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高中生夏令营自荐信

篇一：

34所大学夏令营自荐信

自荐信

尊敬的老师您好：

我叫++，现就读于++大学机械设计制造及其自动化专业。

感谢您能在百忙之中抽出时间看完我的自荐信。

去++读书一直是我的梦想，可是高考发挥不好，留下了遗憾，只得通过硕士研究生考试获取这次复试宝贵的机会。

我一直认为机械理论只有用于生产才能发挥出巨大的作用，所以我对（研究方向）方面有着浓厚的兴趣，但是本科阶段学到的知识和自己的理想差距还蛮大的。

在本科阶段，我除了学好理论知识外，还参加了一些比赛，如机电创新比赛，大学生科技创新比赛，挑战杯等，均获得了理想的成绩。

在大二之前我一直认为某些科技创新比赛太浪费时间，大多数学生是抱着拿发展分的目的去的，可后来自己却发现，通过比赛可以锻炼了应对困难、解决实际问题的能力，并对机械有一个更好的理解。

自己多次获得校奖学金，国家励志奖学金等。

不论在学习还是《机械设计》等实践环节上，我都非常严谨，踏实认真。

我一直坚信“天道酬勤”，相信自己踏实、勤奋地学习，必定有所收获。

我清楚的认识++大学和++大学在学术上还是有一定的差距，不论您是否能“收我为徒”，我都会坚持不懈地往（研究方向）学习研究，实现自己的理想。

我专业是机械电子工程，虽然也学过机械工程控制基础，电工电子技术，工程测试，单片机等一些与电控有关的课程，但许多内容都是了解性质的，没有特别好的实践，希望能在校风严谨的++继续深造学习。

最后，就像++校训“++++++++++++++”所言，我们要有无穷的求知的欲望，要做踏实的功夫。

不骛虚声、不求虚名，惟以科学的态度做踏实的工作，我们才会终生受益。

另外，也非常感谢敬爱的老师能抽出时间阅读我的自荐信，祝老师身体健康，工作顺利。

此致敬礼

年月日

篇二：

保研、考研、夏令营个人自荐信

个人自荐信

尊敬的老师：

我是中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业10级学生黄刚雷，从大一至今我已经系统地学习了热能专业的相关课程，从公共基础的高数、大学物理、大学化学到专业基础课流体力学、工程热力学、传热学再到专业课锅炉原理、汽轮机原理、燃烧学、制冷原理等的学习，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的专业知识体系。

下面我介绍一下自己的情况：

学术背景

通过在中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业三年的学习和积累，我在流体力学、工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理等方面都打下了扎实的专业基础。

大学前两年半年的平均成绩是91.07分，专业排名第一，学分平均绩点3.88，专业排名第二。

在知识的学习过程中，我对于动力工程及工程热物理领域产生了浓厚的兴趣，期望能进入贵院继续深入学习、深造。

大一学年，因为刚来到大学，对于大学的生活还不是十分的熟悉，所以除了好好学习课本知识外也没有过多的接触课外的东西，在我看来，大一应该是打基础的时候，搞课外研究可以放在以后进行，最终大一学年我取得了专业第一的优异成绩，所以我认为大一学年我的基础打得很扎实。

进入大二学年，在学习基础课的同时开始接触专业课程的学习，渐渐的我对自己的专业有了更加深入的了解，随着流体力学、工程热力学等课程的学习，我感觉自己具备了一定的专业知识储备，在201X年5月我和同学一起申请了一个“本科教学工程”国家级大学生创新训练项目——危险环境下磨料水射流安全切割技术研究。

