部编人教小升初古诗词积累与运用专题训练含答案.docx
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部编人教小升初古诗词积累与运用专题训练含答案
部编人教版小升初古诗词积累与运用专题训练含答案
高频考点:
1、古诗的分类
2、古诗的朗读
3、古诗的阅读
4、古诗词的积累与运用
练兵场
一、判断下列诗歌的类型。
1.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
《赠汪伦》唐李白
答:
_______________________________
2.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
《泊船瓜洲》宋王安石
答:
_______________________________
3.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
《赤壁》 唐·杜牧
答:
_______________________________
4.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
于谦《石灰吟》
答:
_______________________________
二、为下列加横线的字注音。
(1)天似穹庐,笼盖四野。
()
(2)天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
()
三、请你用“/”为下列诗句划分朗读的节奏。
1.潮平两岸阔,风正一帆悬。
(王湾《次北固山》)
2.国破山河在,城春草木深。
(杜甫《春望》)
3.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
(白居易《钱塘湖春行》)
4.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)
四、读下列古诗,回答问题。
“墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
”这是______________诗人______________写的《______________》。
前两句的意思是:
_________________________________________。
这首诗赞颂了_____________________________________________________________。
五、请写出下列诗句所运用的修辞手法。
1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭青天。
( )
2、莫愁前路知己,天下谁人不识君。
( )
3、白发三千丈,缘愁似个长。
( )
4、危楼高百尺,手可摘星辰。
( )
六、补充诗句,并写出作者和诗题。
1、______________,后不见来者(唐)陈子昂《登幽州台歌》
2、______________,悠然见南山。
( )______________《______________》
3、______________,燕山月似钩。
( )______《______________》
4、______________,只是近黄昏。
( )______________《______________》
5、______________,一览众山小。
( )_________《______________》
6、明月几时有,______________。
( )______________《______________》
拓展提高
一、选择题
1.李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区?
()
A、华山B、黄山C、峨眉山D、天姥山E、庐山
2.下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是?
()
A、李白B、杜甫C、白居易D、李商隐E、杜牧F、孟浩然
3.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
”这两句词描写的是()
A、春夜景色B、夏夜景色C、秋夜景色D、冬夜景色
4.分别号称“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的诗人是()
A、李贺、杜甫、李商隐B、李白、李贺、杜甫
C、李白、杜甫、李贺
5.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
”出自()的《别董大》。
A、高适B、王昌龄C、王勃
6.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”中的“坐”的意思是()
A、因为B、坐下C、座位
7.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
”出自叶绍翁的()
A、《游园不植》B、《春望》C、《春夜喜雨》
8.杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是()
A、花重绵阳城B、花重锦州城C、花重锦官城
9.爷爷七十大寿,亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。
可爷爷却叹道“____________,。
”我赶紧把爷爷的话打住:
“______________”。
()
A、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
山重水复疑无路。
B、海内存知己,天涯若比邻。
只缘身在此山中。
C、夕阳无限好,只是近黄昏。
霜叶红于二月花。
10.昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。
晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我“______________”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村”。
于是我很快解开了这道难题。
()
A、润物细无声B、山重水复疑无路C、欲把西湖比西子
二、按要求填写诗句。
1、补充下列诗句。
(1)不知细叶谁裁出,______________。
(2)春色满园关不住,______________。
(3)羌笛何须怨杨柳,______________。
(4)______________,此物最相思。
(5)______________,报得三春晖。
(6)______________,孤帆一片日边来。
2、补充下列有关“惜时与勤奋”的诗句。
(1)____________________________,老大徒伤悲。
(2)三更灯火五更鸡,____________________________。
(3)____________________________,白首方悔读书迟。
(4)莫等闲,____________________________。
3、请选用恰当的诗句来描述下列景物。
(1)泰山________________________________________________
(2)长江________________________________________________
(3)庐山________________________________________________
(4)梅花________________________________________________
(5)西湖________________________________________________
(6)小草________________________________________________
(7)竹子________________________________________________
(8)柳树________________________________________________
4.分别写出一句描写“春、夏、秋、冬”四个季节的诗句。
(1)描写春天的:
________________________________________________
(2)描写夏天的:
________________________________________________
(3)描写秋天的:
________________________________________________
(4)描写冬天的:
_______________________________________________
(5)描写山水的诗句:
___________________________________________
(6)歌颂情谊的诗句:
_______________________________
(7)反映科学哲理的诗句:
_______________________________
(8)反映边疆将士的诗句:
_______________________________
(9)表现爱国主义的诗句:
_______________________________
(10)表达思乡情感的诗句:
_______________________________
5.按要求写诗句:
(1)秋“霜”:
“”
(2)秋“叶”“”
(3)秋“月”“”
(4)秋“露”“”
三、填空。
古诗七彩园:
(填色彩)
1、云翻墨未遮山,雨跳珠乱入船。
2、山外山楼外楼,西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面,万千总是春。
4、玉妆成一树高,万条垂下丝绦。
古诗百花园填花名
1、忽如一夜春风来,千树万树开。
2、去年今日此门中,人面相映红。
3、待到重阳日,还来就。
4、人闲落,夜静春山空。
5、借问酒家何处有?
