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阅读作文之阅读的满分作文
阅读的满分作文
【篇一:
读书类中考满分作文】
读书类中考满分作文:
《梦里花落知多少》=《读书的滋味》
花开花落,落叶归根,看燕去燕归,看浮云飘过,我一一与你们握手,体味芳香。
——题记
(一)
“采菊东篱下,悠然见南山。
”是他最好的写照。
那是一种恬淡闲适的心情。
谁说人生就是仕途?
他选择了田园,却让自己永存在了自己的诗句当中。
“物是人非事事休,欲语泪先流。
”是她的美丽。
泪水淌下,带着悲伤,在心灵上留下痕迹,却也在岁月上留下痕迹。
品着她的“人比黄花瘦”,品着逝去的岁月,却早已在心灵上刻上他们的回忆。
翻过一页日历,我嗅着文人的墨香,久久沉醉……
“种豆南山下,草盛豆苗稀。
”是他最好的写照。
那是一种恬淡闲适的心情。
谁说人生就是繁华?
他选择了淡泊,却让自己永存在了自己的诗句当中。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”是他的智慧。
泪水淌下,带着悲伤,在心灵上留下痕迹,却也在岁月上留下烙印。
品着他的“虽九死其犹未悔”,品着失去的岁月,却早已在心灵上刻上他们的回忆。
翻过一页日历,我嗅着文人的墨香,久久沉醉……
(二)
与他一起放风筝,感受心重重地坠下去的感觉。
与他一起叹息,感受故乡的变迁。
那北国的雪就像他说的一样,有一种旋转升腾的精神,让人震撼。
和她一起望着纸船向远方漂去,带着深深的思与念,泪水模糊了双眼,那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。
这是多么深刻的情感!
还要与他一道去听云南的歌会,那朴实的少数民族风情,让我欣然。
翻过一页日历,我踏着作家的脚步,不时停留……
与他一起雪中捕鸟,感受童心天真烂漫的感觉。
与他一起惆怅,感受丧失双腿后的哀愁。
那西北的腰鼓就像他说的那样,有一种磅礴的气势,让人陶醉。
和他一起望着父亲远去的背影,带着浓浓的爱与念,泪水渐渐的模糊了双眼,那一兜父亲买给他的橘子大概是他最珍贵的礼物。
这是多么深刻的情感!
还要与他一道去赏济南的冬天,那对于济南赤诚的爱,让我感动。
翻过一页日历,我踏着作家的脚步,不时停留……
(三)
喜欢读着他的《边城》,喜欢读着他的《品三国》,喜欢读着她的《论语心得》,还喜欢读着他的诗集。
那是最贴近现代生活气息,那是他们对古人的崇敬之情,那是他对生命与岁月的感悟。
我愿意每天都与他们一道,愿意跟着他们的文字,让心灵激荡,让灵魂生辉。
翻过一页日历,我读着时代人的文字,暗暗感动……
曾经有多少岁月,有多少梦。
一步一步走来,就像一页一页翻过日历。
品味生活,体会生命,学会感悟,梦里花落知多少。
《读书伴我成长》
我们都知道“书,是人类进步的阶梯;”我们感受过“读书破万卷,下笔如有神;”我们体会了“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋;”因为书中的为人处事、因为书中的体会感悟才令我们成长,我们与书密不可分。
读书,我明白了坚持不懈。
在《鲁滨孙漂流记》中,我们都知道主人公鲁滨孙孤身一人住在荒岛上,那里充满了危险,可他何曾放弃过?
正是因为他这种坚持不懈、永不言败的精神鼓励了千千万万的人;也正因为他的精神,我才会对自己的目标坚守不变,从不轻言放弃。
读书,我学会了知恩图报。
《爱的教育》这一书记叙了人间多姿多彩的爱与回报,有友情之爱、有亲情之爱、有爱情之爱,亦有因为爱的感恩与回报;因为这本书的出现,令我体会了父母老师的辛酸,也令我学会了感恩师长,《爱的教育》使我一生受益匪浅。
因为读书,我才学会了真理,只有继续读书,我才能了解更多;读书是一种快乐,读书是一种享受,在我未来的生活中,我会让读书伴我成长,我会让读书见证我的成熟!
