免疫调节一轮复习学案带答案汇编.docx

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免疫调节一轮复习学案带答案汇编

免疫调节

一、考纲要求：

3-3人体的内环境与稳态

要求

1、人体免疫系统在维持稳态中作用

2、艾滋病的流行和预防

Ⅱ

Ⅱ

二、考点梳理：

考点1、免疫系统的组成

1、免疫器官是免疫细胞、和的场所，主要有、

、淋巴结、脾脏和扁桃体。

2、免疫细胞是指发挥免疫作用的细胞，位于、和淋巴结中，主要有吞噬细胞，

（在胸腺中成熟）、（在骨髓中成熟）、、、等。

3、免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，主要有浆细胞产生的、T细胞产生的和溶酶体。

思考：

1、抗体的分布、化学本质、来源和作用分别是什么？

抗毒素、凝集素与抗体有何关系？

2、抗原的特性有哪些？

外毒素、凝集原与抗原有何关系？

例1、挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。

这种疫病是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合征。

科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。

下列说法正确的是（　　）

A．类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应

B．抗毒素是一种抗体，是由效应T细胞产生的淋巴因子

C．类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D．该免疫过程属于细胞免疫

变式1、如图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是

A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程

B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同

C．c和d在不同的场所发育而成

D．当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关

变式2、可被人体免疫系统直接识别的是（）

A．血液中O2浓度的变化B．血糖浓度的变化

C．环境中温度的变化D．感染人体的流感病毒

变式3、将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：

从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。

请回答：

（1）、上述实验可以说明是免疫反应所需的细胞.

（2）、为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射，任何检测相应的抗体。

（3）、动物体内能产生特异性抗体的细胞称为。

在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是。

在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的。

考点2、免疫系统的调节

1、非特异性免疫

（1）、组成：

第一道防线由和组成，

第二的防线由和组成。

（2）、特点：

2、特异性免疫

（1）组成：

主要是由由和借助由和而组成。

（2）方式：

由和两种。

（3）过程：

①体液免疫的过程②细胞免疫的过程

思考：

1、能识别抗原的细胞有哪些？

能特异性识别抗原的细胞有哪些？

不能识别抗原的细胞有哪些？

2、与免疫有关的细胞的比较

细胞名称

来源

功能

吞噬细胞

B细胞

T细胞

浆细胞

效应T细胞

记忆细胞

3、二次免疫主要发生的反应及特点？

例2、有关免疫细胞作用的叙述，正确的是（多选）

A.浆细胞可以识别特定抗原B.一个吞噬细胞可以处理多种抗原

C.一个记忆细胞可以识别多种抗原D.一个效应T细胞只能识别一种抗原

变式4、下列有关人体免疫的叙述正确的是（　　）

①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物

③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫

⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病

⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的

A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．③④⑤⑦D．②③⑥⑦

变式5、人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激后（）

A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加

B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加定时检测

C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少

D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少

变式6、乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（）

A、使机体积累更多数量的疫苗B、使机体产生更多数量的淋巴细胞

C、使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D、使机体产生更强的非特异性免疫

变式7、结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（）

A、浆细胞B、T淋巴细胞C、B淋巴细胞D、效应T细胞

变式8、无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。

下列表述中错误的是（）

A、无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能B、无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中

C、无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应D、人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖

变式9、下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。

请据图回答问题。

（1）此过程主要体现______________过程。

（2）图中④为____________________细胞，受到抗原刺激后其细胞周期会______________________，可以进一步分化为______________________细胞，在分化过程中，细胞核内的基因____________（部分或全部）进行了转录，合成了______________（相同或不同）的信使RNA。

（3）图中的⑦所示细胞__________________（具有或没有）细胞周期，抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为_______________________________。

（4）同种病菌二次侵入机体时，主要发生的与图示相关的过程为______________________________。

考点3.免疫系统的功能及失调

1、免疫系统的功能是，和。

2、免疫功能过强会引起和等疾病。

3、免疫功能过低会引起和等疾病。

4、过敏反应：

（1）、概念：

已产生免疫的机体，在接受相同的抗原时所发生的或。

（2）、反应特点：

。

（3）、发病机理：

相同过敏原再次进入机体时，与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使其释放，使毛细血管通透性，引起过敏症状。

5.自身免疫病：

发病机理是抗原的结构与正常细胞表面物质结构相似，抗体在消灭抗原的同时，也消灭了正常细胞。

常见的自身免疫病有，和系统性红斑狼疮。

思考：

过敏反应与体液免疫中的抗体有什么不同？

（从来源、分布、作用来分析）

例3、近年来在疫苗家族中增加了第三代疫苗——DNA疫苗，它们由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅是引起机体的免疫反应。

