教学副校长述职报告.docx
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教学副校长述职报告.docx
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教学副校长述职报告
2021年教学副校长述职报告
2021年教学副校长述职报告1
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
这一年来,我分管的各项工作在各级领导的关心和帮助下,在全体老师的积极支持与配合下,进展顺利,而且也取得了一定的成绩,中学副校长学期述职报告。
下面我就这一年来的工作向各位作个简单的汇报。
一、为学校发展挑担为教学改革出力
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,一直以来,我总是以这句话来督促自己不断学习和探索,努力将工作做到尽善尽美。
这一年来,我分管教学工作,深知教学质量是一所学校的生命线,一所学校办得好坏,在家长心目中,他们看重的是子女的成绩,怎样让学校的教育教学质量得到提升,怎样让人民满意,为此,我认真总结学校教育教学管理一路走过的艰难历程,寻找切入点。
我以申报“素质示范校”为契机,在学校深入推行素质教育,改革课堂教学方法,提高课堂教学效益,改革考试评价方式,引导课堂教学。
这一年来,真正落实课改所提出的“面向每一位学生、面向学生的每一个方面,挖掘每一位学生的潜能,让每一位学生都获得成功”教学理念,学校的教育教学质量得到稳步提升。
一所学校,发展是硬道理,在深入学习和实践科学发展观活动中,怎样把科学发展观与学校的工作结合起来,开始我也很茫然,在上级领导的多次指导下,我们寻找到了突破口,把握了主题,明确了目标,落实了内容。
一段时间来,我为了搜集和整理材料,经常是加班加点到深夜,述职报告《中学副校长学期述职报告》。
工作是很辛苦,可是能够看到自己的努力所换回的是学校的发展,学校的变化,何乐而不为呢。
尤其是在年担任“迎接教育督导”专干这个差事的时候,我的压力更大,为了把这项工作做好,我几乎牺牲了自己的课余时间,每天除了要上课外,还要分管教育教研工作,有时工作的压力让我喘不过气来,但我仍然咬紧牙关挺过来,教育督导工作在各位的鼎力支持与配合下,得到了上级领导的高度肯定。
二、为学生成长铺路为教师发展奠基
在教学上,为了提高课堂效率,让枯燥的课堂变得有趣,我在每上一节课之前,都要花上几倍时间去备课,从钻研教材,分析学生的实际水平和能力,到由浅入深地设计教学环节等等,就因为做到了因材施教,大大地调动了学生在课堂教学中的主体地位,使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得很好的效果。
作为教师,除了教书外还得育人。
我深深的明白,一个好的老师不仅在培养一代人,还会影响几代人。
在教学管理中我始终把育人放在首位,在他们遇到困难的时候,帮助抚慰他们;在他们犯了错误的时候,正面引导他们;在他们懵懂混沌的时候,用爱感化他们。
教书的工作是平凡的,可我们在平凡中用自己的执着培养了一批又一批的学生,让他们体会到平凡也孕育着伟大。
有时尽管清苦,可清苦中能收获一份欣慰。
作为一名领导,不仅要在老师中起模范带头作用,更重要的是能够带领大家共同提高,更好的服务于教学。
一直以来,我非常重视教研工作,凡是外面有培训、有教研活动,我都会支持老师出去学习提高,回来后还要组织校内老师共同交流,因为我认为“一花独放不是春,万紫千红春满园”。
各位领导,各位老师,我不求感天动地,但求能精益求精、无愧于心。
我的工作是平凡而琐碎的,但正如一位哲人所言,“平凡琐碎的事情做到极致即是不平凡”。
我也一直以此来激励自己,执著追求信念,恪守职业道德,倾尽心力,无私奉献,给教书这一职业内涵赋予更完美的诠释。
谢谢各位!
2021年教学副校长述职报告2
大家上午好!
