热门方案策划范文7篇.docx

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热门方案策划范文7篇

【热门】方案策划范文7篇

方案策划篇1

一、活动目的：

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。

.让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动时间：

母亲节前一个星期。

三、活动对象：

全体在校小学生。

四、活动内容：

1、通过周一国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

2.召开《感恩父母》的主题班会。

通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

2、开展“四个一”活动。

即：

为妈妈唱一首歌;帮妈妈做一件力所能及的事;开展一次感恩卡制作活动：

自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。

五、活动要求：

1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。

2、感恩卡和手抄报做完后各班各挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。

方案策划篇2

一、趣味运动会的主题

趣味运动会所倡导的理念，例如：

享受运动、快乐运动；我运动、我快乐、我健康；

二、趣味运动会的组织架构

1、主办单位：

趣味运动会的主体单位

2、协办单位：

趣味运动会的协助单位

三、趣味运动会的目的

趣味运动会要达到什么样的目的，包括个人的、团队的、社会的。

四、趣味运动会的参赛对象和报名办法

趣味运动会什么样的人可以参加，以及怎么报名参加。

五、趣味运动会的积分方法和奖励办法

趣味运动会怎样评比名次，包括个人奖项和集体奖项，以及各比

赛名次的奖品。

六、趣味运动会比赛项目

趣味运动会要比赛的都有哪些项目，以及规则都是什么。

七、趣味运动会项目注意事项

趣味运动会比赛过程中常出现的一些问题，包括易违例犯规的、不公正的、危险的等等都要事先给参赛者写明了，以免在比赛过程中影响比赛成绩或是出现意外情况。

八、趣味运动会器材配置

把趣味运动会比赛现场需要的一切器材工具都要列出来，例如：

趣味运动器材、秒表、、发令枪、哨子等等，提前准备好。

九、趣味运动会比赛时间流程

1、开幕式

各参赛代表队入场，领导检阅；

升国旗奏国歌；

领导致开幕词并宣布运动会开幕

2、闭幕式

各参赛代表队集合

领导宣布获奖名次并给参赛队颁奖

领导讲话并宣布运动会闭幕

方案策划篇3

时间：

20xx年7月15日—8月31日

地点：

**国际会展中心

前言：

为响应省委、省政府关于“唱响主旋律，打造徽文化”的号召，丰富我市美食文化生活，为广大市民提供一套高品位的徽文化美食大餐。

于20xx年7月15日—8月31日期间举办“华润雪花·第三届中国**美食节”，旨在通过系列美食文化主题活动，力主营造一种健康向上的休闲娱乐充满欢乐、祥和的纳凉氛围，同时进一步定位，展示合肥现代化大城市建设的崭新风貌，扩大合肥城市对全国的影响，打造高品位美食文化节名片。

本届美食节在总结上二届美食节成功经验的基础上通过寻求和探索一条以系列主题活动为发展的有效途径，更好地将美食文化、群众娱乐休闲文化以及名品展示、展销等有机结合，其规模更大，水平更高，品种更多，是一次盛大的美食文化节庆活动，是一次质的飞跃，也是餐饮会展的一次挑战，更是一次难得的机遇，也是企业宣传、形象展示、品牌提升的大好商机。

一、活动主题

此次活动以“狂欢美食节、畅饮雪花酒”为主题。

二、展位及展销时间

共设650个展位，每个展位6张1。

2米长条桌、24把休闲椅、1个220V/5A电源插座、一个垃圾桶。

另整个广场配备移动厕所10个，水龙头12个，洗手盆及排污装置，大垃圾桶50介，全程保洁、保安免费服务。

展销时间为20xx年7月15日—8月30日的每天16：

30—24：

00。

三、展示、展销内容

烧烤王、金牌龙虾店年审，展示、展销各种不同风味特色小吃，包括本地特色及各地名优产品、土特产等，配以明星文艺汇演，全国武术、拳王争霸赛，焰火、礼花，杂技表演活动，并设立儿童乐园、互动休闲娱乐。

四、活动系列

于20xx年7月15日17：

00举行美食节开幕式，邀请市领导及开发区有关领导和参展企业参加，省、市各媒体进行追踪报道。

于7月16日—7月30日20：

00—22：

00举办大型广场千种焰火汇演及中国吴桥杂技晚会。

让群众一边品尝风味小吃，一边欣赏五颜六色的空中礼花。

于8月1日—8月15日20：

30—22：

00举办中国民间、民俗、明星歌舞汇演及民族特色小产品展示会，集中展示民族服装，民俗礼仪。

于8月16日—8月31日表演省内各大武校惊险绝技，集中展示武术、武功、绝技、跆拳道等等精彩功夫节目。

另外，每次演出都设有啤酒速饮大赛，每晚产生产生冠军一名参加周赛，每周产生周冠军一名参加最后的决赛产生前三名，给予奖励。

五、宣传形式及方式

重点推广美食文化、展示美食品种和知名企业。

分阶段在合肥市各大媒体上刊登广告，专题报道；在美食节现场悬挂彩旗、横幅、广告气球、广告牌等；编印美食节宣传单向游人及有关企业免费发放；在会场航架上设大投影连续播放企业宣传片。

