XX学院网络通识课 课程运行报告.docx
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XX学院网络通识课课程运行报告
某某职业学院
2015-2016第二学期网络课程
教学运行质量报告
XX公司网络教育科技有限公司某某职业学院
2016年8月
一、总概
教学运行质量的提升是推动人才培养质量的持续提高、实现人才培养目标的重要保障。
网络通识课程的教学运行是以在线课堂的教学活动组织实施为核心内容,围绕着教学任务、学习过程考核、学习成果考核展开。
1.1背景
某某职业学院作为某某管理类院校,为了进一步扩大学生的视野,提高
人文修养,学校引入了XX网络通识课,与学校面授课程优势互补。
2015-2016第二学期,从233门课程中精选6门课程开放给学生进行学习。
1.2选课清单
序
号
课程名称
授课教师
主讲人单位
选课人次
学
时
授课方式
过
程
作
业
1
中国古建筑欣赏与设计
柳肃
湖南大学
125
23
慕课教学
闯关式学
习
客观
题
2
个人理财规划
张学谦柴效武
对外经贸大学浙江大学
116
31
3
军事理论
艾跃进、赵宗九
南开大学、南京政治学院
114
38
4
口才艺术与社交礼仪
艾跃进
南开大学
787
30
5
大学生创业基础
李肖鸣
清华大学创业导师
311
27
6
漫画艺术欣赏与创作
杨树山
天津理工大学
223
20
二、2015-2016第二学期网络公选课教学运行计划与实施纲要
2.1教学运行周期安排(网络教学日历)
2016年
3月
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
2016年
4月
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
2016年
5月
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
2016年
6月
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
2016年
7月
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
2016年
8月
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
图例说明:
课程学习:
2016年3月17日-2016年8月20日
2.2网络通识课考核标准
某某职业学院网络通识课考核标准设置:
考核内容
课程视频
作业
考试
所占比重
60%
20%
20%
2.3网络通识课学习模式
学习方式:
采用网络学习的方式,在网上进行听课、做作业、参加考试、参与互动论坛讨论、提问等项目。
学习时间、地点:
在规定学习周期内,随时随地进行学习。
学习计划(进度管理):
规定时间内完成全部的学习与考试。
学习内容:
点击所选的相应课程进行学习,按照学习计划观看课程视频,阅读相关参考书目,观看相关讲座视频,并根据学习内容进行提问以及讨论。
作业考试:
根据个人首页提醒按时完成作业以及考试,以获得相应成绩。
2.4学习站点
2.4.1PC端学习站点
PC端网络网络通识课程学习入口,网址:
网站示意图如下:
首次登录帐号为学生学号,默认密码:
******
2.4.2手机端学习站点
下载XX手机客户端,使用学号直接登陆,进行学习。
说明:
如果未在电脑端完成注册,需点击客户端首页右上方邀请码标识,输入邀请码,填写学号进行学习
三、网络通识课运行情况总体分析
3.1学生选课情况分布
3.1.1不同院系学生选课分布情况分析
院系选课人数表
序号
院系
选课人次数
1
饭店管理系
383
2
某某管理系
327
3
某某规划系
15
4
某某规划与艺术系
360
5
外语系
144
6
信息管理系
447
合计
1676
3.1.2不同类型的通识课程学生选课情况对比分析
按通识课模块分类,各分类下的课程数量、选课人次数及所占总人数百分比。
通识课模块
选课数量
选课人
次
所占总人数百分
比
公共必修
1
114
7%
综合素养
3
464
28%
通用能力
2
1098
65%
合计
6
1676
100%
3.2成绩统计分析
3.2.1所有课程总体成绩分析报表(90分以上为优秀)
序号
课程名称
选课人数
已通过人数
通过率
平均成绩
优秀人数
优秀率
1
中国古建筑欣赏与设
计
125
115
92%
81.31
88
71%
2
个人理财规划
116
101
87%
81.09
70
61%
3
军事理论
114
91
80%
73.85
65
57%
4
口才艺术与社交礼仪
787
709
90%
86.03
663
84%
5
大学生创业基础
311
271
82%
81.73
233
75%
6
漫画艺术欣赏与创作
223
195
88%
81.03
150
67%
合计
1676
1482
87%
80.84
1269
69%
3.2.2网络通识课学生选课人数&通过人数对比分析柱状图
