届江西省上饶市六校高三下学期第一次联考文科综合历史试题解析版.docx

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届江西省上饶市六校高三下学期第一次联考文科综合历史试题解析版

上饶市2020届六校高三第一次联考

文科综合能力测试

（上流市市一中、饶市二中、广信中学、天佑中学、王山一中、余干中学）

第Ⅰ卷（选择题共140分）

本卷共35个小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

24.在当今保存的青铜器皿中，商代青铜器经常刻以夸张变形的兽面或原始图腾作为纹饰；周代青铜器皿则大多遵从固有的规格，在装饰上具有显著的秩序感。

引起这一变化的主要因素是（　　）

A.政治伦理规范B.法家思想影响C.制造技术进步D.审美观念变化

25.据学者统计，汉武帝时期选用的部分官员的基本情况如表所示。

据此可知，汉武帝时期（　　）

A.推行外儒内法B.适度发展百家思想

C.思想文化活跃D.儒学成为正统思想

26.唐玄宗即位后，为防御吐蕃、突厥、契丹等对唐边境的不断袭扰，改变了边防重镇原来以几百人为单位的小军事部署，开始部署集中指挥的庞大集团军；为缓解中央财政压力，又给予集团军节度使自行募兵权并允许其自行组织屯田以解决军粮的不足。

这说明唐朝节度使（　　）

A.为民族融合创造了条件B.是中央决策的重大失误

C.必将导致安史之乱发生D.是特定历史环境的产物

27.明末徐光启等学者，与传教士合作翻译西方天文数学等书籍，他们看到西学与中学之间在自然科学乃至宗教、道德方面体现出来的某些相近或相通之处，由此得出“东海西海，心同理同”的看法，并进而提出“会通”“超胜”的主张。

这一主张（　　）

A.阻碍了中学对西学的心理认同B.得到了当时士人阶层的普遍接受

C.反映了士人对中学的理性认识D.在一定程度上促进了西学的传播

28.1867年，闽海关总务课主任李瓦特曾统计，福州地区已有15家英国商行、3家美国商行、2家德国商行、1家布律吉商行和3家（英国）银行。

这可以用来说明当时（　　）

A.自然经济开始受到冲击B.列强已向中国资本输出

C.外国商行占据主导地位D.福州受到经济侵略最重

29.1924年7月至1925年5月，国民党在广东开办了四期农民讲习所，其课程涵盖了农民运动之理论，广东农民运动史、农民协会之组织法及农民、工人与国民党之关系等方面。

这一举措有助于（　　）

A.推动国民党开展土地革命B.缓和广东农村的阶级矛盾

C.巩固国共合作的政治基础D.根本改变中国革命的性质

30.1945年10月，毛泽东在《关于重庆谈判》一文中提出：

“我们共产党人好比种子，人民好比土地。

我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。

”毛泽东此论意在（　　）

A.巩固抗日民族统一战线B.贯彻落实群众路线精神

C.强调人民革命的重要性D.建立中国特色民主政治

31.1953年8月，中共中央发出《关于增加生产、增加收入、厉行节约、紧缩开支、平衡国家预算的紧急通知》，提出了重点建设、精简行政机构、节约粮食等厉行节约、紧缩开支的要求。

这些要求的提出意在（　　）

A.积累经济建设资金B.提高政府管理水平

C.调整工业发展计划D.遏制铺张浪费现象

32.英国《自由大宪章》中涉及债务担保和连带责任的规定，与罗马法中“保证人在履行了担保责任之后可以向主债务人行使追索权”的规定如出一辙。

出现这一现象的根源在于（　　）

A.英国法律继承和发展了罗马法B.近代西方法律的源泉在罗马法

C.罗马法中蕴含着天赋人权思想D.罗马法迎合商品经济发展需要

33.16-17世纪，欧洲近代科学兴起，被称为“科学革命”，形成了重视经验和事实的理性思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，这有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展。

