黑龙江省高校辅导员职业技能竞赛决赛试题.docx
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黑龙江省高校辅导员职业技能竞赛决赛试题
黑龙江省高校辅导员职业技能竞赛决赛试题——情景模拟
情景模拟
(1)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼,晚上要在指定教室参加晚自习。
这时有学生向辅导员反映说:
大学是自由的地方,学校的这种安排不符合大学的学习特点,更像军营,我们无法适应。
请问,作为辅导员你应当怎样处理,试模拟与学生谈话的情景?
情景模拟
(2)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
一名同学报告辅导员,他们寝室一同学的笔记本电脑被盗,大家怀疑是同寝室某同学所为。
请问,作为辅导员该如何处理此事,试模拟调查此事的谈话情景?
情景模拟(3)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
上级领导要来学校检查工作,学校通知各班学生打扫教室卫生和宿舍卫生。
这时,一名学生来问辅导员:
老师,平时您教导我们,做人要真诚,要表里如一。
请问,上级领导来视察,您让我们打扫卫生,算不算不真诚,算不算表里不一?
请问,作为辅导员你应当怎样处理,试模拟与学生谈话的情景?
情景模拟(4)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
学生甲学习成绩比较优秀,开学初因替班级同学乙期末考试补考代考被抓,按照学校学生管理规定两人都被处以记过处分,学生甲痛苦万分,学生乙内疚自责,作为他们的辅导员你会如何做好对他们的思想教育工作?
试模拟与学生谈话的情景。
情景模拟(5)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
张三同学打了李四同学,辅导员找张三谈话。
张三说:
李四家庭生活优越,但他看不起家庭生活困难的同学。
他不仅到处炫富,还经常嘲讽挖苦其他困难同学,这样的人就该打!
请问,作为辅导员你怎样教育张三同学?
试模拟与张三同学谈话的情景。
情景模拟(6)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
小林以二本刚刚过的成绩录取我校,第一学年末,本来踌躇满志准备获取奖学金的她未能如愿。
她的情绪从此一落千丈,变得郁郁寡欢,无心学习,也不能处理好与同学的人际关系,还整夜失眠,甚至有退学的想法。
请问,作为辅导员你如何教育引导小林同学?
试模拟与小林同学谈话的情景。
情景模拟(7)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
辅导员晚上十一点到寝室检查,撞见男生宿舍某寝室有四名学生在打麻将。
请问,作为辅导员该如何现场应对?
事后又将如何开展教育工作?
试模拟现场与学生谈话的情景。
情景模拟(8)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
孙荣荣同学是一名大二的学生,成绩优异,获得今年的国家助学金。
同学们反映她在拿到助学金后买了款新手机。
而孙荣荣本人声称自己在获得助学金之后,在生活和学习费用外有些结余,犹豫了好久才买了这款手机。
作为辅导员,对于该生和同学们在这件事上的表现,将如何处理?
试模拟与孙荣荣同学谈话的情景。
情景模拟(9)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
小磊和琪琪在学校相识后确定了恋爱关系,但是之后相处一直不太顺利,总是吵吵闹闹,直到分手。
琪琪很伤心,在宿舍呆着不吃不喝,也不去上课。
后来找辅导员想退学。
作为辅导员,你将如何引导两位同学作出正确的选择?
试模拟与两位学生谈话的情景。
情景模拟(10)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
丽丽是一名大一学生,入学后想去做兼职,赚点钱减轻家里负担。
最近她找到一份兼职,有时忙到晚上十一点多才能回来。
因为在兼职中精力投入过多,晚上得不到休息,也影响到了学习。
作为辅导员应如何引导学生进行学业、职业规划呢?
试模拟与学生丽丽谈话的情景。
情景模拟(11)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
某周末下午你班班长向你汇报一名班级同学母亲突然去世,该生办完丧事已经回到学校,但是在学校里情绪非常不稳定,作为辅导员此时你正准备离开学校回家,你将如何处理?
情景模拟(12)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
某学生服从志愿被招到我校某专业,报到后对所学专业不感兴趣,强烈要求转专业,因多种原因没能如愿而思想消沉,经常逃课,上网,并逐渐封闭自己,不参加班级活动,与同学关系疏远。
请分析该生的心理状况,作为班级辅导员请试模拟与该学生谈话的情景。
情景模拟(13)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
某学生为家庭独生子女,在宿舍A与同学相处发生矛盾,后经他本人要求,辅导员慎重考虑后予以调到宿舍B,但是到宿舍B后,也与宿舍B的同学产生矛盾,此同学这时还想调宿舍,但是却是想把宿舍B的一些同学调出去,你作为辅导员应该怎样处理这件事情?
