苏教版五年级语文上册第六单元复习题.docx
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苏教版五年级语文上册第六单元复习题
厄运打不垮的信念
开心一练
一、我会读拼音,写词语。
Zhèjiāng tánqiān chāoxiě suǒmén zhèngtuō
( )( ) ( )( )( )
zhuànxiě qí qū kǎn kě guó què dàn shēng
( ) ( )( )( ) ( )
二、我能解释带点的字,也能解释整个词语。
博览群书:
( )
家徒四壁:
( )
奋笔疾书:
( )
一袭破衫:
( )
二、我能找出下列句子中的错别字,并改正在括号里。
1.谈迁没有被困苦的遭遇,不辛的命运打跨。
( )
2.他不顾年老休弱,奋笔急书。
( )
3.谈迁自幼克苦好学,搏览群书。
( )
4.20多年的心血传眼间化为无有。
( )
四、我能找出文中表现谈迁治学刻苦和信念坚定的句子,写在下面的横线上。
五、填空。
1.本文记叙了 史学家 在艰难的困境中 次撰写明史巨著 的感人故事,表现了谈迁逆境中 、 的坚强意志和毅力。
2.谈迁的人生厄运是
但他从痛苦中挣脱出来,下决心 。
在他60多岁时,又完成了这部巨著。
从他拼搏经历中,我们不难悟出
开心阅读
六、阅读课文片断,完成练习。
经过四年的努力,他完成了新书的初稿。
为了使这部书更加完备、准确,59岁谈迁携带着书稿,特地到了明代的都城北京。
在北京的那段时间,他四处( ),广泛( )前朝的逸闻,并亲自到郊外去( )历史的遗迹。
他一袭破衫,终日( )在扑面而来的风沙中。
面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己的时间已经不多。
又经过了几年的奋斗,一部新的《国榷》诞生了。
新写的《国榷》共104卷,500万字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。
谈迁也因此名垂青史。
1.在括号里填上合适的词语。
2.填空。
《国榷》初稿用了 年时间。
为了使这部书更加完备、准确, 岁的谈迁带着书稿,又经过了 年的奋斗,终成定稿。
定稿的《国榷》共 卷, 万字。
以上所填的,都是数据,课文中还有使用了数据的语句,这样写的好处是:
3.读文中画“ ”的语句。
谈迁这么做,是为了
。
4.你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗?
七、课外的短文,我也很有兴趣。
从马拉松说起
古时候,有个叫马拉松的人,他们的军队打败了入侵的敌人,为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民,指挥部把这个消息写在信上,交给马拉松,叫他尽快把这封信带回去,交给祖国的人民。
马拉松接受了任务,就日夜兼程不停地跑,他疲惫不堪了,但脑子里却只有一个信念:
快把信送回去,让人民能够尽快地享受到胜利的喜悦。
终于,他跑回了祖国,将信交给了人民,竭尽全力地喊了一声“我们胜利了!
”之后,便含笑闭上了眼睛……
读了上述内容,你难道没想到“信念”对一个人来说是多么重要?
一个人为了祖国,不惜牺牲自己的生命,如果没有一个坚强的信念,怎能做到?
当马拉松感到疲惫时,他完全可以休息一下,但他没有,他心里只想到,人民知道了这个消息,该是多么激动。
坚定的信念支撑着他跑到了目的地,完成了任务后,他的生命才最后离开了他。
是的,对祖国,对人民强烈的爱,常常铸成许多志士仁人的精神支柱。
在我国光辉的历史上,特别是近百年来,有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略,建立一个新中国而毫不计较个人得失。
方志敏同志说:
“清贫,洁白,朴素,正是我们共产党人的高贵之处。
”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些?
不,他们不是钢筋铁骨的机器。
他们也和普通人一样有灵有肉。
不过他们心里装着人民,他们有一个高尚的信念:
用自己的生命换取革命的胜利,换取人民的幸福,换取民族的振兴。
只有具有这种信念的人,才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼,在自己的事情遭受挫折的时候毫不气馁,绝不后退。
1.下列词语加点的字,哪种解释正确?
