图书馆办公室个人总结.docx

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图书馆办公室个人总结

图书馆办公室个人总结

　　工作总结应该怎么写?

写工作总结要用第一人称。

即要从本单位、本部门的角度来撰写。

下面给大家整理了关于图书馆办公室个人总结，方便大家学习。

　　图书馆办公室个人总结1

　　一年以来，在办公室主任的领导与支持下，在各位同事们的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，经过自己的努力，较好地完成自己的本职工作和领导交办的其它工作。

现简要回顾总结如下

　　一、思想方面

　　重视加强政治理论学习。

加强政治理论学习，是坚定理想信念、与党中央持续一致的重要前提，一年来，本人能以用心的态度认真学习和领会中央的路线和各项方针政策，及时把思想认识统一到中央的精神上来，并以此指导个人的言行。

用心参加学校及党支部开展的各种学习活动。

重新认识了自己作为一名党员在工作中，应提高效率，克服畏难情绪，增强进取意识，为把我校建设成为高水平的学校要有主人翁职责感。

做一名行动上合格、思想上合格的共产党员。

　　二、工作方面

　　本学期我继续负责综合统计，机要，信访、计划生育、外事等工作，在工作中我本着“及时、准确、安全、保密”的工作作风，认真完成统计报表任务，统计数据2600多项，平时能较准确地为校领导及有关部门带给数据。

在做好综合统计工作的同时，每周到上级主管部门取文件累计达800多份，能及时把上级文件精神带回学校，使校领导能及时的阅读批办。

同时还为校领导、系主任及专业教师等19人办理了出国手续。

在做好自己本职工作的同时能够用心主动协助其他同志共同做好办公室工作。

　　三、存在差距

　　1、未能牢固树立为教职工服务的意识。

很少想到就应为教学一线广大师生做些什么。

　　2、工作方面存在着不够扎实的问题。

一是工作作风不够踏实，存在着急于求进的情绪接到任务后有时首先想到是怎样尽快完成，而不是样做得更好，有时几项工作同时需要完成，在任务重，压力大的状况下更是如此，存在着应付，想过关的想法。

二是创新意识不强，对有关的业务知识研究少，没有时刻以高标准严格要求自己，局限于部门领导布置什么做什么，产生的新想法也只是停于心动而无行动的状态。

　　四、努力方向

　　1、加强理论学习，平时要侧重学习高校理论，使自己尽快适应学校的发展。

勇于实践，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”;同时努力培养自己，要具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。

力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。

　　2、进一步增强宗旨意识和大局观念。

牢固树立为教学一线服务的思想。

发扬吃苦耐劳精神。

应对办公室事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，用心适应各种工作环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。

　　总之，在新学期我会克服不足，努力工作，团结同事，共同做好办公室的工作，百尺竿头，更进一步提高自己。

　　图书馆办公室个人总结2

　　本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能;然而又是不平凡的一学期，我大胆地进行创新探索，不断追求更完美的境界，使“图书室”成为师生密切的朋友。

现将主要工作总结如下：

　　一、坚定不移地做好借阅这一项中心工作，满足师生们的一切需求。

　　首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。

结合学校的实际情况积极培养班级图书管理员，壮大了服务队伍。

其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅兴趣，对各班图书管理员表现好的进行表扬鼓励并对他们大开绿灯，各班图书管理员可自由到图书室借阅自己喜欢的要看的书，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引学生到图书室。

对教师，及时了解他们教研所需，及时为他们教学提供有价值的参考资料。

为他们及时推荐读书体会和读后感。

再次，创造优良的借阅环境。

新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书及时上架，整理、修补，收藏、登记;室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整洁，师生走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。

通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达1000多人，阅览总书籍达3500多册。

　　二、重视图书宣传，加大宣传力度。

　　为了老师能够及时了解图书室的图书情况，我加大了宣传的力度，不断地向老师和孩子推荐新书和一些名人的读书笔记和读后感，把老师们吸引到图书室里来，壮大了宣传队伍，全体教师人人参与“图书室”图书宣传，班级图书管理员在班上每月宣传，通过竞赛、发动全体学生参与宣传活动，这样，一支强大的宣传队伍为图书宣传提供了有力保障;宣传内容更贴近师生，有新书介绍、介绍推荐优秀书刊，有老师们的教学资讯，教学理论、学习方法，了解“图书室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得;保证宣传时间，不定期地推出信息专栏;完善了宣传制度，每次宣传工作后及时作好记录，包括时间，宣传内容、形式及责任人等。