试模拟与该学生谈话的情景。
情景模拟(14)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼,晚上要在指定教室参加晚自习。
这时有学生向辅导员反映说:
大学是自由的地方,学校的这种安排不符合大学的学习特点,更像军营,我们无法适应。
请问,作为辅导员你应当怎样处理,试模拟与学生谈话的情景?
情景模拟(15)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
一名同学报告辅导员,他们寝室一同学的笔记本电脑被盗,大家怀疑是同寝室某同学所为。
请问,作为辅导员该如何处理此事,试模拟调查此事的谈话情景?
情景模拟(16)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
上级领导要来学校检查工作,学校通知各班学生打扫教室卫生和宿舍卫生。
这时,一名学生来问辅导员:
老师,平时您教导我们,做人要真诚,要表里如一。
请问,上级领导来视察,您让我们打扫卫生,算不算不真诚,算不算表里不一?
请问,作为辅导员你应当怎样处理,试模拟与学生谈话的情景?
情景模拟(17)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
学生甲学习成绩比较优秀,开学初因替班级同学乙期末考试补考代考被抓,按照学校学生管理规定两人都被处以记过处分,学生甲痛苦万分,学生乙内疚自责,作为他们的辅导员你会如何做好对他们的思想教育工作?
试模拟与学生谈话的情景。
情景模拟(18)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
张三同学打了李四同学,辅导员找张三谈话。
张三说:
李四家庭生活优越,但他看不起家庭生活困难的同学。
他不仅到处炫富,还经常嘲讽挖苦其他困难同学,这样的人就该打!
请问,作为辅导员你怎样教育张三同学?
试模拟与张三同学谈话的情景。
情景模拟(19)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
小林以二本刚刚过的成绩录取我校,第一学年末,本来踌躇满志准备获取奖学金的她未能如愿。
她的情绪从此一落千丈,变得郁郁寡欢,无心学习,也不能处理好与同学的人际关系,还整夜失眠,甚至有退学的想法。
请问,作为辅导员你如何教育引导小林同学?
试模拟与小林同学谈话的情景。
情景模拟(20)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
辅导员晚上十一点到寝室检查,撞见男生宿舍某寝室有四名学生在打麻将。
请问,作为辅导员该如何现场应对?
事后又将如何开展教育工作?
试模拟现场与学生谈话的情景。
情景模拟(21)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
孙荣荣同学是一名大二的学生,成绩优异,获得今年的国家助学金。
同学们反映她在拿到助学金后买了款新手机。
而孙荣荣本人声称自己在获得助学金之后,在生活和学习费用外有些结余,犹豫了好久才买了这款手机。
作为辅导员,对于该生和同学们在这件事上的表现,将如何处理?
试模拟与孙荣荣同学谈话的情景。
情景模拟(22)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
小磊和琪琪在学校相识后确定了恋爱关系,但是之后相处一直不太顺利,总是吵吵闹闹,直到分手。
琪琪很伤心,在宿舍呆着不吃不喝,也不去上课。
后来找辅导员想退学。
作为辅导员,你将如何引导两位同学作出正确的选择?
试模拟与两位学生谈话的情景。
情景模拟(23)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
丽丽是一名大一学生,入学后想去做兼职,赚点钱减轻家里负担。
最近她找到一份兼职,有时忙到晚上十一点多才能回来。
因为在兼职中精力投入过多,晚上得不到休息,也影响到了学习。
作为辅导员应如何引导学生进行学业、职业规划呢?
试模拟与学生丽丽谈话的情景。
情景模拟(24)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
某周末下午你班班长向你汇报一名班级同学母亲突然去世,该生办完丧事已经回到学校,但是在学校里情绪非常不稳定,作为辅导员此时你正准备离开学校回家,你将如何处理?
情景模拟(25)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
某学生服从志愿被招到我校某专业,报到后对所学专业不感兴趣,强烈要求转专业,因多种原因没能如愿而思想消沉,经常逃课,上网,并逐渐封闭自己,不参加班级活动,与同学关系疏远。
请分析该生的心理状况,作为班级辅导员请试模拟与该学生谈话的情景。
情景模拟(26)
所有参赛老师按照抽签产生参赛顺序,每人只抽选一题参赛。
参赛时每人回答的时间共计3分钟,评委有权利根据大家的回答随机追加一个提问,以考察大家的应变能力等。
某学生为家庭独生子女,在宿舍A与同学相处发生矛盾,后经他本人要求,辅导员慎重考虑后予以调到宿舍B,但是到宿舍B后,也与宿舍B的同学产生矛盾,此同学这时还想调宿舍,但是却是想把宿舍B的一些同学调出去,你作为辅导员应该怎样处理这件事情?
试模拟与该学生谈话的情景。
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- 黑龙江省 高校 辅导员 职业技能 竞赛 决赛 试题