方案策划篇4

一、活动目的

为了丰富和活跃校园文化生活，提高学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。

在棋类的对弈中，我们可以明白许多人生的道理，可以帮助我们锻炼自身的洞察力，学会以全局观念看待问题，提高分析问题的能力。

楚河汉界，是智力的斗争，让象棋带引我们走入那获胜的喜悦里，黑白世界，五子争辉，谁先连珠，敬请一决高下。

与协会围棋、军棋擂主切磋，对弈中实现交流，加深彼此了解，加强对各类棋弈的爱好。

同时展览棋弈协会的特色，展现特有的风采。

二、活动口号：

现场挑战棋弈协会擂主，你还等什么，下一个全校擂主也许就是你

三、参与对象：

全体学生。

四、活动时间和比赛地点：

12月9日活动中心前广场

五、活动内容及流程

１、活动报名者以自愿排队报名，写下挑战者的基本信息情况

２、按排队顺序依次对协会擂主进行挑战，一局定胜负

3、以赢者为暂时擂主，继续接受下一位同学的挑战，直至产生最终的一位全校擂主

4、凡是挑战暂时或协会擂主成功者均可获得一份精美礼品

5、最终的擂主将获得社联提供的精美礼品及荣誉证书，以后大型比赛有优先考虑权。

六、具体安排

１、按标准各类棋类比赛规则进行。

２、一场比赛控制在30分钟，如出现平局,可适当放宽一定时间至决出胜负

３、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜.

4、大赛期间，观棋者不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行。

5、候选的挑战选手，有影响对弈选手的行为，违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格。

6、道具安排，提前安排好7张桌子，14把椅子，4本登记簿,2副中国象棋、2副五子棋、一副围棋、2副军棋。

7、人员安排，2名中国象棋协会擂主、2名五子棋协会擂主、1名围棋协会擂主、1名围棋裁判员、2名军棋擂主、2名军棋裁判员，共十人。

后勤组安排，协会会员7名，负责棋具、桌椅、计时、挑战者登记等一系列后勤情况。

海报宣传组：

4张海报展出2个协会会员负责

摄影组：

2名协会会员负责

具体名单由14号协会擂主赛之后定。

主办单位、策划书：

棋弈协会

XXXX年XX月XX日

方案策划篇5

一、活动背景：

活动宗旨以文会友，以心相交。

在追求理想的道路上，我们不断找寻心灵相通的友人。

在校园文学百花争艳的今日由XX文学社策划发起，举办XX职业学院文学友好交流会，进一步丰富校园文学内涵，丰富校园文化，并以此为机会为广大文学爱好者提供交流的平台，成为文学新思想迸发的百花坛，笔锋精进的T型台。

二、活动目的、意义及目标：

为了文学社以后的发展方向，为了增加各院校文学社之间的了解，也让各位社员了解XX文学社的历史和兄弟院校文学社的管理制度，在交流中增进友谊加强与外校文学社的联系。

从而充分发挥和带动社员的活动积极性，增加XX文学社的活动感染力，扩大XX文学社在学院内的影响力。

吸引更多的同学来关注文学，关注XX文学社特举办此次活动。

　三、活动名称：

XX职业学院XX文学社友好文学交流会

四、活动主题：

交流学习经验，促进文学社建设

五、活动方案：

1、活动地点：

XX职业学院图书馆多功能报告厅

2、活动时间：

20xx年5月30日星期天早9：

30——12：

00

3、邀请人员：

湖南人文科技学院浅草文学社、碧洲文学社、青笛文学社、紫鸢文学社、娄底职业学院学新星文学社、娄底卫校杏林文学社主要负责人另外向学生会团委和各班邀请文学爱好者参加。

4、发起及策划单位：

XX职业学院XX文学社

六、活动开展：

1、会场布置：

横幅

2、校外宣传：

外联部负责通知外校文学社参加交流会的一系列工作

3、校内宣传：

宣传部的海报宣传以及社员之间的相互转告。

4、接待工作：

策划部派两名成员在仙人阁接待，办公室派两名成员在校门口接待

5、座位安排：

座位第一排坐领导，第二排各个文学社社长和副社长，座位左边坐本校学生。

6、会后场地清理安排：

XX级所有社员

七、活动流程：

第一环节：

1、开场之前放音乐《高山流水》，屏幕显示“热烈欢迎各兄弟院校文学社来我校交流”。

2、主持人作开场白

3、介绍出席领导和老师

4、主持人介绍在座嘉宾

5、请领导为此次交流会致词

6、文学社社长陈词

第二环节：

1、各文学社表演自己的节目

2、各文学社刊物出版情况

3、交流各个文学社的管理制度

4、各文学社在自己学校与其他协会的合作经验

5、招新工作的开展和新成员的沟通

6、出一首诗或词现场做鉴赏

7、各文学社个人或把自己的个人作品进行交流8、文学爱好者提问阶段

9、谈谈对这次活动内容的看法，提提对以后活动开展的想法和建议。

10、主持人作此次交流会的结束语宣布交流会圆满结束

11、所有文学社成员留下照相留影。

八、活动所需物品及经费预算：

活动道具：

横幅“热烈欢迎娄底高校文学社来我校参加文学交流”

