高中英语主谓一致讲解及练习.docx

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高中英语主谓一致讲解及练习

高中英语主谓一致

（一）主谓一致的应用

1．名词作主语

1）某些集体名词，如family,team等作主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式，如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。

如：

Hisfamilyisahappyone.

ThewholefamilyarewatchingTV.

这类名词有：

audience，class，club，company，crew，enemy，crowd，government，group，party，public，team等。

2）某些集体名词，如people,police,cattle等，只当复数看待，谓语动词必须用复数。

如：

Thepolicearesearchingforthethief.

4）当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间、书名等复数名词时，往往可以根据意义一致的原则，把这些复数名词看作一个整体，谓语用单数形式。

如：

Threeyearshaspassedsincethen.

5）不定代词each,every,no所修饰的名词即使以and或逗号连接成多主语时，谓语动词仍用单数形式。

如：

Eachboyandeachgirlwantstogotothecinema.

6）如果主语有morethanone很多非常…或manya许多……构成，尽管从意义上看是复数内容，但它的谓语动词仍用单数形式。

如：

Morethanonestudenthasreadthebook.

Manyagirlhasbeenthere.

7）一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时，谓语动词通常用复数形式，例如：

glasses,clothes,trousers,shoes,compasses,chopsticks,scissors等。

但如果主语用“akindof,apairof,aseriesof等加名词”构成时，谓语动词一般用单数形式。

如：

Apairofshoeswasonthedesk.

8）thiskindofmen的谓语动词用单数，menofthiskind的谓语动词用复数，allkindsof后跟复数名词，谓语动词用复数形式。

如：

Thiskindofmenisdangerous.

Menofthiskindaredangerous.

9）复数形式的单、复数同形名词作主语时，按意义一致原则，作用单数意义时，谓语用单数，反之，谓语用复数。

这类名词有：

means（方法），works（工厂），species（种类），Chinese，Japanese等。

如：

The（This）glassworkswassetupin1980.（这家玻璃厂建于1980年。

）

The（These）glassworksareneartherailwaystation.（这些玻璃厂在火车站附近。

）

10）all，most,half,restof看of后面的词，所指的复数意义，谓语动词用复数形式；反之，用单数。

如：

Allofmyclassmateslikemusic.

Allofthewaterisgone.

11）在主谓倒装的句子中，谓语动词的数应与其后的主语一致。

如：

Betweenthetwowindowshangsapicture.

2．由连接词连接的名词作主语

1）用and或both…and连接并列主语，谓语动词通常用复数形式。

如：

Plasticsandrubberneverrot.

Walkingandridingaregoodexercises.

2）当主语后面跟有aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,with,like,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto等引导的词组时，其谓语动词的单、复数由引导词前面的主语而定。

如：

Theteacheraswellasthestudentswasreadinginthelibrary.

３）以or,either…or,neither…nor,notonly…butalso等连接的名词（代词）作主语时，谓语动词的单复数应根据就近一致的原则。

如：

Tomorhisbrothersarewaitingintheroom.

Eitheryouorheistogo.

3．代词作主语

1）关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。

如：

Thosewhowanttogopleaseputupyourhands.

Someoftheenergythatisusedbymancomesfromthesun.

2）疑问代词who,what,which作主语时，谓语动词可根据说话人所要表达的意思决定单、复数。

如：

Wholivesnextdoor?

ItisXiaoLiu.

Wholivenextdoor?

ItisZhangandLiu.

Whatproduce（s）heat?

4．分数、量词作主语

1）“分数或百分数+名词”构成的短语以及由“alotof,lotsofplentyof,alargequantityof,halfof+名词”构成的短语作主语时，其谓语动词要与短语中of后面的名词的数保持一致，这是因为短语中后面的名词是中心词，而短语中前面的量词是修饰语，例如：

Lotsofdamagewascausedbyfire.

Aboutthree-fourthsoftheearth’ssurfaceiscoveredwithwater.Three-fifthsoftheworkersherearewomen.

和这种情况类似的还有“anumberof+名词复数”谓语用复数译为大量，许多，thenumberof中心词是number,谓语用单数，译为…的数量

Anumberofstudentshavegonehome.

Thenumberofpagesinthisbookistwohundred.注意：

（large）quantitiesof……不可数名词，其短语作主语时，谓语动词一般用复数，例如：

Quantitiesoffood（nuts）wereonthetable.

短语inquantity,inlargequantities意为“大量”；insmallquantities意为“少量”。

2）agreatdealof,alargeamountof修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词通常用单数；largeamountsof修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词通常用复数，例如：

Alargeamountof（Agreatdealof）damagewasdoneinaveryshorttime.