在项目申请下来后，刚开始我们几个谁也不知道如何下手，正当我们发愁的时候，指导老师郭楚文教授告诉我们说：

“你们想要做一个项目，刚开始应该对它有一个全面的了解，明确研究的现状，哪些方面存在问题并就其中存在的问题提出自己的解决方案，只有在全面了解的基础上才有可能创新。

”听了郭老师的话我们开始分工迅速行动起来，通过这一次我大概了解了搞科研的大体思路，对我以后的学习有很大的帮助。

现在项目进行将近一年的时间了，在这一年的时间里我完成了从理论角度对磨料水射流切割安全能量方面的数学推导，下一步就是通过实验来验证推导结果的合理性。

有了这次经历，201X年4月我又申请了一项校级的科研项目——开缝翼型绕流的实验研究及在工程中的应用。

有了上次的经验，这次做起来相对容易多了，申请后我主

动去图书馆、电子阅览室查找资料，了解国内外现状，很快我就进入了状态，给指导老师省去了不少时间。

所以，我认为自己具备了一定的科学研究的素养，虽然可能在能力上还有所欠缺，但是科学研究的意识我已将具备了，所以对于以后研究生的学习我更有信心。

科研学术兴趣

结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于在动力工程及工程热物理方面深入学习。

因为贵院不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。

我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识去解决实际问题，并希望自己能够在热能的相关领域中有所成就。

研究生学习计划

在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到实验室的团队中，参加实验室的定期研讨会，多向实验室的师兄师姐交流和学习，并努力发掘自身的潜力，为实验室的课题研究贡献自己的一份力量。