3.2.3通过率&优秀率线状分析图
3.2.4各门课程平均分分析折线图
3.3不同院系学期情况运行分析
序号
院系
课程完成率
总讨
论数
总访问数
访问比
1
信息管理系
92.97%
30
64715
14510%
2
外语系
87.81%
14
18589
12909%
3
某某管理系
91.86%
35
46596
14250%
4
某某规划与艺术系
86.61%
35
44762
12434%
5
某某规划系
73.73%
1474
9827%
11
6
饭店管理系
86.99%
25
52829
13793%
合计
86.66%
13
9
228965
12954%
3.3.1不同院系学生活跃度对比分析
不同院系之间活跃度对比表
序号
院系
总讨论
次数
发帖数
回帖数
1
某某管理系
35
26
9
2
某某规划与艺术系
35
22
13
3
信息管理系
30
18
12
4
饭店管理系
25
14
11
5
外语系
14
13
9
6
某某规划系
12
10
8
合计
15
1
103
54
3.3.2不同院系间成绩对比分析
序
号
院系
选课
人数
未登陆人数
已通过人数
未通过人数
通过率
考试
人数
考试人
数比例
平均成绩
优秀
人数
优秀率
1
信息管理系
445
14
410
35
95.13%
398
89.44%
94.12
350
81.21%
2
饭店管理系
380
32
328
52
94.25%
317
83.42%
94.58
278
79.89%
3
某某规划与
艺术系
360
33
309
51
94.50%
296
82.22%
94.85
275
84.10%
4
某某管理系
327
15
294
33
94.23%
276
84.40%
94.24
249
79.81%
5
外语系
144
6
124
20
89.86%
122
84.72%
94.69
109
78.99%
6
某某规划系
14
1
11
3
84.62%
9
64.29%
89.32
5
38.46%
合计
167
0
101
1476
194
92%
1418
81%
93.63
1266
73.74%
3.3.2.1不同院系学生学习情况统计表(90分以上为优秀)
序
号
院系
选课人数
已通过人数
通过率
平均成绩
优秀人数
优秀率
1
信息管理系
445
410
95.13%
94.12
350
81.21%
2
饭店管理系
380
328
94.25%
94.58
278
79.89%
3
某某规划与艺术系
360
309
94.50%
94.85
275
84.10%
4
某某管理系
327
294
94.23%
94.24
249
79.81%
5
外语系
144
124
89.86%
94.69
109
78.99%
6
某某规划系
14
11
84.62%
89.32
5
38.46%
合计
1670
1476
92%
93.63
1266
73.74%
3.3.2.2不同学院学生网络课及格率对比图
3.3.2.3不同院系学生网络课平均成绩对比图
3.4学习过程数据追踪分析
3.4.1每周不同时间段学生学习访问次数走势分析
本学期每周不同时段学生的学习访问汇总情况
序
号
课程名称
访问时段
(00-04)
访问时段
(04-08)
访问时段
(08-12)
访问时段
(12-16)
访问时段
(16-20)
访问时段
(20-24)
访问量
1
个人理财规划
644
1054
3555
3181
4004
4868
17306
2
中国古建筑欣赏与设
计
450
937
2512
2814
4290
4987
15990
3
军事理论
928
919
3173
3586
4108
4237
16951
4
口才艺术与社交礼仪
3917
5114
20340
24996
29439
30518
114324
5
大学生创业基础
1402
1905
6039
8567
10058
11708
39679
6
漫画艺术欣赏与创作
961
1193
4070
5138
6327
7568
25257
合计
8302
11122
39689
48282
58226
63886
229507
一天24小时不同时间段学生访问学习走势图
上图为7天日访问量统计,由图可见周一、周二、周三、周日同学们访问量较小,周四、周五、周六访问量较大。
3.4.2教学周期内每天学生登陆学习次数访问
每天访问量统计表注:
红色标记为周六日、节假日
日期
访问量
日期
访问量
日期
访问量
日期
访问量
2016/3/18
3
2016/5/7
1069
2016/6/17
1322
2016/7/28
2225
2016/3/28
420
2016/5/8
898
2016/6/18
1780
2016/7/29
1981
2016/3/29
407
2016/5/9
900
2016/6/19
1589
2016/7/30
2260
2016/3/30
704
2016/5/10
1040
2016/6/20
1727
2016/7/31
1717
2016/3/31
796
2016/5/11
