学生实验报告五年级上册.docx
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学生实验报告五年级上册.docx
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学生实验报告五年级上册
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
1、种子发芽实验
(一)
实验仪器药品
放大镜、绿豆种子、滴管、水、剪刀、纸巾、标签、塑料勺、干净的塑料种子盒、潮湿的土壤。
实 验
步 骤
1、用放大镜观察绿豆种子,测量它们的大小,并画下来;
2、用剪刀在种子盒底部钻两个排水孔;
3、往一个种子里加土,另一个种子里不加土,并贴上标签;
4、种上绿豆种子。
实 验
记 录
我们可以看到两个种植盆里的种子都发芽了。
实验分析结果
实验说明,种子发芽并不一定需要土壤,土壤并不是种子发芽的必
要条件。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
2、种子发芽实验
(二)
实验仪器药品
放大镜、绿豆种子、滴管、水、剪刀、纸巾、标签、塑料勺、干净的塑料种子盒。
实 验
步 骤
1、用放大镜观察绿豆种子,测量它们的大小,并画下来;
2、用剪刀在种子盒底部钻两个排水孔;
3、在两个种子盒内部垫上纸巾,往一个纸巾里滴水,另一个纸巾上不滴水保存干燥,并贴上标签;
4、种上绿豆种子。
实 验
记 录
滴有水的种子发芽了,而没有滴水的种子没有发芽。
实验分析结果
实验说明,种子发芽一定需要水;水是种子发芽的必要条件。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
3、蚯蚓的选择
(一)
实验仪器药品
长方形扁纸盒、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓。
实 验
步 骤
1、把长方形纸盒里面涂成黑色;
2、拿掉盒盖的一端剪掉一块,在盒子底部铺上吸水纸;
3、把5条蚯蚓放在盒子中间,盖好盒子;
4、5分钟以后,打开盒盖观察,做好记录。
实 验
记 录
5分钟以后,打开盒盖,我们可以看到5条蚯蚓都爬到了没有剪掉盒盖更暗的一端。
实验分析结果
实验说明,蚯蚓适合生活在黑暗的环境里。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
4、蚯蚓的选择
(二)
实验仪器药品
长方形扁纸盒、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓、干土、湿土。
实 验
步 骤
1、在盒子的两端分别铺上泥土,一端铺干燥的,一端铺湿润的;
2、把10条蚯蚓放在盒子中间,盖好盒子;
3、5分钟以后,打开盒盖观察,做好记录。
实 验
记 录
打开盒盖后,我们可以看到大部分蚯蚓都爬到了铺潮湿土壤的一端,只有少部分呆在中间,干燥的土壤一端没有蚯蚓。
实验分析结果
实验说明,蚯蚓适合生活在潮湿的环境中。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
5、做一个生态瓶
实验仪器药品
塑料瓶、水桶、沙子、石子、漏网、水草、各种小动物。
实 验
步 骤
1、设计一个生态瓶建造方案(哪些生物,品种搭配和数量多少等问
题);
2、做一个生态瓶。
先在水桶底装上一层淘洗干净的沙子,再装上大半桶水;
往水桶里种上自己准备的水草;
放入各种小动物。
实 验
记 录
1、水太少了,水生动物只能存活1天;
2、水生植物太少了,水生动物只能存活10-30天。
实验分析结果
只有水、水生动物、水生植物达到平衡时,水生动物、水生植物才能在水中生存。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
6、探索影子
实验仪器药品
手电筒、4开白卡纸一张、7厘米高木块一块、铅笔、尺子各一。
实 验
步 骤
1、学生通过自己做皮影戏总结出影子产生的条件:
光、遮挡物和屏;
2、探究影子的特点。
将木块垂直立在桌面上,用手电筒从不同的位置照射,在桌面上
分别画出木块的影子,并描述;
用手电筒照射距离墙面不同远近的三个木块,分别画出它们的影
子,看看有什么区别;
用手电筒从上面和侧面照射一个长方形体,分别画出它们在桌面
上的影子。
实 验
记 录
用手电筒从不同位置照射木块时,会有木块不同方向的影子;离手电筒近的木块影子大;离手电筒远的木块影子小。