　　三、开展读书活动、激发读书兴趣。

　　全期共组织3次读书活动在全校各年级中开展幸福读写活动：

开学初召集各年级、班级图书管理员进行学习培训，讲解图书室的基础知识讲座，如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书管理员，本学期学生参加读书活动共210多篇，获奖人数达20多人，活动前有安排，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。

　　我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。

今后，我要继续努力。

积极配合学校做好资料查询工作，为学校的素质教育提供优质良好服务。

　　图书馆办公室个人总结3

　　回顾过去的一年，图书馆工作主要围绕图书馆的职能，并根据学校的工作要点，主动开展各项业务工作，充分发挥图书馆在教学、科研活动中的文献信息保障职能以及对读者的教育职能，较好地完成了各项工作任务。

现对图书馆工作做如下总结：

　　一、文献信息资源建设1、根据教学及读者需求，及时补充馆藏。

对于读者推荐图书，不是有求必应，而是分清良莠，不适合学生阅读的图书决不会为需求而购买。

作为中专图书馆，在电子资源建设方面，我们重视数字资源的共享，今年，此外还新建了视频资源库，2、按规范编目要求分编图书，提高分编质量。

根据《图书分类规则》、《书目数据录入原则》等分类编目规则分编图书，做到了归类、编目、标引准确，严格按著录要求录入数据，为今后书目信息资源共享打下良好的基础。

3、调整报刊收藏结构，满足读者阅览需求。

　　学校图书馆工作总结

（2）根据学校教学科研活动的需要和报刊发行状况，及时调整报刊收藏结构，图书馆注重收集学校重点学科的期刊资料，尽量收集与本专业学科相关的期刊资料，并根据学校课程设置状况，尽量满足读者对报刊的阅览需求。

4、电子阅览室电脑设备进行了更新，并免费开放，供学生上网查阅网上资源，同时禁止玩游戏及浏览不健康资料。

　　二、读者服务工作1、继续发挥传统服务优势，做好基本读者服务工作。

图书馆坚持传统服务优势，尽量延长开放时间，以提高书刊利用率，全年持续图书外借室、期刊、电子阅览室每周开放时间不低于40小时，方便读者利用图书馆学习课外知识及教师开展教科研活动。

2、图书催还工作。

定期催还读者到期的图书，对于长期超期图书不还的学生，坚持不断催还，有的进行当面教育，甚至通知到家长。

在此基础上，长期超期图书的学生大部分得到了解决。

　　三、读者教育工作图书馆对读者的教育职能常常贯穿于读者的服务中，图书馆开展的各项读者服务间接地对学生起着教育作用。

1、透过新生入馆教育、图书信息员培训我们有针对性地对读者进行文献基本知识的教育。

2、开展新书导读工作。

制作新书宣传，透过发布优秀图书介绍、书评、等，用心引导读者读好书，激发读者的读书热情。

3、每学年举办一次书香班级活动。

透过每月班级借阅排行，班级学生借阅图书的数量和质量以及班级学生在图书馆的素养。

4、配合学校宣传活动，图书馆及时购买具有教育好处的宣传图片在校园橱窗展出。

5、组织图书迷会，定期开展读书交流活动。

活动中增长了学生的见识，开阔了眼界，也使他们认识到自身的不足，在必须程度上激发了他们的学习动力。

以上这些读者工作，目的是为了教育读者，让他们在图书馆的第二课堂，学到一些在课堂上学不到的东西。

以上是一年来图书馆的主要工作，但还是有很多不足之处。

如图书馆的创新意识有待进一步加强，先进的现代管理技术在图书馆中的应用不够，传统图书馆理念有待于更新。

当前正是学习实践科学发展观的时候，图书馆的发展追求的也正是科学的发展，讲究的是与时俱进;当前也正是信息科技迅猛发达的时候，前进的路上发展的脚步稍有停息就是落后。

在

　　学校建立一流学校的同时，图书馆也就应为学校建立一流的图书馆，才能在教育教学中充分发挥其应有的职能。

　　图书馆办公室个人总结4

　　时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了.在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高.现将过去一学年的工作状况作个简要的总结:

规范管理，

　　一，规范管理，提高管理水平

　　1，健全各种管理制度，正常开展借书，阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类，编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师，学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作.

　　2，认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作到达规范化，制度化，全心全意为全校师生服务.学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评.

　　3，及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时带给新信息，以便教师查找，查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用.

　　4，培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:

注意防潮，防折，不涂划，不污损，一学期来，图书室的图书完好无损.开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标.