此外，我会积极关注本学科的前沿技术和行业发展动态，提高自身的英文运用能力，尤其是英文论文的撰写能力，争取在国内外优秀期刊发表论文。

总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。

我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩！

此致

敬礼

自荐人：

黄刚雷

201X年6月8日

篇三：

北大夏令营自荐信

个人自荐信

尊敬的老师：

我是中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业10级学生黄刚雷，从大一至今我已

经系统地学习了热能专业的相关课程，从公共基础的高数、大学物理、大学化学到专业基础

课流体力学、工程热力学、传热学再到专业课锅炉原理、汽轮机原理、燃烧学、制冷原理等

的学习，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的专业知识体系。

下面我介绍一

下自己的情况：

学术背景

通过在中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业三年的学习和积累，我在流体力

学、工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理等方面都打下了扎实的专业基础。

大学前

两年半年的平均成绩是91.07分，专业排名第一，学分平均绩点3.88，专业排名第二。

在知

识的学习过程中，我对于动力工程及工程热物理领域产生了浓厚的兴趣，期望能进入贵院继

续深入学习、深造。

大一学年，因为刚来到大学，对于大学的生活还不是十分的熟悉，所以除了好好学习课

本知识外也没有过多的接触课外的东西，在我看来，大一应该是打基础的时候，搞课外研究

可以放在以后进行，最终大一学年我取得了专业第一的优异成绩，所以我认为大一学年我的

基础打得很扎实。

进入大二学年，在学习基础课的同时开始接触专业课程的学习，渐渐的我对自己的专业

有了更加深入的了解，随着流体力学、工程热力学等课程的学习，我感觉自己具备了一定的

专业知识储备，在201X年5月我和同学一起申请了一个“本科教学工程”国家级大学生创新

训练项目——危险环境下磨料水射流安全切割技术研究。

在项目申请下来后，刚开始我们

几个谁也不知道如何下手，正当我们发愁的时候，指导老师郭楚文教授告诉我们说：

“你们想

要做一个项目，刚开始应该对它有一个全面的了解，明确研究的现状，哪些方面存在问题并

就其中存在的问题提出自己的解决方案，只有在全面了解的基础上才有可能创新。

”听了郭老

师的话我们开始分工迅速行动起来，通过这一次我大概了解了搞科研的大体思路，对我以后

的学习有很大的帮助。

现在项目进行将近一年的时间了，在这一年的时间里我完成了从理论

角度对磨料水射流切割安全能量方面的数学推导，下一步就是通过实验来验证推导结果的合

理性。

有了这次经历，201X年4月我又申请了一项校级的科研项目——开缝翼型绕流的实验

研究及在工程中的应用。

有了上次的经验，这次做起来相对容易多了，申请后我主动去图书馆、电子阅览室查找资料，了解国内外现状，很快我就进入了状态，给指导老

师省去了不少时间。

所以，我认为自己具备了一定的科学研究的素养，虽然可能在能力上还

有所欠缺，但是科学研究的意识我已将具备了，所以对于以后研究生的学习我更有信心。

科

研学术兴趣

结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于

在动力工程及工程热物理方面深入学习。

因为贵院不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目

标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获

得更多的建设性的指导。

我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识

去解决实际问题，并希望自己能够在热能的相关领域中有所成就。

研究生学习计划

在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到实验室的团队中，参

加实验室的定期研讨会，多向实验室的师兄师姐交流和学习，并努力发掘自身的潜力，为实

验室的课题研究贡献自己的一份力量。

此外，我会积极关注本学科的前沿技术和行业发展动

态，提高自身的英文运用能力，尤其是英文论文的撰写能力，争取在国内外优秀期刊发表论

文。

总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中

更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，

踏踏实实地做好每一件事。

我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，

获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩！

此致

敬礼

自荐人：

黄刚雷

201X年6月8日篇二：

北大自主招生自荐信招生办老师：

您好

我是来自北京第四中学的学生，在高中三年的学习成绩一直优秀，其间，参加过各种针

对高中生的学科竞赛，以及校内外的公益活动。

值得我骄傲的是在去年（201X年）化学奥赛

中取得北京市一等奖和组织四中同学参加北京电视台举办的sk状元榜。

我一直有一个梦想——那就是进入北京大学学习。

虽然他在世界排名并不靠前，但他汇

集了全国通过高考拼杀出来的顶尖青年，我向往与他们交流，推动我国的科学水平进一步提

高。

我的高中母校四中有很多师哥师姐在北大求学，经常回母校办讲座，介绍北大学习和研

究的情况。

特别是谈到像我这样喜欢参与实验的竞赛生，进入北大，马上可以联系研究生的

项目，并参与他们的实验项目，为及早接触科研前沿的领域，做好基础工作。

在的北京大学，是中国第一学府。

这里正在培养一大批优秀的科学家，同时也造就了一

大批中华民族的脊梁。

我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。

去年夏天我参加了北大化学院组织的夏令营，

聆听了曹居东教授的讲座，尤其听到他对我们的邀请，心情澎湃，真心希望能够在曹居东老

师的指导下，做出一些成绩，为北大增光添彩。

能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

此致

敬礼篇三：

自荐信北大自荐信

尊敬的北京大学招生办老师：

您好！

我是青岛第五十八中学的高三学生赵乘仪。

于我而言能够进入北京大学这样一所世界一

流名校求学，是我青春最美好的梦想。

我多想驰骋在燕园中，“眼底未名水，胸中黄河月”，在北大浓厚的人文气息的熏陶下，

炼就儒雅的气质，胸怀天下的气魄。

孟二冬教授是我最敬仰的一位北大名人，像他这样全身