以下关于DNA疫苗的叙述正确的是（　　）

A．能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗是抗原

B．DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程

C．DNA疫苗导入人体后，浆细胞分化为记忆细胞

D．接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体

变式10、免疫接种包括两种方法：

①注射抗体；②注射抗原。

下列相关说法正确的是（　　）

A．用治愈者的血清进行的治疗属于方法②B．方法①在接种对象体内引起B细胞的增殖、分化

C．方法②通过使人体患病从而获得免疫力D．医学上一般采用方法②预防一些传染病

变式11、（2010广东卷T6）重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致（）

A、刺激神经不能引起肌肉收缩B、全身出现性过敏反应

C、肌肉对神经递质的反应性提高D、机体对病原体的反应能力提高

变式12、人的一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也可能失明。

在此类患者血清中可检测到自身晶状体蛋白的相应抗体。

对此现象推导正确的是（）

A、这是一种机体的过敏反应

B、正常生理状态下，眼球的晶状体蛋白不进入血液

C、晶状体蛋白一旦进入血液，就可能引发非特异性免疫反应

D、晶状体蛋白一旦进入血液，就能刺激T淋巴细胞产生抗体

变式13、病人注射青霉素前要做“皮试”，即将少量的药液注射于前臂掌侧皮肤中，观察是否出现局部过敏反应。

通常一个疗程内不会更换青霉素的批号。

下列说法错误的是（）

A、若有青霉素过敏史，一般不使用青霉素治疗

B、若第一次做青霉素“皮试”无反应，则终身可以使用青霉素

C、对青霉素“皮试”有反应的患者，体内存在相应的抗体

D、首次“皮试”无反应的患者，再次“皮试”可能出现反应

变式14、右图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：

（1）b细胞为，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于。

（2）d细胞为，在机体中该细胞是由增殖分化来的。

（3）若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？

。

（4）在该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫。

请说明免疫类型。

。

（5）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路并得出结果。

A.切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官保留在小鼠体内。

B.对照组：

。

C.实验组：

。

三高考再现：

1.（2015福建卷，2，6分）有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。

下列叙述正确的是：

A、这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病

B、患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平

C、效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡

D、促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病

2.（2015新课标卷Ⅱ，5，6分）下列与病原体有关的叙述，正确的是

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同

C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关

D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

3（2014海南单科,13,2分）人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是（　　）

A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌

B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用

C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用

D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫

4.（2014天津理综,6,6分）神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。

重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。

下列叙述错误的是（　　）

A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除

C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

5.（2013课标Ⅱ,4,6分）关于免疫细胞的叙述,错误的是（　　）

A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞

C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞

D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

6.（2013山东理综,3,4分）吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。

下列叙述正确的是（　　）

A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

B.溶酶体参与抗原的加工处理过程

C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

7.（2013课标Ⅰ,4,6分）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。

下列叙述错误的是（　　）

A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象

B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫

C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感

D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感

8.（2015新课标卷Ⅰ，40，15分）HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。

回答下列问题：

（1）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取HIV中的

，以其作为模板，在的作用下合成。

获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。

（2）从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是。

该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是。

（3）已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。

引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。

（4）人的免疫系统有癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。

9.（2015重庆卷，7，10分）2014年埃博拉病在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助非洲防控埃博拉疫情。

（1）研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染，破坏吞噬细胞等，使其不能暴露该病毒的，以致感染信息不能呈递给，从而无法正常激

活细胞免疫和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的免疫功能下降。

因此，病毒在体内快速增殖、致病。

（2）对志愿者接种埃博拉试验疫苗后，机体免疫系统能产生相应抗体，还能产生的免疫细胞有。

（3）用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠，通过技术获得杂交瘤细胞，用于生产单克隆抗体治疗该病。

10.（2014课标Ⅱ,30,9分）为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃）,并检测免疫指标。

回答下列问题:

（1）研究发现:

实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白对照组。

这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。

非特异性免疫的特点是 　。

（2）研究还发现:

实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近。

这一结果说明:

该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。

通常,在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是 　。

（3）在特异性免疫中,T细胞可产生　　　　因子,受到抗原刺激的　　　　细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生　　　　,参与体液免疫过程。

四、知识网络构建

五、检测反馈

1.（2015浙江温州十校期初联考,30）下列属于人体第一道防线的是（　　）

①胃液对病菌的杀灭作用　②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　③吞噬细胞的胞吞　④呼吸道纤毛对病菌的外排作用　⑤皮肤的阻挡作用　⑥效应T细胞与靶细胞接触　⑦抗毒素与细菌外毒素结合