本人__x,现年45岁,中共党员,现担任普安中学副校长之职,分管教育教学。
时光荏苒,一晃一年又在不知不觉中过去了,非常感谢大家在这一年中对我的厚爱,让我有机会再次在这里向大家汇报工作。
回顾这一学年,学校教育教学工作稳定、有序,主要得益于左校长的正确领导,得益于学校领导班子其他同志及全体教职工的大力支持和积极配合,同时大家也给予了我本人许多帮助,使我顺利开展了一些工作,积累了一定的经验,发现了我工作中存在的问题。
现就我一年来做的工作,向在场的领导和老师们汇报,恭请大家指正。
一、亲近
20__年即将过去,回顾过往,每每都有新的人生感受汇报给大家。
在普安中学工作了近1年,今年的内心格外的温和。
和我共事近100名教职工,看到学校的骨干教师和优秀教师业务精湛,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真,治学严谨。
精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。
培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。
我为你们自豪;
一年的普安中学的工作历程,比别人更多得一份大家对我的厚爱与关怀,支持与理解。
到今天为止,内心对同事多了一份亲近,这种亲近的内心监督我的工作多为他人着想。
二、崇敬
从我进校起,内心对普安中学的诸多人和事多了一份崇敬。
看到当年曾经独领风骚的教师们从事教学时,从不敷衍课堂,严谨的组织课堂,规范地站着上课,教师的道德素养、教学习惯已深入你们的血液,每次经过你们的课堂,我总是肃然起敬。
看到阳光和活力四射的学生见到自己的老师,友好和礼貌叫一声“老师”,学生与老师之间内心彼此接纳,亲近如家人,我的内心对老师充满敬意,老师一定是赋予了孩子们同样的爱,孩子们才如此的热爱自己的老师。
看到老师们由衷地关心爱护着每一个孩子,每天把加班看做是工作时间的一部分,从不表白,从不埋怨,只要是对学生成长有益的,会选择在名与利之外享受那份做一名纯粹的教师的高尚情怀,每天素面朝天,却看起来纯洁美丽,书香袭人,我内心崇敬地欣赏着。
看到老师们因为学生的进步成长寝食难安,虚心好学改变方法策略、调动学生学习的积极性,提高课堂教学有效性,我崇敬老师们的责任感!
看到我们的学校领导每天坚守岗位,宽容善良、思路清晰、精准决策、人性化管理……指引和配合着我的飞翔,我能舒展而舒心的工作,我对班子充满感激和敬意。
看到我的同事们人品出众、才华横溢,我们同心同德,心心相印,幸福的享受着知己似的彼此接纳和帮扶,我如醉如痴地体会着、欣赏着、学习着同事们的高尚,内心温软而幸福。
我努力修养做一个内心高尚,灵魂纯净的人!
以求得在这些高尚的人的内心被认可。
三、成长
普安中学滋润着我的心灵,陶冶着我的情操,提高着我的工作水准,我努力成长着自己,诚惶诚恐的对待着这份职责。
我喜欢看书读报,喜欢思考,喜欢反思。
认识到管理是为学校师生发展服务,为学校发展服务。
管理的科学性就是让人高效的做事,管理的艺术性就是让人愉快的做事。
我崇尚用最少的时间、最少的人力、做最有质量最高效的工作。
业务上,我喜欢生本理念、有效教学。
四、奉献
这一年,配合和参与教科室的课题确定,新进教师上的见面课,有效教学的推进工作,参与并督查常规教研。
教学指导思想:
在生本理念指导下,提高课堂教学活动的有效性,追求轻负担高质量。
追求教师、学生以及工作的减负高效。
追求教师队伍整体提高。
本学年我听了63节课,迎接了11项检查,组织或协助参与了6项教研活动,完成了近17期《普中校报》的设计、编辑、排版、打印、发行的工作。
督查和参与了教务处的工作:
1.开展学风建设,参与并督查学风建设的时效性。
2.参与教学月的教学常规检查,及时反馈和通报情况。
3.参与并督查教务处及时组织月教学质量检测,深入分析并组织开好质量分析会,及时召开学生师生月考总结暨表彰会。
4.及时召开学情、教情、考情分析会,查找问题,总结经验,提出要求,整改到位。
5.迎接教科局的常规考核、配合普安教育督导办在我校举行的毕业班研讨会、认真组织县教学研究室在我校去年秋季期末在我校设置的小学毕业班阅卷工作、认真组织教研室在我校召开的语文、物理、化学三科的毕业班复习研讨会。
本年度我校教学工作取得成绩:
常规检查验收取得优秀,在教育教学质量提升、教师教育、教学管理、校本教研、教育科研等十一项工作荣获荣誉和奖励。
特别是九年级中考中三A学生达到38人,上剑阁中学录取线177人,上剑州中学和剑门关高级中学232人,中职招生完成上级下达的指标任务。
这份数字罗列是我最为自豪、最觉得有分量的表扬!