读书的滋味
酸
我已经数不清我在一边看书一边陶醉时妈叫了声十几遍后,抬头看见妈妈瞪着老大的眼睛,我赶忙嬉皮笑脸地给她倒水赔罪。
也记不清有多少次了,弟弟缠着我讲故事,但我一边回味着刚看的书的内容,一边随心所欲地为他讲主人公用一杆枪打死帐篷里的一只狗时,弟弟愤愤地拂袖而去虽然说这“苹果汁”有时会使我格外难堪,但是它的酸楚中带着甜味,真是“酸里面带着甜啊”。
甜
在书店里,在书架前,随手抽出一本安徒生童话,你一定会被里面的曲折动人的故事所吸引,被优美的词句所陶醉。
请翻开鲁宾逊漂流记,为鲁宾逊的故事出奇吧!
千万别惊奇过度了,来本西游记吧,唐僧师徒那有趣,离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇,重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游,获得了知识,心里像喝了蜜一样甜,你说不是吗?
苦
这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生畏,但每次上桌我都第一个抢着吃,从古到今,读书就是件苦事,只要从茫茫的历史长河中随便捧起水;就能找到无数的苦读书的先例。
可是我们这些现代人也好不了多少。
许多读书者不是都加入“四眼一族”了吗?
还有慈祥而又严厉的老师,家长们—我们的担子重啊。
辣
书本身就是一只只辣椒,即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。
看《中彩那天》,我才知道诚信的重要美好。
看完《母爱如山》,我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心书是全世界最好,最受欢迎的“大辣椒”。
读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点,其它的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧?
美的词句所陶醉。
请翻开鲁宾逊漂流记,为鲁宾逊的故事出奇吧!
前万别惊奇过度了,来本西游记吧,唐僧师徒那有趣,离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇,重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游,获得了知识,心里像喝了蜜一样甜,你说不是吗?
读书的滋味
古人云:
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
庄子曰:
“吾生之有涯,而知之无涯。
”高尔基说:
“书是人类进步的阶梯。
”余秋雨认为:
“读书最大的理由是摆脱平庸。
”
由此可见,从古至今,读书对人们来说是多么的重要,它是提升我们思想品位、促进我们道德成长的重要途径。
我认为,读书是一种享受,是一种幸福!
在读书过程中,我们会掌握知识、明辨是非、懂得人生、快乐成长?
?
读书能让我们“淑女不出门,便知天下事”。
读书能启迪我们的智慧,开拓我们的视野,使我们成为快乐、有用的人!
我们都听说过“人是铁,饭是钢”这句话,那么,书就是“饭”的味道,它是我们精神上的粮食;如果我们不能读书,就像饥饿的人不能吃饭,没有了精神上的填充。
读书是“牛奶”的味道。
在刚喝下去时,不会感觉到对自己有什么益处,但一旦坚持下来,你就会感到牛奶对自己的身体很好。
读书也是一样:
读完一本书,也许会觉得读了也没有用处,可持之以恒以后,你就会受益匪浅!
读书是“水果”的味道。
吃下去时清新爽口,久而久之,容颜变化发出动人的色彩!
就像读书一样,认真读了一本书,就会懂得许许多多的知识,人说:
三天不读书则面目可憎,读三天书则面目清秀。
书是美化我们的心灵的,心灵变美了,面目也就变得动人了!
我想,读书的快乐,就是人生最大的快乐。
在读完自己喜欢的书后,你一定会觉得精神饱满、神清气爽,快乐满心间,成为一个乐观向上的人!
