副词不过表轻微的转折对所表示的事物或行为状态进行限制word范文模板 19页.docx
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副词“不过”表轻微的转折,对所表示的事物或行为状态进行限制
篇一:
军事理论题及答案
一、选择题
1.古代海防建设是从D开始的。
A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝
2.清朝规定:
所有B岁以上的满族男子都是兵丁。
A.15B.16C.17D.18
3.1895年日本以清朝出兵朝鲜为由发动了甲午战争。
北洋水师全军覆没,清政府被迫与日本签订了C。
A.《天津条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》
4.从1840年鸦片战争到1911年辛亥革命这70多年间,清政府与外国列强签订了大大小小数百个不平等条约,割让领土近160万平方千米,共赔款D万元,白银7亿多两。
A.2200B.2400C.2500D.2700
5.A负责组织领导全国武装力量的军事行动。
A.总参谋部B.总政治部C.总后勤部D.总装备部
6.国防是A的全面体现。
A.国家综合力量B.国家经济实力
C.国家军事力量D.国家科技实力
7.按照《兵役法》规定我国公民的合法服兵役的最高年龄限制是C。
A.16岁B.18岁C.22岁D.23岁
8.下列不属于国防要素内容的是D。
A政治要素B经济要素C文化要素D历史要素
9.C围绕军队“三化”建设的总目标,提出了“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求。
A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛
10.《兵役法》第二条规定:
“中华人民共和国实行D相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
A.义务兵与民兵B.义务兵与武装警察
C.义务兵与预备役D.义务兵与志愿兵
11.下列哪一项属于毛泽东军事思想形成时期的代表著作C。
A.《将革命进行到底》B.《目前的形势和我们的任务》
C.《论持久战》D.《星星之火可以燎原》
12.在C的思想体系中确立了科技强军的思想。
A.毛泽东军事思想B.邓小平军队建设思想
C.江泽民国防和军队建设思想D.胡锦涛国防和军队建设重要论述
13.“三湾改编”确立了D的原则。
A.为人民服务B.优待俘虏C.民主选举D.党指挥枪
14、我军政治工作的三大原则是官兵一致、军民一致和D。
A.实事求是B.密切联系群众C.理论联系实际D.瓦解敌军
15、弘扬求真务实精神,坚持依法从严治军是D国防和军队建设思想重要内容。
A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛
16、《孙子兵法》军事思想的核心是C。
A.“知彼知己,百战不殆”的战争指导思想B.“文武兼施,恩威并用”的治军思想
C.以谋略制胜为核心的用兵思想D.朴素唯物论和原始辩证法思想
17、信息技术、新材料技术和B是高科技生存和发展的三大支柱。
A.生物技术B.新能源技术C.航天技术D.海洋技术
18、军事高技术是高技术的重要组成部分,是诸多高技术中为了满足C的需要而发展起来的部分新技术群。
A.工业现代化B.农业现代化C.国防现代化D.科技现代化
19、A是以大规模集成电路为基础发展起来的新技术。
A.军用微电子技术B.军用计算机技术
C.军用信息技术D.军用光电子技术
20、关于现代核武器发展的方向说法不正确的一项是D。
A.实用化B.多弹头C.多用途D.大型化
21、电子对抗按A,通常分为射频对抗、光电对抗、声纳对抗等。
A.电子设备工作的频谱范围B.作战表现形式
C.作战空间D.作战内容及电子设备的类型
22、1991年的D是人类由机械化战争向信息化战争过渡或者转折的战争,在信息化战争发展进程中具有里程碑的意义。
A.科索沃战争B.阿富汗战争C.伊拉克战争D.海湾战争
23、信息化战争,是人类社会政治、经济、A和战争实践发展到一定阶段的必然产物。
A.科学技术B.文化C.计算机技术D.航天技术