心地将自己奉献给了中华文化，奉献给了学生，无欲无求的教授，恐怕也只有北大才能拥有。

在我的成长过程中，我始终保持着一个积极乐观的心态，学习成绩名列前茅。

课余生活

中，身为团支书和学生会秘书长的我，组织了“学生会学生干部培训大会”、“一站到底”、“校

园好声音”等多个活动。

在这些活动的过程中，我的组织能力得到不断地提升，另外，我组

织的“防溺水倡议活动”被青岛电视台报道，我也曾作为优秀学生代表接受青岛电视台采访，

并作为学校宣传片在青岛电视台上播放，在青岛市第四届未来领袖论坛换届中，我以高票当

选副主席。

在课外，我也有广泛的兴趣爱好，我自小练习钢琴，绘画和书法，都获得过

国家和省市级奖项。

高一以来，我还利用课余时间师从王爱琴教授学习了意大利歌剧；在模

联、英文演讲和辩论上，我不仅在全国英语创新能力竞赛拿到全国一等奖，并且还参加了“21

世纪报联想杯”英语演讲比赛，并拿到了省二等奖，也曾打败150多人拿到nhsdlc美式辩论

青岛赛区八强奖杯。

我的梦想就是能够继承、复兴、发展我们沉睡多年的卓越的文化，也正因为如此，我选

择了从小就接受各种传统艺术与西方艺术的美的熏陶。

我始终坚信文化是最具影响力的社会

因子，而我愿意做一个帮助中华文化走向世界的使者。

在一次全世界跆拳道爱好者交流大

会上取得团队一等奖的好成绩，通过与一百六十多个国家的代表进行交流，我领略到了文化

的神奇力量，也更加深刻地认识到传播中华文化的重要意义。

很多人将英语视作一种工具，

但我更注重一种语言背后的思维方式以及透露出的文化密码，我相信主修英语的我能够成为

通晓中西文化的交流使者，我愿意在燕园挥洒下我如火的青春印记。

myjourneyisbroad,forialreadyknewaneasyroaddoesnotexist.iremain

uestricted,foriunderstandthatwhetheriliveinjoyorsorrow,lifeisshort.

wheniundergocontempt,iconsideritasaopportunitytobeindependent,foricould

exploitmyownintelligenceandcouragetocreatemyownlife,anddemonstratemyown

value.

pleasegivemeanopportunitytoshinebrightlikeadiamondinthepekinguniversity！

青岛五十八中学赵乘仪篇四：

保研推

免夏令营个人陈述自荐信（完美终极版）附件2

201X年机械工程学院夏令营个人自荐信12

篇五：

保研夏令营自荐信自荐信

尊敬的*******：

我是*******大学人文学院哲学专业09级学生***，从大一至今我已经系统地学习了哲学

专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社

会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、

马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和

系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。

通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人

生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。

在

课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断

地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，

我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领

域靠拢。

学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学

分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两

年获评为校“优秀学生”。

为了能够更好的适应未来的学习和工作，我十分重视英语学习，不

断提升自己的英语水平，并顺利通过了全国英语四、六级考试。

本科期间我还辅修了经济学，

虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间，花费了我一定的精力，但是另一方面它也

进一步丰富了我的思考内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行

契合实际的哲学思考，加上我良好的时间分配能力和自主学习能力，使得二者相得益彰。

除了理论上的学习之外，我还积极参加各种社会活动，在这个过程中我也受益匪浅，成

长和锻炼了很多。

我曾担任过班级团支书，学生社团联合会行政部部长，校公益社团wee-luv

的负责人。

在这些岗位上我都高标准严格要求自己，通过自己的努力不断学习和锻炼，不断

提升自己的综合素质。

在201X年，我有幸被选入了学校组织的赴玉树暑期社会实践团，并于

暑假期间在玉树州称多县称文镇中心寄校进行了为期半个月的支教活动和关于当地教育现状

的调研活动。

这次实践经历不仅加深了我对于教育事业的认识和向往，让我发现了自身的不

足之处和需要努力的方向，也让我洞悉到了边远地区的教育现状以及目前所存在的问题，我

深感自身能力的有限，为自己的无能为力而感到难过，因此我下定决心要致力于教育事业的

发展，要为边远地区教育状况的改善做出自己的努力。

在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：

知识的积累和能力

的提升。

尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了

一些宝贵的经验。

在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论

知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。

虽然到目前为止

我还没有做出科研成果，但最近在***老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理

工科的同学组成了一个科研小组，申请了“******大学本科生科研训练与实践创新基金项目”，

我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案，目前该项

目正在等待学校的审批结果。

总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中

更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，

踏踏实实地做好每一件事。