876
2016/6/21
1991
2016/8/1
2070
2016/4/1
1009
2016/5/12
994
2016/6/22
2137
2016/8/2
2015
2016/4/2
1559
2016/5/13
898
2016/6/23
1951
2016/8/3
2215
2016/4/3
2160
2016/5/14
1520
2016/6/24
1552
2016/8/4
2084
2016/4/4
2305
2016/5/15
1579
2016/6/25
1910
2016/8/5
2224
2016/4/5
1537
2016/5/16
976
2016/6/26
1817
2016/8/6
2014
2016/4/6
1363
2016/5/17
1219
2016/6/27
974
2016/8/7
1815
2016/4/7
1282
2016/5/18
1189
2016/6/28
893
2016/8/8
1878
2016/4/8
1138
2016/5/19
1169
2016/6/29
1925
2016/8/9
2293
2016/4/9
1244
2016/5/20
610
2016/6/30
2418
2016/8/10
1864
2016/4/10
1138
2016/5/21
1073
2016/7/1
2665
2016/8/11
2033
2016/4/11
586
2016/5/22
1260
2016/7/2
2564
2016/8/12
2215
2016/4/12
909
2016/5/23
869
2016/7/3
2569
2016/8/13
2287
2016/4/13
631
2016/5/24
1085
2016/7/4
2698
2016/8/14
2131
2016/4/14
821
2016/5/25
1135
2016/7/5
2535
2016/8/15
2664
2016/4/15
988
2016/5/26
1306
2016/7/6
2930
2016/8/16
2813
2016/4/16
991
2016/5/27
1160
2016/7/7
3119
2016/8/17
3010
2016/4/17
850
2016/5/28
1252
2016/7/8
3089
2016/8/18
3719
2016/4/18
815
2016/5/29
1397
2016/7/9
2631
2016/8/19
4683
2016/4/19
400
2016/5/30
1235
2016/7/10
2705
2016/8/20
3283
2016/4/20
569
2016/5/31
1368
2016/7/11
2458
2016/8/21
192
2016/4/21
405
2016/6/1
1464
2016/7/12
2367
2016/8/22
46
2016/4/22
453
2016/6/2
1469
2016/7/13
2314
2016/8/23
16
2016/4/23
784
2016/6/3
1430
2016/7/14
2268
2016/8/24
15
2016/4/24
755
2016/6/4
1429
2016/7/15
2062
2016/8/25
12
2016/4/25
611
2016/6/5
1850
2016/7/16
1915
2016/8/26
18
2016/4/26
407
2016/6/6
1419
2016/7/17
2047
2016/8/27
9
2016/4/27
465
2016/6/7
1046
2016/7/18
2533
2016/8/28
6
2016/4/28
420
2016/6/8
838
2016/7/19
2044
2016/8/29
13
2016/4/29
356
2016/6/9
1123
2016/7/20
2072
2016/8/31
3
2016/4/30
701
2016/6/10
1057
2016/7/21
1822
2016/9/1
3
2016/5/1
722
2016/6/11
1380
2016/7/22
2019
2016/9/3
3
2016/5/2
1091
2016/6/12
1053
2016/7/23
1776
2016/9/4
2
2016/5/3
711
2016/6/13
943
2016/7/24
2027
2016/9/5
7
2016/5/4
494
2016/6/14
1681
2016/7/25
2103
2016/9/6
5
2016/5/5
657
2016/6/15
1950
2016/7/26
1895
2016/9/7
2
2016/5/6
923
2016/6/16
1682
2016/7/27
1976
2016/9/8
2
本学期每日访问学习次数走势图由上图数据可以看出同学们的学习轨迹前高后低,8月底访问数最高,明显处于相对高点。
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