24、农业时代,限于当时的生产力水平,战争只能是冷兵器或简单的火器对抗。
因此,这一时代的战争被称为B。
A.火器战争B.冷兵器战争
C.半机械化战争D.机械化战争
25、信息化战争形成的首要条件是C的长足发展。
A.文化B.经济C.高技术D.教育
26、A是智能化武器装备的集中代表。
A.智能机器人B.智能坦克C.智能导弹D.智能地雷
27、美军研制的“黄蜂”反坦克导弹,在发射后,不具有的功能是D。
A.能自动爬高B.能自动搜索
C.能自动隐藏自己D.能自动攻击目标的要害部位
28、美国陆军提出的21世纪信息化战场上的基本作战方针是“以情报信息发现敌人,以杀伤敌人,以机动战最终完成战斗”。
A
A.电子战B.突击战
C.封锁战D.火力战
29、在信息化战场的支持下,作战力量将由战场感知系统、B、指挥控制系统、打击系统、支援保障系统等五大分系统构成。
A.武器装备系统B.网络通信系统
C.情报系统D.预警系统
30、信息化战争的制胜理念是A,通过破击敌人作战体系,达到巧战而屈人之兵的目的。
A.消耗敌人、摧毁敌人B.监视敌人、控制敌人
C.控制敌人、瘫痪敌人D.侦察敌人、摧毁敌人
31、世界军事领域的竞争,说到底是A的竞争。
A.人才B.科技C.经济实力D.综合国力
32、B是制定某一战略所必须依据并制约该战略实施的环境和条件。
A.国际战略环境B.战略环境C.战略格局D.战斗环境
33、战略既指导C全局从发生、发展到结束的全过程,又关照其各个方面和各个部分间的关系。
A.战场B.战争C.军事斗争D.战役
34、下列关于战略的说法不正确的一项是A。
A.战略只指导战时,不指导平时B.战略指导军事力量的使用
C.战略指导军事力量的建设D.战略指导准备与实施战争
35、不同历史时期的战略有着不同的内容和特点,其决定因素主要有三个方面:
一是战略思想,二是战略环境,三是D。
A.战略方针B.战略格局C.军事斗争D.军事力量
36、当前国际战略格局框架结构的主要特点是A。
A.一超诸强,多元争极B.多超一强,多元争极
C.多超诸强,多元争极D.一超一强,多元争极
37、构成战略环境状况的核心因素是C。
A.政治因素B.经济因素C.军事因素D.人文因素
38、下列不属于美国对华敌意表现的一项是C。
A.战略包围中国B.支持对华军售
C.制造“中国威胁论”D.插手台湾问题,牵制中国
39、下列不属于我国解决南沙群岛的方针的是C。
A.主权归我B.搁置争议C.武力解决D.共同开发
40、D是世界上国家间面积最大的陆地争议地区。
A.中俄边界争议面积B.中越边界争议面积
C.中缅边界争议面积D.中印边界争议面积
二、填空题(每小题2分,共20分)
1.中国人民解放军的“三化”建设是指现代化、正规化和革命化。
2.现代国防的基本类型有:
扩张型、自卫型、联盟型、中立型。
3.国防动员,又称战争动员,是指国家采取紧急措施,由平时状态转入战时状态,统一调动人力、物力、财力为战争服务,通常包括武装力量动员、国民经济动员、科学技术动员、人民防空动员和政治动员等。
4.现存最早、影响最深的军事著作《孙子兵法》标志我国古代军事思想已经基本成熟。
5.兵制,就是军事制度,现在一般称为军制,它包括武装力量体制、军事领导体制和兵役制度等方面的内容。
6.在兵役制度方面,八旗兵实行的是兵民合一的民军制。
7.邓小平同志根据国际形势的发展变化,提出了世界大战是可以避免的、和平与发展是当今世界两大主题的观点。
8.《国防法》以宪法为依据,对国家机构的国防职权进行了明确的划分。
9.我国倡导的是积极防御的军事战略方针。
10.国防的手段主要有军事、政治、经济手段和外交手段等。
军事思想的主要特征有:
鲜明的阶级性、突出的时代性、具有广泛的通用性和一定的继承性。
11.人民战争是毛泽东军事思想的核心内容。
12.《军政》、《军志》是中国古代军事思想初步形成阶段的代表作。
13.毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队建设问题的科学理论体系。
14.外国近代军事思想可划分为两大体系,即资产阶级军事思想和无产阶级军事思想。
15.游击战的十六字原则是“敌进我退,,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我进。
16.毛泽东同志在“八?