牧童遥指村。
古诗动植物园填动物、植物名
1、故人西辞楼,烟花三月下扬州。
2、西塞山前飞,桃花流水肥。
3、枯老树昏,小桥流水人家。
4、乱花渐欲迷人眼,浅才能没蹄。
5、儿童急走追,飞入无处寻。
古诗数字园:
(填数字)
1、曲黄河里沙,浪淘风簸自天涯。
2、白发丈,缘愁似个长。
3、举杯邀明月,对影成人。
4、酒债寻常行处有,人生古来稀。
5、南朝寺,多少楼台烟雨中。
古诗地名园:
(填地名)
1、山外青山楼外楼,歌舞几时休?
2、劝君更尽一杯酒,西出无故人。
3、外寒山寺,夜半钟声到客船。
4、朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
四、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在括号里。
1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
()
2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
()
3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
()
4、千锤万击出深山,要留青白在人间。
()
5、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
()
6、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的诗句来表达心中的感受。
7、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起:
(填古诗句)
五、猜谜语。
1、远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
(打一艺术品)谜底是:
2、解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
(打一自然现象)谜底是:
3、似鸟不是鸟,爱在高枝唱。
夸口都知道,其实全不晓。
(打一动物)谜底是:
4、秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱它,此花开尽更无花。
(打一花名)谜底是:
5、头上红冠不用裁,满身雪白走将来;平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
(打一动物)谜底是:
六、写出下列诗句描写的是哪个季节及诗的作者、朝代及诗题。
①月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
季《 》
②碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
季《 》
③天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
季《 》
④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
季《 》
⑤墙角数枝梅,凌寒独自开。
季《 》
⑥千山鸟飞绝,万径人踪灭。
季《 》
⑦借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
季《 》
⑧停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
季《 》
七、根据提供的情境写诗句。
(1)“ 。
”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。
“ ”?
大家泪眼相视,情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“ ”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?
我几时才能“ ”呀!
(5)中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:
离别故土几载,家乡的亲人可好!
酸楚的我不禁潸然泪下,“ ”。
亲人啊,可知道海外游子的心!
(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“ ”。
(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起“ ”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!
