银行暑假实习报告.docx

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银行暑假实习报告

银行暑假实习报告

　　篇一：

暑期社会实践报告——银行实习

　　暑期社会实践报告

　　——银行实习

　　一．活动基本概况

　　社会实践是大学同学接触社会，增加社会阅历和社会经验的良好契机，学校高度重视学生社会实践工作。

暑假期间，为了提高自我素质，响应学校号召，本人以个人为单位，进行了预就业社会实践，在中国银行开展了为期14天的岗位见习活动，在单位老师的帮助下，我熟悉了金融机构的主要经济业务活动，如综合业务处理，个人外汇业务等，以拓展视野，提高专业素质，增强社会适应能力，为下一步学习就业树立正确的观念和目标。

　　二．接收单位及简介

　　全称中国银行股份有限公司，是中国内地五大国有商业银行之一。

中国银行的业务范围涵盖商业银行、投资银行和保险领域，旗下有中银香港、中银国际、中银保险等控股金融机构，在全球范围内为个人和公司客户提供全面和优质的金融服务。

　　中国银行于20XX年被国务院确定为国有独资商业银行股份制改造试点银行之一。

围绕"资本充足、内控严密、运营安全、服务和效益良好、具有国际竞争力的现代化股份制商业银行"的目标，中国银行进一步完善公司治理机制，加强风险管理和内控体系建设，整合管理流程和业务流程，推进人力资源管理改革，加快产品创新和服务创新，稳步推进股份制改造工作。

　　中国银行主营商业银行业务，包括公司、个人金融、资金业务和金融机构业务等业务。

公司业务以信贷产品为基础，致力于为客户提供个性化、创新的金融服务和融资、财务解决方案。

个人金融业务主要针对个人客户的金融需求，提供包括储蓄存款、消费信贷和银行卡在内的服务。

资金业务包括本外币保值、资金管理、债务保值、境内外融资等资金运营和管理服务。

而金融机构业务则是为全球其他银行、证券公司和保险公司提供诸如资金清算、同业拆借和托管等全面服务。

作为中国金融行业的百年品牌，中国银行在注重稳健经营的同时积极进取，不断创新，创造了国内银行业的许多第一，在国际结算、外汇资金和贸易融资等领域得到业界和客户的广泛认可和赞誉。

　　本次接受单位——中国银行烟台莱阳支行，业务种类齐全，涵盖公司金融业务，个人金融业务，银行卡业务，资金业务，电子银行，电话银行，上银行等多种服务项目，具有和谐的工作环境，以及一直延续下来的紧凑的工作节奏，和良好的学习氛围，为当地的主要金融机构之一，对地区经济发展有重要推动作用。

　　三．实践目的

（一）拓展专业知识

　　中国银行莱阳市支行业务种类齐全，通过为期14天的岗位见习，大致了解银行的工作体系，接触形式多样的业务品种及其运作过程，思考各种业务的作用，积累知识，为大二即将学习的课程内容打下基础，同时提高自己的专业素养，培养经济思维。

（二）提高职业素养

　　通过对工作岗位的体验，熟悉金融单位的工作气氛，转换作风，调整自我角色，以银行的行为规范来要求自己，杜绝浮躁，遵守组织纪律和单位规章制度，体验银行工作人员严谨，高效，认真负责的敬业精神，增强自己的责任心，对岗