七”会议上提出了“枪杆子里出政权”著名论断。
17.1979年,中央军委、国务院制定了“军民结合、平战结合、以军为主、以民养军”的发展国防科技和国防工业的方针。
18.江泽民从新时期的形势、任务和实际情况出发,指出:
“把经济搞上去和把综合国力搞上去,是我国现代化建设的两大战略任务”。
20.胡锦涛明确指出,要坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针。
21.国际战略格局演变的基本特征是新旧格局的不断交替。
22.朝鲜半岛和以巴问题是对我国安全影响较大的周边地区的热点问题。
23.国际战略格局演变的过程反映了国际战略力量之间的矛盾和斗争的发展。
24.战略按使用武器的类型划分,有常规战争战略和核战争战略。
25.国际战略格局的演变存在着渐变和突变两种方式。
26.自古以来,钓鱼岛就在中国的版图内有明确的记载,最早的记载是1372年明朝初期的版图。
27.坚持““九二共识”,反对“台独”,谋求台海和平稳定,促进两岸关系发展,维护两岸同胞利益,是双方的共同主张。
篇二:
《心理学》作业参考答案
《心理学》(《实用心理学》)形成性考核作业1
一、名词解释
1.意识和无意识p6,p72.实验法:
p13倒数第三第二行
3.测验法p144.条件反射p525.感觉后像p66
6.感受性p657.记忆p768.表象p79
9.内隐记忆p8510.遗忘p76
二、填空
1.社会心理学和生理心理学是心理科学的两大支柱。
P1
2.心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
P2
3.1879年,德国心理学家冯特建立世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的独立。
P1
4.行为主义创始人华生认为行为只是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合的简单模式。
新行为主义代表人物斯金纳修正了华生的经典条件反射,提出了操作性条件反射理论。
5.根据人脑所反映事物的特性,、时间知觉和动知觉。
P64
6.是指在一定条件下,各种不同感觉都可能发生相互作用,从而使感受性发生变化的现象。
一种感觉引起另一种感觉的现象叫联觉。
P67
7.斯滕伯格认为短时记忆提取信息或检索信息的形式有三种,一是扫描,二是_自动停止系列扫描,三是完全系列扫描。
P84
8.对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的创始人是德国心理学家斯。
P76
三、判断正误(认为正确的打“√”;错误的打“×”,并说明理由。
)
1
(×)间接性P14
2.潜意识是精神分析学派的理论基石。
(√
)P20
3(×)P19
4(×)是大脑皮质暂时神经练习
的接通P52
5
(×)错觉不同于幻觉P64
6.阈限是一种反应与另一种反应之间的分界值,可以通过实验测量,它是个固定值。
(×)?
?
p66
7.感觉适应可以降低个体对外界不良刺激的敏锐度,是一种利弊兼具的心理现象。
(√)P66
8.
