七年级语文第二学期期末考试答案.docx
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七年级语文第二学期期末考试答案
第Ⅰ卷
一、(本大题共11小题,每小题2分,共22分)下面每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其答案标号填在下面表里。
)
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是
A.震悚(sh”) 迸溅(bˆn^) 服侍(shŒ) 锲而不舍(qŒ)
B.拯救(zh‡n^) 惧惮(d„n) 迟钝(t’n) 仙露琼浆(qiŽng)
C.嗥鸣(h‚o) 校对(xi„o) 矜持(q‰n) 忧心忡忡(ch?
ng)D.修葺(qŒ) 哀悼(d„o) 挚痛(zhŒ)语无伦次(l’n)
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是
巴黎圣母院是法兰西 的重要象征,也是人类文明的杰出 。
中国人民同法国人民一样,对此次火灾深感痛恻。
相信在法国人民努力和国际社会支持下,巴黎圣母院一定能顺利 、再现辉煌。
A.文明 宝藏 修复[中&国教育@出^~%版网]
B.文化 宝藏 恢复
C.文明 瑰宝 修复
D.文化 瑰宝 恢复
3.下面是某同学在电话中对朋友说的一段话,选出没有语病的句子[中国*教育^#出&版网%]
①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧!
②同时,还要请你发挥同学积极投稿。
③来稿文体不限,提倡创新,以不少于600字左右为宜。
④文章写好后务必交到校刊编辑部。
A.① B.② C.③ D.④
4.下面句子中的标点符号,使用正确的一项是
历史和现实都告诉我们,法治兴则国兴,法治强则国强□汉高祖刘邦同关中百姓“约法三章”,为其一统天下发挥了重要作用。
唐太宗以奉法为治国之重,一部《贞观律》成就了□贞观之治□;在《贞观律》基础上修订而成的□唐律疏议□,为大唐盛世奠定了法律基石。
[w*ww.z@%z~step.c^om]
A.; “” 《》 B.; 《》 “”
C.。
《》 “”D.。
“” 《》
5.下面对《游山西村》一诗的赏析,不恰当的一项是
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
A.首联写农家在丰年里殷勤待客的情谊,直接抒写自己在农家做客时的感受。
B.颔联写出了“路疑无而实有”“景似绝而复出”的境界,蕴含着生活的哲理。
C.颈联写农人庆贺“春社”,迷人的山水、古朴的民风让诗人流连忘返。
D.尾联写出了诗人的悠闲惬意,表现了作者对古风犹存的家乡的热爱之情。
阅读《伟大的悲剧》的节选文字,回答6~8题。
没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
在这严酷的事实面前也就不必再怀疑:
阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至,或者说,太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现,这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
而他们恰恰是第二批到达的人,他们仅仅迟到了一个月。
虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?
还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。
”——斯科特在他的日记中这样写道。
泪水从他们的眼睛里夺眶而出。
尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:
欢呼着冲向那里。
他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走。
1月18日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。
由于他已不再是第一个到达这里的人,所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。
他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。
“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
”——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。
他们在那里发现的唯一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。
斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:
在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
6.下面对选文的理解和分析,不正确的一项是
A.斯科特探险队第二个到达了南极点,但这并不影响他们成为英国人民心中的英雄。
B.他们在那里发现的“唯一不寻常的东西”是“飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷”。
C.阿蒙森在南极点留下帐篷、国旗和信件,并要求斯科特为挪威探险队到达南极点做证。
D.斯科特并未接受为挪威探险队做证的任务,因为对他来讲这是冷酷无情的职责。
7.对文中画线句“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”理解,正确的一项是
A.用对比的修辞方法,生动地再现了挪威国旗在南极点上空飘扬的情景。
B.用拟人的修辞方法,烘托斯科特等人知道别人先到达南极点时沮丧、绝望的心情。
C.用对比的修辞方法,烘托斯科特等人知道别人先到达南极点时沮丧、绝望的心情。
D.用拟人的修辞方法,生动地再现了挪威国旗在南极点上空飘扬的情景。
8.对选文结尾加点部分“这一事业”的理解,正确的一项是
A.“这一事业”指的是成为世界上曾经到达过南极点的人。
B.“这一事业”指的是成为世界上第一批到达南极点的人。
C.“这一事业”指的是把阿蒙森留下的信带给挪威的哈康国王。
D.“这一事业”指的是在世界面前为别人完成的业绩做证。
阅读《河中石兽》一文,回答9~11题。
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
9.下面各句中加点词的解释,不正确的一项是
A.阅十余岁 阅:
经过,经历
B.竟不可得 竟:
竟然
C.转转不已 已:
停止
D.遂反溯流逆上矣 遂:
于是
10.对“尔辈不能究物理”的翻译,正确的一项是
A.你们这些人不能探求事物的道理。
B.我们这些人不能探求事物的道理。
C.你们这些人不能研究物理学这门学科。
D.我们这些人不能研究物理学这门学科。
11.下面对选文写作特点的理解和分析,不正确的一项是
A.本文条理清晰,是按照事情发生、发展的顺序来写的。
B.本文语言平易,风格简淡,叙述精到明快,没有多余的修饰。
C.本文作者善于在叙述中制造节奏波澜,平而不板。
D.本文寓意于事,立意高远,作者兴趣所在是渲染寻找石兽的神奇过程。
第Ⅱ卷
二、(本大题共1小题,每空1分,共8分)
12.请将下面诗文语句补充完整。
(1)念天地之悠悠,__________________。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)会当凌绝顶,____________________。
(杜甫《望岳》)
(3)__________________,自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)
(4)__________________,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
(5)苔痕上阶绿,__________________。
(刘禹锡《陋室铭》)
(6)此夜曲中闻折柳,__________________。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(7)清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中展开联想,以“__________________________,
__________________________”两句诗,借“落花”自喻,表明自己虽然脱离官场,依然关心着国家的前途和命运,不忘报国之志。
三、(本大题共3小题,共6分)
阅读下面文言文,回答13~15题。
黄琬巧对
黄琬①幼而慧。
祖父琼,为魏郡太守。
建和元年②正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏③问所食多少。
琼思其对④而未知所况。
琬年七岁,在旁,曰:
“何不言日食之余如月之初?
