初三年级毕业典礼主持词.docx
- 文档编号:5445052
- 上传时间:2022-12-16
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:22.63KB
初三年级毕业典礼主持词.docx
《初三年级毕业典礼主持词.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三年级毕业典礼主持词.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初三年级毕业典礼主持词
初三年级毕业典礼主持词
初三年级毕业典礼主持词
主持人:
男女同学各一名,维语翻译男女同学各一名
开场前:
轻音乐,调节会场气氛
开场:
明天我们毕业——感谢老师恩珍藏母校情
开场:
(视频播放:
《今年夏天-毕业歌》内容:
先《今年夏天-毕业歌》歌,
后老师,家长,学生反复重复“毕业了!
但是高中梦想还要起航!
”)
播放完毕,主持人上场
女1:
尊敬的各位领导,
男1:
尊敬的各位家长,
女2:
尊敬的各位来宾,
男2:
亲爱的同学们
男女1122合;这里是2015届初三年级毕业典礼的现场!
女1:
(10轻音乐起,要求舒缓,轻柔)成长感恩祝福的六月,鲜花烂
漫,流光溢彩,高中梦想即将起航;成长感恩祝福的六月,碧草斜阳,桃
李芬芳,高中梦想即将起航。
男1:
成长感恩祝福的六月,太阳升起在生命的晴空,高中梦想即将起
航;成长感恩祝福的六月,足迹延伸着无限美好的追求,高中梦想就要起
航。
女2:
所以六月的今天注定是个特殊的日子,
男2:
是个值得记忆的日子。
(轻音乐止)
汉11合:
因为我们今天毕业了,高中梦想即将起航!
(铿锵有力,砸地有
声)
民22合(翻译):
女2:
(音乐《追梦人》起,声音要求低缓。
)终于还是走到这一天,就要
奔向我们的高中,今天,同学们将唤起记忆中的你和那段青春的岁月。
女1:
今天,爸爸妈妈将见证我们用汗水写下永远,怎样拿欢笑荣耀换一
句永远的誓言。
男1:
今天,老师将和我们共同相约,带着祝福,一起去追寻我们未完成
的梦想。
(音乐《追梦人》停)
第一篇章光阴的故事
女1:
下面,就让我们一起走进第一篇章:
光阴的故事
女翻译2:
(下面播放视频《光阴的故事》内容:
见证主要体现学生的“成长——变化
——收获”)
男1:
成长感恩祝福,美好的画面又把我们带回到美好的记忆里。
女1:
(《感谢有你》音乐起)在美好的记忆里,有一种两小无猜、青梅
竹马叫同学
男2:
在美好的日子里,有一种团结互助、朝夕相处叫同学
女2:
同学,感谢有你,从豆蔻年华
到青春飞扬,有我们一同飞扬
的青春旋律。
男1:
同学,感谢有你,从初一到初三,从朋友到兄弟,我们一起承受考
试的压力,走过叛逆的日子。
一路走来,老师伴随着你我,友谊的种子悄悄
萌芽;一路走来,母校伴随着你我,长大的滋味共同品尝。
(《感谢有你》音
乐止)
女1:
回想初中三年,有泥泞,有跋涉,有奋进,坎坷丰富阅历,泥泞造
就坚强。
男2:
回想初中三年,有付出,有收获,有进步,三年内涵充实,我们获
得了各种奖项。
男1:
(17轻音乐起)有那幺一群人,他们心细如丝,他们不计得失,他
们在默默地为班集体做奉献,以实际行动诠释责任的意义;工作重压之下,
他们始终保持着微笑,顶起班级的一片蓝天;每次活动都有他们无私的付
出,不知有多少次,为了班级的事情殚精竭虑。
他们分别是麦xxxx,下面有
请获奖者上台。
男翻译2:
(获奖者上台时,音乐《掌声响起来》音乐起)
女1:
(获奖者上台后,音乐《掌声响起来》止,注意音乐声音的调控,
注意声音不要压过主持人的声音)有请__胡正航老师_为他们宣读颁奖词。
女2翻译:
(轻音乐8)(胡正航老师颁奖词:
如果说真诚的微笑可以融化坚冰,那幺
她们足以融掉北极冰川;如果说宰相肚里能乘船,那幺她们能容忍的则是整
片汪洋;自谦而又自信,自励而又自强,为了班集体的利益不说一句委屈,
老师交给的任务总是细心完成,她们一直是老师和同学们心目中的好干部。
(轻音乐停)
女1:
下面有请__栾校长____、_曹书记_为他们颁奖(掌声响起来音乐
起)
女1:
再次把掌声送给获奖的同学们,祝贺你们。
(有专人引导退场)(掌
声响起来音乐停)
男1:
可以很高,但是高不过勇于攀登的人;路可以很长,但长不过不停
迈动的脚步。
他们求知如饥似渴,一页页书从他们眼前翻过;他们钻研刻苦,
一道道难关在他们那里被克服。
他们努力拼搏为我们留下了深刻的印象!