由此可知，科学革命（　　）

A.有利于科学世界观的形成B.促进了文艺复兴的兴起

C.推动了资产阶级革命兴起D.促进马克思主义的诞生

34.新经济政策实施后，在一次共产国际执行委员会扩大会议上，有人“出于崇高的共产主义感情和共产主义志向”，看到优秀的俄国共产党人竟然退却而嚎啕大哭，这说明当时的共产党人认为新经济政策（　　）

A.是建设社会主义的正确道路B.是不符合经典的马克思主义理论的

C.有利于促进经济的恢复发展D.是特殊时期被迫做出的暂时的妥协

35.20世纪60年代后日本经济被进一步纳入国际体系，日本被迫对外开放商品和资本市场，不少日本人认为这是第二次“黑船”来袭，但最终日本还是化解了困局。

这反映出二战后日本（　　）

A.在民主改革上存在着弊端B.坚持有条件地引进外资

C.曾围绕经济独立展开争论D.经济崛起主要依靠外援

第Ⅱ卷（非选择题共160分）

包括必考题和选考题两部分。

第36～42题为必考题，每个试题考生都必须做答。

第43～47题为选考题，考生根据要求做答。

41.阅读材料，完成下列要求。

材料一

由于唐末五代战乱，“坊市制”被破坏，宋初虽有所恢复，但无法重现旧貌。

随着城市经济的发展，东京的商业活动开始出现“侵街”的现象，朝廷对这种现象虽然干预过，但屡禁不止…宋仁宗登基之初，只得认可这一事实，干脆将坊墙和市墙统统推到，宣告旧的坊市制度彻底崩溃…坊市合一使近代城市雏形出现，进一步推动了商品经济的发展…作为城市社会主体的市民阶层表现出旺盛的生活热情和欲望，创造出带有明显商品化色彩的都市文化生活…宋人极重传统节日，商人们利用传统节日，销售节日用品和纪念品。

--摘编自龙建国、廖美英《宋代商品经济的发展与文化艺术商品化》

材料二

1911年泰勒在其著作《科学管理原理》一书中提出了专业分工、标准化、最优化等科学管理思想…1913年亨利•福特和他的手下引进了流水线生产方式，采取了汽车通用零部件的理念，使生产一部车的时间由14小时减少到1.5小时。

T型轿车就是这种生产方式的产物，它是廉价家用轿车的原型。

美国登记在册的汽车由1900年的8000台增加到20世纪二三十年代的2700万台^1914年福特宣布将工作在生产线上的工人的最低工资增加到每天5美元，这几乎是当时美国产业工人平均工资的两倍。

但是为亨利•福特工作不是一件容易的事。

1928年，一家报纸将福特称为“工业法西斯主义”，装配线上的工作是重复的和计件的，“你可能会摔死，但是他们不会停止生产线”。

当生产线和以前一样发生周期性停产时，工人就会被解雇，而且没有任何补偿。

福特在生产车间安置监工，动辄就会解雇那些稍有不满的工人。

但是，福特的确生产出了廉价的汽车，而且改变了美国的社会面貌。

--摘编自约翰•马克•法拉格等《合众存异：

美国人的历史》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析宋代坊市制度被打破的原因和影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括福特引进流水线生产方式的背景，并分析福特引进流水线生产方式的影响。

42.阅读材料，完成下列要求。

材料

20世纪30年代中期，王德华在《中国文化史略》“叙例”中写道：

“中国人之应当了解中国文化，则无疑问，否则，吾族艰难奋斗、努力创造之历史，无由明了，而吾人之民族意识，即无由发生，民族精神即无由振起…国脉益危，不言复兴则已，言复兴，则非着重文化教育，振起民族精神不可。

本书之作，意即在此。

”