地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:
“ ”。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。
“ ”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(10)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
“ ”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
参考答案:
练兵场
一、1.赠别诗2.思乡诗3.咏史怀古4.咏物言志
二、yǎxiàn
三、1.潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。
(王湾《次北固山》)
2.国破/山河/在,城春/草木/深。
(杜甫《春望》)
3.孤山/寺北/贾亭/西,水面/初平/云脚/低。
(白居易《钱塘湖春行》)4.晴川/历历/汉阳/树,芳草/萋萋/鹦鹉/洲。
(崔颢《黄鹤楼》)
四、宋王安石《梅花》
首二句写墙角梅花不惧严寒,在冬天傲然独放,赞颂了梅花的风度和品格,这正是诗人幽冷倔强性格的写照。
五、1、对偶 2、反问 3、夸张 4、夸张
六、1、前不见古人2、采菊东篱下 晋 陶渊明《饮酒》
3、大漠沙如雪 唐 李贺《马诗》
4、夕阳无限好 唐 李商隐《登乐游园》
5、会当凌绝顶 唐 杜甫《望岳》
6、把酒问青天 宋 苏轼《水调歌头·中秋》
拓展提高
一、1.E2.B3.C4.C5.A6.A7.A8.C9.C10.B
二、1、
(1)二月春风似剪刀
(2)、一枝红杏出墙来。
(3)、春风不度玉门关
(4)、愿君多采撷
(5)、谁言寸草心
(6)、两岸青山相对出
2、
(1)少壮不努力
(2)正是男儿读书时
(3)黑发不知勤学早 (4)白了少年头,空悲切。
3、泰山:
会当凌绝顶,一览众山小。
长江:
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚流。
庐山:
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
梅花:
墙角数枝梅,凌寒独自开。
西湖:
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
小草:
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
竹子:
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
柳树:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
4、
(1)、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(2)、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
(3)、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(4)、千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(5)、山水:
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
(6)、情谊:
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(7)、科学哲理:
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(8)、边疆将士:
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
(9)、爱国:
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(10)、思乡:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
5、
(1)秋“霜”:
“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
”
(2)秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”
(3)秋“月”“春花秋月何时了,往事知多少。
”
(4)秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”
三、色彩:
乌白青紫红碧绿
花名:
梨花桃花菊花桂花杏花
动、植物:
黄鹤白鹭鳜鱼藤鸦草马黄蝶菜花
数字:
九万三千三七十四百八十
地名:
西湖阳关姑苏城渭城
四、1.淡妆浓抹
2.不拘一格
3.草长莺飞
4.千锤万击
5.万马齐喑
6.离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生
7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
五、画风蝉菊花公鸡
六、答案:
①秋季唐、张继《枫桥夜泊》②春季唐、贺知章《咏柳》
③春季韩愈《早春呈水部张十八员外》④夏季宋、杨万里《晓出净慈寺送林子方》
⑤冬季宋王安石《咏梅》 ⑥冬季唐、柳宗元《江雪》
⑦春季唐、杜牧《清明》 ⑧秋季唐、杜牧《山行》
七、1.明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了
2.请君试问东流水,别意与之谁短长
3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
4.何当金络脑,快走踏清秋
5.举头望明月,低头思故乡
6.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
8.落红不是无情物,化作春泥更护花
9.墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来
10.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
时光流走后,或许才会明白,那些云淡风轻、花开花落早已于不经意之间,成为成长乃至生命的一部分。
请撷取你最有感触的某一件事、某一段回忆,某一个场景,以《……触动心灵》为题,写一篇文章。
要求:
1.补全题目;2.力求表现所写人、事、景的特点;3.表达自己的真情实感;4.不少于800字。
【答案】爱触动心灵
爱,是伟大的;爱,是无私的;爱,是永恒的。
假若世界没了爱?
人们之会怎样相处?
友情,亲情,爱情,这些将会何去何从?
那么,因为爱,不会轻易悲伤,因为爱,不会轻易放弃,因为它触动着每个人心里那冰冷的弦……
——题记
爱,滋润我心
从牙牙学语,到叛逆无知,这一路是谁在相依相伴?
是你们“父母”,你们用无私的爱哺育着我。
在小时侯,自从我懵懵懂懂记事起,就是你们在辛苦的打拼,给我最好的,让我过着无忧无虑的生活,直到我慢慢长大,你们变了,我记得,小时候只要我一摔倒,你们就会露出一副担忧的表情,连忙跑过来用温暖的臂膀扶起我,可是不知从什么时候开始,无论我碰到怎样的困难,无论我怎样嘶声力竭的哭,你们都装作一副满不在乎的样子,为什么?
我知道了,后来我知道了,在我自信独立的性格中读出来了你们的用意,对呀!
你们是那么爱我,怎么可能舍得我受苦,你们让我人生途中走向了成熟,迈向了成功的第一步……
爱,蔓延我心田
老师,一日为师,终生为父,不错,那份恩情是无法比喻的,假若没有你老师,我整天可能还在无所事事,不知进取,对!