　　二，开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标.图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围.本学年中，开展了小学生"科普创新"征文比赛，"爱国主义教育"等读书竞赛，"礼仪教育"知识竞赛，组织全校少先队员参加"致20XX北京奥运一封信"活动，读书笔记评比活动等，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法.一学年来，学生借书近13000余册，教职工借书10000余册，参加阅览的人数共达8000人次，完成好的班级及个人给予表扬.由此可见，活动的开展锻炼学生的思维潜力，口头潜力，写作潜力，鉴别潜力和欣赏潜力.在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际状况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用.学校图书馆工作总结今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持，关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务，拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务，业务管理，读书活动，提高人员素质入手，透过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了----年的各项工作.一，优化基础服务在这一年中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础

　　服务工作之中.1.满足读者需求，增加开放时间.随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接应对的读者对象到达2400余人.为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，如文科，理科借阅室实现每一天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每一天中，晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末，节假日，寒暑假的开放服务.全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高.2.完善排架，更新导引标识.为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册图书进行全面倒架，整架，实现严密规范排架.为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范.图书馆的基础服务还包括教材分发，期刊订购，新书采购，书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作.二，优化管理软环境在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境.1.遵循馆章制度，明确工作目标.我馆人员认真遵循《图书馆岗位职

　　责和业务工作细则》，《图书馆三年发展规划》，《图书馆----年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到"人人有职责，事事有程序，科学化，现代化管理"的工作标准.2.充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理.目前，我馆已全面实现图书采编，流通，检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作，有序化管理.我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据安全与规范，我们采取必要措施，对数据库进行经常性的，制度性的维护，同时做好1台服务器，6台工作机，5台公共查询检索机，79台师生用电脑的维护保养工作.除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生带给课题研究资料检索及复印，刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化.

　　三，拓展图书馆功能

　　从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能.1.开展利用图书馆教育.对高一全体学生进行入馆教育;组织学生图管员，开展图书情报知识，怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究;开设网络资源信息检索拓展性课程.透过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆，利用图书馆.2.开展丰富多彩的读书活动.今年馆办读书活动4次，主题是:

《传统阅读与电子阅读比较》读书讲座，《我与学校图书馆》征文交流，《博览群书》知识竞赛，《读书笔记》展示，累计参与学生达313人.组织学生参加区中小学文学社团刊物比赛，我校--------年5月号刊获得区高中组一等奖.组织学生参加上海市中小学生网上读书活动，如《纪念抗日战争胜利60周年》，《让精神世界更完美》读书征文及《电脑作品》制作，参加学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖.3.开展图书馆宣传.开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书.每月透过本馆网页，《图书苑》小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布

　　好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流.4.开展教育情报服务.坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展教师课题研究或教学用资料检索服务，为学校《城郊新建寄宿制高中"和谐发展"的教育资源优化的实践研究》分课题及子课题带给有关资料检索服务.四，提升馆员素质为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的用心性.1.加强业务学习.不少馆员利用业余时间，用心进行图书情报知识，计算机应用知识，图书馆自动化管理系统应用的学习.今年，我馆人员参加各类学习有:

《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座，《中小学图书馆人员图情知识》上岗培训，《图书馆学基础，信息组织及检索，信息资源分类与编目》职称培训，《学科资源库建设》培训，全年参加培训有5人次，累计培训时数达245学时.2.重视工作研究.用心参加市，区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究.以学校发展为契机，用心思考图书馆现代化管理建设，开展课题研究，透过工作研究来促进馆员学习业务，提高业务，从而改善图书馆工作，提升馆员素质.

　　今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书馆的功能，为师生服务，为课改服务，为教科研服务两个方面工作研究，2名馆员撰写的论文《浅析中学阅读指导》，《浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善》参加区中小学图书馆论文评选，并作为我区优秀论文选送上海市中小学图书馆工作研究论文评选.回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探索，教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥.展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶.

　　图书馆办公室个人总结5

　　光阴如箭，岁月如梭。

在每一天的忙碌中，不知不觉，一个学期又已悄然走过。

回顾今年图书馆的工作，首先得从图书馆管理员委员会的成立说起。

　　迁入新校址的一年后的这天，漫步在宽敞明亮的双层图书馆中，宛如步入了书的海洋。

高高的层层书架，整齐的本本图书，还有那穿梭于其中的敬业的服务员们。

由于引进了先进的设备，购置了更多了书籍，对于图书管理员的工作也有了新的要求。

为了明确分工，更好的使图书馆服务于全校师生，我们在管理员老师的帮忙下，成立了学生图书馆管理员委员会，同时也制定了适合我们的《图书管理员工作章程》，从总负责的图书管理员主席，到分管各个项目的其他图书管理员，每一位管理员都成了这座图书馆不可获缺的一员。