祝福我所热爱的学校永远辉煌!
祝福我所亲近的老师们安康、快乐、幸福!
述职人:
__x
20__年__月__日
2021年教学副校长述职报告3
我今年继续主抓学校教学管理工作,在校长的正确领导、相关部门的积极配合及全体教师的积极努力下,使我校的教学工作井然有序,一步一个台阶地向前迈进。
下面,就今年的工作述职如下:
一、加强学习,全面提高自身能力
教学是学校的中心工作,是学校的生命线,作为教学管理者,责任重大,深知自身的业务能力、管理水平的好坏对学校发展的影响,为此,我长期以来坚持在教学的第一线,在教育教学中探索与研究。
大量阅读有关教育教学参考资料,参加各级教育职能部门举办的教育讲座和培训,以扩大自己的知识面和业务水平。
同时加强与兄弟校的联系,及时捕捉教学动态与信息。
向身边的老师和学生学习,深入教师和学生队伍中,虚心接受他们的意见和建议,使得自己在引领方向、思路等方面真正具有有效的、良好的策划能力。
二、引领全校教师端正教育思想,树立新的教育观
新时期,学生的心理、思想、行为、习惯都发生了许多新变化。
对我们教师提出了更新与更高的要求。
学校教育必须紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的发展动态。
本学期教积极倡导自主、合作、探究式课堂教学模式,注重兵教兵的力量,强调学生能力培养,使教师逐步对教学各环节的有效性及教育教学规律有了更进一步的认识,并组织教师学习相关__,不断的向老师们传达新的教学理念和对教学的新要求。
通过学习,逐步提高了老师们的思想认识、理论水平和实践能力。
三、以课堂为重点,提高教学质量
教学时间的缩短对我校的教学提出了更严峻的挑战。
提高课堂教学效率,构建新的课堂教学模式,提高教师课堂教学水平更是今年的工作重点。
为此我积极深入课堂,深入教师中间,及时了解课堂教学常态,充分了解教与学的实际情况,针对性的进行课堂指导。
一年来。
我深入课堂,深入教研组听评课近200节,通过一系列的课堂研究活动,将听评改有机的结合起来,使每次的听评课都成为教师学习、改进的平台,提升了学校总体教育教学水平。
四、精细教学常规管理,提高教学管理的效能
为了做到常规工作的有效性,我们以对话交流的形式进行,每周集体备课时,在参与集体备课的同时,检查下一周教案,每两周检查作业、测试及学生学习常规,针对存在的问题及时沟通,并提出改进意见。
对各年级考试进行及时分析,与备课组和任课教师沟通反馈,使每一位教师能够及时掌握学生的学习情况和自己的教学情况并及时调整自己的教学。
五、继续加大科研力度
20__年3月以来,各学科组课题研究取得了很大进展。
语文学科、数学学科、物理学科、化学学科、政治学科、历史学科、地理学科的课题都已上报结题,其中政治学科、历史学科、物理学科的课题作为呼伦贝尔市优秀课题,申报到自治区,语文学科的课题成为自治区基础教育十二五规划课题的子课题。
通过教师们积极有效的工作,我校教学工作取得了显著成绩:
1、学业水平测试成绩在全呼伦贝尔市28所高中,全区246所高中高中行列中,我校地理、历史、生物、物理、化学、政治、语文、数学、物理平均分成绩在全盟排名分别为:
8、19、21、9、16、14、20、20、21名,在全区排名分别为50、87、133、34、78、56、130、134、171名,在全盟、全区都位居中、上游水平。
2、今年我校高考本科上线75人。
3、在今年的各级教学大赛活动中,10位教师分别获得内蒙古自治区级、呼伦贝尔市级、扎兰屯市级教学能手称号或基本功大赛优质课比赛一、二、三等奖。
六、今后努力的方向
1、进一步加强理论学习,不断提高理论水平。
2、进一步在“落实”上做好__,不断提高学校竞争力。
3、不断提高改革创新意识,逐步完善学校教科研制度,强化“科研兴校”意识。
2021年教学副校长述职报告4
今年格外的感慨的是,看到曾经年富力强的`同事伙伴,都已到了退休的年龄,看到当年曾经年轻时的我们这一代人也已添白发,内心徒增凄婉,人生苦短。