(×)舌尖现象属于暂时性遗忘9.干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。
前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用;倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用。
(×)与前述相反P
四、单项选择题
1.华生于1913年发表了D一文,宣告了行为主义学派的诞生。
P20
2.1834年,韦伯提出了著名的韦伯定律,他认为(C)与原刺激量的比值是一个常数。
P65
3.感觉相互作用的一般规律是,(B)能提高另一种感觉的感受性。
P67
4.观察力是构成的一个重要组成部分,是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。
P72
5.对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆(B)P82
6.遗忘的压抑理论是(D)首先创立的。
五、双项选择题
1.西方心理学的现状与趋势可以归纳为:
A、D、认知心理学方兴未艾、人本主义心理学向各个领域渗透、学派对立与学派交融并存等。
P22A.重实证研究,轻理论建设B.重理论建设,轻实证研究
C.重基础研究,轻应用研究D.重应用研究,轻基础研究
2.人的心理活动规律可分为B和C两大方面。
P2
A.个性倾向性B.个性C.心理过程D.性格
3.知觉是人脑对直接作用于感官的客观刺激物的(D)反映。
而感觉是人脑对直接作用于感官的客观刺激物的(A)的反映。
A.个别属性B.间接的C.概括的D.整体的
4.长时记忆信息提取形式是(C)(D)P90
A识记B保持C再认D回忆
5.表象的特点有(A)(C)
A直观性和形象性
B稳定性和片面性
C概括性
D不可操作性
6.下面对短时记忆的说法正确的有(B)(C)P83
A它主要对来自感觉记忆和长时记忆所贮存的信息进行有意识的加工。
B短时记忆的痕迹很容易衰退,只有被登记了的信息受到特别注意时才会转入长时记忆,否则信息就会很快消失。
C短时记忆的信息编码以言语听觉编码方式为主。
D短时记忆的信息保持时间一般长于一分钟。
六、简答题
1.简述观察法和实验法的优缺点。
P13-14
2.简述感觉与知觉的区别和联系。
P62-63
3.简述知觉的基本特征。
P67-71
4.影响识记的因素有哪些?
P88
5.什么是遗忘?
分析遗忘的规律和原因。
P92-95
七、论述题
1.联系实际说明培养观察力的意义和目标。
P73-74
2.联系实际分析自己的记忆特点,并提出改善记忆的方法。
P95-97
《心理学》(《实用心理学》)形成性考核作业2
一、名词解释
1.具体形象思维P105
2.爬山法P120
3.创造性思维P107
4.注意P130
5.无意注意P131
6.应激P153
7.意志P166
8.随意运动P170
9.双趋式冲突P172
10.挫折P174
二、填空
1.思维是人脑对客观事物的
2.思维的形式有判断和。
3
开始搜索直至找到通往
路或方法。
4.采用什么样的策略解决问题是影响问题解决效率的一个很重要的心理因素。
纽厄尔和西蒙(1972
策略。
5
6.但注意作为一种
理状态_____,它和外部表现之间并不总是一一对应的。
P131
7.认知心理学家认为,注意是信息加工的一种内在机制,并提出了许多信息处
理模型,和
P134
8
P143
9.从注意的时间来看,专心致志
是注意的不良品质。
10.1990年,美国心理学家沙洛维和梅耶提出
的概念,用来表示情
结合起来对事业成功至关重要的情绪特征。
11.情绪情感的是指一个人对他人的情感会迁移到与他人有关的对
12.意志行动的基本心理过程包括:
采取决定阶段
。
13.意志对行为的调节作用表现在两个方面:
一是、二是
。
14
15.对待挫折,除了要用坚强的意志去努力克服外,还要建立起有效的心理防卫
、反向作用、投射作用、升华、幽默等。
(任意举出两个即可)
三、判断正误(认为正确的打“√”;错误的打“×”,并说明理由)
1.(×)p112改为演绎
2.想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象;根据创造性程度分为无意想象、有意想象;根据与现实的关系分为幻想、理想、空想。
(×)P108
3.鲁班因为茅草割破手而发明了锯子,牛顿从苹果落地而联想到地球引力,并发现了万有引力定律,这些都是原型启发的典型例证。
(√)
4.注意不是一个独立的心理过程,而是心理活动的一种组织特性。
(√)
5.人在高度集中注意时,身体其他的运动不会停止,还会一直进行下去。
(×)P131
6.无意注意的产生和维持,仅仅取决于刺激物本身的性质,再无其它。
(×)P132
7.人的情绪和情感是难以彼此分离的两种心理现象,就脑的活动而言,情绪和情感是不同物质过程的心理形式。
(×)P148
8.情绪和情感是人适应生存和生活的精神支柱。
(√)
9.汤姆金森和拉扎勒斯提出了动机—分化理论,认为,情绪具有重要的动机性和适应性功能。
(√)
10.意志与意志行动既相对独立,又密切联系。
意志行动是意志的主观方面,没有意志行动就没有意志;反过来,意志行动受意志支配,即意志必须包含意志行动,没有意志就没有意志行动。
(√)
篇三:
简明古代汉语平时作业参考答案
(一)
简明古代汉语平时作业参考答案
(一)
通论练习
一、回答下列问题:
1.什么是六书?