　　能够说，大家都尽心尽责地服务于各个岗位。

每一天的按时到岗，在为自我争取积分的同时，也认真地为同学们服务着。

柜台前，当电脑扫描代替了原本的书卡时，学会新技术的柜台服务员们放下了正常的午餐时光，抓紧每分每秒，在中午借书的高峰时期，保证了同学们都能满意地借到书。

随着越来越多的同学被图书馆的超多藏书所吸引，遇上排队忙碌之时，同一天当班负责借还书的两位图书管理员也会互相帮忙，分担对方的工作量。

因此往往会忙得忘了时光，直到最后一位同学离开图书馆。

不少出来乍到需要查寻书籍的同学，服务员们也总能用心帮忙带给各种咨询服务。

　　走下的繁忙的柜台，一边高二的管理员们正辛勤地整理着书架。

为了贴合新的理架标准，大家不厌其烦地一遍又一遍地整理着被同学们翻阅过的书架，争取做到适时的整齐。

每个人负责一个书架，在大家的共同努力下，我校的图书馆也被光荣地评为了“上海市示范性图书馆”，并理解了兄弟学校老师与领导的参观。

　　在管理员老师的推动下，本学期，图书馆又开始了新书的购置，而我们这群图书管理员也幸运地得到了为同学们选取图书的工作。

为了丰富图书馆的馆藏，也为了满足更多同学的需求，军事，文学，艺术……各种类型的新书都成了我们选取的对象。

而当新书来到时，大家总是抓紧利用中午的时光，为其粘贴书号和条形码，正所谓分工合作，干活不累，有的为图书敲章;有的凭着快速的输入，为图书登记录入;还有的忙着进行上架，所有的一切，都是为了能让同学们第一时光读到这些新书。

　　新开放的电子阅览室和宽大的杂志阅览室里，也有着我们忙碌的身影。

应对这些新的设施，同学们的用心性也被调动了起来。

虽然错位的杂志需要我们去整理，但作为图书管理员的我们，不仅仅是参与着阅览室的管理，更重要的是为同学们带给了一个安静良好的学习环境。

　　在这图书管理员委员会成立后的短短几个月里，我们在摸索中前进着，在老师的联系与帮忙下，我们参观了外校的优秀图书馆，与他们的老师与同学进行学习交流，从中我们也获得了不少经验。

　　为了检验大家的工作成果，我们采取了人人平等的积分制度，根据《图书管理员工作章程》上的细则由负责的同学为每一位成员记录了详细的出勤与工作状况，以提高管理员们对服务的用心性。

学期末，我们也对辛勤服务了一年的新高一服务员以及那些即将退居二线的优秀的高二服务员们，进行了奖励。

　　虽然本学期的活动仅限于参观与学习中，但对于新近成立的图书馆管理员委员会来说，已经向前迈进了一大步。

高三的学长们在学业之余，也给我们提出了宝贵的推荐。

作为一个校园中一个小群众的图书管理员队伍也正逐渐庞大起来，人员****的多渠道，管理方式的多层次，实行将整体目标与个人职能相结合，而高二管理员带动高一新一届的服务员工作，也在用心开展中，新的章程也将改写原本那些不足之处。

　　本学年，在管理员老师的帮忙与同学们的支持配合下，委员会完成了最初的组建与规划工作，而其初生的制度与管理机制也将在今后的几年中愈发完善，是图书馆真正成为同学们乐在其中的知识殿堂。

　　综上所述，本学期的成果可大致分为以上几点：

　　1。

图书馆的管理系统在不断的实践、讨论、改善中已大致适应了我校的状况，并能有序，合理的管理好图书资料等。

　　2。

图书管理员的职务，工作范围，工作要求明确，使得大家能各尽其职，使书架整齐、干净，工作有序进行。

　　3。

图书管理员的工作时光，工作岗位，到岗时光等已做出了合理的安排和调整，不仅仅使图书馆能正常运作，使管理员有更多调整空间。

　　4。

图书管理员都基本能够操作图书管理系统，提高了工作的效率，也使得图书馆秩序井然。

　　5。

电子阅览室的开放，为更多的同学带给了获得需要信息的途径，大受学生的好评。

　　6。

读书社的成立，不但增加了同学和图书馆间的交流，更使我们能够及时的，全面的了解到同学的需要，随时做出必要的调节。

也使有需要的同学能够更好的利用图书馆现有资源。