　　位负责，坚守自己的职业道德，努力提高自己的职业素养，树立正确的职业观念。

　　（三）增强社会适应能力

　　首先，在与银行工作人员的融洽相处中，学习与人文明交往等一些做人处世的基本原则，锻炼自己交流沟通能力。

　　第二，增强学习意识，转变学习方式，学会从实践中汲取经验知识，学会自主学习，为日后的大学学习，工作生活创造财富。

　　四．实践安排概况。

　　活动时间：

20XX年7月25日——8月7日

　　活动地点：

中国银行

　　活动安排：

1.适应单位环境，并学习基本业务等

　　2.学习国际业务——个人外汇业务。

　　3.了解会计业务

　　五．具体内容：

（一）基本业务

　　1.开户

　　开户人需携带本人身份证并填写个人账户开户申请表，若开户人请代办人前来办理开户的，需要带齐开户人身份证、代办人身份证填写开户申请表。

　　2.办理上银行

　　开通上银行专业需要携带本人身份证亲自到柜台办理。

　　3.现金转汇

　　现金转帐、汇款按银行来分，可划分为对本行和对他行的转汇。

　　4.卡内结汇、转帐

　　有外币现汇或现钞账户的客户要办理结汇业务，可在自助查询终端机上进行，并且即时到帐。

卡内转帐是指同一账户内的活期、定期相互转帐，同样是在自助查询终端机上进行，也是即时到帐的。

（二）国际业务——个人外汇业务

　　1.个人外币储蓄业务。

　　主要涉及了存取款业务管理以及携带外币处境管理。

　　2.个人结售汇业务。

　　包括结汇业务，购汇业务，个人财产对外转移售付汇管理。

主要了解结售汇业务。

　　3.个人旅行支票业务。

　　由境内商业银行代售，由境外银行或专门金融机构印制，以发行机构作为最终付款人，可以自由兑换货币的票据。

　　4.个人境外汇款，境内划转业务。

　　个人境外汇款依据账户性质，如境内个人和境外个人，储蓄户和现钞户的不同政策规定各异。

汇款方式多样，如电汇，速汇金（仅受理美元汇款），外汇票汇，预结汇汇款等，同时收取手续费和电讯费。

境内划转依据是否跨行跨地区也有多种业务分类。

　　（三）会计业务

　　对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。

对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示

　　付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。

对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。

转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。

这里需要说明的是一个入帐时间的问题。

现金支票以及付款行为本行的转帐支票（如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的）都是要直接入帐的。

而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项”科目。

而我们在学校里学习中比较了解的是后者。

还有一些科目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；“存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。

而我们熟知的是“存放中央银行款项”，则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。

一些数额比较大的款项的支取（一般是大于或等于万元）要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支取。

　　六．实践成绩成果

（一）圆满完成预期活动目标

　　首先，通过14天的见习活动，对银行业务有了比较全面的了解，完成对综合业务，个人外汇业务，会计业务的初步学习，拓宽了视野。

　　其次，受银行员工敬业精神的感染，在实习期间遵规守纪，加强了责任心，增强了自己在职业道德和行业规范方面的认识

　　第三，积极配合银行员工工作的开展，通过倾听柜员与客户之间的交谈以及自己与银行员工的交流，增强了沟通能力和人际交往能力。

（二）实践中的问题及建议

　　该银行为当地的主要金融机构之一，业务量大,但柜员相对不足，客户滞留等待时间长，进而引起顾客不满，严重时甚至引发顾客与柜员的摩擦，直接制约着银行服务水平的提高。

　　建议：

1增加自助设备，减轻柜面压力。

　　2.提高银行员工自身业务素质，提高业务办理速度。

　　3.增加营业点，分散客户量

　　4.增开业务办理窗口，或增加柜员人数，扩大工作团队。

　　七．心得体会

　　在这14天的见习活动中，学习是最主要的任务，但是这里不是大学的课堂，而是社会的讲堂，没有老师耐心的向你灌输知识，这里的人们步履如飞，惜时如金，银行员工每天忙于各自负责的业务，因此，在这里，学知识不仅要靠自己，还要转变方法：

从被动受学转为主动求学，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中的学习。

　　身边每个人的身上都有值得自己学习的地方，见习，不仅要用眼睛见，更要用心习，学习业务的操作流程，学习待人接物的方式方法，学习金融单位的工作精神，用最新鲜的视角去观察、最激动的心情去感受、最虚心的姿态去学习，用一双渴求知识的眼睛审视周围的人和事，发现有不懂的问题，及时记录下来，找准空闲时机虚心求教，主动求知，这样学来的知识才真正是自己的。

掌握自主学

　　习的方法，培养自主学习的精神，像海绵一样主动汲取知识，这才是大学生应当具备的求学精神！

　　银行里业务繁多，但一切按部就班，有条不紊，员工处理实务的能力很强，从这里学习到的东西就有很强的实用性，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。

只有将知识应用于实践，才能将自己锻炼成为有用的大学生，才能更加适应未来的社会竞争，才能为社会做出更大的贡献。

　　银行的业务种类多样，但是由于细致的分工，每个职员在他工作的领域也许只可以接触到众多业务流程中的其中一个业务环节的一部分工作，虽然只是大局中的一部分，但是任何一个环节出错都可能给银行带来不可估量的损失。