所以,我不会像有些人一样认为读书苦、读书累,而是把读书看作一种休闲方式,一种精神上的必要补充。
读书将始终伴随我的生活,它是我们现代人的一种生活方式。
读书的滋味
读书是一个奇妙的过程,他人的智慧,通过你的眼睛使它成为可见的,然后通过感觉的门廊,经过想象力的天井,进入你心灵的空间,进入你灵魂深处,激起你心中的波澜。
古今中外,名著经典众多,每一本值得品味的书籍无不是你我心灵长途上的
旅店,《安徒生童话》的店铺坐落在乡村孩子堆里,店口是玩具堆砌的雕像,店后头还浮出朵朵白云。
《五柳先生传》必定落在山顶上,享受着淡泊的空旷感,店内必备酒水,诱人于十里之外。
不同的书籍给人不同的感受,至今给我留下最深映象的是名曰《童年》的一本书,梦中童年,心中哀愁,唤出了人性的善美。
我读《童年》,阿廖沙的童年是辛酸的,幼时丧父,少时离母,他的童年在亲情离合中沉浮。
如果说黛玉的泪流尽了情愁哀怨,又怎么及他幼小心灵承载如此多的苦痛折磨?
生活是艰辛的,外祖母善良的给予竟也遭来非议、斥责。
家仆善意的言辞却触犯了家庭中所得的利益,舅舅每日的追打吵闹,倒成了一天必演的闹剧,无论是茶余饭后还是作坊铺间?
?
人性的善恶美丑被折射得清清楚楚。
我读《童年》,我仿佛看见阿廖沙天真的眼睛里透露着心声,那是一串串的问号,“为什么他们天天吵架?
”“为什么我总成了出气筒?
”“为什么妈妈要离开?
”?
?
然而,他却不抱怨,不抱怨社会的冷漠无情。
不知那时有多少辛酸的童年,在泪水中沉浮?
我读《童年》,读出了善恶美丑的表现,读出了人性的变迁。
在历史的长河
中,总是有些无名的力量驱使人们坚强地生存,并被世人赞叹,那便是善与美。
童年,本应是梦中的美好,有美丽浪花做伴,有灿烂朝霞映衬。
然而,《童年》却满含酸楚。
但我们也应铭记,只有经过更多的阴晦,才有最美的黄昏。
只有全身心的阅读,才能真正领悟书中的百般滋味。
读书的滋味
最朴素的笔墨写出最真实的文章,最平凡的语句勾画出耐人寻味的段落。
有时看似平淡无奇的文字,却有着无法抵制的诱惑,让你不经意间陷了进去,便永远不想再出来,一本书,一篇文章往往看了后,使你回味无穷,这便是文字的魅力。
还记得朱自清的散文,那文字感染着我的每一个细胞,仿佛走进他的内心,在他的文字中融化。
那一篇《荷塘月色》,作者的感情如水一般轻柔,那情感满溢于笔墨之中,那美妙的语句,使人不能忘怀,“亭亭的舞女的裙”般的叶子,“星星”般的花,“流水”般的月亮。
这一切,就像一幅画一样,一幅意境幽远的中国画,虽然这幅画没有墨,没有艳丽的颜料,而只有文字,但却远远地胜过浓墨重彩的涂染。
在这些文字中,还描绘出一个实实在在的天地,而我们则在这天地中尽情地观赏着,享受着。
每一篇文章,每一个作家,都给我不同的感受和滋味。
还记得鲁迅的文章,他的文章又和朱自清的散文截然不同,读着他的文章,似乎能和这些文字一起走到那时的社会,和他一起批判着,呐喊着彷徨着。
那一篇《少年闰土》中,没有华丽的词藻,只有用心写出的文词,读起来没有议论文那般激昂,没有散文那样优雅,没有童话那样美好,但它却散发着一种独有的气味,让你着迷,文章中用尖利的文字,毫不留情地揭露了世间的丑恶,如刀一般
插入好腐朽社会的心脏,让你感慨万千;又像一面镜子一般,折射出世间的冷暖。
在文字的无穷魅力下,我读了一本又一本的书。
我每读一本书,尽管产生的感受、想法是不一样的,但是每读一本书,口中往往是满口的味道,甜甜的,酥酥的,让人手不能释卷,心不能自已。
我想,我一定是沉迷于书中了。
【篇二:
中考前必读的十篇优秀作文】
考前必读的十篇作文
例文1推荐理由:
切入角度小,主题小中见大
同在一个屋檐下
我惊讶地问妈妈:
“为何在屋里走动时,总怕踩到地雷似的?