Largeamountsofmoneywerespentonthebridge.

3）表示数量的oneandahalf后，名词要用复数形式，但是其短语作主语时，谓语动词用单数形式，例如：

Oneandahalfbananasisleftonthetable.

5．名词化的形容词作主语

如果主语由“the+形容词（或过去分词）”结构担任时，谓语通常用复数，这类词有：

thebrave,thepoor,therich,theblind,theyoung,theold,thesick,thedead,thedeafanddumb,theoppressed,theinjured,thewounded,theunemployed等；

Theblindstudyinspecialschools.

Thepoorliveinaundevelepedcountry

6．从句作主语

1）由what引导的主语从句，谓语动词所指的具体内容是复数意义时，谓语动词一般用复数形式，反之，单数。

例如：

Whatweneedismoretime.

Whatweneedaredoctors.

1.Three______diedintheterriblefireinLuoyanglastwinter.

A.hundredspeopleB.hundredpeople

C.hundredspeoplesD.hundredpeoples

2.Eitheryouorthepresident_______theprizestothesegiftedwinnersatthemeeting.

A.ishandingoutB.aretohandout

C.arehandingoutD.istohandout

3.I,who______yourclosefriend,willtrymybesttohelpyououtoftrouble.

A.amB.isC.areD.be

4.TheOlympicGamesintheyear2008______inBeijingofChina,which______knowntousall.

A.istohold;isB.istobeheld;was

C.aretohold;isD.aretobeheld;is

5.There_____alotofrubbishonthefloorsoIaskedMarytosweep_____up.

A.were;itB.are;them

C.was;itD.is;them

6.Threemilliontonsofcoal______everyyearinthecity.

A.isexploitedB.areexploited

C.hadexploitedD.haveexploited

7.StoriesoftheLongMarch_______popularwiththeyoungpeoplenow.

A.isB.wasC.areD.were

8.Mathematics_______thelanguageofscience.

A.areB.aregoingtobe

C.isD.istobe

9.Bothriceandwheat_____growninourcountry.

A.isB.areC.wasD.were

10.________eitherofyourparentscometoseeyourecently?

A.HaveB.HadC.HasD.Is

11.Whatthechildreninthemountainvillageneed________goodbooks.

A.isB.areC.haveD.has

12.Thewholefamily_______TVattentively.

A.arewatchingB.iswatching

C.isseeingD.areseeing

13.Nothingbutseveralglasses________boughtbymyfatherthedaybeforeyesterday.

A.wasB.were

C.havebeenD.wouldbe

14.Atthebusstop______asoldierandtwoyoung

peopleontheirwaytothevillage.

A.wereB.wasC.isD.sits

15.Iflawandorder______,neitherthecitizennorhisfamilyissafe.

A.arenotpreservedB.isnotpreserved

C.werepreservedD.havenotbeenpreserved

16.There______littlechangeinthatmiddleschool.

A.haveB.hadC.havebeenD.hasbeen

17.Whatsuchasunsetis______strangetousall.

A.goingtobeB./C.isD.that

18.Seventy-fivepercentoftheearth’ssurface______withwater.

A.iscoveredB.iscovering

C.werecoveredD.arecovered

19.Thefollowing______someothermentaldiseases.

A.beingB.areC.wasD.were

20.NotonlyyoubutalsoI______abletohelphimout.

A.areB.isC.amD.were

21.“TheKites”______usastoryofthekite’shistory.

A.havetoldB.tells

C.weretoldD.wastold

22.YouandI_____twinsisters.

A.wereB.areC.isD.am

23.AteacherofEnglishandclassteacher_______ussomethingaboutvolunteerworkers.

A.aretellingB.istellingC.aregivenD.weregiven

24.Thousandsoftonsofrubbish________overalargeperiodoftime.

A.rotsawayB.rotaway

C.hasrottedawayD.arerottedaway

25.Mayoraswellasvolunteerworkers_______thenewly-builtstadium.

A.iscleaningB.arecleaning

C.werecleaningD.havecleaned

26.Manyastudent______somethingaboutAbrahamLincoln.

A.haveknownB.knows

C.isknownD.areknown

27.Thedefenceworks______builtlongagotokeeptheenemyaway.

A.wereB.hasbeen

C.hadbeenD.was

28.“Haveyouallstudiedthepassage‘UsingtheMindagainstDisease’？

”

“______.”

A.NobodyofushasB.Nobodyofushave

C.NoneofushasD.Noneofusdid

29.AgroupofItaliansoldiers______quicklytowardstheirposition.