从票据的初审到复核，每一步都需要严谨细致的审查，员工们都为自己的岗位承担着责任。

14天来我学到的不仅仅是银行的相关业务，更学到了一种积极竞争、勇挑重任、兢兢业业的工作态度。

　　在这几天的实习活动中，我还认识到职业精神的重要。

态度决定一切，对工作的忠诚和以工作为中心的敬业精神，是做好自身工作的重要前提，银行的员工们认真严谨的坚守在自己的岗位，为出色完成任务经常加班加点，任劳任怨，毫无怨言。

　　总结这14天见习的日子，我学到了很多知识，但也犯了不少错误，真诚感老师的教导。

认真反思自我，看到了这次活动中的不足：

　　自己在业务知识方面虽然有很大的进步，但仍比较欠缺，对业务有了一定程度上的认识，但在细致深入方面还需要努力。

本次见习时间短暂，有很多业务还没有了解，因此，需要学习的内容依旧较多。

　　篇二：

20XX暑假实习报告--银行实习

　　西南科技大学

　　20XX年暑假社会实践

　　实践报告

　　报告题目：

中国工商银行大堂助理实习

　　作者姓名：

王XX

　　学院：

经济管理学院

　　专业班级：

会计XXXX班

　　中国工商银行大堂助理实习

　　一、实习目的

　　今年暑假，我来到了中国工商银行，参加工行大堂助理的培训并上岗实习。

这次实习机会是我通过学校的暑期兼职会找到的。

面对即将升入大三的自己，我认为自己有必要也必须利用暑假充足的时间，做一些提升自己社会能力、素质修养的实习工作，以便今后更好地融入社会、适应社会，找到自己的理想工作。

另外，工行的实习也能让我赚取一些劳务报酬，在积累经验之余也能为自己积攒一些生活费，以减轻家庭的经济负担。

　　二、实习时间

　　20XX年7月15号至20XX年8月15号

　　三、实习地点

　　四川省XXXXXXXXXXXXX

　　四、实习单位

　　中国工商银行XXXXX支行

　　五、实习主要内容

　　进入工行实习主要是从事大堂助理的基本工作。

在正式进入店之前，工行总分行的相关负责人为我们即将上岗的30余为实习生进行了为期两天的培训。

培训内容主要包括大堂服务礼仪标准、禁止性规定及案件防范介绍、相关电子银行产品介绍、银行自助机具介绍、常用凭证的填写规范以及优秀大堂助理的经验分享等。

短短两天的培训却让我接触了很多银行的基础知识并对银行大堂的基本工作有了初步的了解。

在正

　　式上班后，我的主要工作就是站在大堂里为前来办理业务的客户服务，对每一位进入银行大堂的客户都应做到面带微笑、迎来送往、分流引导以及解惑答疑，在方便客户的同时也可减轻银行柜台人员的负担。

　　六、实习的基本情况

　　银行规定大堂实习生的工作时间是每天早上九点到晚上五点，每天八个小时。

所以我每天七点准时起床早早就开始准备当天的工作。

从服装到头发一一规整，练习微笑，抬头挺胸，争取每一个细节都做到一丝不苟，干净整洁，给人以精神爽朗、干练亲和的印象。

我每天都坚持在八点半之前赶到点，以便和银行的正式员工们一起参加早会，了解当天该注意的一些细节，学习新的产业知识。

之后，我自觉检查各自助机具的完好与开机情况，检查大堂内的清洁卫生，做好准备工作。

九点银行正式开始上班，我会站在大堂门口前微笑迎接每一位顾客，问他们需要办理什么业务。

对于不熟悉银行业务的客户或者年纪稍大的老年人，我会帮他们取号、登账本，指导他们填写各种凭证以及使用银行的自助机具，以便节省他们的时间，更快更好地帮助每一位客户完成业务办理。

我所在的点的下班时间是下午五点半，虽然五点以后人就逐渐少起来，我也遵守本店的下班时间，五点半同店的其他员工一起下班。

下班前检查各机具是否已关机完毕，并及时关掉大堂的电视和空调，整理好余下的凭证和各种宣传资料，并再次检查大堂的清洁卫生，保证万无一失后才放心离开。

不迟到、不早退，工作严肃认真一丝不苟，这是我对自己的基本要求。

正所谓干一行爱一行，我既然选择来到工行实习就要付出自己最大的努力去好好工作，同时也不断学习到更有用的社会经验。

　　七、实习总结与体会

　　本次实习历经一个月，是我很宝贵的一次实习经历。

在这短短的一个月实习中，我虽然只是担任了一个小小的大堂助理，却也在与银行各部门员工的接触中学习到了很多宝贵的银行基础操作知识，这为我以后不论是学习、工作还是日常的理财生活都奠定了一定的基础，可谓收获颇丰。

