语法突破 师说高考人教版英语全程复习构想 课时训练49 专题九 非谓语动词.docx

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语法突破师说高考人教版英语全程复习构想课时训练49专题九非谓语动词

课时训练49　非谓语动词

一、用所给动词的适当的非谓语形式填空。

1．Havingatripabroadisgoodfortheoldcouple,butitremains________（see）whethertheywillenjoyit.

答案　tobeseen

2．Lifeisajourney________（fill）withhardships,joysandspecialmoments.

答案　filled

3．Nowadayspeopleseparatetheirwastetomakeiteasierforit________（reuse）．

答案　tobereused

4．________（try）outdifferentideas,wearenowgettingclosertotheanswer.

答案　Havingtried

5．Hedidn'tkeeponaskingmethetimeanylongerashehadhadhiswatch________（repair）．

答案　repaired

二、用下面方框中的单词或短语的适当的非谓语形式填空。

take，cause，announce，improve，seat，involve，suggest，fill，make，dependon

1．Youcanspendyourfreetimeinourlibrary.Thereisareadingroom________morethan600students.

答案　seating

2．Theresult________atthecomingconferenceinManchesternextweekendwasleakedbythespokeswomanbymistake.

答案　tobeannounced

3．WhenIamintrouble,Ialwaysfindthe________waysfrommymothertogetoutofthedifficultsituation.

答案　suggested

4．Webelievethetimeandhardwork________incompletingsuchanimportantprojectareworthwhile.

答案　involved

5．________theemployees'workingefficiency,themanagerwillallowthemtohaveacoffeebreak.

答案　Toimprove

6．Whennecessary,doctorscertainlyrecommend________thespecialmedicinetomaintainthelevelofthischemicalinyourbody.

答案　taking

7．Suppliesofsugarhavebeenrunninglow,________ariseintheprice.

答案　causing

8．Clothesthatchangetheircolorandshape________thewearer'smovementarebeingdevelopedbyresearchersataCanadianuniversity.

答案　dependingon

9．Hisheartracing,andtears________hiseyes,Jackcarefullyunlockedthebox.

答案　filling

10．Themoreactiveyouare,themorelikelyyou'llbe________newfriends.

答案　tomake

三、根据汉语提示，用句末括号内的单词的适当的非谓语形式完成句子。

1．开怀大笑缓解身体紧张，让你的肌肉放松超过半小时。

Aheartylaughrelievesphysicaltension，________yourmusclesrelaxedforoverhalfanhour.（leave）

答案　leaving

2．不要使用只有具有特定知识的人才能理解的词汇，表达方式或短语。

Don'tusewords，expressionsorphrases________onlytopeoplewithspecificknowledge.（know）

答案　known

3．据说数学是有利于大脑思考和发育的科目。

Mathematicsissaid________asubjectthathelpsthebrainworkanddevelop.（be）

答案　tobe

4．没有阅读全部的年度报告，所以我在会议上没有发表意见。

________theentireannualreport，Ididn'tgivecommentsatthemeeting.（read）

答案　Nothavingread

5．由于紧张，她拿着水杯的手不停地颤抖。

Herhands，whichheldaglassofwater，kept________duetonervousness.（shake）

答案　shaking

6．我很感激两年前被给予出国学习的机会。

Iappreciate________theopportunitytostudyabroadtwoyearsago.（give）

答案　havingbeengiven

7．他很自律，能把握好自己的时间把事情完成。

Heiswelldisciplined.Hecanmakegooduseofhistime________histask.（complete）

答案　tocomplete

8．你为什么站在这儿？

现在你应该正在实验室工作。

Whydoyoustandhere？

Youaresupposed________inthelabnow.（work）

答案　tobeworking

9．昨天他是最后一个离开学校的。

Hewasthelastone________schoolyesterday.（leave）

答案　toleave

10．她站在他面前，眼睛注视着他。

Shestoodinfrontofhim，withhereyes________onhisface.（fix）

答案　fixed

四、高考原题单项填空

1．Thefilmstarwearssunglasses.Therefore,hecangoshoppingwithout________.