A.②⑤B.④⑤

C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦

2.（2015云南玉溪一中期中,31）下列关于人体免疫的叙述正确的是（　　）

A.HIV病毒主要攻击B细胞,导致免疫功能严重缺陷

B.在细胞免疫中,B细胞分化成浆细胞分泌特异性抗体

C.人体的第一道防线由皮肤、黏膜及体液中的杀菌物质等构成

D.T细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆细胞

3.（2015安徽六校一次联考,20）下列有关免疫调节的叙述,错误的是（　　）

A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关

B.艾滋病患者有很多死于癌症,与免疫系统的监控和清除功能下降有关

C.广泛用于预防接种的疫苗的本质是抗体

D.浆细胞能分泌抗体但不能分裂

4.（2015辽宁沈阳二中期中,37）下列关于人体健康的叙述,正确的是（　　）

A.过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应

B.糖尿病形成原因之一是病人的胰岛A细胞受损

C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病

D.猫叫综合征是由染色体数目变异引起的遗传病

5.（2014吉林普通高中摸底,16）下列属于特异性免疫的一组是（　　）

A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗

B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用

C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳

D.溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸

6.（2014河北衡水中学四次调研,33）如图是人体内的免疫过程示意图,若某人接受器官移植时,下列相关叙述正确的是（　　）

A.图中细胞B、C、D、F均能增殖分化

B.移植的器官在受体内主要通过⑩发生排斥反应

C.细胞A为吞噬细胞,能摄取、处理并特异性识别抗原

D.⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线

7.（2015广西柳州、玉林、贵港、百色四市联考,30）（10分）禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病。

某养鸡场为预防禽流感病毒,给鸡注射疫苗制剂（疫苗制剂的成分:

减毒禽流感病毒+生理盐水）。

如图是疫苗制剂引发鸡机体免疫效应的部分示意图,回答问题:

（1）物质A是　　　　,物质B是　　　　;细胞③通过　　　　过程产生细胞④和⑤。

（2）已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒,体内能特异性识别该病毒的细胞有　　　　（填序号）。

（3）为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力,选取30日龄幼鸡若干,均分为两组,第1组每只注射3mL疫苗制剂,第2组每只注射3mL　　　　;两周后,给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒。

预测:

与第2组对比,第1组幼鸡体内特有的变化是　　　　　　　　　。

1、A

2、【答案】⑴淋巴细胞（B淋巴细胞）；⑵抗原；⑶浆细胞（效应B淋巴细胞）；⑷编码抗体的基因、红细胞

3、C4、D5、A6、A7、B8、D

答案

（1）吞噬细胞非特异性免疫

（2）效应T细胞T细胞或记忆细胞

（3）c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降

（4）同时刺激机体产生体液免疫

（5）对照组：

做切除手术操作，但不切除胸腺，移植器官被排斥实验组：

再输入T细胞，移植器官又被排斥

答案：

（1）体液免疫　

（2）B（淋巴）　缩短　浆　记忆细胞　部分　不同　（3）没有　核糖体—内质网—高尔基体—细胞膜—胞外　（4）病菌（抗原）直接刺激记忆细胞，记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞，产生大量的抗体，将抗原彻底消灭

【答案】

⑴核糖体内质网高尔基体含有

⑵B浆记忆特异性

答案：

29（18分）

对照

（2）相同抗体无明显变化抑制细胞内

（3）细菌X前1

（4）活化巨噬

（5）a、d、f

（6）小鼠抗细菌X的免疫应答

Ⅱ.（12分）

（1）传出（1分）融合（2分）电位变化（2分）

（2）B细胞（1分）化学信息向电（2分）

（3）造血干细胞（2分）体液（2分）

解析：

（1）神经中枢产生的兴奋沿传出神经传出，导致突触小泡与突触前膜融合，从而释放递质。

通过图，看出递质引起肌膜电位变化，从而发生肌肉收缩。

（2）抗体是由效应B细胞产生的，因此使B细胞被激活而增殖。

突触释放递质，导致肌膜电位变化，因此是化学信号→电信号转换过程受阻。

（3）造血干细胞在胸腺处生成T细胞。

根据题2 可知是抑制体液免疫应答。

高考再现答案：

1[答案]A

[命题立意]本题考查自身免疫病概念、胰岛B细胞作用的相关知识，考查从题目获取信息，运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

难度较小。

[解析]由题意可知，这种胰岛素依赖性糖尿病是由于免疫系统过于敏感，攻击自身胰岛B细胞造成，属于自身免疫病，A正确；胰岛B细胞作用是合成并分泌胰岛素，胰岛B细胞死亡将导致胰岛素水平低于正常生理水平，B错误；效应T细胞将胰岛B细胞作为抗原致其死亡，C错误；促进T细胞增殖将加快对胰岛B细胞的破坏，使该病更加严重，D错误。