　　在大堂的工作可以让我不断与不一样的人打交道，学习待人接物、随机应变，增强自己的社交能力。

在与客户介绍本店的理财产品和相关业务的时候或者给客户打电话通知银行资讯的时候也可以锻炼自己的口才。

在帮助其他工作人员复印资料、整理资料或者输入资料的同时还可以锻炼自己的动手能力。

在银行工作的方方面面都为我积累了一笔宝贵的知识与能力的财富，让我学到了许多在学校学不到的东西，也接触了许多社会中常遇到的人事物，为我今后步入社会做好充足的准备。

　　我本身也是学习经济管理的，选择去银行实习我认为是一个很正确的决定。

在银行的实习过程中，我了解到也遇到了金融管理方面的很多案例，比如应对各银行定期存款理财产品层出不穷，工行新推出浮动利率更高但又设定年数约束的新产品，让广大可长期存款的客户看中工行的产品并将资金从其他银行转存进来。

又比如一些典型的诈骗案例、反洗钱案例等等。

学习这些商业技巧、应对手册不仅让我收获了经验，增长了见识，同时也能让我将以往在课本中学到的经济管理方面的知识与实际联系，更加巩固了我的知识面。

　　让我非常感动的是，店的工作人员对我都很好。

从大堂的助理姐

　　姐到和蔼可亲的行长，无不对我照顾入微，和我耐心的讲解各业务的办理过程，在我有困难疑问的时候及时帮忙解决，如有做得不对的地方也会细心帮我指出并指点迷津。

年轻一点的员工差不多都只大我四五岁，我们工作下来后经常谈笑风生，聚餐交流，分享经验。

所以在我实习期间我还有幸结交了几位优秀的师兄师姐，在他们的身上我受益匪浅，感激万分。

　　八、存在的问题和不足

　　这是我第一次参加比较正式的实习工作，当然也有一些地方做得略微不足。

在一个月的实习中，我虽接受过为期两天的培训，但却只掌握了皮毛。

在实际工作过程中我会遇到很多自己从未接触过的业务，仍需正式大堂助理的指点，很多事情要在前辈们的帮助下才能完成。

我学习能力不算强，很多事情要重复很多遍才能记住，因此，在前期我总是会犯同样的错误，造成一些小麻烦。

后来，我总结经验，将自己不熟悉的业务全都用小本子记下，在每天去上班的公交车上拿出来温习一下，巩固记忆，才不断熟悉了各项业务，逐渐干练起来，为顾客节省更多的时间，也成功为大堂助理减轻了负担。

当然，如果我要是在一开始就能将自己不熟悉不懂的地方都一一记下并且一一记熟解决，那么也可以早早预防一些不必要的麻烦。

因此，在今后的学习工作中，我都要做到及时反思自己的不足，及时修正，寻找最快最佳的解决方案，以避免一些不应该犯的错误，做到不断完善自己。

　　此外，在实习过程中，我发现平时随意慵懒成惯了的自己很难维持一个状态很久。

做大堂助理，免不了会一直在大堂里站着迎接每一位客

　　篇三：

银行暑期社会实践心得体会

　　据学校毕业实习要求，本人于20XX年x月x日到x月x日在中国农业银行xx支行进行了为期5周的毕业实习。

实习期间，在单位指导老师的帮助下，我熟悉了金融机构的主要经济业务活动，系统地学习并较好掌握了银行会计实务工作，理论水平和实际工作能力均得到了锻炼和提高。

现将毕业实习的具体情况及体会作一系统的总结。

　　一、实习单位简介

　　中国农业银行是四大国有银行之一，是中国金融体系的重要组成部分，总行设在北京。

在国内，中国农业银行点遍布城乡，资金实力雄厚，服务功能齐全，不仅为广大客户所信赖，已成为中国最大的银行之一。

在海外，农业银行同样通过自己的努力赢得了良好的信誉，被《财富》评为世界500强企业之一。

　　二、实习过程

　　此次实习的目的在于通过在农业银行的实习，掌握银行业务的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等。

实习过程主要包括以下几个阶段：

（一）了解实习单位基本情况和机构设置，人员配备等。

（二）学习银行的基本业务流程，主要包括以下方面：

银行的储蓄业务，如活期存款、整存整取、定活两便等；银行的对公业务，如受理现金支票，签发银行汇票等；银行的信用卡业务，如贷记卡的开户、销户、现金存取等；联行业务；贷款业务等。