A.recognizing

B.beingrecognized

C.havingrecognized

D.havingbeenrecognized

答案　B

解析　考查非谓语动词。

在题干中，介词“without”之后需要接名词或动名词作宾语，而recognize与其逻辑主语“he”之间是被动关系，由此可排除A、C两项；而D项表示被动完成，与语境不符，也可排除；B项为动名词一般式的被动形式，符合语境。

故选B。

2．There'sanotepinnedtothedoor________whentheshopwillopenagain.

A.sayingB.says

C.saidD.havingsaid

答案　A

解析　考查非谓语动词。

由于say和句子谓语“is”之间没有连词，故用其非谓语动词形式；又由于say和其逻辑主语“note”是主动关系，所以要用saying。

此处saying引导的句子作伴随状语。

句意为：

门上钉着一张便条，上面写着商店在何时会重新开门。

故选A。

3．Thelecture________，alivelyquestionandanswersessionfollowed.

A.beinggivenB.havinggiven

C.tobegivenD.havingbeengiven

答案　D

解析　考查非谓语动词。

句意为：

演讲结束后，进行了充满趣味性的问答会。

分析该句结构可知，该句为独立主格结构，空格处作状语，“lecture”和give之间为逻辑上的被动关系，并且表示动作已经发生，故用havingbeengiven。

故D项正确。

4．AmieSalmon,disabled,isattendedthroughoutherschooldaysbyanurse________toguardher.

A.toappointB.appointing

C.appointedD.havingappointed

答案　C

解析　考查非谓语动词。

句意为：

AmieSalmon身患残疾，在她上学时，专门有一个指定的护士来照顾她。

在该句中，要注意区分现在分词和过去分词的用法。

根据句子结构可知，此处非谓语动词的逻辑主语是空格前面的名词“anurse”，与appoint构成逻辑上的被动关系，所以应该用过去分词appointed表示“被任命的”，其他三项都是主动关系，故排除。

故选C项。

知识拓展：

非谓语动词有四类，其中动名词注意要当作名词来用，如果句中缺少主语或者宾语等，则常用动名词形式。

如果是分词或者不定式形式，则要找出该分词或不定式的逻辑主语（一般来说，逻辑主语位于该非谓语动词的前面或句首），然后判断逻辑主语与非谓语动词之间的关系，如果构成主动关系，用ing形式；如果构成被动关系，则用ed形式；如果表示将来，则用todo结构。

5．________thepastyearasanexchangestudentinHongKong,Lindaappearsmorematurethanthoseofherage.

A.SpendingB.Spent

C.HavingspentD.Tospend

答案　C

解析　考查非谓语动词。

句意为：

Linda去年在香港做了一年的交换生，现在似乎比同龄人显得更成熟。

分析句子结构可知，主语Linda和动词spend之间为主动关系，故用现在分词形式；且由语境可知，spend的动作发生在appear之前，应用现在分词的完成式形式。

故选C。

6．Whilewaitingfortheopportunitytoget________，Henrydidhisbesttoperformhisduty.

A.promoteB.promoted

C.promotingD.topromote

答案　B

解析　考查非谓语动词。

句意为：

在等待升迁机会的这段时间，Henry尽力做好自己的本职工作。

句子主语“Henry”和promote在逻辑上构成被动关系，故用过去分词。

故选B。

7．Whenitcomesto________inpublic,noonecanmatchhim.

A.speakB.speaking

C.beingspokenD.bespoken

答案　B

解析　考查非谓语动词。

句意为：

当谈到在公共场合讲话时，无人能与他匹敌。

whenitcomestosth.意为“当提到……时”，to是介词，后接动名词。

故选B项。

易错点拨：

考生审题不清，以为to是动词不定式的符号，后接动词原形而误选A项。

8．________nearlyallourmoney,wecouldn'taffordtostayatahotel.