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。

（要求：

结论不能重复材料中的观点，持论有据，论证充分，表述清晰。

）

历史选做题：

（15分）（45—47题）请考生从所给出的3道题中任选一题作答，多选按第一题计分。

并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的对应题号涂黑。

注意所做题目必须与所涂题目一致，在答题卡选答区域指定位置答题。

45.（15分）【历史上重大改革回眸】

材料

唐开元年间，随着社会发展，土地兼并越来越严重……广大自耕农在无力承受官府的赋税和兵徭的情况下，被迫大量逃亡。

改革提上议事日程。

开元十一年，敕令逃户“各从所乐，令所在州县安集，遂其生业”…在括户（将隐漏不报和逃亡人口搜括出来）的同时，还进行了括田，即根据均田令的规定，丈量实际的土地占有情况，将超过田令规定的“籍外羡田”登记在册，检括出来以均济给无地或少地的农户，…调整后的政策是“免其六年户调，但轻税入官”，具体办法是“每丁量征一千五百文”…又进一步对边疆地区镇兵进行了彻底改革，“取丁壮情愿充健儿，长任边军者”充当镇兵，这样，招募丁壮充当的终身镇兵就取代了轮流放还的边兵。

--摘编自《中国大通史•隋唐五代》

（1）根据材料，归纳开元年间改革的措施。

（2）根据材料并结合所学知识，分析开元年间改革的意义。

46.（15分）【二十世纪的战争与和平】

材料

1940年5、6月间德军在欧洲取得的一系列胜利，使日本决定抓紧时间南进。

同年9月，日军进驻法属印度支那北部，美国宣布对日本实行钢铁禁运。

苏德战争爆发生，日本连续召开会议，就北进还是南进的问题展开讨论，最终决定南进。

南进既是为了抢夺南方的丰富资源，也是为了切断英美援华补给线，迫使中国投降。

苏联得到日本放弃北进的情报后，从远东调兵参加莫斯科保卫战。

1941年7月，日本进军印度支那南部，美国立即冻结日本在美资产，并对日禁运石油等战略物资。

禁运对缺乏资源的日本打击极其沉重，日本军方认为美国太平洋舰队是日本南进的最大障碍，决定对太平洋舰队的基地珍珠港发动远洋袭击。

由此，太平洋战争爆发。

--摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•现代史编》（l）根据材料并结合所学知识，概括太平洋战争爆发的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析太平洋战争爆发的意义。

47.（15分）【中外历史人物评说】

材料

辛酉政变后，慈禧和奕䜣掌权，清廷的国家战略由守成不变到逐渐转变……这个转变给了曾国藩一根阿基米德“杠杆”。

他用这根“杠杆”撬动了沉重的大清王朝的历史年轮，联合列强镇压太平天国后急流勇退，迅速裁撤湘军，但湘军集团声名鹊起，其发展势不可挡；以封疆大吏的身份，上呈奏折，希望“师夷长技以制夷”，先“师夷智”，购“制器之器”，开办了安庆内军械所；与李鸿章办起了江南机器制造总局，走上了学习和引进西方先进技术的道路，成为自强运动的领路人和开拓者。

以他为精神领袖的湘军督抚们把洋务运动搞得有声有色，中国的工业化由此起步。

洋务派聚拢、培养洋务人才，奏请派遣留学生，培养外交人才，闭关多年的中国走向了对外开放。

--摘编自郑佳明《晚清大战略中的曾国藩》

（1）根据材料并结合所学知识，指出辛酉政变后清廷国家战略转变的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括并评价曾国藩的历史贡献。

解析版

24.【答案】A

【解析】

材料“周代青铜器皿则大多遵从固有的规格，在装饰上具有显著的秩序感”体现的是西周时期的青铜器凸显政治等级，具有明显的政治色彩，A正确； 

AD说法与材料无关，排除； 

法家思想是在战国时期萌发的，D排除。

故选：

A。

本题关键信息是“周代青铜器皿则大多遵从固有的规格，在装饰上具有显著的秩序感”，结合分封制进行分析即可。

本题主要考查的是分封制，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，分封制下形成森严的等级秩序。

25.【答案】B

【解析】

材料显示官员中有来源于法家、阴阳家等学派的人物，体现出汉代儒家思想吸收其他学派主张的特点，在一定程度上体现了汉朝适度发展百家思想的现象，故B正确。

A材料不能体现，排除。

西汉时期是“罢黜百家，独尊儒术”，故排除C。

D不合题干主旨，排除。

故选：

B。

本题考查儒家思想演变情况。

对表格信息的正确解读是解决问题的关键。

本题考查中国古代儒家思想演变的相关知识，旨在考查学生正确解读材料现象和分析问题的能力。

依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。

26.【答案】D

【解析】

材料体现的是唐朝时期在边疆地区设置主要是为了防止少数民族的侵扰，且节度使掌握募兵权也是中央财力不足导致的，说明节度使的出现是特殊历史条件下的产物，D正确，B排除； 