因此倍加珍惜身边同事朋友亲人的缘分,总想尽努力借职责为工作中的领导、同事、老师们、学生及家长做些事情,扶持帮助引领服务,为彼此的人生道路平添快乐充实和进步
一、笑脸迎人,感恩缘分
对领导:
笑脸对领导,服从领导,沟通思想,求同存异。
识大局,顾大体,不给领导出难题,不为个人利益斤斤计较。
偶尔会有冲动,但绝不是为了个人利益,而是为了工作。
请领导见谅!
对同事:
把事当事,营造快乐向上的氛围。
都是心地善良正直之人,热爱事业之人,才华横溢之人,三人行必有我师。
对老师:
尊敬但不失原则,和善但不混沌,总是把教师的困惑教师的成长放在心上。
为教师的成长教师的困惑服务。
对学生:
爱如己出。
对家长:
急之所急,想之所想。
二、迎来笑脸,感谢支持
刘校长:
既是工作者,又是生活人。
刘校长的宽容大度给了我发挥的空间,使我的主人翁意识日渐强烈。
陈书记:
守住自己的职责,到位不越位,关键时刻挺身而出。
陈书记的时时点拨使我不断严格要求自己。
我很少带具体工作回家,但我带回了思考,很多教学想法、实施的策略、具体安排都是在我独自散步的时候形成的。
身边的同事,各个才华横溢,但也各有不足。
但当我们组成一个团队的时候,我们的力量便产生了智慧,便有了应付复杂问题的能力,便有了克服困难的勇气。
感谢德育处、后勤、办公室诸位的大力支持,还有在座诸位老师的包容、体谅及努力,正是建设路小学每一个成员不计个人得失的携手努力,才取得了一个又一个的成绩。
你们是最可敬的人!
本学年,我们团结协作,发挥集体力量及智慧,顺利完成本学年的教学工作。
三、踏实工作,追求卓越
1、教学管理指导思想
本学年,我们的教学指导思想是:
在生本理念的指导下,在三效课题的引领下,追求教务处有效管理,教师有效提高,学生有效成长。
我们努力摒弃和优化形式的无效的工作,争取设计组织实施的每一项工作,都能使学校工作受益、使教师得到成长。
2、教务处管理及校本教研工作
(1)常态教务工作不放松。
坚持召开教研组长会,我们培养出一支境界高尚,业务能力强,责任心重的教研组长,带动着我校的各个学科的教研组进步成长。
坚持常课堂规检查工作,教务处分工合作,坚持师生课堂常规检查工作。
发现问题及时提醒总结。
坚持教学质量分析会等常规工作。
(2)坚持随堂听课。
本学年听课97节。
我们坚持随堂听课活动,并及时同授课老师交流听课看法。
随堂听课坚持有利于学生成长,教师的发展,把握教育方向等原则。
(3)创新备课教研形式——“一课多备,专题引领”。
形式:
一课多备,专题引领。
内容:
落实新课标理念。
目标:
提高课堂教学三效。
各个教研组每学期坚持两次“一课多备,专题引领”主题备课。
新的教研形式有效的促进了教师业务水平的提高,有效的促进了同伴互助。
(4)设计组织赛课,促教师专业成长。
上半年,各组三效专题同课异构活动。
组内互相听课,相关领导听课教研。
各组在前面活动的基础上推选14节校级课。
下半年,我校组织了《学习生本理念,提高课堂三效》的教学系列活动。
该活动得到刘校长大力支持及高屋建瓴的指点。
首先,我们组织全校教师进行了两次《生本教育理念》校本培训,由两位主管校长精心准备,培训取得了良好效果。
培训后开展了中青年教师共35人参加的《学习生本理念,提高课堂三效》的课堂教学评比活动。
组内同课异构,课堂教学实施展示着不同的构想和过程。
课后学科组开展主题教研。
授课教师真诚的剖析设计及课堂表现,虚心的接受研讨过程中大家提出的异议,研讨活动真诚热烈,大家共享进步。
最后,我校的两位师傅级学科带头人魏东旭、冯丽为我校全体教师做观摩课一节。
我校利用读书日的时间,全校领导教师参与了整个过程的专题教研。
课堂教学炉火纯青,参与活动的全体受益匪浅。
课后开展了主题研讨。
研讨中有困惑、有碰撞、有提升,有总结。
会后,每位教师撰写了该活动的教学反思,反思有质量,有深度。
刘校长、陈书记等我校全部领导教师、白塔岭小学的部分领导教师全程参与了此次活动。
教学系列活动提高了老师们的业务水平,提升了老师们的专业素养。
(5)重视上级教研活动。
刘校长率课题组教师及三~六年级数学教师参与区“先学后教,当堂训练”开题会的听课及评课活动。