”妈妈笑着回答说:
“大家不是同在一个屋檐下吗?
”我虽然理解妈妈的心意,却还是认为她过于讲究了。
妈妈见我一脸随意,挺认真地接着说:
“我们家的地面是张爷爷家的屋顶,走路声音大了,爷爷奶奶受不了。
”我撅着嘴反驳,为什么我们楼上的人不这样想,总是弄出“咚咚——咚咚——”的声音。
妈妈说,楼上有一个两岁的妹妹,她要长大,蹦呀跳呀,需要运动。
我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱们家了!
妈妈紧紧地盯着我,更认真了,说:
“能为别人着想,是人生一等功夫。
”接着,妈妈给我讲了一个故事。
那年,妈妈从乡下奶奶家回城,在村头汽车停车点有三个人先后上了车——怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。
车上还剩一个空位。
妈妈主动让那个中年妇女扶着的老人坐了那个座位。
刚坐下,老人又站起来指着妈妈说:
“你不方便,你来坐吧。
”妈妈不肯。
就在这当儿,刚上车的一个小伙子十分麻利地从老人背后挤过来,坐在了那个座位上。
老人盯着小伙子,很平静地说:
“小老弟,好好看看这个位子,你该不该坐!
”
小伙子抬头瞪了老人一眼,根本不在乎。
老人转过身,喃喃自语道:
“能为别人着想,是人生一等功夫啊。
”这回小伙子吱声了:
“你这老东西怎么骂人?
”
“我不是骂人,我是关心你爱护你呀!
”小伙子不领情:
“你算谁呀?
你活得不耐烦了——癌症!
”那个扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪水:
“你说对了,我爸是个癌症患者,已经是晚期了。
”同车的旅客都被这个情景震动了。
大家纷纷站起来让座。
就在与老人相视时,妈妈惊讶地发现,原来这位老人竟是中学时代的老师。
老人兴奋地说:
“人生一等功夫,这是一句名言,我的学生都还记得啊!
”
听完了这个故事,我眼里闪着泪花,轻手轻脚地走进了书房,生怕惊扰了楼下的老人。
因为我的心里记下了一句话:
“能为别人着想,是人生一等功夫!
”
【技巧借鉴】
考场作文,不在乎事件大小,也不在乎技巧的多少。
有时,一个成功的细节,便能救活一篇文章,甚至可能因此得到满分。
正如这位考生,面对“同在一个屋檐下”这一抽象的话题,没有空泛地议论或抒情,而是用一句“能为别人着想,是人生一等功夫”自然地展开情节。
讲述家庭故事的时候,情真意切,内容极为朴实;插叙往事时,巧设悬念,震撼人心。
考生就是用这么一句看似寻常的话语,在文章中自由穿插,多次呼应,将“能为别人着想,是人生一等功夫”这一主题,展示得极为深刻。
因此老师要提醒大家,要学会借助一朵鲜花、一声问候或是一个笑脸之类的细节,去挖掘动人的情感与深刻的哲理。
【适应考题】
本文可以应对“心中有句话”、“为他人着想”、“有一种美德”、“我变了”、“我学会了一一”、“心中的太阳”、“温暖”等作文题。
例文2推荐理由:
巧设悬念,情节波澜迭起
班里那点事
老师一来到教室就对着我直笑,我知趣地抿着嘴笑。
许多同学注意到了,都惊奇地看着我。
含雪拧了我一下说:
“你这丫头,又有什么鬼把戏了?
”没人知道,昨天的考试,我得到的将是零分。
老师笑着对大家说:
“昨天的考试非常成功,其中最引人注目的是一份很特别的试卷。
这份答卷一百道题全错了,可我怎么也不愿给她零分,因为我不能轻易地伤害一种创新意识,为什么呢?
”台下一片寂静。
“零分,不会差到这种程度吧?
”有同学忍不住说了一句。
“这是差吗?