制作交流会幻灯片、笔记本电脑、无线话筒1~2个、请柬七个

彩带气球胶布纸张

经费预算：

横幅纸张、气球、彩带、胶布、水、请柬一次性纸杯总计费用：

80元

九、活动注意事项：

由于本文学社大型文学交流会经验不足，以及社员人数的限制可能会在工作开展中遇到突发的情况和工作疏漏，所以全体人员必须注重细节问题。

人员必须到位且要注重时间观念和服从安排，社员一律佩戴工作证。

十、活动负责人及主要参与者：

主要负责人：

XX文学社社长：

副社长：

参与人员：

XX文学社全体社员及嘉宾湖南XX职业学院XX文学社20xx年4月30日

方案策划篇6

为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，合理利用“5·25”心理健康日这一契机。

让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。

具体安排如下：

一、活动主题

绘人生蓝图圆青春梦想

二、活动时间

xx年5月20日

三、活动地点

待定

四、参于人员

xxxx级x班全体同学，倪导师，张辅导员

五、前期策划准备

1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法；

2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。

以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。

调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

六、活动流程：

1、前期准备

设计并筛选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。

2、班会序幕

做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的.氛围中顺利进行。

3、班会开始

讲解此次班会的意义，并对整个健康月的活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。

4、视频观赏

播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。

5、疑惑解答

讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。

与此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。

6、游戏阶段

心理测试。

在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。

进一步了解自己，探索自己。

文字接龙。

以宿舍为单位分组，进行语言传达。

让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。

认识到未来的社会仍需要合作。

户外活动。

另找时间开展户外活动，譬如，混合篮球，编花篮，兄弟连等各种的娱乐活动，放松同学们的身心，认识到身体是未来竞争的资本。

7、班会总结

与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。

对最近班级里存在的问题做一些分析，并提出个人的见解，对今后同学们共建和谐班级提出合适的建议。

8、班会结束

班委做后期工作。

如，卫生方面，会后保持教室优良的环境。

讨论此次活动存在的问题，寻找更加合适的解决方法，为以后开展活动汲取更多的经验，以完善各项工作。

七、后期工作

心里联络员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我，做好人生规划

xxxxxx学院

xxxx级x班

心理联络员

二〇xx年五月十六日

方案策划篇7

一、指导思想

班级文化是校园文化的重要组成部分，班级的物质文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。

优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。

二、具体内容

物质文化建设。

班级物质文化是班级文化的基础及其水平的外显标志，具有“桃李不言”的隐性教育功能与教育效果，包含教室内的美化与净化。

要求班级布置体现“育人功能”和“引趣功能”，充分发挥学生的主体性，师生共同进行班级环境的规划、调整更新，并做好日常的保洁维护。

评价方式：

学生日常检查、班容班貌检查、德育干部评议。

制度文化建设。

“没有规矩，不成方圆”，班级制度文化是班级全体成员在班级日常工作、学习和生活中共同认可并自觉遵循的行为准则。

班级制度文化主要表现为班级规章制度的形成及落实。

一是要求小学中高年级以上班级在班主任的指导下形成班级规章制度，在全班同学讨论通过后，形成班规定稿进行学习并严格遵守，班规班约要符合学生年级特点。

二是在班主任指导下，充分发挥班级组织机构人员的自主管理职能。

三是制度的落实要与“四学会”明星的评选和学生成长档案的评议做好结合。

评价方式：

学生会仪表仪容、文明礼仪检查，任课教师问卷调查。

精神文化建设。

班级精神文化，是班级文化的核心内容，主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的文化观念、价值观念、生活信念等意识形态。

它是一个班级的本质、个性和精神面貌的集中反映，并具体表现在班风、学风、班集体舆论和班级人际关系等方面。

要求充分发挥学生的主体性，学习理解班级文化“四标识”的含义，并发挥班级“四标识”的引领作用。

评价方式：

学生问卷调查、任课教师问卷调查、德育干部到班随访、主题活动检验。

三、工作进程

第一阶段：

班主任在接到本方案第一周内明确班级环境的布置及保洁标准做好班级环境的美化优化。

第二阶段：

各班在第二周形成可行的各项班级制度，明确标准，责任到人，全面做好制度的监督落实工作。

第三阶段：

各班在第三周做好班级“四标识”的认识深化，积极参加学校组织的“四学会”校园情景剧和养成教育展示活动。

四、具体要求

、班主任重视，师生共同参与，通力合作。

、要切合班级实际，结合学生的年龄特点、班主任自身的知识优势和能力优势，创作具有自己班级特色的班级文化。

、符合学生实际和时代要求，可操作性强。

五、总结表彰

政教处按照每一阶段的活动要求做好班级活动的调度和检查评议，并将结果综合统计，评选表彰校园文化建设十佳集体，颁发奖牌、奖金。