校长、书记带领全体老师参与省级特级教师名师骨干教师张丽颖送课下乡活动。
学习解放学习力思想精髓,进一步促进我校三效课题开展。
上半年,曹靖、韩薇、谢楠、岂飞、谭小蕊、王晶老师参与了区片级教学活动,获得好评。
孙凤英、樊秋艳、高绍姣,谢楠等教师参与省市学科优质课评比获奖励。
下半年,王丽芬、高少娇、曹靖为区四年级数学教师做课一节并进行了教材辅导。
韩晴老师代表海港区英语教师参加市录像课竞赛。
赵瑞杰主任参加了市级送课下乡活动。
做课教师都经历几次试讲,组内多次磨课教研,教务处多次参与指导。
老师们在飞快的成长着,教师教学水平及教学理念有了一次次的飞跃。
3、重视各个学科教学工作,追求学生全面发展。
我们不仅重视语文数学英语主科教学,我们还重视其他学科的教学工作,开齐上足上好。
其中,体育课堂教学有了长足进步,王阚两位年龄偏长的教师,克服室外教学的困难,认真上好每一课,陈一直踏踏实实上好每节课,高主任在百忙中上满体育课,王丹勤奋好学。
音乐美术信息技术品生品社科学等学科也是我区骨干学科,其中艺术课的艺术气质,信息技术课的专业熏陶,科学课的科学素养等均使我对教师的术业专攻钦佩不已。
我们明确了学生要全面发展,就必须重视每个学科的教学,就必须重视每个学科的教师。
只有全体教师的共同培育,才会有建设路小学学生的健康全面的发展。
2021年教学副校长述职报告5
尊敬的局领导、各位老师:
履职周庄初中副校长一年来,负责教务工作。
现就履职情况向大家作一汇报,希望给予批评、帮助和指导。
坚持理论学习
我工作闲余,自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志,中国教育报中的“基础教育”专刊、“校长”专刊。
学习学校管理中必备的理论知识,充实自己的管理理念。
学校管理中校长成长理论认为:
校长的成长任职起点晚成长周期长。
这就说明,要努力适应校长岗位,提高自身素质的必要。
山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式,洋思中学的“先学后教、当堂训练”,独创“自主探究、展示反馈”的245教学模式,办学获得了空前的成功。
这个模式告诉我们,在学习先进的理念的同时,要有自己的文化底蕴。
我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。
积极参加课改培训
去年开始,县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。
一般都放在节假日、周末。
我们认真组织老师参加了每一期的培训,不错过一个提高老师理念的机遇,仔细做好培训记录,会后认真研读吸收。
经历了数次“头脑风暴”,深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。
在教育改革的阵痛期,在教育改革向内转,在教育改革练内功时期,我县能够审时夺势,快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。
本学年,整理听报告笔记两本8000多字,听教改传经课12节。
另外,引领我校教职工积极参加县局的所有培训、听课,收到了预期的效果,为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师。
实施推进新课改
不进行课改,教育没有出路。
高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的,它属于“有效教学”范畴,很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性。
高效课堂是最接近于理想的教学形式。
我校自县局发出动员令后。
积极行动起来。
率先在数学科实施以导学稿为统领,以小组组织为抓手,以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的,以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。