”老师笑笑对大家说:
“我可不敢说这是差。
这个零分中隐含着答卷者不可小看的智慧。
它的答卷者就是我们的班长黄小玉同学。
”教室里一片哗然。
何玲同学站了起来,说:
“老师,如果是我,你是不是毫不客气地给一个‘鸭蛋’呢?
”教室内一片
1
笑声。
老师说:
“看来解铃还须系铃人,只能叫小玉同学来回答了。
”
我站起来微笑了一下,大家给我鼓掌。
何玲似乎不服,我还没开口,她又抢先说话了:
“小玉班长,我知道你的微笑有很大的诱惑力,就如你上台演唱时只要一个微笑就能赢得一片掌声,但是今天你这个零分,我不希望你用微笑来解释。
”
面对大家,我还是从容地笑了笑,然后把脸转向何玲:
“其实,100分与0分在某种意义上说是同一个概念,如果我做不到100分,我能做到0分吗?
我只不过是换了一种答题方式罢了。
”“哗!
”教室里又是一阵骚动。
何玲又站起来说:
“我知道你向来喜欢标新立异,但面对严肃的考试,你也不能如此戏弄老师啊!
”“我完全赞同!
”我带头给何玲鼓掌。
老师示意大家安静:
“同学们,我并不认为小玉同学有戏弄老师之意。
我希望大家注意的是,昨天我们进行的是‘创新杯’知识竞赛。
不放弃传统思维方式,我们能够突破自我么?
今天,我决定将第一名授予小玉同学。
”听完老师的话,教室里爆发出阵阵掌声。
下课了,何玲走到我面前,露出了久违的笑脸:
“班长,我服你了。
”
【技巧借鉴】
有谁读过这样的文章呢?
谁又会想到,这样的文章会成为佳作摆在眼前呢?
要知道,赞美一份零分试卷,不仅需要胆量,更需要智慧。
这种智慧就是作者透过独特的分数找到的一个切入点——创新杯知识竞赛。
为了展示这个零分不一般,作者下足了功夫。
下笔便用老师的笑容,引出“我得到的将是零分”这一出人意料的事实;接着用老师对这份试卷的赞美,引发同学的种种猜测与不满;最后将主题定位于“放弃传统思维方式”,于是文章也就水到渠成了。
通过这篇满分作文,我们会明白一个道理:
写记叙文,不能满足于写得细腻,写得逼真,还要做到写得巧妙。
这样,即使寻常事件,也能产生一波三折之感。
【适应考题】
本文可以应对“特别的考试”、“意料之外”、“那件事,有点意思”、“笑脸”、“做个智者”、“创新”、“我不一般”等作文题。
例文3推荐理由:
用词讲究,句式交错生辉
书香的魅力(必背)
我徜徉于黑白相间的世界里,独享翰墨飘香的魅力。
这还得从爷爷说起。
他一笔好行书,飘若浮云,矫若惊龙。
看爷爷写字,是一种难得的享受。
他虽年已七十,但精神矍铄;五指握管,轻轻展纸濡毫,落笔藏锋,运笔牵丝,收笔出勾,一气呵成。
每一招,每一式,恰如演练张三丰的太极拳,行云流水,出神入化,心意俱在其中?
?
从那时起,一个梦想便在心中启航了。
七岁时,手捧颜真卿的《多宝塔碑》,我用幼小的手握住了粗粗的笔杆。
别看毛笔没多重,柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵,肌肉绷得紧紧的,手臂时常酸痛不已。
渐渐地,那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。
点画圆整,端庄秀丽;一撇一捺,静动交融。
我爱上了书法,将心中的向往寄托于笔尖,凝神专注,写得秀丽而不柔靡,回锋时刚劲有力。
我的秉性和心境,开始融入到了跃动的墨迹中。
横,似流水,折射着舒缓的旋律;竖,似青山,昭示着无限的尊严;撇,似夏花,散发着绽放的芬芳;捺,似秋实,收获着璀璨的金黄?
?
那些字,栖居在黑白的世界中,眼前或如蛟龙盘旋,或如银蛇舞动,或如春水泱泱,或如秋山辽阔,执笔流转间,似乎我在挥洒着绝美的传奇,顺锋如高山流水,逆锋如老树虬枝?