各书的主要特点是什么?
六书,古人认为是六种造字法,是汉代人对汉字字形规则的一种看法。
具体名称是象形、指事、会意、形声、转注、假借。
象形字的特点是字的线条随着所表达的物体的形状而曲折宛转,即照样画葫芦。
指事字的特点是初看像似可以认识形体,仔细观察才能看出字义。
会意字的特点是比合两字或数字,会合它们的意义,来显现新字的意义。
形声字的特点是以表事类的字为形符,取音同或音近的字为声符,合形声为新字。
转注字不是造字法,明了它是用字法就可以了。
假借字的特点是本来没有写某词的专字,借一个和该词读音相同的字来寄托该词。
2.六书中哪些属于造字法?
哪些属于用字法?
六书中的象形、指事、会意、形声讲的是造宇的方法;转注、假借讲的是用字的方法。
3.什么是古今字?
古今字就是古今分化字。
由于上古文字数量少,常常是一个字表示几个词,后世为了区别,就让使用频率高的词占据原字形,而为其他词造了新字,原字形就是古字,新字形就是今字。
4.什么是通假字?
通假与假借有何区别?
通假字就是本字的替代字。
通假字和假借字的区别主要有两点:
第一,假借字是“本无其字”,是借用音同或音近的字来记录语言中的某个未造字的词;而通假字是“本有其字”,由于种种原因没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代。
第二,假借字对所借字形往往长期甚至永久占用,以至人们不得不再造新字以与之区别;而通假字则是暂时借用,随着用字的不断规范,字词关系逐渐固定,除了文人为仿古而使用之外,一般就不再使用了。
5.汉字通假的条件是什么?
汉字的通假主要有两个条件:
第一,通假字与本字必须音同或音近,而这种音同或音近必须以上古音为标准。
第二,必须有文献的佐证。
6.古今词义范围差异表现在哪几个方面?
表现在三个方面:
①词义扩大;②词义缩小;③词义转移。
7.什么是词类活用?
词类活用和兼类有何区别?
所谓词类活用,是指汉语中某些词,在特定的语言环境中临时改变它的基本功能,在句子中充当其它类词,词的这种灵活运用,便属词类活用。
词类活用和词的兼类不同。
词类活用是临时的偶然的用作其它类词,一旦离开特定的语言环境,它便恢复常态,原来属于什么词类,仍属原有词类;词的兼类则不同,它是词义引申发展的结果,各种用法是其自身所固有的,是常驻性的属性。
8.怎样判别名词活用为动词?
举例说明。
判断名词活用为动词,可以从意义和结构两方面着手:
从意义方面判断,某个名词在意义上已不再一般表示原有的词义,而是表示与它相关的行为变化,那么它便可能活用为动词。
如“共目之”的“目”,表示“用目视”,用眼睛看。
“欲兵之”的“兵”,表示“以兵杀”,用兵器砍杀。
“皆白衣冠”的“白衣冠”,用作动词,指:
“穿白衣戴白帽”。
从结构方面判断,主要是看它在句中所处的地位,前后有哪些词类的词和它相结合,构成什么样的句法关系,具备了哪些语法特点等。
如“陈胜王”的“王”字处在谓语的位置,表示“陈胜做王”。
又如“不足生于不农”的“农”字,前有否定副词“不”的修饰,它已活用为动词,表示“从事农耕”。
9.普通名词用作状语有哪几个类型?