A.HavingspentB.Tospend

C.SpentD.Tohavespent

答案　A

解析　考查非谓语动词。

句意为：

因为几乎花光了所有的钱，所以我们住不起旅馆了。

动词spend与逻辑主语we之间构成主谓关系；根据语境可知，动词spend发生在主句谓语动作之前，所以用现在分词的完成式作原因状语。

故选A项。

9．Children,when________bytheirparents,areallowedtoenterthestadium.

A.tobeaccompaniedB.toaccompany

C.accompanyingD.accompanied

答案　D

解析　考查非谓语动词。

句意为：

只有在父母的陪同下孩子们才能进入体育场。

主语“Children”和accompany之间是逻辑上的被动关系，故用过去分词形式。

此处也可看作是状语从句的省略，补充完整为：

whenchildrenareaccompanied。

故D项正确。

【知识拓展】状语从句的省略，即当主从句的主语一致，且从句中含有系动词be的时候，从句中的系动词和主语可以省略。

10．Anxiously,shetookthedressoutofthepackageandtriediton,only________itdidn'tfit.

A.tofindB.found

C.findingD.havingfound

答案　A

解析　考查非谓语动词。

句意为：

她焦急地从包裹里拿出连衣裙来试穿，却发现大小不合适。

根据题干语境可知，此处表示一种令人意想不到的结果，应用不定式，答案为A。

“only＋不定式”常表示一种出乎意料的结果。

11．________thedifficultmathsproblem,IhaveconsultedProfessorRussellseveraltimes.

A.WorkingoutB.Workedout

C.ToworkoutD.Workout

答案　C

解析　考查非谓语动词。

句意为：

为了算出那道数学难题，我请教了Russell教授好几次。

此处用动词不定式作目的状语，置于句首表示强调。

故C项正确。

易错点拨：

根据惯性思维，考生会因为非谓语动词与其逻辑主语“I”之间为主动关系而选择A项；其实仔细分析，逗号后无连词，说明不是并列句，排除D项；根据动词与句子主语的逻辑关系可排除B项；关键是根据句意可知，此处是动词不定式作目的状语。

12．Theproducercomesregularlytocollectthecameras________toourshopforqualityproblems.

A.returningB.returned

C.toreturnD.tobereturned

答案　B

解析　考查非谓语动词。

句意为：

生产商定期来收集因质量问题被退回到我们商店的照相机。

动词return与被修饰词“thecameras”之间构成逻辑上的被动关系，且动作表示完成，所以用过去分词作定语。

故选B项。

tobereturned表示将来的动作，与语境不符。

13．Themanagerwassatisfiedtoseemanynewproducts________aftergreateffort.

A.havingdevelopedB.todevelop

C.developedD.develop

答案　C

解析　考查非谓语动词。

句意为：

经过巨大的努力，很多新产品被研发出来，经理看到后很满意。

分析句子结构可知，空格处用非谓语动词作宾语的补足语。

又因为“manynewproducts”与develop之间是逻辑上的被动关系且表示一个完成的动作，所以用过去分词形式。

故选C。

14．________ourselvesfromthephysicalandmentaltensions,weeachneeddeepthoughtandinnerquietness.

A.HavingfreedB.Freed

C.TofreeD.Freeing

答案　C

解析　考查非谓语动词。

句意为：

为了让我们从身体和精神的紧张中解脱出来，我们每一个人都需要深思和内心的平静。

根据语境可知，此处用不定式作目的状语。

故C项正确。

知识拓展：

非谓语动词一直是高考考查的重点。

如果表示主动的含义，则用现在分词形式；如果表示被动含义，则用过去分词形式；如果表示目的或者将要进行的动作，则用动词不定式形式。

15．Todaytherearemoreairplanes________morepeoplethaneverbeforeintheskies.