?
陪在一旁的爷爷,也禁不住夸我“孺子可教”。
如今,书法成了我生活的一部分。
闲暇时刻,最喜欢于桌前点一滴清水,在砚台边轻轻研墨;最爱铺一张宣纸,于纸上挥毫泼墨。
任笔尖跌宕起伏,或轻或重,或缓或急,矫若游龙,一气呵成?
?
一切杂念抛于脑后,只倾心于波澜不惊的境界。
那一刻,我似乎穿越到了墨池边,与书圣神交,提笔一挥,豪迈之情自萦绕身边。
墨香飘逸,陪我走过日日夜夜,带给我心灵的慰藉。
徜徉于黑白世界,浸身于墨香,我愿用书写诠释人生,让那浓浓的墨汁流入我的生命。
【技巧借鉴】
2
写作,是需要扬长避短的。
正像这位考生,由于他选择了书法这一熟悉的话题,于是那散发着墨香的文字也便扑面而来了。
考生非凡的遣词造句能力,将书法的魅力展示得光彩四溢。
这种能力,或表现为四字词语的自然运用,或表现为长短句的交错出现,或表现为修辞的巧妙运用。
纵观全文,像“飘若浮云”、“行云流水”、“老树虬枝”之类的四字成语或短语,信手拈来,美不胜收;像“或轻或重,或缓或急”之类的句子,笔墨整齐,音韵和谐;像“横,似流水,折射着舒缓的旋律;竖,似青山,昭示着无限的尊严”之类的句子,长短交错,对应生辉。
考场作文的用词如此精妙,获取满分也就不足为奇了。
【适应考题】
本文可以应对“我的爱好”、“走近____”、“有一种风景”、“我的世界”、“谢谢你给我的快乐”、“美”、“有了你”等作文题。
例文4推荐理由:
善用修辞,语言美不胜收
美在其中(必背)
经不起春天的诱惑,我随着伙伴们来到最富有诗情画意的胜地——碧潭。
碧潭并不大,在青山的掩映之下,却显得分外美丽,尤其是在这明媚的春光中。
碧潭的美,在一个“静”字。
静得使人觉得那仿佛不是水,而是一片晶莹葱翠的绿茵,蓝天、白云、青山、绿树,都把曼妙的倩影投进了她的怀抱,静静的水面泛起点点涟漪。
在春姑娘轻柔的手臂里,她像酣睡的少女,拥抱着岸边的水草,睡得那么香,那么甜。
水底的游鱼、沙石,都毫无遮掩地映入了你的眼帘。
碧潭的美,又在一个“动”字。
潭中的水草和树木的倒影相互映衬,就像一块变幻不定的五彩丝绸,映着阳光,泛起粼粼波光,如飞花,似碎玉。
一片片小光斑就像一个个小精灵在闪烁。
阵阵微风吹来,泛起道道波纹,缓缓地从一边推向另一边。
岸上虫子的叫声忽高忽低,像在演奏着古老的曲子,又像在诉说着一个美好的故事,让人心旷神怡,飘飘欲仙?
?
碧潭之美,还在一个“早”字。
当别处还显轻寒的时候,你不妨来碧潭漫步,聆听一下这里最先演奏的春之歌吧!