【答案】D

2【解析】本题通过考查免疫相关知识，考查学生的分析与理解能力，难度中等。

抗体只能在体液中与抗原结合，无法进入细胞内消灭病原体，A错误；抗体抵抗病毒的机制是与病毒结合，使其失去对细胞的黏附或形成沉淀，进而被吞噬细胞吞噬，而溶酶体杀灭病菌是靠酶将其分解，B错误；Rous肉瘤病毒感染人的细胞后，能将基因组整合进人的基因组是致癌因子，将其基因组整合进人的基因组，诱发人细胞癌变，属于致癌因子，C错误；人感染HIV后体内该病毒浓度与T细胞数量呈负相关，与发病程度呈正相关,D正确。

3.D　唾液中的溶菌酶可水解病原菌,起到杀菌作用;皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线;吞噬细胞不具有特异性,对多种病原菌具有吞噬作用;B细胞对病原菌的免疫应答属于体液免疫。

4.B　由图示知,物质a作为抗原激活了B细胞,B细胞增殖、分化形成浆细胞,产生抗体,该过程属于体液免疫;抗a抗体与物质a特异性结合所形成的结合物被吞噬细胞清除;因抗a抗体可与突触后膜的AChR结合,故患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少。

5.A　本题主要考查各类免疫细胞。

吞噬细胞不属于淋巴细胞;在骨髓中发育成熟的B细胞和在胸腺中发育成熟的T细胞,普遍分布于血液和淋巴液中;免疫细胞包括吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞以及记忆细胞等;抗体属于分泌蛋白,浆细胞通过胞吐作用分泌抗体。

6.B　本题主要考查特异性免疫的原理和过程。

吞噬细胞不能特异性识别和处理抗原,A错误;吞噬细胞加工和处理抗原需借助溶酶体中的水解酶来完成,B正确;吞噬细胞将加工处理后的抗原直接呈递给T淋巴细胞,C错误;体液免疫和细胞免疫过程中均存在吞噬细胞对抗原的加工处理和呈递过程,D错误。

7.D　本题主要考查实验动物感染HIV的相关知识,其中涉及HIV遗传信息的传递、体液免疫以及HIV对实验药物的敏感度等问题。

由图甲可知,HIV的RNA→DNA应为逆转录过程;由图乙可知,HIV感染实验动物后出现了抗HIV抗体含量的上升,说明机体能产生体液免疫;由图丙可知,加入实验药物a后,T细胞数量上升,说明加入的实验药物a抑制了HIV的增殖,HIV可能对实验药物a敏感;由图丁可知,加入实验药物b后,HIV的浓度仍上升,说明HIV对实验药物b不敏感。

8【答案】

（1）RNA逆转录酶cDNA（或DNA）

（2）抗体抗原抗体特异性结合

（3）T（或T淋巴）

（4）监控和清除

【解析】

（1）HIV属于逆转录病毒，它的遗传物质是RNA，在逆转录酶的作用下可以逆转录为cDNA，用于构建基因表达载体，从而制备HIV的某蛋白。

（2）HIV的某蛋白作为抗原进入机体后，能刺激人体产生针对该抗原的一种特殊的分泌蛋白——抗体；可用该抗体进行抗原—抗体进行杂交来检测血清中是否含有HIV。

（3）HIV病毒营寄生生活，寄生在T淋巴细胞内，T细胞参与体液免疫和细胞免疫，因此少了T细胞，特异性免疫几乎全部丧失，降低了机体的免疫功能。

（4）人体的免疫系统具有防卫、监控和清除的功能，可及时清除体内产生的癌细胞，艾滋病患者的整个免疫功能缺陷，机体会发生一系列顽固性机会感染和肿瘤的发生。

9【答案】

（1）特有抗原或抗原肽-MHCT细胞特异性

（2）记忆细胞、效应T细胞

（3）细胞融合或细胞杂交

【解析】

（1）吞噬细胞在特异性免疫过程具摄取、处理和呈递抗原的作用，由于埃博拉病毒侵入机体后破坏了吞噬细胞，导致埃博拉病毒特有抗原（或抗原肽-MHC）无法暴露，导致感染信息不能呈递给T细胞，从而无法正常激活特异性免疫应答过程，导致机体对该该病毒的特异性免疫功能下降。

（2）埃博拉试验疫苗能刺激机体能产生体液免疫和细胞免疫，因此机体除能产生分泌抗体的浆细胞以外，还能产生记忆细胞和效应T细胞。

（3）用于生产单克隆抗体的杂交瘤细胞是由免疫过的小鼠的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞通过细胞融合技术获得的。

高考再现

10.

答案　（9分）

（1）机体生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用（3分,其他合理答案也给分