丹(面露悲意)荊卿,你多保重。
高漸離(神態嚴肅而激憤)兄弟,我為你擊築送行吧!
荊軻(C)兄弟,永別了!
眾門客(流淚哭泣)壯士一路平安!
荊軻(D)風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返……
[荊軻、秦武陽登上馬。
但始終沒有回頭第二眼。
]
——話劇《荊軻刺秦王》(第二幕)
[材料6]
時候既然是深冬;漸近故鄉時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。
——魯迅《故鄉》(節選)
1、材料1是一幅漫畫,請你用一句話概括這幅漫畫的含義。
(1分)
2、請根據上下文,在材料2的A、B兩處各填一字,準確區分這兩類動物。
(2分)
3、材料2運用了多種說明方法。
請任舉一例,說明其表達作用。
(2分)
4、仔細品讀材料3詩句的內容及語言的特點,補寫最後一句詩,使其與全詩渾然一體,富有深意。
(2分)
5、材料4將飲酒與讀詞巧妙結合起來,真是別出心栽。
請你以文中列舉的任一詞人的一首詞為例,並結合詞中的名句,來印證其詞風與酒之間的關係。
(3分)
6、材料5是個劇本,如果你是導演,你會為劇本中的C、D兩處分別設計怎樣的動作或表情?
(2分)
7、請說說材料5中加點的細節能表現人物怎樣的內心感情?
(2分)
8、材料6是從小說中節選出來的一段經典的景物描寫,找出其中你認為用得最傳神的1-2個詞語,簡要分析其表達效果。
(2分)
9、上面六則材料出自六種不同類型的文章,它們在表達方式上各不相同。
你更喜歡哪一則?
說說你的理由。
(50字以內)(3分)
三、讀《漫話茶文化》答題。
15分
漫話茶文化
①有詩雲:
“懷裏乾坤大,壺中日月長。
”酒與茶在我國有悠久的文化歷史。
我國第一部詩歌集(詩經)中,就出現了“誰謂茶苦,其甘如飴”。
晉代詩人張孟陽(登成都樓詩)寫道:
“芳茶冠六情,滋味播九區。
”頌揚一杯芳茶遠遠超出了“喜”怒、哀、樂、怨、愛”這人間“六情”,它的甘醇清香滋味享譽九州大地。
大書法家顏真卿在他的《春夜啜茶聯句》中寫道:
“泛花邀座客,代飲引情言。
”辭句表現了唐代文人墨客相約同飲、品茗談藝的飲茶風尚。
②白居易《琵琶行》裏留下的“商人重利輕別離,前日浮梁買茶去”的詩句,記述了江西省浮梁縣《今景德鎮市》早在唐代就是生產茶葉和進行茶葉和進行茶葉交易的重要地區的歷史。
白居易品味蒙頂名茶後,還為後人留下了“琴裏知聞唯綠水,茶葉故舊光蒙山’’讚美四川雅安蒙頂茶的佳句。
③範仲淹作有《鬥茶歌》,他在詩中讚揚武夷岩茶“溪邊奇茗冠天下,武夷仙人從古栽”。
大文學家蘇東坡則主張人生小毛病不用吃藥,“何須魏帝一丸藥,且盡盧仝七碗茶”。
④杜甫則在他的《寒夜》詩中把唐宋代來我國人民以茶代酒、客來敬茶的傳統禮節作了精闢的概括:
“寒夜客來茶當酒,竹爐湯沸火初紅。
”
⑤除詩歌外,自古以來,我國茶事繪畫也名作如林。
這些繪畫作品都以其畫面真實地展現了歷代茶事活動的風貌,成為華茶藝術的珍貴遺產。
如唐人所畫的調琴啜茗圖)就是現存較早的以茶事為題材的作品。
它描繪了當時貴姨婦女飲茶的情景。
又如宋末元初大畫家錢選,以唐代茶文化名人盧仝的事蹟為內容畫了《盧仝意茶圖》,形象生動傳神,是一幅不可多得的藝術珍品。
⑥茶還步入了音樂,舞蹈文化天地。
千百年來,我國的採茶歌舞小曲和民謠甚多。
《請茶歌》則是現代“茶歌’’名曲。
這首江西作者創作的名歌,用興國山歌的曲調演唱,令人耳目一新。
一些少數民族中還廣泛流傳茶燈舞蹈。
如湘西苗族同胞跳的傳統的“茶盤舞”,就是描寫苗族婦女迎接後輩舅親時獻茶送禮的場面。
⑦在戲劇舞臺,光以“採茶戲”命名的戲曲劇種,全國就有二十多個。
江西的採茶戲淵源最早,流傳也最廣。
⑧在華茶藝術寶庫中,茶具也是一顆燦爛的明珠。
最突出的是江西景德鎮生產的各種瓷質茶具和江蘇宜興生產的各種紫砂茶具,堪稱茶具工藝的珍品了。
1.根據上下文解釋古詩中加點字詞的意思。
(5分)
⑴芳茶冠六情,滋味播九區。
⑵溪邊奇茗冠天下,武夷仙人從古裁。
⑶寒夜客來茶當酒,竹爐湯沸火初紅。
⑷調琴啜茗圖。
⑸懷裏乾坤大,壺中日月長。
2.解釋第一段“誰謂茶苦,其甘如飴”的意思。
(1分)
3.第5段採用的說明方法是(1分),說明的主要內容是(2分)。
4.本文從哪些方面介紹了我國源遠流長、大放異彩的茶文化?