瞧,近岸的小草在悄悄地更换新衣,潭中的水草也早已在不知不觉中露出了嫩芽,露出盎然生机。
翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬,匆匆赶来了,一会儿停在水面的草茎上荡秋千,一会儿扇着翅膀飞来飞去,偶尔还会掠过几只呢喃的燕子,于是“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”之类的句子就会涌上你的心头。
春雨中的碧潭又是另外一番景象。
千丝万缕的银线,密密麻麻地在天空斜织着,淅淅沥沥,纷纷扬扬。
雨花仙子迫不及待地摇动花篮,那是世界上绝无仅有的奇观。
留恋的一刹那间飘落水面,水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨,渐渐扩散,俄而竞模糊不清了。
“刷刷刷”,那声音,似在耳边,又恍若隔世,像母亲对娇儿的絮絮细语,又像明月下的清风拂过荷塘,低回婉转。
碧潭之美,美不胜收。
她让你尽享春色,流连忘返。
【技巧借鉴】
这篇写景作文之所以能够获得满分,除了结构上的美感,主要得益于修辞手法的运用。
纵观全文,像“粼粼波光,如飞花,似碎玉”、“水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨”之类的比喻,精美贴切,读来诗意盎然。
精美的拟人句比比皆是,像“曼妙的倩影投进了她的怀抱”、“翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬”之类的句子,情感充沛,生机盎然,洋溢着对自然与生命的赞美。
再加上“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”之类诗句的引用,语言更是锦上添花,美得让人惊讶了。
透过这篇佳作,大家或许会明白一个道理:
修辞,不失为美化语言的法宝。
【适应考题】
本文可以应对“最美的季节”、“美景”、“记忆里的风景”、“风景如画”、“色彩”、“有一种生活”、“绿色”等作文题。
例文5推荐理由:
情景交融,内容宛如画卷
不能没有你
傍晚时分的云,就像天边悬挂的织女锦缎,用太阳的色彩染得通红通红的;又像儿时最爱吃的棉花糖,
3
感觉触手可及,其实仍在远处飘着。
“万云归西”的景色令我陶醉。
不远处的黄豆田里,一个单薄的身影正在暮色下忙碌着。
夕阳的余晖洒在空旷的田野和她的身上,这橘红色的余光让她原本瘦小的身影更显苍凉。
这画面仿佛是一幅油画,尽管火红的天空占了一大半,可主角却是那小小的身影。
咦,为什么这么晚了外婆还在田里?
“外婆!
”我呼喊着跑向外婆。
外婆转过身来,似乎很惊讶。
“外婆,天都要黑了,你怎么还在田里呀?
”外婆指着身后的黄豆田说:
“敲黄豆。
要是现在不敲完,到了明天太阳一出来,这些黄豆壳就自己裂开了。
”我似懂非懂地往后一看:
呀!
好多黄豆呀!
它们都被外婆割下来堆成一堆一堆的了,在暮色中一动不动,像沉睡的小宝宝。
看着外婆忙碌的身影,我感到一丝心疼。
快步跑回家把妈妈也叫了出来。
“你们来干什么?
”外婆看到我刚走了又回来,还把妈妈带来了,似乎有些生气,“这儿挺热的,你们快回家吧!
”我和妈妈没有理会,将外婆推开,立刻敲起黄豆来,敲得不亦乐乎。
“唉,你们哟。
”外婆没办法,只好拿起竹竿和我们一起敲。
我拿着竹竿,使出了吃奶的力气敲,“呼嚓?
?
呼嚓”的摩擦声、击打声此起彼伏。
一会儿,我就有些累了,汗水浸湿了衣服,额前的碎发也粘在了前额上。
外婆看了很是心疼:
“你一个小孩子来干什么?
累坏了怎么办?
”外婆把衣服铺在垄上:
“来,坐下来歇一会儿。
”我大声说:
“不!
”擦擦汗,又敲了起来。
金黄的豆子在阔大的塑料布上跳跃着、堆积着,渐渐成了一座小山。
暮色四合,一半是天,一半是地,墨绿的田埂上,移动着三个人影,两个大的,一个小的。
这又是一幅油画,是“大地的画家”米勒画的吧。
这幅油画的标题叫“祖孙三代”,副标题叫“爱”。
不能没有你,深沉的爱。
世界因爱而美丽,也只有爱,才能给世界带来更多的美丽!
【技巧借鉴】
本文没有新颖独特的材料,也没有出人意料的情节,然而凭借几个精彩人物细节,几处精美景物描写,顿时有了夺目光彩。
本文描写人物活动,极为逼真。
像“我和妈妈没有理会,将外婆推开”、“我拿着竹竿,使出了吃奶的力气敲”之类的动作描写,让人物具有了雕塑般的立体感。
首尾的景物描写,更为文章平添了几分亮色。
开篇写景,着重于
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