A.wereadvancingB.wereadvanced

C.wasadvancingD.advancing

30.Everyone,menandwomen,oldandyoung______sportsandgames.

A.isenjoyB.wereenjoying

C.enjoysD.enjoy

1.解析：

选B.hundred一词前面有具体数词修饰时不加-s

2.解析：

选D.当either…or连接两个并列主语时，句子的谓语动词在人称和数上和后一个主语保持一致。

“be+不定式”表示按计划或安排将要发生的动作。

3.解析：

选A.who为引导定语从句的关系代词，其先行词是I,所以谓语动词要用am.

4.解析：

选D.主语theOlympicGames意为：

奥运会，谓语动词要用非第三人称单数形式；后半部分为which引导的非限制情定语从句，其谓语动词要用单数形式。

5.解析：

选C.therebe句型中be动词的单复数取决于其后的主语，alotofrubbish（不可数名词），因此后面谓语动词要用单数。

6.解析：

选A.主语为coal,是不可数名词。

根据题意，此处要用被动语态。

7.解析：

选A.主语StoriesoftheLongMarch是书名，谓语动词要用第三人称单数形式。

8.解析：

选C.此处mathematics为学科名词，作主语时谓语动词要用第三人称单数形式。

9.解析：

选B.both----and---连接两个并列主语时，句子的谓语动词要用非第三人称单数形式。

10.解析：

选C.either是主语部分的中心词，助动词要与either要数上保持一致。

11.解析：

选B.what引导的主语从句作主语时，谓语动词要根据后面的名词的数来决定，此处要用非第三人称单数形式。

12.解析：

选A.此处指：

家里的各个成员，所以谓语动词要用非第三人称单数形式。

13.解析：

选A.此处nothing句子的主语，谓语动词要用第三人称单数形式。

14.解析：

选A.此句为倒装句，句子的主语是asoldierandtwoyoungpeople.

15.解析：

选B.此处主语lawandorder指的是同一个概念，所以谓语动词要用第三人称单数形式.

16.解析：

选D.此处therebe结构中的主语littlechange是不可数名词。

17.解析：

选C.本句是主语从句，缺谓语，所以要用第三人称单数形式。

18.解析：

选A.本句缺谓语，主语percent后面是不可数名词，所以要用第三人称单数形式。

19.解析：

选B.本句的表语是复数形式，所以谓语动词要用非第三人称单数形。

20.解析：

选C.根据就近一致性原则，谓语用am.

21.解析：

选B.本句的主语是书名，从整体考虑，谓语是第三人称单数形。

22.解析：

选B.用and连接两个并列主语时，谓语用非第三人称单数形.

23.解析：

选B.本句主语是同一个人，谓语用第三人称单数形式。

24.解析：

选B.本句主语是tons,是复数形式，rot是不及物动词，不可用被动形式。

25.解析：

选A.本句主语Mayor是单数形式，谓语用第三人称单数形式。

26.解析：

选B.主语manyastudent意思是复数，形式是单数。

谓语动词要用第三人称单数形。

27.解析：

选D.主语works是集合名词，当成整体考虑，谓语动词要用第三人称单数形。

Longago表示过去.

28.解析：

选C.因为问句是完成时态，答句要用完成时态回答，另外主语不可用nobodyofus.

29.解析：

选A.主语agroupof在本句中表示具体每个人。

30.解析：

选C.本句主语是不定代词everyone，为单数主语，谓语动词要用第三人称单数形。

练习：

主谓一致

　　1.I,who____yourfriend,willtrymybesttohelpyouwithyourEnglish.

A.am               B.is              C.are             D.be

　　2.Therich____notalwayshappy.

　　A.are              B.is             C.has           D.have

　　3.NeitherTomnorJackandI____hisstudents.

　　A.are             B.am           C.is            D.was

　　4.Maryaswellashersisters____ChineseinChina.

　　A.arestudying       B.havestudied     C.studies      D.study

　　5.NeithermyfathernorI____athome.

　　A.am              B.is             C.are            D.be

　　6.NotonlymybrotherbutalsoI____goodatpainting.Bothofus____goodpainters.,

　　A.are;are            B.am;am         C.ani;are         D.is;is

　　7.Every'boyandeverygirl____toattendtheeveningparty.

　　A.wish               B.wishes          C.islike           D.like

　　8.Over80percentofthepopulationofChina____peasants.

　　A.was              B.is             C.wouldbe       D.are

　　9.ThepopulationofChina____largerthanthatof.a