”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》)
【注释】①黄琬:
东汉人。
②建和元年:
建和元年为公元147年。
③诏:
皇帝的命令。
④对:
回答。
13.解释文中加点词的含义。
(2分)
(1)为魏郡太守 为:
________________
(2)琼思其对而未知所况 未:
________________
14.请将文中画线句子翻译成现代汉语。
(2分)
何不言日食之余如月之初?
译文:
________________________________________________________________
15.幼时黄琬是一个怎样的孩子?
请举例说明。
(2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、(本大题共4小题,共14分)
阅读《天使》一文,回答16~19题。
天 使
①小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。
无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。
我一个人独处的时候常常默默祈祷:
上帝啊!
给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。
可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。
我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班。
②三年级的第一个学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛丽娅小姐。
玛丽娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦!
我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
③玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷“安静!
安静!
”,她始终面带微笑在望着我们。
奇怪,这样我反而感到很无聊,于是,我打一个手势,大家立即停止了胡闹。
玛丽娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱了一下,很快又舒展了。
心想:
糟了,她肯定识破了我们的把戏。
但是,玛丽娅小姐却转过身来问:
“谁愿意替老师去拿盒粉笔?
”刚刚平静下来的沸腾又开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。
④玛丽娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。
玛丽娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她说:
“基恩,你去吧。
”我说:
“为什么是我?
”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力,我相信你会把事情做得很好。
”
⑤我热情?
我机灵?
我具有号召力?
我竟然有这么多优点?
玛丽娅一眼就看出了我的优点!
要知道,在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处,甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
[中#国~教育@*出%版网]
⑥我很快取回一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。
当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时,我发现我的手指甲缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。
我很不好意思,可玛丽娅小姐一点也不在意这些,她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。
⑦从此,我决定做一个上进、体面的人,因为我知道天使正在注视着我。
16.请概述文章第①自然段的内容及作用。
(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.赏析文中画线的句子。
(3分)
当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时,我发现我的手指甲缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
18.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )( )(4分)
A.文中的“我”是一个调皮、捣蛋、令人生厌的不可救药的孩子。
B.文章第①段对“我”的心理描写表现了“我”渴求关爱、希望成为同学的榜样。
C.玛丽娅小姐对“我”热情鼓励且积极引导,但是“我”却始终无动于衷。
D.在玛丽娅小姐之前没人说过“我”的好处,“我”也觉得自己是被上帝抛弃的孩子。
E.玛丽娅小姐是一位美丽善良、宽厚仁爱、善于发现学生优点的好老师。
19.请简述本文以“天使”为题目的用意。
(4分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
五、(本大题共4小题,共10分
(一)综合性学习(4分)[中国#教育出@~版%网*]
“孝”是中华民族的传统美德,为弘扬优良传统,你班将开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的综合性学习活动,请阅读下列材料,完成20-21题。
【材料一】2011年感动中国人物——孟佩杰。
她从8岁起承担起了侍奉瘫痪养母的重任,每天在上学之余要买菜做饭,替养母刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、全身涂抹三种褥疮药膏。
孟佩杰日复一日照料养母刘芳英,任劳任怨,不离不弃。
【材料二】2012年感动中国人物——陈斌强。
2007年,陈斌强的母亲患上老年痴呆症,他将母亲绑在身后,骑着电瓶车每周往返于30公里的山路中,照顾母亲和教学工作两不误,连续多年,风雨无阻。
【材料三】2014年感动中国人物——朱晓晖。
从2002年起,朱晓晖一人挑起家庭重担,精心照顾弥漫性脑梗的父亲13年。
朱晓晖以行动感动社会,彰显中华民族的传统美德,被誉为“大孝之女”。
【材料四】2015年感动中国人物——屠呦呦。
在没有先进实验设备、科研条件艰苦的条件下,屠呦呦带领科研团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于成功提取青蒿素,青蒿素有效降低了疟疾患者的死亡率。
2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
20.以上四则材料中不属于“孝亲敬老”这一主题的一则材料是___________。
(2分)
理由是:
__________________________________________________________________[来
_________________________________________________________________________
21.你认为这些“孝亲敬老”模范人物有什么共同特点?