日夜兼程(A两倍的B数倍的C赶路)
安逸 (A逃跑B安乐,安闲C超过一般)
有灵有肉(A灵活,灵巧B灵验C精神,灵魂)
2.文中“读了上述内容,你难道还没有理解到‘信念’对一个人来说是多么重要”一句,是()。
A设问句B反问句C一般疑问句
3.文中的“上述内容”是()
A一个问题B一个道理C一个故事
4.“用自己的生命换取革命的胜利,换取人民的幸福,换取民族的振兴。
”这句话是采用()
A比喻手法写的B排比手法写的
5.作者写这篇文章的目的是什么?
__________________________________________________
21、诺贝尔
智慧小木屋
◎冒险常常带来乐趣。
——(英)培根
◎经验和毅力是成功的双足。
——欧美谚语
◎如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。
——(美)爱迪生
开心一练
一、我会读拼音,写生字。
shíyàn jīxiè jiānkǔ bàozhà pīshānzhùlù
( )( )( ) ( )( )
zhuānɡzhì wēilì yùnshū shìshì huānɡshānyělǐnɡ
( )( )( ) ( )( )
二、我会用标点符号。
1.诺贝尔经过四个年头几百次的失败() 终于制造出能够安全运输的固体炸药() 黄色炸药()
2.诺贝尔发明了人类史上第一个引爆装置( )雷管()
3.近了()近了()活性已经接近炸药了( )
三、根据要求摘录文中的句子。
1.表现诺贝尔毫不气馁的句子是:
2.表现诺贝尔置个人生死于不顾的句子是:
四、我能根据课文内容填空。
1.诺贝尔奖的授奖仪式每年都在瑞典王国的首都 举行,时
间是 。
2.诺贝尔最突出的发明是 。
他与父亲、哥哥首先发明的是一种被
称为“ ”的液体炸药,其优点是 ,缺点是
;后来诺贝尔发明了固体炸药— ,其优点是
, 。
3.诺贝尔奖奖金来自于 它每年奖给以下五个领域内成就最突出的人:
。
4.本文记叙了诺贝尔 的艰难过程,表现了他热爱
、热爱 的 。
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五、课文片断我会读。
有一次 他在实验室里亲自点燃了导火线 双眼紧盯着缓缓移动的火
星 近了 近了 火星已经接近炸药了 诺贝尔的心怦怦直跳 但双眼仍然盯着炸药不放 轰 巨大的爆炸声震撼着大地 滚滚浓烟从实验室里涌出来 人们慌忙赶来 齐声惊呼 诺贝尔完了 诺贝尔完了
突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手呼喊着:
“成功了!
成功了!
”他,就是诺贝尔。
1.给第一自然段加上合适的标点符号。
2.文中画横线的句子,表面上写火星接近炸药的过程,实际上它还包
含
3.这个片断中哪些词语最能体现出“为了发明炸药,诺贝尔投入了他的整个生命。
”
4.忘我地试验成为众多科学家成功的标志,读了这个片断,你想这样夸夸诺贝尔:
六、课外的短文,我也很有兴趣。
“科学怪人”
英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。
说他怪,也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的,而开文迪许却总是穿着过时的服装。
他的衣服很少有一件是纽(niǔ)扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。
客厅被他改作实验室,楼上卧室的床边堆满了仪器。
开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。
他的藏书很多,别人向他借书要办借书手续,他自己从书架上拿走一本书,也要办理一个手续。
他的书从哪里拿来,以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间,不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。
别人来访问时,他常常是一言不发,还在思索着科学研究中的问题呢。
迫不得已,他才应付一两句,声音尖锐而急促,似乎想尽快地把话说完。
客人走时,他刚送到门口,就飞也似的奔回实验室。
诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实,这位“科学怪人”并不怪,他不过是不愿意把心思用在生活琐(suǒ)事上罢了。
开文迪许把自己的一切都献给了科学。
他死后,人们找到他的许多遗著,发现其中不少具有重要的科学价值。
1.写出下列词语的近义词。
确实—— 考究—— 思索——
2.把相关事物用线连起来。
开文迪许 罗丹 伽利略 陈景润 爱迪生
中国 法国 美国 英国 意大利
化学家 发明家 数学家 雕塑家 科学家
3.根据文章内容填空。
(1)开文迪许的“怪”主要表现在四个方面:
、 、
、 。
(2)其实,这位“科学怪人”并不怪,他这样做是 。
4.这篇文章的题目“科学怪人”为什么要加引号?