材料与民族融合无关，A排除； 

C说法过于绝对，排除； 

故选：

D。

本题主要考查的是唐朝的中央集权，结合唐朝的军镇进行分析即可。

本题主要考查的是唐朝的中央集权，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，唐朝中期，在地方设立节度使，节度使名为朝廷藩镇，后发展为割据势力。

27.【答案】D

【解析】

根据题干可知，“会通”“超胜”的主张有利于加强对西方文化的认同，促进中西文化的交融，进而加强西学在中国的传播，D项正确，A项排除。

题干不能反映整体士人对西方文化态度，排除BC。

故选：

D。

本题考查西方文化传入中国，根据题干“东海西海，心同理同”的看法，并进而提出“会通”“超胜”的主张”进行分析。

本题考查西方文化传入中国，本题结合明清西学东渐的趋势及影响进行分析解答。

28.【答案】B

【解析】

依据材料可知，反映了欧美国家在福州地区建立商行和银行，体现了资本输出的特点，故B项正确； 

A项在鸦片战争后就已经出现，而且材料没有体现，排除； 

材料仅仅体现欧美国家在福州地区建立商行和银行，没有体现其他地区的状况，无法得出外国商行占据主导地位和福州受到经济侵略最重，故CD项错误。

故选：

B。

本题考查列强侵略对中国的经济影响，解题的关键是正确分析材料的主旨，结合资本输出的特点分析。

本题考查对列强侵略中国方式演变的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解的能力。

29【答案】C

【解析】

依据材料时间“1924年7月至1925年5月”可知，当时处于第一次国共合作的大革命时期，依据材料可知，国民党开办四期农民讲习所，有利于巩固国共合作，故C项正确。

土地革命是中共开展的，故A项错误。

材料与缓和阶级矛盾关系不大，故B项错误。

近代中国民主革命的性质一直都是反帝反封建，故D项错误。

故选：

C。

本题考查国民大革命，解题的关键是抓住题干时间判断出处于第一次国共合作的大革命时期，再结合材料中四期农民讲习所课程内容即可得出答案。

本题考查对国民大革命相关知识的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

30.【答案】B

【解析】

根据题干可知，重庆谈判中毛泽东将共产党与人民的关系与种子与土地的联系进行类比，体现了共产党在追求民主和平中密切联系群众，下次群众路线，故B项正确。

故选：

B。

本题考查重庆谈判和政协会议，根据题干材料“我们共产党人好比种子，人民好比土地。

我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花”进行分析。

本题考查重庆谈判和政协会议，本题掌握重庆谈判的历程进行分析解答。

31.【答案】A

【解析】

“提出了重点建设、精简行政机构、节约粮食等厉行节约、紧缩开支的要求”主要是为了积累经济建设资金，故A正确； 

BCD材料未体现，排除。

故选：

A。

本题考查一五计划，解题的关键是“1953年”“提出了重点建设、精简行政机构、节约粮食等厉行节约、紧缩开支的要求”。

本题为中档题，考查一五计划，集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。

32.【答案】D

【解析】

“保证人在履行了担保责任之后可以向主债务人行使追索权”主要是由于罗马法迎合商品经济发展需要，故D正确； 

ABC材料未体现，排除。

故选：

D。

本题考查罗马法，解题的关键是“保证人在履行了担保责任之后可以向主债务人行使追索权”。

本题为中档题，考查罗马法，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

33.【答案】A

【解析】

依据材料“形成了重视经验和事实的理性思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，这有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展”可以看出科学革命有利于科学世界观的形成，故A项正确。