现在各科老师都积极行动起来,投身于“三为主”高效课堂的建设中。
我们的目标是把课堂变成“知识的超市,生命的狂欢”。
(述职报告)我们认为,模仿不是课改,是邯郸学步、东施效颦。
学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中,还是宁达中学、东庐中学,只能学习先进的理念和它的理论支撑,不能照抄照搬。
我校今后会结合本校实际,积极探索,争取用一年左右的时间,全面推广有本校特色的高效课堂建设。
加强校园文化建设
上海特级校长洪雨露说:
“校长要反思昨天,要奋斗今天,更要思考明天”。
上学期,校委会做出了加强校园文化建设的决定。
首先抓班级的文化建设:
1、班级责任人建设,使班级的每个同学都有事干,都有一份我为校园作贡献的责任,大大激发了我校学生的责任感,校园面貌发生了很大的变化,卫生得到进一步的整治,正走向一个良性循环的跑道。
但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的,但我们不后悔、有决心去做这件事,同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持。
2、其次,是整顿班级纪律,从“头”做起,男孩的长头发,女孩的首饰是重点,主要是心理养成教育,让孩子把主要的精力放在学习上。
经过努力,现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。
3、以黑板报为阵地,加速校园文化建设,使学生的情趣得到陶冶熏陶,在文化的氛围中健康成长。
实施“公开课”、“听课”常态化
我校实施“公开课”、“听课”常态化是配合“三为主”高效课堂的强力措施。
所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课,不论有没有老师去听课,都按公开课的方式去准备,教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。
实施以来,各组都能尽职尽责起到召集、督促作用,各位老师也积极行动起来,主动邀请老师给予指导、帮助。
事实证明,“公开课常态化”能有效引领教师专业成长。
现在我校老师大都不把上公开课看成是一种负担,他们已把“公开课”看成了一种“常态”。
今后,我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题,继续完善、实施这一方案。
珍惜学习机会
3月22日,组织上推荐我参加“十一·五初中校长任职资格班第二期”培训。
离开了繁忙的课改一线,使我有机会静下心来学习、思考、梳理教学管理理论。
近3个月来,我认真聆听了多位老师的理论课,参加了6次学校管理的大讨论,阅读了5本专业书籍,做了4本近__0多字的听课笔记,参观市区学校3所,并听所在学校校长的有关教学管理的报告3场,完成了已结业学科的作业。
有幸结识了一批三县和市区的校长,与他们学习、交流了学校教学管理的成功经验,充实了自己的理论与实践知识。
我的收获是:
校长要把主要的精力放到教育教学上,放到教师和学生身上,要不断强化课程开发与教学过程的管理,要做到真正有利于学生的发展,要站在教育改革与教育科研的前沿,要做到真正的有利于教师的发展,要指导学校教育教学不断前进。
协助张敬民校长做好以下工作:
1、学校考务工作,培训学习回来,积极主动参加学校所有的考务工作。
2、在张校长外出东庐挂职期间,主持学校工作一月。
3、教师安置房的质检、协调工作。
4、校委会安排的其它工作。
今后努力方向:
1、推进“三为主”高效课堂不放松,全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。
2、真诚热心服务于老师、学生,为教育教学服务。
3、和每一位老师真心沟通、交流,力所能及地帮老师、学生解决工作
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