他们分别是麦xx,下面有请获奖者上台。
男2翻译:
(音乐《掌声响起来》起,注意声音的调控,注意音乐声音不要压过主持
人的声音)
男1:
(上台后音乐《掌声响起来》止,注意音乐声音的调控,注意声音
不要压过主持人的声音)有请坎xx老师为他们宣读颁奖词。
男翻译2:
(轻音乐10起,坎xx老师颁奖词:
课堂上,朗朗的书声,传递着他们求
知的渴望;难题前,会意的微笑,折射着他们收获的喜悦。
坚守执着如一的
信念是他们放飞青春的梦想。
在实现自我价值的征途上,他们留下了努力拼
搏的足迹;精彩的人生旅途中,带有他们阳光灿烂的笑容。
他们是XX中学
的真心英雄,从不言败;他们是xx中学的天之骄子,永不服输。
)(轻音乐
停)
女2:
下面有请张xx校长、艾xx校长、冯xx校长、热xx主席为他们颁
奖(音乐《掌声响起来》起)
女2:
再次把掌声送给获奖的同学们,祝贺你们(颁奖完毕,音乐《掌声
响起来》止)
女1:
今天在我们的毕业典礼上,我们还要隆重表彰最重要的一个奖项:
优秀毕业生奖,获得此项殊荣的同学分别是阿xx,有请获奖者上台!
女翻译2:
(音乐《掌声响起来》起,注意声音的调控,注意音乐声音不要压过主持
人的声音)
男1:
(获奖者上台后,音乐《掌声响起来》止,注意音乐声音的调控,
注意声音不要压过主持人的声音)有请骆xx老师为他们宣读颁奖词
男2翻译:
(骆勇老师颁奖词:
(轻音乐8走起)他们是朝阳里最鲜艳的一抹颜色,
是星光下最动人的一种闪烁。
心随朗月高,志与秋霜洁。
插一双坚强的翅
膀,寻找至真的境界,用一支感悟的笔,描绘理想的霓裳。
独特的个性,无
限的魅力,xx中学的骄傲!
他们就是XX中学“2015届优秀毕业生”!
)(轻音
乐停)
女1:
下面有请甫xx老师、xx老师、xx老师为他们颁奖(掌声响起来音
乐起)
女1:
(颁奖完毕下台时)再次把掌声送给获奖的同学们,祝贺你们。
(掌
声响起来音乐止)
男1:
(轻音乐8起)这三年XX中学的路,我们走的辛苦而快乐;这三
年XX中学的生活,我们过的充实而美丽;这三年xx中学的学习,我们流过
眼泪,却又伴着欢笑。
XX中学的三年岁月,一千多个日日夜夜,听起来似
乎是那幺的漫长,而当我们今天面对毕业,却又觉得它是那幺的短暂。
三年
的时光,弹指一挥间,有很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏,“问渠
哪得清如许,为有源头活水来。
”XX中学为我们不断注入的知识的清流;“宝
剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”XX中学培养了我们砥砺奋进的品格。
下
面有请我们的同学把一份纪念品送给我们的母校。
(轻音乐止)
女1:
让我们以热烈的掌声请我们的栾校长上台接受我们若中学子
最真诚的馈赠!