结合所学可知，自然科学诞生在文艺复兴时期，因此是文艺复兴推动自然科学的产生，而不是自然科学推动文艺复兴兴起，故B项错误。

材料没有涉及资产阶级革命，故C项错误。

马克思主义诞生在1848年，与题干时间不符，故D项错误。

故选：

A。

本题考查近代自然科学发展。

解题的关键是正确分析材料“形成了重视经验和事实的理性思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，这有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展”的主旨即可得出答案。

本题考查对启蒙运动条件之一的近代自然科学发展的影响的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

34.【答案】B

【解析】

“有人“出于崇高的共产主义感情和共产主义志向”，看到优秀的俄国共产党人竟然退却而嚎啕大哭”表明当时的共产党人认为新经济政策利用市场和商品货币关系发展经济，是不符合经典的马克思主义理论的，故B正确。

ACD材料未体现，排除。

故选：

B。

本题考查新经济政策，解题的关键信息是“有人“出于崇高的共产主义感情和共产主义志向”，看到优秀的俄国共产党人竟然退却而嚎啕大哭”。

本题为中档题，考查新经济政策，新经济政策利用市场和商品货币关系来促进生产发展，间接过渡到社会主义。

35.【答案】C

【解析】

“20世纪60年代后日本经济被进一步纳入国际体系，日本被迫对外开放商品和资本市场，不少日本人认为这是第二次“黑船”来袭”表明二战后日本曾围绕经济独立展开争论，故C正确； 