(3分)
5.春曉時分當品茗,茶香情濃迎嘉賓。
首屆中國三峽茶文化藝術節已於今年4月8日在宜日三峽國際旅遊茶城隆重開幕。
請你為家鄉出產的茶葉命一個名,然後為宣傳這種茶葉擬寫一條廣告。
(3分)
四、閱讀下文,然後答題。
(本題共6小題,計13分)
讀書的藝術(節選)
林語堂
關於讀書的目的,宋代詩人蘇東坡的朋友黃山穀所說的話最妙。
他說:
“三日不讀,便覺語言無味,面目可憎”。
他的意思是說,讀書可以使人,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可叫做藝術。
一個人讀書的目的並不是為了“增長學識”,因為當他開始想要增長學識的時候,一切讀書的樂趣便喪失淨盡了。
這種人總是自己對自己說:
“我一定要讀莎士比亞,我一定要讀索福格爾,我一定要讀讀伊裏奧特博士的《哈佛世界傑作集》,這樣我便能成為一個有學問的人了。
”我可以確定這種人是決不會有學問的。
他有一天晚上會強迫自己去讀莎士比亞的《哈姆雷特》,讀畢好像由一個噩夢中醒轉來,除了可以說他已經“讀”過《哈姆雷特》之外,並沒有得到什麼益處。
無論何人,凡帶著一種勉強的感覺去讀書,便不了解讀書的藝術。
這樣的例行公事式的讀書,和一個參議員在演講之前閱讀檔和報告是相同的。
這不是讀書,(A)尋求業務上的報告和消息。
所以,依黃山穀氏的話說,那種以修養個人外表的優雅和談吐的風味為目的的讀書,(B)唯一值得嘉許的讀書法。
這種外表的優雅顯然不是指身體上之美。
黃氏所說的“可憎”,不是指容貌上的醜陋。
醜陋的臉孔有時也會有動人之美,而美麗的臉孔有時也會令人看來討厭。
我有一個中國朋友,頭顱的開頭像一顆炸彈,(C)看到他卻使人歡喜。
據我在圖畫上所看見的西洋作家,臉孔最漂亮的當推吉斯透頓。
他的髭須,眼鏡,又粗又厚的眉毛,和兩眉間的皺紋,合組而成一個惡魔似的容貌。
我們只覺得那個頭腦中有許許多多的思念在轉動著,隨時會由那對古怪而銳利的眼睛裏迸發出來。
那就是黃氏所謂美麗的臉孔,一個不是脂粉裝扮起來的臉孔,而是純然由思想的力量創造起來的臉孔。
講到談吐的風味,那完全要看一個人讀書的方法如何。
如果一個讀者獲得了書中的“味”,他便會在談吐中把這種風味表現出來;如果他的談吐中有風味,他在寫作中也免不了會表現出風味來。
所以,我認為風味或嗜好是閱讀一切書籍的關鍵。
那麼,什麼是讀書的真藝術呢?
簡單的答案就是有那種心情的時候便拿起來書來讀。
一個人讀書必須出其自然,才能夠徹底享受讀書的樂趣。
1、請為第
段中兩個加點字的“的”字注音。
(2分)
2、請將“可是”、“而是”、“才是”三個詞正確地填到文中的A、B、C三處。
(2分)
3、根據上下文的提示,在第
段的橫線上填寫適當的內容。
(2分)
4、請從第
段中另找一個詞替換“我們只覺得那個頭腦中有許許多多的思念在轉動著”中的“思念”。
(1分)
5、蘇東坡一生最崇拜的人物是陶淵明。
他曾做過一件卓絕的事情:
步陶淵明詩集的韻,寫整篇的詩來。
在這些《和陶詩》後,他說自己是陶淵明轉世的。
在你多年的閱讀中,是否也有一位你最崇拜的作家呢?
請列舉出他的一部作品,並說說你崇拜他的理由。
(3分)
6、請結合你的閱讀體驗談談你對文章最後一句話的理解。
(3分)
寫作(60分)
作文一(40分)
創作小說離不開虛構和想像。
走進小說天地,讀者也驅遣自己的想像神遊於小說虛構的世界之中,與小說中的人物同呼吸、共命運。
不過,讀者的想像不能太離譜,要盡可能遵循原作的思路。
請根據你的興趣,從下列與小說有關的兩個話題中任選一個寫成一篇550字左右的文章,題目自擬。
1.穿越時空的對話
假如孔乙已、閏土、林黛玉、奧楚蔑洛夫就站在你面前,請從中選擇一個小說人物,與他(她)對話。
2.小說人物我評說
從範進、一丈青大娘、劉備、奧楚蔑洛夫四個小說人物中任選一個人物作評說。
作文二(20分)
從理論上講,線有直線和曲線之分。
可實際上,生活中的直線幾乎是沒有的,而曲線卻無所不在。
請以“曲線之美”為題為一篇文章,字數在300個左右。
初中九年級語文試題17
班級:
姓名:
分數:
書寫(3分)
請將下邊的句子寫在書寫格子內。
閱讀(57分)
一、(共5小題,計10分)
1、(1分)2、(2分)3、(2分)4、(3分)
5、(2分)
二、(共9小題,計19分)
1、(1分)2、(2分)
3、(2分)
4、(2分)5、(3分)
6、(2分)
7、(2分)8、(2分)
9、(3分)
三、(15分)
1.(5分)⑴⑵
⑶⑷
⑸2.(1分)3.(1分)內容是(2分)。
4.(3分)
5.(3分)
四、(本題共6小題,計13分)
1、(2分)
2、(2分)ABC
3、(2分)4、(1分)
5、(3分)
6、(3分)
寫作(60分)
作文一(40分)
作文二(20分)
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