我是在你一次次深刻的教育下,积极向上,成绩日益渐上“身为一名学生,一颗在祖国阳光下成长的花朵,怎么能光说不练,一天牛皮吹过天,你说你这样负不负责任”老师你教会了我承担责任“你是一名女生,不要一天疯疯癫癫,跟男生乱疯”老师你让我懂得了分寸的拿捏度,老师,你是园丁,将我们这些娇嫩的花儿,呼吁成长;你是指明灯,照亮我们前程一片光明,老师……
谊,无所不在
朋友,不可缺少的,他是我们记忆中的另一个自己,我们无话不谈的知己,我们只要作为一个人,不可能离开朋友,有时候,一个真诚的微笑,一切便明了,有时候一种小小的心思,会有这许多欢笑,有时候,一个小小的举动,便是无数感动的泪,我们会一起哭,一起笑,一起面对未知的困难,朋友,我一生依靠的港湾……
太多可能无法预知,但是只要我们心中存有爱,那么一切将会是美好无比的,因为爱始终都滋润着我们孤寂的心,只要你有一双擅于发现美的眼睛,爱,将无处不在。
——后记
【解析】试题分析:
这是一篇半命题作文,题目难度不大。
首先补全标题,“触动心灵”的可以是某一件事,可以是某一段回忆,可以是某一个场景;也可以是具体的人、事、景;也可以是抽象的爱。
可以写的东西很多,但一定要化大为小,不能大而空。
其次,写作过程中,要表现出所写人、事、景的特点,注意细节描写,注意使用各种修辞。
点睛:
写好半命题作文,关键在于补题。
补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长,以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新”为前提,以“题目小”为上策,闪亮登场,抢人眼球。
可以巧借经典歌曲添趣味;可以化解诗词警句添韵味;可以倚仗修辞求生动。
写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间,把半命题变为容易自己发挥的命题,这就是半命题作文的补题技巧。
下面就此问题谈四点策略。
切合题意,明确补题范围。
琢磨半命题作文的题目要把握两个方面:
一是补题的内容。
一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多,考生应当根据题意明确补题的范围,否则容易偏题甚至离题。
二是文体的要求。
有一些半命题确定了文体,比如本题中,“……触动心灵”,应是记叙文,故应在描写上下功夫。
阅读下面的材料,根据要求写作。
成长路上,有彩虹,也有风雨。
成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光。
请以“留一点________给自己”为题目,写一篇不少于800字的记叙文。
要求:
①将标题补充完整。
②写出自己的真实感受和切身体验。
③不要套作,不得抄袭。
【答案】例文:
留一点车印的温暖给自己
河岸对河流说:
“我不能留住你的每一次波浪,让我留住你的足印在我心里吧。
”
——泰戈尔
或许青春就有那些尖砺与背离,或许成长就有那些叛逆与感伤,或许亲情就有那些磨合,才能有温暖的绽放。
留一点温暖给自己,或许弥足珍贵。
母亲有一辆不知品牌的自行车,极旧,上面斑斑驳驳的,是岁月在上面送给它的礼物。
我总是劝母亲扔掉这辆自行车,母亲在这时就变得很固执,拉着自行车头。
于是我背离母亲,皱着眉头与母亲冷战,母亲的自行车,总是被母亲小心地擦拭着,总是看着这辆车浅浅地微笑。
母亲突然转过头说:
“囡囡,我们去骑自行车好吗?
”我看了看母亲温暖的笑颜,极不情愿地坐在我与母亲多次吵架的自行车上。
那是我与母亲的十年,穿过大路与小巷。
我与母亲拐到了母亲与外婆从前的家。
麦的点点香味弥漫开来,那是乡土的味道,看着脚下的车印在泥土上缓缓轧出,画出完美的弧线,温暖映在了眼瞳。
张开双手,微风迎面拂来,淡淡的……突然,母亲的车把一歪,我一把拉住母亲的衣角,母亲双脚踮地,稳住了自行车,只为不弄伤坐在后座的我。
母亲着急地转过头看我,关切地问:
“没事吧,啊?
有没有……”我微笑地看着母亲,母亲温柔的声音在我耳边响起:
“喏,小时候我和你外婆,也是这条路,也是这辆车……”温暖从心头弥漫开来。
那是母亲与外婆的十年。
我终于明白母亲想要这辆车的原因了。
我心中最深处的地方被触碰,我知道那是爱。
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