ABD材料未体现，排除。

故选：

C。

本题考查战后日本的发展，解题的关键是“20世纪60年代后日本经济被进一步纳入国际体系，日本被迫对外开放商品和资本市场，不少日本人认为这是第二次“黑船”来袭”。

本题为中档题，考查战后日本的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

41.【答案】【1】原因：

唐末五代战乱，“坊市制”被破坏；宋代城市商品经济的发展；城市管理制度的变革。

影响：

促使近代城市雏形出现；推动了商品经济发展；丰富了都市文化生活；市民的商品意识增强。

【2】背景：

第二次工业革命后，为了适应大生产的需求；科学管理学的兴起与发展。

影响：

积极：

提高了生产率，降低了生产成本；使汽车平民化和大众化，改善了人们的生活，改不了美国的社会面貌；提高了工人的待遇。

消极：

增大了工人劳动程度和压力。

【解析】

（1）本题考查宋朝城市与商业发展的相关知识。

依据材料“由于唐末五代战乱，‘坊市制’被破坏，宋初虽有所恢复，但无法重现旧貌”等结合所学知识进行归纳分析。

（2）本题考查第二次工业革命的相关知识。

依据材料“1911年泰勒在其著作《科学管理原理》一书中提出了专业分工、标准化、最优化等科学管理思想”等结合所学知识进行归纳分析。

本题考查宋朝商业发展与第二次工业革命的相关知识，旨在考查学生正确解读材料和分析问题的能力。

本题具有较强的综合性，难度偏高。

42.【答案】

本题为开放性试题，言之有理即可。

如：

中国古代文化灿烂辉煌，推动了世界文明的进步。

儒家思想影响到周边国家的发展，逐步形成了儒家文化圈；科举制促进了人才的流动，并为欧美文官制度改革提供借鉴；四大发明推动了欧洲向近代社会转型。

抗战爆发后，国共两党都重视文化建设，反对日本的奴化教育。

20世纪30年代中期，王德华强调以中国传统文化振奋民族精神，是为了增强抗战必胜的信心。

故答案为：

示例一：

观点：

中国传统文化振奋民族精神，提高民族自信。

评析：

中国古代文化灿烂辉煌，推动了世界文明的进步。

儒家思想影响到周边国家的发展，逐步形成了儒家文化圈；科举制促进了人才的流动，并为欧美文官制度改革提供借鉴；四大发明推动了欧洲向近代社会转型。

抗战爆发后，国共两党都重视文化建设，反对日本的奴化教育。

20世纪30年代中期，王德华强调以中国传统文化振奋民族精神，是为了增强抗战必胜的信心。

结论：

了解中国文化可以使国民增强民族自豪感和自信心。

示例二：

观点：

民族文化复兴是民族复兴的基础和前提。

评析：

鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，面临严重的民族危机。

这一时期，复兴民族文化的目的是提振民族精神和民族意识，以挽救民族危亡。

抗战爆发后，为了打败日本侵略者，必须树立强烈的民族精神和顽强的反抗意志。

传统文化所蕴含的爱国主义精神是民族精神的源泉，提倡优秀传统文化有利于民族复兴。

结论：

国民应该了解本国文化，致力于民族复兴。

【解析】本题考查正确对待传统儒家文化，需结合中国传统文化与民族精神的关系来解答。

本题为难题，考查正确对待传统儒家文化，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

45.【答案】

【1】措施：

允许逃亡农民就地落籍；查清隐瞒人口，重新丈量田地，检括出来的土地分给无地或少地的农户；减轻新落籍农户的赋税；实行募兵制，由政府出钱招募丁壮男儿长期镇守边疆。

【2】有利于促进社会经济发展；有利于缓和社会矛盾；有利于促使逃户落籍，对新税制的产生起了一定促进作用；有利于保障农业生产时间，一定程度上提供镇兵的战斗力。

【解析】

本题考查唐朝开元年间改革。

（1）主要考查开元年间改革的内容，依据材料逐句分析概括即可；

（2）本小问，依据材料，结合改革内容和所学分析。

本题考查对开元年间改革的内容和影响的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

46.【答案】

（l）根据材料中的“1940年5、6月间德军在欧洲取得的一系列胜利，使日本决定抓紧时间南进”“美国宣布对日本实行钢铁禁运”“苏德战争爆发”“南进既是为了抢夺南方的丰富资源，也是为了切断英美援华补给线，迫使中国投降”“美国立即冻结日本在美资产，并对日禁运石油等战略物资”“禁运对缺乏资源的日本打击极其沉重”“日本军方认为美国太平洋舰队是日本南进的最大障碍”等信息并中国战场的态势，即可概括出太平洋战争爆发的背景。

（2）根据所学知识可知，太平洋战争的爆发使日本陷入两线作战的被动境地，美国等大国的参战鼓舞了中国抗战到底的信心和决心，也推动了世界反法西斯同盟的建立。

故答案为：

（1）背景：

欧洲战事的发展，苏德战争的爆发，刺激了日本扩大侵略的野心；中国军民坚持抗战，牵制日军主力；东南亚战略地位重要，美日争夺激烈；美国对日本的禁运对日本打击沉重；日本认为美国太平洋舰队是日本南进的最大障碍。

（任答三点即可） 

（2）意义：

使日本陷入两线作战的被动境地；鼓舞了中国抗战到底的信心和决心；有利于世界反法西斯统一战线的建立。

【解析】本题考查第二次世界大战。

第（l）题，太平洋战争爆发的背景，考生可根据材料中的相关信息并结合所学知识进行概括。

第

（2）题，太平洋战争爆发的意义，考生主要根据结合所学知识进行分析。

本题是中档题，主要通过太平洋战争来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等素养。

47.【答案】

【小题1】

（1）本小问的背景，依据材料“辛酉政变后，慈禧和奕䜣掌权，清廷的国家战略由守成不变到逐渐转变”，结合所学从慈禧和奕䜣掌权；太平天国运动的爆发和西方工业文明的冲击；向西方学习新思潮的兴起等方面分析。

（2）第一小问的贡献，依据材料“联合列强镇压太平天国后急流勇退，迅速裁撤湘军，但湘军集团声名鹊起，其发展势不可挡”、“以封疆大吏的身份，上呈奏折，希望“师夷长技以制夷”，先“师夷智”，购“制器之器”，开办了安庆内军械所；与李鸿章办起了江南机器制造总局，走上了学习和引进西方先进技术的道路，成为自强运动的领路人和开拓者”分析概括即可。

第二小问的评价，依据材料，结合曾国藩的贡献可以得出曾国藩顺应时代需要，他的贡献有力地推动了晚清社会的转型。

故答案为：

（1）背景：

慈禧和奕䜣掌权；太平天国运动的爆发和西方工业文