当手电筒从上面和侧面照射长方体时,没有影子。
实验分析结果
1、影子会随着光源位置的改变而改变;
2、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关,两者近,影子就大,
反之,影子就小;
3、当光源垂直照射在物体的上面时,要使物体离开桌面才能看到影
子。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
7、阳光下物体影子变化的实验
实验仪器药品
记录表、尺子、指南针、铅笔、一块平滑的木板、一张和木块同样大小的白纸、橡皮泥。
实 验
步 骤
1、把白纸粘在木板上;
2、把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上;
3、把简易的日眼观测仪放在阳光下,在白纸上用笔描下铅笔的影子;
4、每隔10分钟观察一次,把太阳的位置和方向、铅笔影子的长度记录下来。
实 验
记 录
我们观察到太阳越高,影子越短。
每隔几分钟观察时,影子越长太阳越低。
实验分析结果
早上太阳在东偏北,影子在西偏南;中午太阳在偏南,影子在偏北;下午太阳在西偏北,影子就在东偏南。
影子的长短,清晨和傍晚,太阳位置最低,影子最长;正午太阳位置最高,影子最短。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
8、光的传播
实验仪器药品
手电筒、3张在同一个位置打孔的长方形卡纸、屏、饮料管。
实 验
步 骤
1、把3张纸用夹子夹住,每隔15厘米整齐地横立桌面成一列;
2、在最后一张卡纸后15厘米处,放一张卡纸作为屏;
3、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让光射进小孔,记录在纸屏上发现了什么;
4、把第一张或第三张卡纸向左或向右移动5厘米,同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸的小孔照射,在纸屏上又出现什么;
5、用眼睛分别从直管和弯管的一端看,能发现什么。
实 验
记 录
小孔在一条线上时,手电筒正对最前面卡纸上的小孔把光射进去,光线能够前进到最后的屏上,形成一个明亮的光斑。
而小孔不在同一条直线上时,手电筒光射进去第一个小孔就被挡住,所在光屏没有光斑。
用直管,光从一头射进去,就会从另一头射出,眼睛从另一头看见光亮,如果用弯管,就不能看见光亮。
实验分析结果
实验说明,光是沿直线传播的。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
9、光的反射
实验仪器药品
手电筒、小玩具、镜子。
实 验
步 骤
1、打开手电筒,把书本放在桌面上,让光从上到下照射书本,画出光的传播路线;
2、不改变手电筒位置,把书本立起来,看着光又是怎样射到书本上的;
3、把小玩具放在书本后,不改变手电筒的位置,看看光又是怎样照射小玩具的。
实 验
记 录
书本立起来时,光从桌面反射回去。
要看到光照射到小玩具上,必须在玩具后,书本的对面放一面镜子。
实验分析结果
光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做反射,也叫反光。
反射光也是直线传播的。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
10、光的强弱与温度
实验仪器药品
小镜子数面、温度计数个、纸片。
实 验
步 骤
1、用一面镜子将阳光投到纸上,并用温度计测量温度;
2、用两、三面......镜子再将阳光投射到纸上,并测量温度。
实 验
记 录
用一面镜子时,光比较暗,温度就低;镜子用的面数越多,光就越亮,温度就越高。
实验分析结果
实验说明,光强温度就高,光弱温度就低。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
11、怎样得到更多的光与热
实验仪器药品
白色纸、黑色纸、粉色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸折成的纸、温度计。
实 验
步 骤
1、分别把白色纸、黑色纸、粉色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸折成的纸袋后插上温度计,并平放在阳光下;
2、把三个同样的插上温度计的黑色纸袋分别水平、垂直、直立地放置在阳光下;