举例说明;
普通名词用作状语,主要有四个类型:
(一)表示行为的处所。
如《史记·司马相如列传》:
“蜀太守以下郊迎。
”“郊”作状语,表示行为的处所。
(二)表示行为的凭依,也可以说表示行为的工具或依据。
如《列子·汤问》:
“箕畚运于渤海之尾。
”“箕畚”作状语,表示运土的工具。
又如《史记·陈涉世家》:
“失期,法当斩。
”“法”作状语,表示“斩”的依据,即依据秦法。
(三)表示行为的身份或态度。
如《史记·项羽本纪》:
“君为我呼人,吾得早事之。
”“兄”作状语,表示用对待兄长的态度对待项伯。
(四)表示行为的状态。
如《史记·循吏列传》:
“子产治郑二十六年而死,丁壮号哭,老人儿啼。
”“儿”用作状语,表示像小孩一样地啼哭。
10.什么是使动用法?
什么是意动用法?
所谓使动用法,其动词和宾语的关系,、需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。
它包括动词的使动用法、形容词的使动用法和名词的使动用法。
所谓意动用法,其动词和宾语的关系,需要用“认为(或以为)宾语怎么样”的语言形式去理解或语译。
它包括形容词的意动用法、名词的意动用法。
11.使动用法和意动用法的区别是什么?
使动用法和意动用法的区别是:
使动用法是主语使宾语怎么样,意动用法是主语认为宾语怎么样,是主观的看法。
12.古代汉语宾语前置主要有几种情况?
三种情况:
①疑问代词宾语前置;②否定句中代词宾词前置;③用“是”、“之”复指前置宾语。
13.人称代词、疑问代词、指示代词各分为几类?
常用的有哪些?
人称代词分为第一人称和第二人称两类。
第一人称代词常用的有:
吾、我、予、余。
第二人称有:
汝、女、尔、若、乃、而。
第三人称代词在先秦还没有形成,“之”、“其”有时起第三人称代词的作用。
疑问代词分为三类。
指人的有:
谁、孰。
指事物的有:
何、胡、曷、奚。
指处所的有:
安、恶、焉。
指示代词分为三类。
表近指‘的:
是、此、斯、兹。
表远指的:
彼、夫。
表旁指的:
他、它(佗)。
14.辅助性代词“者”和“所”的主要特点是什么?
它们之间有什么不同?
“所”和“者”都是辅助性代词,不能单独充当句子成分,必须与其他词或词组构成新的“者”字或“所”宇词组,才能称代人或事物,“所”宇和“者”字词组都具有名词性。
它们的不同之处是:
“所”位于“所”字词组的前边,“者”位于“者”字词组的后边。
“所”宇词组指代行为的对象,“者”字词组指代行为的主动者。
15.无定代词“或”和“莫”的主要特点是什么?
它们之间有什么不同?
“或”和“莫”都是无定代词,可以称代人、物、事,在句中作主语。
“或”是肯定性的,表示“有的人或事物”,“莫”是否定性的,表示“没有什么人或事
物”,现代汉语没有同它们相对应的词。
16.代词“焉”和“诸”的主要用法是什么?
“焉”的用法有两种:
(1)指示代词,作补语,相当于“于是”。
(2)疑问代词,作状语,可译为“哪里”、“怎么”。
“诸”的用法有两种:
(1)“之于”的合音词,用于动词后,“之”是代词,“于”是介词。
(2)“之乎”的合音词,用于句尾,“之”是代词,“乎”是语气助词。
17.副词的基本作用是什么?
副词的基本作用是修饰动词和形容词,在动词和形容词前充当状语。
18.古代汉语的副词分为哪几类?
常用的有哪些?
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