A.carryB.carrying

C.carriedD.tobecarrying

答案　B

解析　考查非谓语动词。

因为前面有“therebe”结构，所以空格处需要用carry的非谓语动词形式，由此排除A项；因为空格后面有carry的宾语“morepeople”，所以不能用被动形式，由此排除C项；D项表示将来某时正在进行的动作，与语境不符，可排除；airplanes和carry构成主谓关系，故选B，现在分词作后置定语，修饰airplanes。

16．WhenIwaslittle,mymotherusedtositbymybed,________mestoriestillIfellasleep.

A.havingtoldB.telling

C.toldD.totell

答案　B

解析　考查非谓语动词。

句意为：

在我小的时候，妈妈总会坐在我床边给我讲故事，直到我入睡。

分析句子结构可知，两句话之间没有连词，故此处应用非谓语动词形式。

因逻辑主语mymother与该动词之间为主动关系，因此应用现在分词作伴随状语。

故答案选B。

17．Theairport________nextyearwillhelppromotetourisminthisarea.

A.beingcompleted

B.tobecompleted

C.completed

D.havingbeencompleted

答案　B

解析　考查非谓语动词。

句意为：

明年竣工的机场将会促进该地区旅游业的发展。

根据“nextyear”可知，空格处表示将要发生的动作，且与theairport之间构成被动关系，所以应用不定式的被动形式作定语。

故选B。

18．Whenwesawtheroad________withsnow,wedecidedtospendtheholidayathome.

A.blockB.toblock

C.blockingD.blocked

答案　D

解析　考查非谓语动词。

本题为非谓语动词作宾语补足语的用法，需去判断其与宾语的关系。

因block（阻塞）与road（道路）之间为被动关系，因此应用过去分词形式。

故答案选D。

19．________atthecafeteriabefore,Tinadidn'twanttoeatthereagain.

A.HavingeatenB.Toeat

C.EatD.Eating

答案　A

解析　考查非谓语动词。

分析句子结构可知，两个句子之间无连词，故空格处应填非谓语动词形式，且该动词与主语构成主动关系。

由句意可知，第一个eat动作发生在第二个eat动作之前，因此应用现在分词的完成式，故答案选A。

20．________whichuniversitytoattend,thegirlaskedherteacherforadvice.

A.NotknowingB.Knowingnot

C.NotknownD.Knownnot

答案　A

解析　考查非谓语动词。

句意为：

由于不知道上哪所大学，那个女孩向她的老师征求意见。

逗号连接的两个句子之间无连词，故空格处应用非谓语动词形式，且know与其逻辑主语thegirl之间构成主动关系，故用现在分词作原因状语。

分词的否定式是在分词之前加not，故选A。

21．Theroomisemptyexceptforabookshelf________inonecorner.

A.standingB.tostand

C.standsD.stood

答案　A

解析　考查非谓语动词。

分析句子结构可知，“________inonecorner”修饰“bookshelf”，作后置定语；bookshelf和stand是主谓关系，所以此处用standing。

22．Volunteeringgivesyouachance________lives,includingyourown.

A.changeB.changing

C.changedD.tochange

答案　D

解析　考查非谓语动词。

句意为：

志愿服务活动给你一个改变生活，包括改变自我的机会。

givesb.achancetodosth.为固定结构，意为“给某人一个做某事的机会”，不定式作定语修饰chance。

故答案选D。

23．________animportantdecisionmoreonemotionthanonreason,youwillregretitsoonerorlater.

A.BasedB.Basing

C.BaseD.Tobase

答案　B

解析　考查非谓语动词。

分析句子结构可知，动词base与逻辑主语you之间为主谓关系，所以用现在分词作状语。

故选B项。

24．Hegotuplateandhurriedtohisoffice,________thebreakfastuntouched.

A.leftB.toleave

C.leavingD.havingleft

答案　C

解析　考查非谓语动词。

句意为：

他起床晚了，匆匆赶往办公室，早餐一口都没有动。

leave和句子的主语在逻辑上构成主动关系，且和句子的谓语之间没有联系，因此用现在分词作结果状语。

故选C。

25．Pressedfromhisparents,and________thathehaswastedtoomuchtime,theboyis