3、过2分钟、6分钟、8分钟.....看一下温度计上的温度。
实 验
记 录
我们看到黑色纸、黑色蜡光纸升温较快,白色纸、铝箔纸升温较慢;黑色蜡光纸又比黑色升温慢,铝箔纸吸热最慢;阳光垂直照射的纸袋升温快,斜射的升温慢。
实验分析结果
黑色物体吸热快,浅色物体吸热慢。
而黑色无光的又比黑色有光的吸热快。
阳光垂直照射物体时物体得到的光比较强,而斜射时,物体得到的光比较弱。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
12、研究土壤
实验仪器药品
土壤、小铲子、塑料盒、报纸、放大镜、饮料瓶、镊子、牙签。
实 验
步 骤
1、把新鲜湿润的土壤倒到纸上进行观察;
2、把干燥的土壤捏碎,用牙签把土壤颗粒分开,借助放大镜仔细观察;
3、把土倒入水中搅拌,静止一段时间后观察。
实 验
记 录
观察新鲜的土壤时,它是湿润的有植物和动物的残体小石子和沙粒。
土壤的颗粒不一样大,除了小石子和大小不同的沙粒,还有粉末状的微粒。
把土壤倒进水中时,会有气泡,搅拌静置后,会沉积成几层。
实验分析结果
土壤中大小不同的颗粒是岩石中的矿物风化的微粒,土壤是空气、水分、动物残体沙砾、沙土地等组成的混合物。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
13、探究雨水对土地的侵蚀
实验仪器药品
湿润有少量泥石的土、一侧有孔的长方形塑料水槽、报纸、薄膜、小铲子、瓶上有孔的饮料瓶、水。
实 验
步 骤
1、把湿润有少量泥石的土在一侧有孔的长方形塑料盒中堆一个斜
坡地形,并用小铲子拍紧;
2、在土的边缘造一个垂直崖;
3、把装有悬崖的盒子放在废报纸上铺上塑料薄膜并垫高;
4、用手挤压饮料瓶做成喷水器,让雨水降临落到斜坡的土上,观察
发生什么现象。
实 验
记 录
雨水降落到斜坡的土上时,土会变得松弛,会流下一些细小的泥沙,而小石子却没有带走。
实验分析结果
雨水会影响土地,雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
14、研究拉力大小与小车运动关系
实验仪器药品
小车、细绳、小塑料袋、玻璃珠、秒表1只。
实 验
步 骤
1、将小车安放在桌子上,用线的一端拴住小车,另一端栓上小塑料
袋,小塑料袋悬空;
2、将玻璃珠逐颗放入小塑料袋中;
3、记录下每次起止距离的时间。
实 验
记 录
往小塑料袋里放玻璃珠,小塑料袋下落的同时,小车开始移动。
玻璃珠重量的多少,小车运动的快慢不一样。
实验分析结果
拉力越大,小车运动越快;拉力越小,小车运动越慢。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
15、橡皮筋的力是怎样产生的
实验仪器药品
橡皮筋、细线、量尺、实验小车。
实 验
步 骤
1、将橡皮筋拴在小车的前后两端;
2、将橡皮筋绕在小车的前轴上;
3、松开橡皮筋,观察小车的行驶;
4、分别缠不同的圈数,进一步观察小车前行的距离。
实 验
记 录
橡皮筋绕的圈数越多,小车行驶的距离越远。
实验分析结果
橡皮筋绕的圈数越多,拉力越大。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
16、测量力的大小
实验仪器药品
弹簧测力计、钩码、橡皮筋、回形针、各种小物品。
实 验
步 骤
1、认识弹簧测力计;
2、测量各种物体重量大小(学生先估计物体的重量,再用弹簧测力计进行实测,并填写记录表)。
实 验
记 录
我们看到物体越重,弹簧拉得越长。
实验分析结果
弹簧测力计是由提环,指针、刻度板,挂钩,弹簧组成。
是根据受力大,伸得越长的特征制成的,因此,物体越重,弹簧越拉长,读数也
越大。
评 语
记
分
学生实验报告(表二十)
2016-2017学年上学期绿春县大寨民族小学五年级
班级
姓 名
学 号
日 期
实 验
内 容
17、摩擦力大小与物体重量的关系
实验仪器药品
弹簧测力计、钩码、各种小物品、线绳、木块。
实 验
步 骤
1、把载有各种小物品的木块放在桌面上拉动,用测力计进行测量力的大小并做记录;
2、不断往木块上装小物品,并依次测量力的大小。
实 验
记 录
物品放得越少,拉力越小,物品放得越多,拉力就越大。
实验分析结果
实验说明,摩擦力的大小与物体的重量有关系,物体越重,摩擦力
越大,物体越轻,摩擦力越小。
评 语
记
分
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