(______和____上台赠礼物)
女2翻译:
(感恩的心音乐响起来)
女2:
(栾校长退场,主持人声音起)我们心怀感恩之心,走到哪里都是
XX人,我们心怀感恩之心,用明天的辉煌见证我们是若中人!
(感恩的心
音乐止)
第二篇章收获一路的芬芳,因为有你(老师)陪伴!
女2:
也许,今天这不仅仅是一场毕业典礼。
更是一场隆重的精神洗礼,
这是一次真正的整装出发!
就让我们一起走进第二篇章:
(1122民汉合)收
获一路的芬芳,因为有你陪伴!
男2:
一千多个白昼与黑夜,三季春去秋又来,是谁服务学生、服务家
长,舍小家,为大家,用父母般的慈爱,撑起一片片爱的港湾?
是谁在我们
跑操时陪伴在我们的左右?
是谁在烈日下的操场一句句的叮咛?
还记得他们
那浸着汗水的脸庞吗?
还记得他们在你摔倒时扶住你的有力的臂膀吗?
他们
是谁呢?
(播放视频主要体现班主任及任课老师们辛勤付出教学的《一路有你——
班主任及课任老师》视频)
女1:
(轻音乐1走起)是谁,用汗水一次次磨练,一次次提升,换来同
行的鲜花和掌声。
他们怀着一颗奉献的心,在平淡的岁月里继续演绎着自己
的精彩!
男1:
他们就是我们可亲可爱的的毕业班班主任群体及课任老师,(轻音乐
止)同学们,就让我们用掌声请出可爱可亲的班主任及课任老师们吧!
男2翻译:
(班主任老师上场)(音乐起:
感恩的心,声音不要压过主持人的声音)
男1:
有请我们的同学们为我们的班主任及任课老师献上最美的花儿!
(音乐停,声音停时逐渐降低至零,不要戛然而止)(专人引导退场)
女1:
他们在为我们默默地传道授业;他们把最坚毅的身体交付给最光辉
的教育事业;他们把最温润的灵魂呈现给最深爱的学生。
下面有请我们这些
可爱的课任老师上台!
女2翻译:
(音乐起:
最美的太阳,声音不要压过主持人的声音)(课任教师上场)
女1:
有请我们的同学们为我们的课任教师献上最美的花儿!
(学生献花)
(音乐停:
最美的太阳专人引导退场)
第三篇章谁言寸草心,报得三春晖。
男1:
(轻音乐10起)我们走过了从青涩到成熟的花季雨季,种下了青春
的梦想。
在我们成长的日日夜夜中,有一些人也始终在默默的关注陪伴着我
们。
女1:
是的,他们就是我们最亲爱的父母,今天,爸爸妈妈们也来到了现
场,与我们一同分享着喜悦与快乐。
让我们牵着爸妈的手一起走进第三篇章
(1122民汉合):
谁言寸草心,报得三春晖。
男2:
亲爱的爸爸妈妈,我们数不清您到底有多少个不眠的夜晚默默陪伴
与守望着我们,有多少个白天匆忙地奔波,为我们的成长忙碌操心。
女2:
今天的我们完成了初中学习的使命,在感受着成长的同时,我们学
会了感恩。
今天,我们在把最朴素的感恩送给我们可爱的爸爸妈妈,让我们
一起说:
(轻音乐止)
(汉合11)爸爸,妈妈,你们辛苦了!
(民合22翻译)
男1:
相信我们都想再感受一次爸爸妈妈给我们的温情记忆!
播放视频,(主要体现家长对孩子关爱关心)
男2:
(轻音乐10起)爸爸妈妈,总会默默地在目光中读懂我们;爸爸妈
妈,总会把爱在臂膀中传递给我们;爸爸妈妈,总会在陪伴中给我们插上高
飞的翅膀。
女2:
爸爸妈妈,请你们相信,我们不会辜负那深情的目光;爸爸妈妈,
请你们相信,我们一定会在爱中努力成长;爸爸妈妈,请你们相信,在将来
的高远的天空中,我们将永远是你们的骄傲!