22、滴水穿石的启示
智慧小木屋
◎有志者事竟成。
——刘秀
◎业精于勤,荒于嬉。
——韩愈
◎走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的徘徊的人走得快。
——莱辛
开心一练
一、我会补全下列词语,并用横线标出与“滴水穿石”意思相近的词语。
三心( )微不( )( )月琢 炉火( )
坚持( )锲而( )( )山()岭( )不倦
( )而废持之( )( )不断 光滑圆( )
二、我会选用课文中的有关词语填空。
1.他的魔术已经玩到了出神入化的( )。
2.他时常( ),天生我才必有用。
3.他的那手绝活如今已是( )了。
4.做事要有始有终,不能( )。
5.这点事( ),你不必放在心上。
三、我能把下列反问句改成陈述句。
(1)如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
(2)古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
四、我能按课文填空。
1.课文中列举了 、 、 三个人物的事例,
说明古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠这种
的精神,取得成功的。
2.我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:
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五、课文片段我会读。
现代著名书画家齐白石,在他数(shǔ shù)十年的艺术生涯中,
始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里挂着用以自勉的条幅:
“不教(jiāo jiào)一日闲过。
”就是到了晚年,也仍(rēng réng)然坚持每天花三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
1.用“√”标出括号中正确的读音。
2.从文中找出三组意思相反的词:
3.文中“挥毫作画”的“毫”意思 ,“坚持不懈”的“懈”
意思是 。
4.文中“不教一日闲过”这句话的意思是 在
你的积累中,也表达这一意思的名句有
5.文中“顽石”指的是 ,“滴穿”这个词上加上引号,
表示 。
六、课外的短文,我也很有兴趣。
石头和溪水
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路。
那天然生成的棱角,像把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿,由远而近。
石头说:
“伙伴,你还是绕道而行吧,不然,我会把你劈得落花流水。
”
溪水说:
“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!
”说完,挺身向前,后面伙伴如千军万马,前赴后继。
不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了,溪水依然唱着歌儿,哗哗地流着……
1.用“——”画出短文中的拟人句。
2.短文用 、 、 这三个词语表明了溪水不绕道的坚定态度。
3.和“溪水唱着歌儿,由远而近”照应的句子是
。
4.这则寓言说明了什么道理?
五、语段欣赏屋。
阅读课文片段,完成练习。
“林冲转身一看,只见来人________胸脯,________头巾。
林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙________________。
洪教头________。
柴进指着林冲对洪教头说:
’这位是林教头。
’林
冲起身让座,洪教头也不相让,便____________。
”--这段话通过对人物动作、神态、心理活动的描写,让我们感受到林冲是个______________的人,洪教头是个________________的人。
洪教头(脑恼)恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。
林冲把棒一横,还了个“(拔拨)草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊:
“来!
来!
来!
”举起棒劈头打来,林冲往后一退。
洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。
林冲看他虽然气势(汹汹凶凶),但脚步已乱,便(抢抡)起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。
洪教头(错措)手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。
众人见此情景,哈哈大笑起来。
1.按课文内容天空,用“\”画去括号里不正确的汉字。
2.在文中的横线处加上恰当的关联词语。
3.人物的性格在一言一行之间就有体现,仔细读一读文中林冲和洪教头的不同动作,体会他们的性格,并写下来。
4.用“____”画出这段话中表现洪教头气势汹汹的句子;用“强的句子。
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- 苏教版五 年级 语文 上册 第六 单元 复习题