请简述。
(2分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(二)名著阅读(6分)
阅读下面的节选文字,回答22-23题。
轰的一声炮响了,这时船员们的欢呼声混杂在一起。
炮弹打中了,正打在动物身上,但是并没有给它致命的打击,而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。
“真怪!
”老炮手暴跳如雷,说,“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲!
”“该死的东西!
”法拉古舰长喊。
追逐又开始了,法拉古舰长弯身对我说道:
“我要一直追到我们的船爆炸为止!
”“对,您对!
”我答。
人们只指望这动物筋疲力尽,它总不能跟蒸汽机一样,永远不感到疲倦。
然而它一点也不疲倦。
这么多时间过去了,它并没有显出一点疲劳的样子。
再说,我们是应该表扬林肯号的,它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。
我估计,在11月6日这倒霉的一天里,它所跑的路程不下五百公里!
黑夜降临了,阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。
这时候,我以为我们的远征结束了,我们永远不能再见到这个古怪的动物了。
可是我错了。
晚上十点五十分,电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来,还是跟昨天夜里一样辉煌,一样强烈。
那条独角鲸好像是停着不动。
也许白天跑得累了。
它睡着了,它随着海水荡漾。
这是一个好机会,法拉古舰长决定利用这次机会。
他发出命令。
为了不至把敌方惊醒,林肯号减低速度,小心谨慎地前进。
22.这段文字节选自世界著名科幻作品__________________,作者是_______国著名的科幻和探险小说家____________。
(3分)
23.文中的那条“独角鲸”有哪些古怪之处?
请作答。
(3分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
六、作文(本大题共1小题,共40分)
24.作文。
(40分)
生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。
意想不到的礼物是惊喜,柳暗花明的发现是惊喜,克服困难后的成功是惊喜,雪中送炭的帮助是惊喜……
请以“惊喜”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)内容具体,有真情实感;
(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
参考答案
一、(本大题共11小题,每小题2分,共22分)
1.D 2.C 3.D 4.D 5.A 6.D
7.B 8.B 9.B 10.A 11.D
二、(本大题共1小题,每空1分,共8分)
12.
(1)独怆然而涕下
(2)一览众山小 (3)不畏浮云遮望眼 (4)朔气传金柝
(5)草色入帘青 (6)何人不起故园情(7)落红不是无情物 化作春泥更护花
(错字、漏字不给分)
三、(本大题共3小题,共6分)[来
13.(2分)
(1)担任
(2)不
14.(2分)为什么不说日食剩下的就像初升时的月亮呢?
15.(2分)幼时黄琬是一个聪明的孩子。
他思路开阔,思考问题另辟角度,如在回答太后诏问时,他用月亮初升时的样子来描述日食的状态。
四、(本大题共4小题,共14分)
16.(3分)写小时候“我”是一个令人生厌但也渴望得到关爱成为同学们榜样的孩子。
为下文写“我”的转变作铺垫。
17.(3分)外貌描写,写出了“我”衣衫不整、不讲卫生的样子,表现出“我”的调皮、淘气。
暗示“我”开始注意自己的外表,意识到自己的不足(或“自惭形秽”),说明“我”已开始转变。
18.(4分)AC
19.(4分)①喻指玛丽娅小姐像天使般美丽善良;②玛丽娅小姐像天使一样带给我光明;③“天使”是文章线索;④“天使”揭示了文章的主旨。
(每点2分,共4分,答出两点即可)
五、(本大题共4小题,共10分)
(一)(4分)
20.(2分)材料四 材料四表现的是屠呦呦带领科研团队攻坚克难、面对失败不退缩的科研精神,与“孝亲敬老”的主题不一致。
21.(2分)①任劳任怨,不离不弃;②勇于克服困难;③持之以恒(答对两点即可)
(二)(6分)
22.(3分)《海底两万里》 法 儒勒·凡尔纳
23.(3分)①它不怕炮弹;②不知疲倦。
或用原文:
①炮弹打中了,正打在动物身上,但是并没有给它致命的打击。
②然而它一点也不疲倦。
或,这么多时间过去了,它并没有显出一点疲劳的样子。
六、作文(本大题共1小题,共40分)
24.作文。
(40分)见“中考作文评分标准”
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