(轻音乐止)
第四篇章:
此地一为别,相期在高中。
男1:
时间过得真快,我们的青春行走在时间的河岸,渐行渐远。
女1:
时间过得真快,回忆与思念在梦的云巅,依稀可见。
民汉1122合:
下面让我们共同走进第四篇章:
此地一为别,相期在高中。
男2:
(轻音乐8起)带着一千多个日日夜夜沉淀的点点滴滴,六月我们
即将毕业,告别这美丽的初中时代,迎来想往的高中生活。
女2:
带着一千多个日日夜夜收获的零零总总,六月我们即将毕业,告别
这值得回味的初中时代,迎来通向大学之巅的高中生活。
男1:
我们知道,学习任重而道远,初中毕业只是短暂的停留,此地只是
万里长征中的一小步,后面还有更长的路通向远方。
女1:
我们知道,学习任重而道远,初中毕业只是短暂的瞬间,此地一为
别,我们即将相期高中的碧岩之畔。
(轻音乐止)
下面就让我们静下心来,仔细聆听初三毕业学子为我们带来的诗歌朗诵:
《乘着歌声的翅膀》(配轻音乐10起)
甲:
看天空飘来的云伴着梦想,
.......................
丁:
来吧,朋友!
乘着歌声的翅膀
合:
地平线上有你终极的微笑,
张开你的双臂
让我们即刻领有高中的生活!
(节目演完,专人引导退场)
男2:
(轻音乐7起)今天我们毕业了。
但毕业不是最终的结束,而是崭
新的开始;就让我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航,直挂云帆,乘
风破浪,奔向高中的生活。
女2:
今天我们毕业了。
但毕业不是学业最终的目标,而是高中求学的开
始;就让我们青春的生命之舟承载着崭新的求学梦想,砥砺奋进,扬帆起
航,奔向高中的生活。
第五篇章流金岁月楼兰情,今日若中胜往昔。
女1:
不经意间,我们已经在XX县中学走过了一千多个日日夜夜。
在此
期间,我们XX中学迎来了新的发展机遇。
去年九月的一天,朝阳冲破东方
的云晓,把XX的大地铺得满天火红斑斓,在XX县委县政府的高度重视和
关怀下,XX中学与华中学开展深度办学交流活动,从此学校的发展再一次
步入了快车道,使得XX县中学发生了翻天覆地的巨变。
(轻音乐止)
民汉1234合:
下面让我们一起走进第五篇章流金岁月楼兰情,今日若中
胜往昔。
男2:
(轻音乐10起)XX中学,我每天把你的名字挂在胸前,在名字里
我能感受到你博大的爱。
女2:
XX中学,你永远是我的一片森林,我是一粒微小的种子,我的思想
在你的呵护下发芽。
女1:
联合办学后的XX中学已经今非昔比,每次仰望你的时候,你就是
胸怀宽广的一片天,容纳了蓝天和白云,我想与你永远站在一起,所有美丽
的清晨和夜晚尽收眼底。
男1:
联合办学后的XX中学已经今非昔比,每次审视你的时候,你是荷
叶,我是红,心中的雨点来了,只有你是我在无遮拦天空下的荫蔽!
女1:
XX中学所取得的成绩离不开辛勤的园丁,假如花园没有了园丁,那
幺它只不过是一块荒芜的土地;假如我们没有了“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷
年”的高三老师,那幺今年的高考成绩怎能取得如此辉煌?
初三毕业,无论走
到哪里,我们终究都要奔向高考这座桥!
下面我们请优秀的高三老师对我们
憧憬的即将开始的高中生活做一次深度的展望。
有请我们的高三老师们!
(轻音乐止)
男2翻译:
女1:
(轻音乐10起)从老师们的深情话语里我们吮吸到了甜美的甘露,
她使小草茁壮成长,她为我们指明航向,感谢使这荒芜的土地变成美丽花园
的园丁老师们。
tips:
感谢阅读,本文由我司收集整编,如有疑问,请与我司联系!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三 年级 毕业 典礼 主持