　　（三）了解银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法的确定等。

区别与比较银行会计科目账户与企业的异同。

　　（四）总结实习经过，并填写实习鉴定表，写实习报告。

　　总的来说中国农业银行的规章制度还是比较全面的，它具体规定了职员的操作规范及行为守则。

　　其次给我留下最深刻的印象是现代银行在人民的日常生活中扮演的角色，已不仅仅局限于储蓄及放贷，与此同时，现代银行的服务涉及到人民生活的方方面面，交保险，充话费，交罚单，买基金，炒股票，外汇，理财夸大一点就是“只有你想不到的，没有银行办不到的”。

下面谈谈我在农行的工作经历，开始几天主要是跟在指导老师后面看，看指导老师具体怎么操作，大概看了3天，了解了银行柜面服务的全套流程，由于农行有规定：

非工作人员不得操作，并且我非农行人员，是不可接触现金的。

所以刚开始我的任务就是指导客户填单子等类似于大堂经理的工作。

　　然后，我开始学习储蓄业务。

现在，农业银行储蓄业务实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户、存取现金、挂失、解挂、大小钞兑换,、受理中间业务等。

凭证不再像对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记帐。

但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。

而学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的，对账时除了要核对现金账实是否相符外，还要查看重要空白凭证是否缺失，传票是否连续等等。

而柜员间对账也是很有程序的，一般先清点现金，然后再是清点重要空白凭证如存折，银行卡，存单等。

　　经过三天时间的学习后，我开始学习银行的会计业务，即针对企业的业务。

对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。

这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。

对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对（我实习的银行设备不是很跟得上科技的进步，还使用的是手工核对）；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。

对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出

　　纳与收款人口头对帐后）。

转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。

这里需要说明的是一个入帐时间的问题。

现金支票以及付款行为本行的转帐支票（如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的）都是要直接入帐的。

而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项”科目。

而我们在学校里学习中比较了解的是后者。

还有一些科目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；“存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。

而我们熟知的是“存放中央银行款项”，则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。

一些数额比较大的款项的支取（一般是大于或等于5万元）要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支取。

负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。

然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。

在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。

下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖“收妥抵用”章，交予复核员录入计算机交换系统。

在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐；打印“流水轧差”，检查今日的帐务的借贷方是否平衡。

最后，轧帐。

这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。

这样一天的会计工作也就告一段落了。

　　关于信用卡业务。

信用卡按是否具有消费信贷（透支）功能分为信用卡与借计卡。

信用卡又按持卡人是否向发卡银行交纳准备金分为贷计卡与准贷计卡。

贷计卡是银行授予持卡人一定的信用额度，无需预先交纳准备金就可在这个额度内进行消费，银行每月会打印一张该客户本月消费的清单，客户就可以选择全部付清或支付部分，如果选择后者，则未付清部分作为银行的短期贷款以复利计。

而准贷计卡则是交纳一定的准备金，然后银行再授予其一定的消费额度的一种信用卡。

借计卡是没有透支功能的，但可以进行转帐结算，存取，消费的一种卡；并且这种卡不需要复杂的审核过程，只需要在现场填写一份申请领用书即可马上领到借计卡。

信用卡还可以按使用对象分为单位卡与个人卡；按信用等级分为金卡与普通卡。

银行贷款业务。

由于目前的实际情况，中小企业融资难，尽管央行一再出台有关鼓励银行向中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的控制。

农行也是如此。

所以，银行目前也投入了个人贷款领域。

需要注意的是，银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人，而是与商家签订一定的协议，其实是将款贷给商家，然后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。

银行在与商家签订协议时，审查商家的证件是否齐全。

而个人要向银行提供有关的收入证明，身份证明等。

一般都是以购买的标的物作为抵押，最常见的就是动产抵押（如汽车贷款）和不动产抵押（如住房贷款）。

信贷部门实行的是审贷分离制，就是进行贷款客户开发与具体发放贷款，审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。

　　我认为改革就要有一个强有力的改革小组，建立有效的激励约束机制、竞争机制和薪酬考核机制，能够调动人的积极性。

在改革中，同时要注意成本效益原则，还要注意责权利相结合原则。

　　三、农行银行的管理上的问题与存在的弊端

　　目前，银行由行政管理向经营管理转变